總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織“三八”婦女節(jié)活動(dòng)高度重視。在“三八”婦女節(jié)前夕，為活躍女教職工的文化生活,，以慶“三八”婦女節(jié)為契機(jī),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)，由工會(huì)組織了豐富多彩的慶?；顒?dòng),，由曾春菊主席主持活動(dòng)的開(kāi)展。

“三八”婦女節(jié)是我國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日,，是專門(mén)為女性朋友舉辦的,，這點(diǎn)充分體現(xiàn)了黨對(duì)普天下女性的關(guān)懷。為展示廣大女教職工的綜合素質(zhì)和時(shí)代風(fēng)采,，能有效地提高女教職工的整體素質(zhì),。

工會(huì)精心籌劃設(shè)計(jì)了“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，為了搞好這次活動(dòng),，以“文明,，務(wù)實(shí)，節(jié)儉,，有意義”為原則,，在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下，組織了豐富多彩的活動(dòng),，給慶?；顒?dòng)增加了非常熱烈的氣氛。

各校組織了茶話會(huì),、座談會(huì)等活動(dòng),。使廣大女工陶冶了情操愉悅了身心，全面提高了自身素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和彼此之間的友誼,。

在“三八”婦女節(jié)活動(dòng)上，我單位表彰了優(yōu)秀女員工,。使大家學(xué)有榜樣,，做事有勁頭，這次活動(dòng)女教職工們表現(xiàn)出極大的集體榮譽(yù)感,，展現(xiàn)了女教職工良好的精神風(fēng)貌,。她們紛紛表示：在今后的各項(xiàng)工作和各種活動(dòng)中，將再接再厲,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

根據(jù)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”學(xué)校教學(xué)大練兵活動(dòng)的通知要求，我校在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了以“教學(xué)基本功”評(píng)比為主題的大練兵活動(dòng),。這次活動(dòng)的開(kāi)展為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，激發(fā)了教師努力提高教學(xué)技能的積極性,，促進(jìn)了教師的自我學(xué)習(xí)，取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、 健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研主任,、教研組長(zhǎng)為組員的教學(xué)大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)具體實(shí)施制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，確保工作順利開(kāi)展,，成立了以教研組長(zhǎng)分別為組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)科教師為組員的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科評(píng)比小組,。由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織各組教師參加聽(tīng)評(píng)活動(dòng),，并做好相關(guān)記載。

2,、本次活動(dòng)自20xx年9月中旬開(kāi)始,，至11月上旬結(jié)束，具體時(shí)間安排：9月上旬召開(kāi)班子會(huì),，成立評(píng)比小組,，制訂活動(dòng)計(jì)劃；9月中旬召開(kāi)全體教師會(huì),，安排布置大練兵活動(dòng)工作,；9月中旬開(kāi)始，至11月上旬各組開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),；11月中旬開(kāi)展教學(xué)大練兵總結(jié)和表彰工作。

3,、教師基本功的培訓(xùn)考核內(nèi)容制定為：鋼筆字,、粉筆字、普通話,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、電腦基本操作。

1,、教師教學(xué)大練兵活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,，通過(guò)基本功的評(píng)比,，促進(jìn)了廣大教師教學(xué)技能的進(jìn)一步提高。同時(shí)使教師也得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷豐富自身技能的鍛煉。

2,、學(xué)校對(duì)各位教師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)用情況有了進(jìn)一步的了解,，為學(xué)校制訂提高教學(xué)質(zhì)量的新措施的實(shí)施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ),。

3、為教師提供了人人爭(zhēng)優(yōu)的平臺(tái),，增強(qiáng)了廣大教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激發(fā)教師努力達(dá)到最優(yōu)自我的積極性，形成了在教學(xué)素養(yǎng)上比,、趕,、超的局面。

4,、充分發(fā)揮了特長(zhǎng)教師在學(xué)校教學(xué)方面的榜樣帶頭作用,，促進(jìn)了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1,、部分教師對(duì)電腦的基本操作掌握不夠（主要是一些老教師）,。在教學(xué)中不能很好的加以運(yùn)用。

2,、個(gè)別教師的板書(shū),、普通話等基本功有待提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研組的作用，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展研究活動(dòng),，發(fā)揮特長(zhǎng)教師的示范作用,，并注意傳、幫,、帶,，做到互評(píng)，互學(xué),。

2,、各教研組要采取有效措施，促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功,；認(rèn)真開(kāi)發(fā)課件,，提高多媒體教學(xué)質(zhì)量,。

教師大練兵活動(dòng)使我們的老師技能不斷提高，專業(yè)水平也不斷提升,。欣慰看到了訓(xùn)練成果的同時(shí),，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，需要我們不懈努力,！

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我校組織了“三研”即研究課標(biāo)，研究教材,，研究學(xué)生的系列活動(dòng),。各個(gè)學(xué)科的教師們都認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備,。我們英語(yǔ)組雖然人少,，但是也沒(méi)有松懈對(duì)自己的要求，高質(zhì)量完成了各項(xiàng)任務(wù),。作為一名青年教師,，我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足，更是在備課,，說(shuō)課,，做課，評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)中做足了功課,。忙碌中感覺(jué)充實(shí),，辛苦中留下回味，這一活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有極大的促進(jìn)作用,。

現(xiàn)將近階段的工作小結(jié)如下：

新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開(kāi)放,、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道,。基于以上理論,，我在備課的時(shí)候經(jīng)過(guò)多次的稿件潤(rùn)色,、修改,，之后又請(qǐng)師父指導(dǎo)，終于完成六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第14課的教學(xué)設(shè)計(jì),。

教師的經(jīng)驗(yàn)和能力是在教學(xué)實(shí)踐中形成的,，課題研究應(yīng)該成為教師成長(zhǎng)的重要途徑，只有當(dāng)科研和教學(xué)一體化運(yùn)作時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。因此在完成教學(xué)設(shè)計(jì)之后，我做了一節(jié)實(shí)踐課,，同時(shí)由師傅參與聽(tīng)課,、評(píng)課，并給出中肯建議,。

在師傅對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂效果做出評(píng)價(jià)后,，我又經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)修改教案,，多媒體課件,，同時(shí)又精心準(zhǔn)備了這一課的說(shuō)課。師傅們?cè)诼?tīng)完說(shuō)課之后也及時(shí)給予的評(píng)價(jià),。

在整個(gè)過(guò)程中英語(yǔ)組成員不但人人參與,，而且在討論時(shí)每人以不同的視角、不同的觀點(diǎn)給出了建議,，,。

在這一活動(dòng)過(guò)程我們真正地把教學(xué)、教研,、整合在一起了,，使教師的教學(xué)、教研,、能力都得到了不同層次的提高,，真正地使“三研”活動(dòng)宗旨落到了實(shí)處。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任與任課教師間的溝通,，促進(jìn)各學(xué)科教師全面了解任教班級(jí)學(xué)情,，共同分析問(wèn)題，尋求對(duì)策,，10月23日下午第四節(jié)課,，初一．（十）班所有教師召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)。

會(huì)上,，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言,，既分析整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，也重點(diǎn)分析個(gè)別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問(wèn)題,，共同研究了對(duì)策,。

通過(guò)這次會(huì)議,，班主任和班級(jí)任課教師統(tǒng)一了思想，增進(jìn)了了解,，為推動(dòng)班級(jí)管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)基礎(chǔ),。

常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)班集體的管理,，僅憑班主任一人之力,，是怎么也抓不好的。在班級(jí)管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管,，才能達(dá)到管好班級(jí)的目的,。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢,？

一．認(rèn)真聽(tīng)取和采納任課教師的意見(jiàn)

二．工作中要互相學(xué)習(xí)，相互理解,，共同進(jìn)步

三．班主任老師要在班上樹(shù)起科任老師的威信

作為任課教師,，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生，使班級(jí)全體學(xué)生都獲得長(zhǎng)足的`進(jìn)步,。

一．及時(shí)反映課堂上出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，幫助班主任出謀劃策。

二．做好自己力所能及的事,，協(xié)助班主任,，減輕其負(fù)擔(dān)。

三．深入到學(xué)生中間去,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，進(jìn)行溝通，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。

四．課下及時(shí)的輔導(dǎo)學(xué)生,，確保每個(gè)學(xué)生都不會(huì)被落下。

采取措施

一．嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理,，

二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，規(guī)劃教育內(nèi)容。

三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

四．采取表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的措施對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

五．加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系

六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施，促進(jìn)其進(jìn)步,。

總之,，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，積極配合教師的工作，充分調(diào)動(dòng)其他教師管理班級(jí)的積極性,，加強(qiáng)班主任與任課教師的溝通,，才能把班級(jí)管理工作抓出成效。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

學(xué)生對(duì)教師有著特有的崇拜和模仿,，特別是一手好字將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響,，希望大家能在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，我校有幾位高手可以請(qǐng)教：xxx,、xxx等,。

1、要脫稿,，脫稿一方面說(shuō)明你對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)熟記于心,，另一方面說(shuō)時(shí)利于情緒表達(dá)和臨場(chǎng)發(fā)揮。

2,、對(duì)項(xiàng)目過(guò)于要求全面,，全則空，8分鐘有四分鐘都在說(shuō)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)法

3、目標(biāo)最好融入過(guò)程,，這樣的目標(biāo)才是真正的目標(biāo)

4,、把說(shuō)的重心和中心放在如何突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)上，一方面說(shuō)我想怎么做,，另一方面說(shuō)我為何這樣做,！

最后，希望大家多讀書(shū),，既要學(xué)專業(yè)也要學(xué)其他知識(shí),，一個(gè)知識(shí)廣博、文理兼容的老師,，必將受到學(xué)生愛(ài)戴,，你的教師之路也必將走的很遠(yuǎn)很高！

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

教師是教育的第一資源,，沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項(xiàng)評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練,，使教師練就扎實(shí)的基本功,，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì),、強(qiáng)技能、促發(fā)展,。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，開(kāi)展基于崗位、基于課堂,、基于問(wèn)題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書(shū)育人的能力,，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng),。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話,、教具制作,、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能,，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字,，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà),，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3,、實(shí)施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹(shù)立科研理念,，要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái),，例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng)。

崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),，是提升教師專長(zhǎng)的有效方式,。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制,，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！