工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

師德師風年度工作總結篇一

一,、思想方面：

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘,。為此,，一年來，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關心學生，做到既教書又育人,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

二,、教育教學方面：

本人一年來，無論是教育還是教學方面,，都力求做到最好,。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位,，努力轉化差生,，并取得了一定的成績：我班的兩名同學，是全校師生眾所周知的思想品質方面的問題學生,。這兩個學生都很特別,，愛打架，我反復家訪和電話聯(lián)系,，多方面做工作,，終于在我和家長的共同努力下，他們發(fā)生了徹底的改變,。

在教學中,，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上,，不能隨便遷就學生的缺點,，否則只能是導致繼續(xù)犯錯，發(fā)現(xiàn)有犯錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導,、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力,。但要想收到預期的效果,，得講究方法,，耐心教導，循循善誘,，批評與誘導相結合,；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持,；經常與其談心,、交朋友，使學生心中形成"親其師,，信其道"的向師性,。這也是我教育學生的一點淺談。在教學中,，我不斷地鉆研,、探索、總結教法,，接手二,、三年級后，自己對教學內容不太熟,，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學語文新大綱》、《小學語文教學》,、上網查找資料等等,。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法,，以適應當前教學的需要,，并結合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練,，學生主動參與探索知識的全過程,。還做到不恥下問，經常與本年級其他教師探討教學方面的問題,?；ハ嗪献鳎ハ嗝銊?共同進步,。

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè),、熱愛學生,、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)教體局文件精神,，本著公平,、公正、公開的原則,，結合學校具體實情,，經過周密而細致地工作，于20__年11月18日圓滿完成了20__年度的師德師風考評任務?，F(xiàn)將考評工作總結如下:

一,、宣傳學習工作

組織教師學習了《古城鎮(zhèn)中心小學考核細則》，重點學習了有關師德師風考核的各項內容,，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn),，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,，考核內容和考核方法人人皆知,，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的,，明確考核時間和步驟,。

二、成立師德考核領導小組

組長:

成員:

三,、組織考核

1,、學生評價。每班下發(fā)20張評價表,，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價,。由學生自己獨立完成對教師的評價，收集整理后,，作為考核的參考資料,。

2、家長評價,。每班下發(fā)20張評價表,，要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。

3,、教師互評和師德考核領導小組評分,，每位教師對全體教師進行評分，要求做到嚴肅,、認真,、客觀、公正,，不打擊報復,。學校師德考核小組評分同時進行,，及時收集評分表，過期交表作棄權處理,。這樣,，教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑,、影響團結的現(xiàn)象,。

四、統(tǒng)計成績

將所有教師的自評分,、互評分,、學生和家長評分、師德考核領導小組評分表等錄入電腦進行匯總,，算出參評人數(shù)的人均分,，然后將各項人均分累計相加得出各教師的師德師風考評總分。

五,、考評效果

根據(jù)我校實際,，本次應考核人數(shù)46人，實際考核46人,，無未考核人數(shù),，46人考評結果均為優(yōu)秀。通過師德師風考核評價,，加強了師德建設的力度,，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設,，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的,，進取精神很強。

總之我校通過狠抓師德師風建設工作,，把師德評價作為師德建設的重要組成部分,，做到制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證師德建設有成效。我們將在今后的`工作中,，不斷總結經驗,，進一步提高我校的師德師風建設水平，為古城教育貢獻更大的力量,。

師德師風年度工作總結篇二

在平淡與忙碌中,，一個學期的工作結束了。這一學期里,，孩子們個頭長高了很多,，懂事了很多,，也學會了很多。作為他們的老師,，孩子們成長的見證者，我最大的感受,，就是發(fā)自內心的欣慰,。回顧這學期的工作,，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子,，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重,，而這種愛將增強集體凝聚力,，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發(fā)展,，從而使學生在愛的滋潤下得到各方面發(fā)展?，F(xiàn)在我就將一學期的工作進行盤點。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學生產生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的,，老師先要做到”,。比如，教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答.

學生是班級的主人,，學習的主人,。營造民主,、平等、和諧的氛圍,，是學生自主學習,，合作學習的基礎。在這樣的氛圍中,，學生才能充分發(fā)表自己的意見,，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說,、敢說,、樂說，個性得到充分的張揚,。我在平時的工作尤為重視這一點,。

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。

1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。在學校,，紀律是教學質量的保證。本學期,，我結合學校的要求,，經常利用班會教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例,，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力,，班里有百分之七十以上的同學都能做好,，還有少數(shù)學生紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育,。

2,、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領巾,、校簽,，由班干部督促檢查，結合評比制度,，促使學生自覺自悟,，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。同學之間團結友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經長出美的萌芽,。

3,、培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中,，我經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動,。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,，既調動了學生參與課堂教學的積極性,，又訓練了學生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

金無足赤，人無完人,，再好的學生難免也有不足之處,，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,，使他們產生積極的情感,，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán),。在別人看來,，個別學生，不求上進,，沒有任何優(yōu)點,，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點?我班的李同學每天為班級擺桌椅,，張同學主動打掃衛(wèi)生……這是發(fā)現(xiàn)出來的,，是表揚出來的。

抓住契機,，鼓勵上進,。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。

每一位家長都希望我們來關注自己的孩子,，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,，而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯(lián)系，這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就發(fā)牢騷.一個是自己最疼愛的孩子,，一個是管教孩子的老師,，怎么辦呢，只能是當著老師的面來批評孩子,，背著老師的面來指責老師,，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息.換一個角度想,，這要是我們,，我們會是什么樣子呢?我的學生中有一個調皮的男孩，做題不馬虎的時候太少了，課上聽講也總是走神.在期末考試還有一周的時候,，我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認真,，我在班級表揚了他，還主動和他媽媽溝通了一下,，一句批評都沒有,，全是表揚，而且很誠懇的表揚,，并請家長把我的表揚再告訴孩子,，家長很高興，感謝老師對孩子的關注,，孩子聽了出乎意料的高興,，因為他沒有想到，他今天的表現(xiàn)會得到老師這么大的表揚,，就在以后的幾天里,，他上課時都特別的認真，計算能力也有所提高,，期末考試兩科都答了99分!看來我們把表揚作為與家長聯(lián)系和溝通的這種方式真有效。

班主任工作是平凡而繁瑣的,，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級管理工作更上新臺階。

師德師風年度工作總結篇三

全心全意為幼兒和家長服務,。本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

師德師風年度工作總結篇四

教師承擔著傳播知識，傳播思想，傳播真理的歷史使命,。肩負著塑造靈魂,，塑造生命，塑造人的時代重任,。是教育發(fā)展的第一資源,，是國家富強、民族振興,、人民幸福的重要基石,。中國夢的實現(xiàn)關鍵在人才，基礎在教育,，根本在教師,。

教師之所以是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵。是因為教師的職責是教書育人,。作為一名教師,，必須時刻牢記自己的責任和使命。不斷提升道德修養(yǎng),，學術素養(yǎng),，不斷更新教育理念。把學生放在心中,，把愛傾注到學生身上,，用真情、真心,、真誠構建和諧的師生關系,，為教書育人立德樹人奠定堅實的基礎。

當我踏上幼兒教師這一崗位便十分注意對幼兒進行文明禮貌教育,，因為我深知幼兒在園期間三到六歲正是培養(yǎng)良好行為習慣的黃金時期,。

可有一次與幼兒溝通時，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼兒教師不光要有一顆促進幼兒全面發(fā)展的心,，還要有一顆能為幼兒做出改變,，做好榜樣以身作則的心。

當我再一次提醒一位幼兒不用蹺二郎腿時,，那位幼兒卻反問道“老師,，您不照樣喜歡蹺二郎腿嗎?”這一問可把我問蒙了，是啊,，我自己身為老師卻不能以身作則做好榜樣,，還蹺二郎腿，這不是典型的只許州官放火不許百姓點燈嗎,。思考良久我對那位幼兒認真說到,，的'確,，老師也喜歡蹺二郎腿，那是因為老師小的時候沒人告訴我蹺二郎腿是不對的,，所以,，現(xiàn)在老師很難改正這個不好的習慣，現(xiàn)在我們一起把這個壞習慣改正和它說拜拜吧,。

師德師風年度工作總結篇五

根據(jù)本次活動的指導思想,，我園開展了活動動員大會，抓住政治學習,、迎新,、三八活動等時機，做好對全體教職工“師德師風建設”的宣傳工作,，并把《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學習的主題與內容，大力推進我園教師職業(yè)道德建設工作,，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng),。

我們明確了師德師風建設活動以“弘揚高尚師德，明確師德規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題,，針對我園制定的“熱愛學生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研,、務實創(chuàng)新甘于奉獻,、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進行自查,，并以上述職業(yè)精神為教職工日常考核的主要依據(jù),，真正達到培養(yǎng)政治素質過硬,、職業(yè)道德崇高教職員工的目標。

（一）以讀書活動促進教師素養(yǎng)的提高,。

為了加強教師自身素養(yǎng),，提高師德水平，我園圍繞師德教育每月有重點的開展讀書活動,。

1,、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。

2,、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得,。

3、組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展以年級組為單位的“讀書交流“活動,，并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網站上,。

（二）以樹立典型來激勵教師積極奮進,。

在幼兒園教師內根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況，找出真正出色的典型教師,，例如：王麗娜教師產后按時上班,，默默無聞、積極奉獻,。為了盡快將班級工作做好,，她經常放棄每天一小時的哺乳假，全力以赴地投入到工作中,，不計時間,，不計報酬。每天辛勤工作,，但毫無怨言,，用自己的行動真正詮釋了共產黨員、優(yōu)秀教師的真正含義,。我們以這些先進教師的事跡,，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教,，增強了教師們勤奮工作的動力,，促進了幼兒園各項工作的開展。

（三）抓實做細,，效果顯著,。

針對園內年輕教師、新教師多的情況,，幼兒園從點點滴滴抓起,。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一,。我園從教師的語言抓起,，要求在與人交往溝通過程中，禮貌用語,，不講反話,、不諷刺挖苦，更不允許講粗話,。教師的語言得到了規(guī)范,；投放意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督,，鞭策我園搞好師德建設,，每學期均已無記名投票的形式了解師德師風情況。組織開展健康積極的.文體活動,，活躍身心,。每年都要舉辦新年運動會,、迎新聯(lián)歡活動、遠足等多種活動,，通過活動消除工作中的疲勞,，凝心聚力，快樂工作,、快樂生活,。我們還邀請心理專家、派出所領導等在教師中開展法制教育,、心理健康教育等,，嚴禁教師參與“黃、賭,、毒”活動,，嚴禁教師有違法亂紀現(xiàn)象。

為了形成積極向上的師德師風氛圍,，幼兒園還增加師德建設的投入,。投入一部分經費用于獎勵優(yōu)秀團隊、師德標兵,，還將一部分經費用于開展豐富多彩的活動凝心聚力,。

思想道德建設是一項潛移默化的長期熏陶工作，在“潤物細無聲”的移情教育下,，我園的青年教師思維活,、觀念新，工作積極,，樂觀向上,，形成了一支充滿活力的高素質的教師隊伍。

（四）抓好評議,、促進發(fā)展

針對幼兒園實際情況,，我園開展了以下評議活動：

1、教師互評,。組織教師開展互評活動，在評議中找不足,，促進工作的開展,。

2、家長評議教師,。我園在以往開展家長評議活動的基礎上,，繼續(xù)做好評議工作，并對評議結果及時的進行整理,、反饋,，促進了教師師德水平的提高,。

第一階段：學習動員階段

1、制定實施方案,。依據(jù)上級下發(fā)的實施方案,，根據(jù)我園實際情況，制定了切實可行的實施方案,，及時上報系統(tǒng)黨委,。

2、召開了動員大會,，進一步提高了教師思想認識,，鼓勵教師積極參與活動當中。

第二階段：活動實施階段

1,、組織教師進行了學習,。通過政治學習、業(yè)務學習,、自學等形式組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內容,，舉行了《師德師風建設書》簽約活動，并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻”為主題的演講比賽活動,。

2、通過豐富多彩的活動開展師德建設活動,。通過看“教師事跡報告”,、觀看影片、座談,、先進評比等形式,，深入開展了師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業(yè),、愛孩子,；真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制,，制定近期整改措施和長遠規(guī)劃,。

3、對先進事跡,、先進典型進行了大力宣傳,、表彰。師德建設重在宣傳,，貴在堅持,，幼兒園充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地,，開展師德主題宣傳教育活動,，以濃厚的專題教育氛圍,，激發(fā)了教師的參與熱情，努力形成學校重視師德,，教師注重師表,，學生尊重教師良好師德建設氛圍。

4,、完善制度建設,。我園根據(jù)活動要求，積極主動的強化措施,。建立了師德記錄檔案,，對師德件事各項活動、獎懲情況等做以記錄,。強化監(jiān)督,，設立監(jiān)督電話，接受各方面監(jiān)督,。實行了“師德師風一票否決制”,，將教師職業(yè)道德考核結果作為教師年度考核、職稱評定,、績效工資,、評優(yōu)等得重要依據(jù)。

在第三階段：總結上報階段

在前兩階段活動開展的基礎上,，我園認真總結,，整理了活動開展的各項情況，并及時上報,。

加強師德建設,，就要求每一位教師從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象,，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng),。展望未來，任重而道遠,，師德建設是一項長青工程,，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內涵,，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。

師德師風年度工作總結篇六

在教育局的領導和關懷下,，本著公平,、公正,、公開的原則，我校結合學校具體實情,，制定了周密而細致地計劃,，于20xx年1月8日圓滿完成了任務。現(xiàn)將工作總結如下：

成員：

1.學生問卷測評,，印制測評表發(fā)放到所有學生手中,，學生認真對照評分項目具體打分。

2.教師自評,，教師根據(jù)評價項目,，結合自己的工作實際，自己評定分數(shù),。

3.教師互評,，由學校制定打分表，制定打分項目,，總分100分,，由教師互相評價，給出成績,。

4.考核小組測評,，由考核評價小組根據(jù)評價項目對各位教師逐一考評。

通過以上方式進行考核評價,，本校我?？己私Y果為：全部優(yōu)秀

為了增強此次師德考核的透明度，本著公平,、公正,、公開的原則，將教師的考核情況及結果張榜公布,，接受廣大教師監(jiān)督,。總之,，年度師德考核工作,，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度,，建立健全各項規(guī)章制度,，使我校師德建設再上新臺階。

個人年度師德師風工作總結篇作為一個從事小學教育的教師,，啟蒙教育是教育的基礎,，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響其后更高層的發(fā)展,。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩?，F(xiàn)將本年度師德方面總結如下：

工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導,、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中,，嚴于律己,、查找不足、及時糾正,、教書育人,、為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,。

不論在生活上，還是在學習上,，我都是給學生必要的關心和幫助,。同學生談心、交流,，和學生共同活動,。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關愛每一位,，特別是差生,，不讓掉隊。

做一個教師,，應有廣泛的.知識,。在工作中，虛心向老師們學習,、請教,，取長補短。在我的工作中,，注意從各來方面來充實自己,。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

今后改進的方向：堅持以學生為本,，加強自身的學習，提高業(yè)務能力，刻苦鉆研業(yè)務知識,，結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育,。

師德師風年度工作總結篇七

本人從教二十余年，一直從事農村邊遠山區(qū)教育教學工作,，教師，是太陽底下最光輝的事業(yè),。我特別珍愛這份工作,，也深知它的重要性。因此,，我努力加強學習,，加強對法律法規(guī)的學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習《歙縣教師師德公約》,，學習中心校師德評估辦法及細則，依法執(zhí)教,，以德育人?，F(xiàn)就師德師風方面的表現(xiàn)總結如下：

一、遵紀守法

樹立社會主義榮辱觀,，加強理論學習,，認真做好讀書筆記，崇尚科學,，反對邪教,。教育學生始終把堅定正確的方向放在首位，幫助學生建立建立“四有”目標,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足課時。

二,、工作服從組織安排

嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，遵守勞動紀律，早上班,，遲下班,，出滿勤，近年來,，未請過一天病事假,。

三、團結同事,，建立教師集體,，維護學校榮譽。

顧全大局不計較個人恩怨與得失，愛護公共財產,。關愛學生,，建立平等和諧的新型師生關系，不諷刺挖苦學生,，不體罰或變相體罰學生,。有事主動與學生家長聯(lián)系，聽取意見和建議,，取得家長的支持和配合,。

四、愛崗敬業(yè),，認真?zhèn)湔n

上課,，精心設計作業(yè)，及時批改反饋,，做到學期初有計劃,，學期末有總結，質量檢測有分析,。上班時間不做與工作無關的事情,。嚴以律己，以身作則,，要求學生做到的,，自己首先要做到。教學面向全體學生,，既注意培養(yǎng)尖子學生,，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生,，又注意轉化后進生,，不歧視后進生。

五,、廉潔從教,，愛護學校財產，勤儉辦學,。不從事有償家教,，不接受家長的禮金禮物，不接受家長的吃請,，不強迫學生購買教輔書,。

六、衣著大方,，儀表端正,，課堂上感情真摯,，舉止文明。

今后,，要繼續(xù)加強學習,，嚴格要求自己，以德育人,，永遠無愧于人民教師這個光榮稱號,。

師德師風年度工作總結篇八

時間如流水，一學年的'教學工作已接近尾聲,，回顧一學年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來,，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,，虛心,、主動地向老教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

師德師風年度工作總結篇九

本人從教二十余年,，一直從事農村邊遠山區(qū)教育教學工作,，教師，是太陽底下最光輝的事業(yè),。我特別珍愛這份工作,，也深知它的重要性。因此,，我努力加強政治學習,，加強對法律法規(guī)的學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習《歙縣教師師德公約》,，學習中心校師德評估辦法及細則，依法執(zhí)教,，以德育人?，F(xiàn)就師德師風方面的表現(xiàn)總結如下：

一、遵紀守法,，樹立社會主義榮辱觀,，加強政治理論學習，認真做好讀書筆記,，崇尚科學,，反對邪教,。教育學生始終把堅定正確的政治方向放在首位，幫助學生建立建立四有目標,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足課時。

二,、工作服從組織安排,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，遵守勞動紀律,，早上班,，遲下班，出滿勤,，近年來,，未請過一天病事假。

三,、團結同事,，建立教師集體，維護學校榮譽,。顧全大局不計較個人恩怨與得失,，愛護公共財產。關愛學生,，建立平等和諧的新型師生關系,，不諷刺挖苦學生，不體罰或變相體罰學生,。有事主動與學生家長聯(lián)系,，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合,。

四,、愛崗敬業(yè)，認真?zhèn)湔n,，上課,，精心設計作業(yè)，及時批改反饋,，做到學期初有計劃,，學期末有總結，質量檢測有分析,。上班時間不做與工作無關的事情,。嚴以律己，以身作則,，要求學生做到的,，自己首先要做到,。教學面向全體學生，既注意培養(yǎng)尖子學生,，又注意發(fā)展優(yōu)等生,，既注意中等生，又注意轉化后進生,，不歧視后進生,。

五、廉潔從教,，愛護學校財產,，勤儉辦學。不從事有償家教,，不接受家長的禮金禮物,，不接受家長的吃請，不強迫學生購買教輔書,。

六,、衣著大方，儀表端正,，課堂上感情真摯,，舉止文明。

今后,，要繼續(xù)加強學習,，嚴格要求自己，以德育人,，永遠無愧于人民教師這個光榮稱號,。

我校這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局,，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設,，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設取得了實質性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

在政治思想方面，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導,，不打折扣,，認真完成領導交給的各項工作任務，并用學為人師,，行為示范的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的三滿意教師,。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《****中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務是認真學習,，提高認識的基礎上揭示問題,，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關的條款,，使自己師德師風建設逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調動了自己的積極性和主動性。

1,、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關系,，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5、要樹立4個意識

(1)樹立育人先做人,，正人先正已的意識,，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

(4)樹立主人翁意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調整心態(tài)，明確自身的責,，權,，義正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的學習心得。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師,。