為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇一

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行,。

（2）愿意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。

（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài),。

中大班幼兒

（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所,。

（2）材料準(zhǔn)備：

采訪(fǎng)用的計(jì)劃表,、筆,。

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,，提高社會(huì)交往能力。

1.從班中老師開(kāi)始,，引入活動(dòng)主題

師：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的.日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

2.教師節(jié)就要到了,，你對(duì)老師的了解有多少呢,？

師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3.結(jié)束采訪(fǎng)活動(dòng),，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起,，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候,，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充,。

（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們,！

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇二

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxx,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月x日——9月x日

xx幼兒園

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇三

（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

（2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí),。

（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片）,。

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

1,、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

老師：小朋友們,，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎,？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢,？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日,，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢,？

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。

2,、游戲：猜猜這是誰(shuí),。

（1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形,、聲音,、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí),。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。

3、出示照片,，講述老師的日常工作,。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么,？（逐一出示,，請(qǐng)幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢,？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）

4,、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。

老師：小朋友們，你們知道嗎,？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō),，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎,？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢,？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài),、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇四

1,、鼓勵(lì)幼兒熱情表達(dá)對(duì)教師的喜愛(ài),。

2、知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作,。

3,、學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)教師的喜愛(ài)。

提前收集師幼在幼兒園生活的`照片或視頻,，比如：教師給幼兒喂飯,、講故事、穿衣服等生活瞬間,。

1.導(dǎo)入部分

教師展示照片或者視頻,，讓幼兒觀察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢,？

2.老師辛苦了

引導(dǎo)幼兒了解教師的工作,、體會(huì)教師的辛苦。

a,、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的照片或視頻。

b,、給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

c,、出示在幼兒休息期間,，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

d,、向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義,。

3.愛(ài)的方式

引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級(jí)的老師表達(dá)感謝。例如制作賀卡、擁抱,、親吻,、給教師準(zhǔn)備飲用水等。

教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人,，幼兒在生活中遇到困難和苦惱,，都可以和教師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習(xí)生活中,，也要學(xué)會(huì)尊重教師,，理解教師的良苦用心。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇五

9月10日是我國(guó)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng),，感恩教師的教誨,。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”

9月4日————9月13日

（一）國(guó)旗下講話(huà)

學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話(huà),，向全體教職工送祝福，感激師恩,。

（二）主題班會(huì)

各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì),。各班級(jí)可采取座談、演講,、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng),。要求主題突出、形式新穎,。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬教師,、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情,，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn),，交給劉帥教師）

（三）廣播站送祝福,。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),，歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲,，送上祝福。

①專(zhuān)設(shè)慶祝教師節(jié)專(zhuān)題廣播。

②資料：感人事跡,、歌頌教師的歌曲,、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、教師寄語(yǔ)等,。

③9月7日開(kāi)播至9月12日止,。

（四）一聲問(wèn)候

一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié),！”“感恩教師,，祝福教師！”,、“祝教師們節(jié)日歡樂(lè),！”“教師，您辛苦了,！”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日———12日,。

（五）一張手抄報(bào)

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì),，9月7日開(kāi)始展出,。

（六）真情瞬間征圖活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái),，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候,。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部教師處,，屆時(shí)將制作展板展出。

（七）征文：

主題：獻(xiàn)給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬,，文體不限,，要求文章資料進(jìn)取、立意深刻,，主題鮮明,，能充分體現(xiàn)對(duì)教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě),。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師,。

（八）一句留言

學(xué)生會(huì)制作以“教師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板若干,，一份自制賀卡,，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情,。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛(ài)的教師留言,、送祝福。

1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),，進(jìn)取準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果。

2,、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題,，自擬標(biāo)題，板塊新穎,、書(shū)寫(xiě)端正,。

3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰,。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名,。

4,、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)（電子版）。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇六

1.角色扮演成教師,，了解教師的工作內(nèi)容,。

2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。

3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的組織,。

整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單兒歌和故事,，教師日常工作的照片、視頻,。

1.導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來(lái)與意義,。

2.教師工作

播放教師日常工作的視頻、照片,，引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容,。

3.我是小老師

自由推舉班級(jí)小老師，小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌,、故事,，在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。

4.感謝小老師

將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友,，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝,，擁抱、鞠躬,、送貼紙等,。

可以開(kāi)展扮演幼兒園老師、醫(yī)生,、廚師的活動(dòng)，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩,。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇七

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé),，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與職責(zé)。

20xx月x日x月x日

第一階段：以班級(jí)為單位,，在自我班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1,、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師

2,、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手,，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）,。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言（中、大,、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》）

4,、家長(zhǎng)發(fā)言（事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來(lái)等）

6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見(jiàn)附件）

7,、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》,，詩(shī)歌見(jiàn)附表）

8,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師,，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師,，您好》

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇八

1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

x月x日上午

（一）各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà),，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她,。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月x日為教師節(jié),，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng),。

1、祝福送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。

（2）大班幼兒代表講話(huà),。

2,、愛(ài)心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3,、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師,。

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品,。以畫(huà)展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

9月份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 九月份教師節(jié)主題活動(dòng)篇九

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，不了解老師的工作有哪些,？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

語(yǔ)言活動(dòng)——老師,，您真好。

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

一,、開(kāi)始部分

1、談話(huà)導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問(wèn),。

師：錄像里有誰(shuí)？老師在做什么,？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？

二、基本部分

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà),，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她,。

我們大家都愛(ài)她,。

2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

3,、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎,？你喜歡老師嗎,？師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

4,、幼兒上來(lái)和老師抱一抱,、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。

三,、結(jié)束部分

引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣,？

四,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫(huà)，作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，再次和老師抱一抱、親一親,，向老師問(wèn)聲好。