作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

保護(hù)自己的教案幼兒園篇一

1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施,。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備:警車(chē)(玩具)一輛，用椅子搭成的家,，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾

活動(dòng)流程:游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

實(shí)施要點(diǎn):

(一)游戲?qū)?/p>

1,、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語(yǔ):有一天，有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里,?？墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋€(gè)小朋友,，該怎么辦?

指導(dǎo)語(yǔ):有一天,，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們,，怎么辦?

2,、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演,。

(二)談?wù)勛h議

指導(dǎo)語(yǔ):剛剛這樣子對(duì)不對(duì)?如果你遇到了這樣的情況,，你會(huì)怎么辦?

總結(jié):如果有陌生人在敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開(kāi)門(mén)!

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉?qǐng)求別人幫助我們!

(三)游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,，請(qǐng)小朋友上前表演,。

活動(dòng)建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,，有的可能是不合理的,，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表演,，來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

保護(hù)自己的教案幼兒園篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情,，有初步的安全知識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》,。

2、36k卡紙,，水彩筆若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事,，初步知道在生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2,、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,，如插座,、電源開(kāi)關(guān)等等。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去打開(kāi)它們,，不讓自己受傷,。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志,。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等,。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方貼上做的標(biāo)志。

保護(hù)自己的教案幼兒園篇三

安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,，對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)始,，通過(guò)事例,，由近及遠(yuǎn)，由淺入深,，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，以預(yù)防為主,，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理,。為此,我園組織了"我會(huì)保護(hù)自己"的主題活動(dòng).具體內(nèi)容如下:

1、不玩火

有些幼兒愛(ài)玩火:玩火柴,，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn),。玩火,，易造成火災(zāi)。輕者,，燒壞衣物,、身體;重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時(shí)做到:

(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等,。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志,，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了,，要迅速跑出,，并大聲呼救。如果附近有電話,，要快撥通119,，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。

【建議】

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片,、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),。

(2)不要教幼兒參加救火過(guò)程,，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。

2,、不摸電線,、不亂動(dòng)電器

電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明,。電是主要的能源,。電燈、電視、電冰箱,、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開(kāi)電。但是,，電同火一樣,，也是有危險(xiǎn)的,，而且,，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的,，它的危險(xiǎn)更大,。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生,。

幼兒好奇心強(qiáng),，對(duì)電是很感興趣的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足,，甚至一點(diǎn)不知,，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到:

(1)不摸電線,，不玩電源插頭和接線板,。

(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>

(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方,。

【建議】

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電,。

(2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志,。

3,、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)

現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,，給生活帶來(lái)極大方便,。但是，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體,，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi),。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡,。

為避免發(fā)生危險(xiǎn),，教育幼兒做到:

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯,、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,，并迅速離開(kāi)那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話,，可以快去關(guān)上,。

【建議】

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃,、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志,。

(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味,。

4、不亂動(dòng)亂吃藥

藥能治病,，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類(lèi)很多,，作用也不同,。有的藥專(zhuān)治肚子疼，有的專(zhuān)治感冒;藥除了人用的以外,，還有植物,、動(dòng)物用的，如果是殺蟲(chóng)的藥,，專(zhuān)門(mén)用來(lái)毒殺老鼠,、蟑螂、蒼蠅,、蚊子的藥,，等等。如果把藥弄亂了,，吃錯(cuò)了藥,，不僅不會(huì)治病，還會(huì)添病,，甚至導(dǎo)致更可怕的后果,。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀,、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來(lái)會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加,。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到:

(1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候,，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥。

(2)大人給喂藥時(shí),，如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣,，就不要再吃，馬上告訴大人,，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后,，再吃,。

(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。

【建議】

(1)幫助幼兒識(shí)記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,，內(nèi)服和外服藥的不同,。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。

5,、不玩鋒利的物物品,，用器械做游戲要小心

刀子、玻璃片等鋒利的物體,，都是危險(xiǎn)的,。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械

竹竿等做游戲時(shí),，要小心,，不要弄傷自己或別人。

【建議】

(1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

(2)使用器械做游戲之前,，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

(3)可設(shè)置安全知識(shí)畫(huà)欄,，宣傳安全常識(shí)。

附事例:

有個(gè)小朋友叫高勇,，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍,。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因，突然身子一斜,，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天，也沒(méi)能保住他的眼睛,，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

保護(hù)自己的教案幼兒園篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí),，知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),。

2、初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、話《童話公主》碟片一張,、dvd、電視機(jī),。

2,、娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看碟片,，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié)。

問(wèn)題討論：

1,、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰(shuí)害死?"(狠毒的皇后)

2,、為什么白雪公主沒(méi)認(rèn)出皇后來(lái)"?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識(shí)她)師小結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫"陌生人"。

3,、皇后沒(méi)有小矮人家的鑰匙,，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的話，自己給皇后開(kāi)的門(mén))師小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話,，不恩那個(gè)隨便給陌生人開(kāi)門(mén),。

二、問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全知識(shí),。

"白雪公主被好心的王子救活之后,，過(guò)著幸福的生活。不久,，她生下了一個(gè)美麗的小公主,。(出示布娃娃)剛才，小公主的爸爸媽媽出門(mén)去了,，她自己獨(dú)自在家,，不知道什么事情可以做，什么事情不能做,，想請(qǐng)小朋友告訴她,。"

情境一：師扮演水電工，以查看水表為名敲門(mén),。

情境二：師以幼兒園新老師的口吻,，說(shuō)是來(lái)家訪的，讓小公主開(kāi)門(mén),。

情境三：小公主一個(gè)人沒(méi)同伴玩,，想玩小刀、剪刀等尖利的東西,。

情境四：小公主肚子餓了,，想自己去廚房燒東西吃。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗,。

師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)要特別注意安全，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),，不做危險(xiǎn)的事,，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開(kāi)關(guān),，不到陽(yáng)臺(tái)上去等等,。一個(gè)人在家可以安靜地看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、玩玩具等,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

保護(hù)自己的教案幼兒園篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、教育幼兒不玩,、不接近危險(xiǎn)物品,，不做危險(xiǎn)的事。

3,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法,。

4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

5,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師分別出示掛圖,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.

教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀,、小刀、針,、牙簽)水,、火、電,、氣,。

三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組,，分別在教室,、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,，然后大家一一記錄進(jìn)行交流,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見(jiàn)能力。

四,、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

1,、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2,、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題,。

五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法,。

六,、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂(lè)器材前停留,，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法,。

2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法,。

活動(dòng)延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)反思：

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。