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2023年師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)(匯總5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 11:23:21
2023年師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)(匯總5篇)
時間:2023-04-11 11:23:21     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)篇一

一,、在思想上,,愛國愛黨,積極上進(jìn),。

本人思想端正,,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力,。

二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),,虛心、主動地向老教師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí),不恥下問,,及時消化,,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,在今后的工作中,,我將揚長補(bǔ)短,,不斷努力。

總而言之,,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)篇二

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。下面小編給大家?guī)韼煹聨燂L(fēng)的工作總結(jié)報告,希望大家喜歡!

一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,,回顧班級中的點點滴滴,,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生,,是校園生活中的一個起步階段,,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用?;厥滓粚W(xué)期的工作,,有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談:

一,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,,真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。用得最多的是學(xué)校的特色項目——小紅旗,坐姿好的,,上課表現(xiàn)積極的,,路隊走得好的,站的直的,,愛勞動的,,講衛(wèi)生等等我都用獎卡激勵學(xué)生,效果很好,。每周一次統(tǒng)計小紅旗數(shù),,評出班級前十名,每月一次總評,,評出月前十名,。我們班的__同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個學(xué)期下來,,一下子長大了很多,,懂事了很多,現(xiàn)在還是老師的好幫手,,學(xué)習(xí)成績名列前茅,。各種比賽和滿分的獎狀,我都在班級的金牌榜里貼上,,讓他們成為其他孩子的榜樣,,以這種方式來促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。

二,、關(guān)心孩子

我們班有68名學(xué)生,,我作為班主任就像他們的父母一樣,愛他們,,愛是無聲的語言,,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,,必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),,我也借機(jī)把孩子叫到身邊,,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣熱,,要少穿衣服,防止中暑;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,,把握好時機(jī)的,,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯,。我班的__同學(xué)是進(jìn)步最大的一個,,上個學(xué)期他連走路都會自己摔倒,總是沖跑,,控制不了自己的腳,,還因為沖跑的事與其他班的小孩子撞到一起,門牙撞出血來了,,經(jīng)過那次以后,,我發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn),現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我保護(hù)了,,也不再沖跑了,,學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真了。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說,,表揚的效果是非常好的。平時,,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說老師又表揚他什么了,,又獎勵他小紅旗了,一臉興奮,,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。__同學(xué)就是這樣的孩子,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,,只要老師說你有進(jìn)步了,,他就表現(xiàn)得比誰都好,上進(jìn)心也很強(qiáng),。

四,、加強(qiáng)與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常會通過短信平臺與家長們交流,,遇到節(jié)假日,,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,,做起工作來也方便很多,。我們班還有幾個孩子的家長都在外打工,他們在父母的關(guān)愛中得到的較少,,對于他們我也經(jīng)常與其談心,,多送溫暖,家長們從外地打來電話,,言語里充滿了感激,。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級九班已經(jīng)成為一個健康,、活潑,、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,,當(dāng)然也存在著不足,,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色,。

校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,在全體教師的共同努力下,,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

1.思想認(rèn)識

在政治思想方面,,能堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成美德,時時激勵我,,工作上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師,,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時時處處對自己嚴(yán)格要求,,查找不足,努力營造一個好老師的形象,。

2.學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,,除有關(guān)的政治理論外,,重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等,。

3.對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,,加深對師德教育,并對照自己的過去,,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,,開始自查自我批評,,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,,認(rèn)真分析問題的原因,,加以糾正,以便今后工作上的開展,。

4.整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?;贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),,也改善了工作,,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

5.今后努力的方向

1),、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實提高自己思想境界和工作水平,。

2)、要從嚴(yán)治教,,加強(qiáng)自身建設(shè),,進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生,。

3),、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4),、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,,主動,積極地建立一種民主,,平等,,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

5),、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事,,事事都育人。教師無小節(jié),,處處作表率”的意識,,以教書育人為本職,作學(xué)生,,教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,,競爭意識,,增強(qiáng)使命感,,緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“主人翁”意識,,以校為家,,以教為業(yè),校興我榮,,校衰我恥,。

6)、積極調(diào)整心態(tài),,明確自身的“責(zé),,權(quán),義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,,集體與個人,,名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的工作心得,。通過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),,以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,,做讓學(xué)生喜歡的好老師。

時間如流水,,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,,回顧一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多,。這一年,,既忙碌,又充實,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來,,我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,,愛國愛黨,,積極上進(jìn)。

本人思想端正,,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力。

二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),虛心,、主動地向老教師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,在今后的工作中,我將揚長補(bǔ)短,,不斷努力,。

總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

“為人師表”這個詞從我上學(xué)時起到我成為一名教師就認(rèn)識到這個美麗而富有內(nèi)涵的詞語,。如今,為人師已經(jīng)三年了,,曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵,,不斷以“為人師表”為鏡子,不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師,。

說起幼教工作,,真實感慨萬千?!皭坌?、耐心、細(xì)心”缺一不可,,良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn),,是教師立身之本,,幼兒園立園之本。作為一名教師是光榮的,,因為你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋?,而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人,。

三年里,,一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情,,讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界,,我時刻記得“育人比教書更重要”。作為孩子們的啟蒙老師,,他們所學(xué)到的一言一行,,就是用來衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子。他們喜歡模仿,,老師的行為作風(fēng)將會給他們帶來一生的影響,,因此,老師一定要時刻為孩子們做出榜樣,,嚴(yán)已律己,,以身作則,才能做大家以及家長眼中的好老師,,才能贏得老師,、家長的支持和孩子的喜愛。

在我實際的教育工作中,我一視同仁,,平等對待每一個孩子,。工作在新疆這片熱土上,更沒有民族歧視,,而是以燦爛的笑容,、親切的言語、文雅的舉止,,以及善解人意的目光,,去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處;去幫助那些漢語表達(dá)水平弱的民族小朋友,共同溝通,、理解,、分享;精心準(zhǔn)備每一天的教育活動等等,因為我想把的愛奉獻(xiàn)給純真的孩子們,,哪怕犧牲自己的時間在工作上加班加點,,我都無怨無悔。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達(dá),,是在我生病時的一句關(guān)心的話語,,是他們助人為樂的愛心,使他們生活中不斷的改變……這一切的成果,,都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責(zé)任,。

在單位中,我與同事和睦相處,,尊重同事,,相互學(xué)習(xí),相互幫助,。敵視和嫉妒是不可取的,。在園所工作中,因為從事的基本是女性,,相處久了自然會產(chǎn)生一些小矛盾,,這就需要我們懂得寬容和諒解,不斤斤計較個人得失,,凡事等站在對方的角度考慮,,懂得合作和分享。此外,,學(xué)會關(guān)心集體,,關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽,隨著溪荷團(tuán)隊的不斷壯大,,我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液,,這時候,,我作為老教師,應(yīng)該主動去幫助新教師,,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來,,同時,,為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范,取得更好的教育效果,。

當(dāng)然,,在我們現(xiàn)在的工作中,同事之間難免出現(xiàn)摩擦,,希望我們在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后,,能用更合適的方式方法來解決處理實際問題,團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、務(wù)實、奉獻(xiàn)來營造一個良好的工作氛圍和心理氛圍,,優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,。相信在大家的共同努力下,我們二幼會越辦越好!

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,,這好像使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:

1,、教學(xué)理論知識水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中,,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,,沒把握好知識的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多,。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),,不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈,,一有事、工作忙就會耽擱,,以至于拖沓,。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,,學(xué)生有沒有改變,有時清楚,,有時不清楚,,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,,覺得這樣就萬事大吉了,,以至于有些時候,會在學(xué)生心中留下陰影,。

改進(jìn)措施及方法:

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,不玩空架子,沒有理論,,那來的實踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,,一邊實踐,,一邊鉆研,,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,會滿足不了學(xué)生們的需求,,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,,學(xué)會思考課標(biāo),,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西。

3,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助,。

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教師個人師德表現(xiàn)工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇

年度教師師德個人工作表現(xiàn)總結(jié)最新范文5篇

師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)篇三

校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,,在縣教育局,,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,采取形式多樣,,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展,,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

1.思想認(rèn)識

在政治思想方面,,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,,時時激勵我,,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,,行為示范”的要求來約束自己,,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,努力營造一個好老師的形象。

2.學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,,重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

3.對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,,加深對師德教育,,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,,向老師們暢談,,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,,也樂于接受教師們的批評,,認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,,以便今后工作上的開展,。

4.整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,,建立健全有關(guān)的條款,,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,,制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

5.今后努力的方向

1)、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,切實提高自己思想境界和工作水平。

2),、要從嚴(yán)治教,,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,,努力教育好我們的學(xué)生,。

3)、要振奮精神,,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4)、要更新教育觀念,,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,,積極地建立一種民主,,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5),、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,,要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人,。教師無小節(jié),,處處作表率”的意識,以教書育人為本職,,作學(xué)生,,教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,,憂患意識,,競爭意識,增強(qiáng)使命感,,緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹立“主人翁”意識,以校為家,,以教為業(yè),,校興我榮,校衰我恥,。

6),、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),,權(quán),,義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,集體與個人,,名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的工作心得。通過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,,做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)篇四

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:

1、教學(xué)理論知識水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,,沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,,有時不能及時發(fā)現(xiàn),,不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事,、工作忙就會耽擱,,以至于拖沓。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,,學(xué)生有沒有改變,有時清楚,,有時不清楚,,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,,覺得這樣就萬事大吉了,,以至于有些時候,會在學(xué)生心中留下陰影,。

改進(jìn)措施及方法:

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,,沒有理論,,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,,堅持一邊理論,,一邊實踐,一邊鉆研,,堅持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心,學(xué)會思考課標(biāo),,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助。

師德師風(fēng) 工作總結(jié) 師德師風(fēng)及年度工作總結(jié)篇五

“為人師表”這個詞從我上學(xué)時起到我成為一名教師就認(rèn)識到這個美麗而富有內(nèi)涵的詞語,。如今,,為人師已經(jīng)三年了,曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵,,不斷以“為人師表”為鏡子,,不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師。

說起幼教工作,,真實感慨萬千,。“愛心,、耐心,、細(xì)心”缺一不可,良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn),是教師立身之本,,幼兒園立園之本,。作為一名教師是光榮的,因為你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋?,而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人,。

三年里,一幕幕感人的場景,、一段段真摯的師生情,,讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界,我時刻記得“育人比教書更重要”,。作為孩子們的啟蒙老師,,他們所學(xué)到的一言一行,,就是用來衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子。他們喜歡模仿,,老師的行為作風(fēng)將會給他們帶來一生的影響,,因此,老師一定要時刻為孩子們做出榜樣,,嚴(yán)已律己,,以身作則,才能做大家以及家長眼中的好老師,,才能贏得老師,、家長的支持和孩子的喜愛。

在我實際的教育工作中,,我一視同仁,,平等對待每一個孩子。工作在新疆這片熱土上,,更沒有民族歧視,,而是以燦爛的笑容,、親切的言語,、文雅的舉止,以及善解人意的目光,,去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處;去幫助那些漢語表達(dá)水平弱的民族小朋友,,共同溝通、理解,、分享;精心準(zhǔn)備每一天的教育活動等等,,因為我想把的愛奉獻(xiàn)給純真的孩子們,哪怕犧牲自己的時間在工作上加班加點,,我都無怨無悔,。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達(dá),是在我生病時的一句關(guān)心的話語,,是他們助人為樂的愛心,,使他們生活中不斷的改變……這一切的成果,都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責(zé)任,。

在單位中,,我與同事和睦相處,尊重同事,,相互學(xué)習(xí),,相互幫助。敵視和嫉妒是不可取的,。在園所工作中,,因為從事的基本是女性,,相處久了自然會產(chǎn)生一些小矛盾,這就需要我們懂得寬容和諒解,,不斤斤計較個人得失,,凡事等站在對方的角度考慮,懂得合作和分享,。此外,,學(xué)會關(guān)心集體,關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽,,隨著溪荷團(tuán)隊的不斷壯大,,我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液,這時候,,我作為老教師,,應(yīng)該主動去幫助新教師,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來,同時,,為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范,,取得更好的教育效果。

當(dāng)然,,在我們現(xiàn)在的工作中,,同事之間難免出現(xiàn)摩擦,希望我們在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后,,能用更合適的方式方法來解決處理實際問題,,團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、務(wù)實,、奉獻(xiàn)來營造一個良好的工作氛圍和心理氛圍,優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,。相信在大家的共同努力下,,我們二幼會越辦越好!

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