光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

diy創(chuàng)意手工活動策劃計劃書篇一

為了豐富校園文化生活，積極推進素質(zhì)教育,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學生多方面潛能,，為校園活動增添生氣,。培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，促進學生之間的交流,，為熱愛藝術(shù)的學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二,、活動時間及地點

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx,、xx年級）

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx,、xx年級）

南二樓美術(shù)室

三,、參賽對象：xx～xx年級學生

四、比賽內(nèi)容

（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽

比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力,。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上,。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新,，展望美好生活。

參賽對象：xx,、xx年級學生（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1,、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片,，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品,。

2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作,。

3,、白膠、剪刀,、卡紙由教師提供,。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

比賽地點：xx樓美術(shù)室

評價標準：構(gòu)圖的.完整性、畫面創(chuàng)意性,、表現(xiàn)技法

①構(gòu)圖的完整性（x分）：構(gòu)圖飽滿,、主體突出。

②畫面創(chuàng)意性（x分）：能添加自己的想象,，運用點線面來設(shè)計形象,。

③表現(xiàn)技法（x分）：注意點和線的疏密對比。

（2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤,，運用繪畫,、剪貼等方式，合理利用材料,，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計,。

參賽對象：xx,、xx、xx年級（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1,、記號筆,、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶,。

2,、一次性紙盤、白膠,、剪刀由教師提供,。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

比賽地點：xx樓美術(shù)室

評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇,、部件粘貼牢固

①造型夸張有趣（x分）：造型夸張大膽,、外形有趣。

②材料的適當選擇（x分）：根據(jù)紙盤的特性,，選擇合適的零部件設(shè)計,。

③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

五,、評獎標準

diy創(chuàng)意手工活動策劃計劃書篇二

一,、活動目的及意義：

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活,，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺,。因為大學生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動之間有一種天然的親和力,。一種低碳的生活理念,，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者,，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神,，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢,。

二,、活動主題：

手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生

三、主辦單位：

xxx學院xxx分院

承辦單位：會展教研室

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅,，校銷售部門提供適量的飲用水

四,、活動時間：20xx年x月xx日

五、活動地點：xx操場

六,、活動對象：本校在校全體師生

七,、活動形式與內(nèi)容：

手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料,，以簡單的裁剪,、折疊、粘貼為輔助手段,，自行發(fā)揮,，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明,，形成具有時代性,、知識性、趣味性,、教育性的獨特手工自制作品,。

八、活動流程：

xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會,，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程,，組織人員畫出活動流程圖。

xx月xx日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報,、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅,。

xx月xx日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進行報名。

xx月xx日截止報名的所有方式,，進行最后的確認。

xx月xx日主持相關(guān)的會議,，主要是確定具體的參賽人員,、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員,，并宣讀相關(guān)的注意事項,，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨,，并且制定具體的時間安排表,。

xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束,，評委會打分,，并舉行頒獎典禮。

獎品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎xx名,、二等獎xx名,、三等獎xx名以及優(yōu)勝獎xx名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品,。

具體獎品：

一等獎：usb加熱鼠標墊,，usb小音箱

二等獎：鋼筆，u盤

三等獎：儲蓄罐

優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

a、申請校內(nèi)的廣播站宣傳,；

b,、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息；

c,、在食堂及宿舍進行定點的宣傳,；

d、在校園顯眼的地方拉橫幅,；

e,、在人較多的地方（體育場、食堂,、宿舍樓,、圖書館等）進行發(fā)傳單；

f,、制作邀請函,，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加,。

評審工作：必須現(xiàn)場制作,，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分）

（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理,。（xx分）

（2）制作精巧,，作品細致美觀。（xx分）

（3）主題鮮明,，情趣健康,。（xx分）

（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特,，技術(shù)含量高,。（xx分）

（5）廢物利用率高，實用性強,，環(huán)保鮮明,。（xx分）

九、前期工作安排：

1,、制作好宣傳單,、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料準備工作：

a,、在校內(nèi)準備且收集好廢舊塑料瓶,、易拉罐、紙張等,；

b,、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品,；

c,、備好桌椅、大型雨傘,、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品,。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作,，制作好報名表,，到指定的位置進行報名或?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者,。

4,、活動有5名評委會組成：選拔校有關(guān)該專業(yè)的3名學生，組成本次活動的評委會,，并且邀請xx名校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名,，擔任本次活動的裁判,。

十、活動現(xiàn)場：

主持人宣布本次活動開始,，每一名報名參賽者,，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平,、公正,、公開”的。原則,，進行作品制作和展示,，由相應(yīng)的評委會給分,，其次宣布獲得相應(yīng)獎品的參賽選手,，最后由主持人做好本次活動的總結(jié)工作并宣布落幕。

十一,、活動后期安排：

1,、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

2,、安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場地的清潔工作

3,、組委會召開總結(jié)會，并邀請評委會的人員及領(lǐng)導(dǎo)來參加本次會議,，給主辦方提出活動要修改和提高的建議

4,、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品

十二、要求與注意事項：

1、報名者必須是本校在校的老師或是學生,，品德優(yōu)秀,、身心健康。

2,、在報名的時,，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式,，且要遵循誠信報名的`原則,。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書,，并且收取5元報名費,，該費用經(jīng)過校團委的研究與同意。

4,、主辦方要保持良好,、正確的心態(tài)，笑容,、耐心,、辨別能力、足夠的自信,。

十三,、應(yīng)急預(yù)案：

1、如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件,，由主辦方活動應(yīng)急協(xié)調(diào)中心根據(jù)情況做出啟動應(yīng)急預(yù)案決定后,，指揮和組織協(xié)調(diào)應(yīng)急處理工作。

2,、比賽期間由于遇到活動場地的原因,，從而導(dǎo)致場地的受限，組委會將及時協(xié)調(diào)參賽者另定時間進行比賽會展,。

3,、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應(yīng)及時做好大型雨傘的預(yù)備工作,，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣,，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正,、公開的原則執(zhí)法

diy創(chuàng)意手工活動策劃計劃書篇三

為了進一步增強親子間的互動性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

xx年xx月xx日上午

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒,，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的'作品,。

揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子

2,、形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

diy創(chuàng)意手工活動策劃計劃書篇四

為展現(xiàn)當代大學生的風采和能力,，放飛學生們的激情和夢想,，豐富我院的豐富同學們的課余文化生活,，體現(xiàn)同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮同學們的主動性和創(chuàng)造性,。因此,，我院向全體學生發(fā)出邀請，讓我們一起動手,，show出我們大學生的風采,。

學生會生活部

20xx年3月1日-----3月17日

1、體現(xiàn)學生自主選擇和主動參與,，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間,。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐,。

4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力,。

美食廣場

上海中博學院全體師生

1,、參賽作品要求合乎活動主題，具有創(chuàng)造性,、觀賞性,、實用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名,、班級,、照片（半身照），

2,、參賽作品須注明制作名稱,、以及個人的姓名、班級,、聯(lián)系方式,。

3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創(chuàng)作思路及意義,。

4,、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽,。

5,、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數(shù)不能多于4人）,。

(1)時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學習用品,、筆筒插花、雕塑,、相框,、手工玩具、小禮品,、創(chuàng)意箱包,、創(chuàng)意鞋子,、創(chuàng)意生活用品、時尚紀念品,、掛件飾品,、十字繡、剪紙,、布制品,、塑料品、竹制品,、泥塑,、風箏、陶藝,、生活用品diy等,；

(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計,、電路電子應(yīng)用設(shè)計等,；

(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義,，作品具有一定實用價值,；

(4)服裝設(shè)計類：創(chuàng)意服飾類；

(5)創(chuàng)意設(shè)計：如汽車,、建筑,、景觀、手機等的設(shè)計,、海報創(chuàng)意設(shè)計,、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計；

1,、班級班主任處報名,。

2、關(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“diy”報名

宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報,，烘托活動的氛圍,，讓同學們對活動進行整體的'認識和了解。

班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳干事進班級進行宣講,。

中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度,，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導(dǎo)。

團學,；通過借助團學內(nèi)部的力量進行活動宣傳,，加大宣傳力度。

電子屏幕,；通過借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導(dǎo),。

1、活動前期工作,；

2月20日前完成策劃方案,，并完成海報，宣傳單,，報名表,，和評分表等的制作，

2月21日確定策劃書

2月22日確定海報,。

2月23日完成并確定活動公文

2月24日編輯中博之聲廣播臺,、電子屏幕宣傳內(nèi)容。

2月27日做好海報和獎品申請

2月27日進班宣講

2月28日張貼海報

3月6日收集報名表并統(tǒng)計報名人數(shù)

3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請

3月13日確定比賽評委老師和評委學生

評委老師,；候文豪老師,、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

評委學生,；團學各部門負責人,，

3月14-15日收集所有作品并做好編號

2、活動中期工作

3月22日

上午8,；20開始布置比賽場地,；

10；20工作人員按序號擺放參賽

11,；00開始展示作品并進行大眾投票

11,；45評委開始評分

13；20比賽結(jié)束,，打掃比賽場地

3月22日下午值班期間工作人員開始統(tǒng)計分數(shù),，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進行網(wǎng)上投票。

3.活動后期工作

3月27日對獲獎人員進行頒獎

頒獎嘉賓,；候文豪老師,、朱葉老師。

3月28日歸還活動物品

最佳創(chuàng)意獎一名,；獎狀+獎品最佳環(huán)保獎一名：獎狀+獎品

最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術(shù)獎一名,；獎狀+獎品

最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

diy創(chuàng)意手工活動策劃計劃書篇五

一,、活動主題

勤雙手之勞創(chuàng)生活之美

二,、主辦單位：合肥師范學院學生社團聯(lián)合

承辦單位：模型與手工制作協(xié)會

三、活動目的

承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽,，通過手工diy們的校園生活,。

四、活動時間：xxxx

五,、活動地點：

初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

六,、活動對象：合肥師范學院全體學生

七,、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限,，作品類型包括刺繡類,、環(huán)保類、模型類等,。手動制作,，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意,，要求環(huán)保,，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名,、班級,、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義,、作品照片及簡介,。

八、活動流程

1,、活動宣傳：

（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名,。

（2）協(xié)會成員在班級內(nèi)部進行宣傳，充分調(diào)動同學們的積極性,，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量,。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表,。

3,、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進入決賽,。

4,、決賽：

（1）地點：xx樓xx教室

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的`意義及制作等,，每個人ppt展示8分鐘,。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義,。評委當場評分,，選出獲獎?wù)摺?/p>

（3）流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt,，評委打分,。

第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及ppt,，評委打分,。

第五項：節(jié)目表演。

第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結(jié)果,。