作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班安全教案保護自己篇一

近年來,，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進幼兒園進行行兇,，校車超載事故,，也有的教師不負職責(zé)的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手,。所以保護孩子不受傷害,，保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗較少,，應(yīng)對危險發(fā)生時自我保護,，自我逃生的本事弱，所以我們在保護他們的同時更應(yīng)當讓他們?nèi)チ私膺@些危險,，孩子發(fā)生危險時如何保護自我,，提高他們的自我保護本事，逃生本事,。中班幼兒的理解本事,、理解本事都比較差，所以要求教師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護的常識,，（如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等）。所以我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標及我班幼兒情景設(shè)計了本次活動,。

1,、認識并會撥打119.120.110等急救電話，明白在什么危險時撥打什么號碼,。

2,、明白危險來臨時如何保護自我，如何逃生,。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的本事,。

重點：

幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話,。明白并學(xué)會在危險面前保護自我，學(xué)會逃生,。

難點：

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的本事。

1,、119,、120、110號碼片,、玩具電話,、小動物頭飾,，小手絹人手一份。

2,、警笛聲錄音,、警車、消防車,、救護車圖片,、逃生錄像及圖片。

第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲,，激起幼兒興趣,，引出主題。

1,、出示警車警笛聲,。

師：小朋友，教師今日早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,，你們想不想聽聽,。（出示警笛聲）。

2,、讓幼兒討論這是一種什么聲音,，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3,、依次出示消防車、救護車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎,？引導(dǎo)幼兒仔細聽一聽每種聲音的不一樣并進行討論。

4,、鼓勵幼兒大膽進行猜測,，這三種不一樣的聲音代表了什么。

5,、出示警車,、消防車、救護車圖片,，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么,？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不一樣，代表的意思也不一樣,。

教師進行小結(jié)：每種不一樣的警笛聲代表的急救方法是不一樣的,，它們的車型也是不一樣的。

第二個環(huán)節(jié)：認識110.119.120急救號碼,。

1,、引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片車上的號碼,。

師：小朋友你們有沒有注意在不一樣的車上有三種不一樣的數(shù)字。(出示圖片),。

2,、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義,。

3,、出示號碼片加深幼兒的認識。

4,、出示圖片,，讓幼兒進行連線。

師：小朋友,，咱們剛才認識了110.119.120三種不一樣的急救號碼,，此刻教師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,，哪種號碼代表了哪種救護方法,。(出示圖片，讓幼兒進行連線),。

5,、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自我的理由,。

第三個環(huán)節(jié)：加深印象,，幼兒分組進行場景表演。

1,、設(shè)置場景,，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

（1）,、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)當做些什么,？

（策略）撥打火警電話119,，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙,。

（2）,、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎樣辦,？

（策略）撥打報警電話110,，請公安叔叔來抓壞人。

（3）,、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)當怎樣做呢？

（策略）撥打急救電話120,，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公,。

2、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動物頭飾,，進行場景表演。

3,、請幾組幼兒為大家進行表演,。

在進行情景表演時教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整,，準確,。

第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生,。

師：小朋友,，咱們此刻已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險,，明白發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶,、如何保護自我，此刻咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。

2,、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎樣做,。（幼兒團體討論）,。

3,、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作,。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿,。

第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束,，到戶外進行演練。

小朋友咱們今日不僅僅認識了不一樣的求救電話,，還在室內(nèi)進行了火災(zāi),、地震逃離方法，此刻咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧,。

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識,，明白關(guān)心和保護自我，幼兒不是被動的“保護者”,，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要,，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護本事,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能,。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法,，提高他們的自我保護本事,，更好的健康成長，所以我設(shè)計和組織了《保護自我我明白》這個教育活動,。

在本次活動中,，研究到中班幼兒的年齡特點及他們的理解本事，所以在活動中采用了綜合性,、趣味性,、直觀性較強的視頻，圖片,，充分調(diào)動了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角,，幼兒更容易理解并理解,。經(jīng)過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學(xué)的安全知識,。在幼兒進行思考過程中,，我始終以引導(dǎo)者、支持者,、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受,，支持鼓勵他們,，構(gòu)成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足,。

幼兒園中班安全教案保護自己篇二

1,、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進一步熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

2、培養(yǎng)幼兒更強的安全意識,，提高幼兒自我保護的能力,。活動重點：幼兒能熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識，并懂得保護自己,。

幼兒能有更強的安全意識,，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性,。

相關(guān)圖片或視頻,。

一、談話,，導(dǎo)入,。

1、小朋友,，我們都知道每個人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識，學(xué)會保護自己,。

2,、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識。

2,、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火,，不私自、亂燃放煙花爆竹,。萬一家里起火了,，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣物包裹身體等,。

3,、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西,，要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4,、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān),，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗,，然后離開,。要辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器,，和亂玩火。

6,、疾病預(yù)防安全知識教育：冬天來了,，我們小朋友要特別注意增強體質(zhì)。不讓病毒侵害身體,。不亂吃東西,，要吃煮熟、新鮮的食物,。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病,。

7、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人,，可以大喊或打110報警,。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生,，跑走,。

8、防雨雪災(zāi)害安全知識教育：冬天來了,，有時候會下大雪或是下大雨,，小朋友要隨時關(guān)注天氣，特別是外出的時候,，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣,，就避免外出。

9,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時候,，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃,，家里發(fā)生危險時,，你要逃生,，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣,。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的。

三,、結(jié)束部分,。

小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識，學(xué)會如何保護自己,，因為每個人的生命只有一次,，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假,。

幼兒園中班安全教案保護自己篇三

活動目的：

1,、通過制作安全標志，粘貼安全標志,，引導(dǎo)幼兒知道要保護自己身體的`安全,。

2、初步懂得避開危險物,，不做危險動作,。

活動準備：安全標志一個、蠟筆,、紙,。

活動過程：

（一）講講：

出示安全標志。

a．小朋友,，這是什么,？

b．這是安全標志，有了這個標志,，可以提醒大家這個地方要小心,。

c．這是警告標志，有了這個標志,，代表這里有電,，要小心！不要碰,。

d．上個月,，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果,，廁所里貼了這個安全標志,，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了,。

e．現(xiàn)在我們把這個標志貼在廁所門上,，提醒大家小心好不好,？（請一幼兒去貼）,。

f．我們教室里還有許多需要提醒的地方,，大家動動腦筋自己來做一個安全標志。

（二）做做：

1,、幼兒設(shè)計制作,，老師巡回指導(dǎo)，重點提醒園點在下方,。

3,、幫助個別完成作品。

（三）貼貼：

1,、貼到你認為不安全的地方,。

2、請幼兒說說自己設(shè)計制作的標記,，為什么貼在這里,？

幼兒園中班安全教案保護自己篇四

1、感知小老鼠過馬路游戲情境中所產(chǎn)生的各種聲音,，進一步了解馬路上的危險,。

2.傾聽和模仿故事中的各種聲音，理解過馬路的合適時機,。

1．掛圖第21號,。

2．老鼠玩偶。

3.自行車鈴或小鈴,、皮鞋,，會發(fā)出音響的遙控汽車或可擠壓發(fā)出聲的橡膠玩具；鼓,、三角鐵,、沙球等。

一,、小老鼠想要過馬路教師出示掛圖,，一天晚上，小老鼠走到馬路邊,。

天黑乎乎的,，看不清楚。怎么過馬路呢,？有車子行駛的道路很危險哦,！小老鼠想，自己的耳朵很靈,，可以聽聲音呀,。小老鼠豎起耳朵仔細的聽聲音,，它在馬路上聽到了哪些聲音呢？我們來當小老鼠的耳朵,，仔細聽聽馬路上的聲音,，告訴它聽到什么樣的聲音時不能過馬路，聽到什么樣的聲音時應(yīng)該趕快過馬路,。

二,、仔細聽，什么時候過馬路教師操作老師玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子,，同時引導(dǎo)幼兒仔細聽聲音是從哪兒來的。

教師以象聲詞表現(xiàn)汽車正在開過來：“嘀嘀嘀,，嗚......”小耳朵聽見什么聲音了,？這時候小老鼠能夠過馬路嗎？為什么,？（不能過馬路,，汽車開過來了。）教師繼續(xù)操作老鼠玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子,，同時以象聲詞表現(xiàn)自行車過來的情形：“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴.....”或電動車正在過來以及緊急剎車的情形,。這時候,，小老鼠能夠過馬路嗎？為什么,？（不能過馬路,，自行車、電動車過來了）小老鼠站在人行道上一直不能過馬路,，它想要是有人走過來,，會踩著自己的。教師示意幼兒仔細聆聽,，并以指尖敲擊桌面的音響（活用高跟鞋敲擊地面）,，表示人行道上有人走過來：“噠噠噠，噠噠噠.....”這時候,，小老鼠應(yīng)該過馬路嗎,？（應(yīng)該趕快躲到人行道的一邊，有人過來了）,。

三,、幫助小老鼠過馬路教師結(jié)合掛圖重復(fù)聽覺情景，要求幼兒仔細聆聽,，并根據(jù)馬路上的聲音及時提醒小老鼠,。

如：汽車來了,，不能過馬路；有人來了,，趕快躲到人行道的一邊,。教師一邊演示老鼠玩偶，一邊以象聲詞或各種音效那個象征性的表示馬路上的聲音,；同時,，示意幼兒安靜下來,，及時提醒小老鼠,。教師請三個幼兒根據(jù)情景語言提示進行表演。一幼兒操作遙控汽車表示汽車來了,，一幼兒操作小鈴表示自行車鈴,，一幼兒操作皮鞋表示有人來了。其余幼兒扮演小老鼠,。情景語言如下：一天晚上,，小老鼠走到馬路邊的人行道上，天黑乎乎的,，看不清楚,。小老鼠想，自己的耳朵很靈,，可以聽聲音?。∮谑切±鲜筘Q起耳朵仔細的聽聲音,，它聽到自己車的聲音,，趕緊不動；它聽到汽車的聲音,，趕緊不動,；它聽到皮鞋的聲音，趕緊躲到人行道的一遍,。過了一會,，它聽到什么聲音也沒有了，就趕快過馬路,。（幼兒起來用小碎步表現(xiàn)小老鼠過馬路的腳步聲,。）教師可以換換情節(jié)，如：小老鼠知道快要下雨了,，再不過馬路,，自己會淋濕的。此時,，可以運用象聲詞或鐵三角,。沙球,、鼓等樂器分別模擬雨聲，風(fēng)聲,，雷聲等音響來表現(xiàn),。

在馬路上我們要時刻注意安全，聽聽聲音從哪里來,，要學(xué)會保護自己,。

幼兒園中班安全教案保護自己篇五

1經(jīng)過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

2,、認識"有電危險"的標志。

1,、"有電危險"的標志

2,、電插座一個

3、多媒體教學(xué)資源

一,、分段欣賞故事,，并根據(jù)故事資料提問：

1、講述故事第一段

師：昨晚,，美羊羊家里來了一個小偷,，你們想明白小偷來偷了什么嗎？讓我們一齊來聽故事,。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,，身上長著許多的小嘴巴,，后面還拖著一根長長的線。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,，電視機就會說話了,，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。

師：這個寶貝是什么呢,？小老鼠為什么說它是個寶貝呢

2、講述故事第二段

附故事：這個寶貝比小老鼠還大,，怎樣搬走呢,？他想了想，就請來了自我的朋友狐貍,，

于是,，老鼠就請來了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進去，狐貍就著急的問：寶貝,、寶貝在哪兒呢,？"老鼠說別急別急，你瞧它就在那兒呢,！狐貍一聽眼睛立刻睜大了,，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的.小嘴巴里,，"?。?狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險,！快扔掉,！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,。"好疼?。?狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

師：小老鼠有找誰來幫忙他呢？

你明白這個寶貝是什么嗎,？

3,、教師小結(jié)：原先那個寶貝是電插座啊，電插座里藏著會咬人的電,，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到,，不僅僅如此，有電插孔的地方,，我們也不能把手伸進去哦,！不然我們就會被電到，全身發(fā)麻,，還會有生命危險呢,。

二、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

1、師提問：這是什么,？你在哪里見過,？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方,？

（這是電線，里面是銅線,，會導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護層,，我們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會碰到電，發(fā)生危險,。）

2,、教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不能夠用手觸碰的哦,！

三,、認識"有電危險"的標志：

師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片，我們一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,，說一說在哪里見到過這樣的標志。

教師小結(jié)：讓幼兒認識,，并明白看見"電"的標志就要提高警惕,，注意安全。

師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片,，他要考考我們,，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。

1,、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

2,、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器,，用手指伸進插頭里等等

教育幼兒不碰電線以及電插座,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。

（師生一齊齊唱安全用電歌）

幼兒園中班安全教案保護自己篇六

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力,。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

游玩時 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

(一)導(dǎo)入活動：

1,、今天,，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請大家一定要仔細看喔。

2,、邀請一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨自到危險的地方去，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽,，我錯了,。以后，我再也不離開媽媽了,?！?/p>

2、討論：

(1) 兩只小兔誰做得對?

(2) 我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

1,、可通過游戲?qū)τ變哼M行安全意識的禮儀教育,。 例如：游戲《老貓睡覺醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧,，因為小貓愛游戲,，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽,，貓媽媽叫小貓,，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2、帶領(lǐng)幼兒出游,，出游前對幼兒進行安全教育,，進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力,。

1,、家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求,。

2,、出游時，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨自去危險的地方,。

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi),。

1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

2．你認為這個活動的成功之處在哪里,？

3．你認為還有哪些地方需要改進,？該如何改進？

幼兒園中班安全教案保護自己篇七

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗活動的樂趣。

2,、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,，提高自我保護本事。

3,、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法。

生活物品若干（包括有危險因素的物品,，如：打火機,、插座、電線,、風(fēng)扇,、熱水器、小刀等）,。

活動重點：提高自我保護本事,，學(xué)會簡單的自救方法。

活動難點：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱,，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險,？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗進取表達自我的看法,。

3,、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自我圖片的資料,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害,。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

（1）發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上頭不動,，再請成人幫忙去醫(yī)院治療。

（3）誤服藥物及時告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請成人正確包扎。

5,、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)當怎樣做等,。

幼兒園中班安全教案保護自己篇八

1、知道不能聽信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

2、了解一些求救的方法,。

1,、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,，請他配合教育活動,，并準備一些幼兒喜歡的糖果,、玩具。

1,、教師出示第一張掛圖,，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰,，陌生人在對明明說什么,。

2、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走,。

1,、教師借故離開教室。

2,、男校工扮演陌生人出場,。"陌生人"通過各種方式，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等,，引誘孩子離開教室。

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人,，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了,。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果,，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了,，有的開始要玩具了)陌生人：麥當勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲攧谕姘?，那里有更多玩具，還有薯條可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著"陌生人'走出教室,，小部分幼兒還坐在位置上)3.教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開,。

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會怎樣?

1,、教師告訴幼兒"沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結(jié)和陌生人走的危險性,。

2,、討論：和陌生人在一起時有什么自我保護的方法。

3,、教師出示第二,、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法,。

幼兒園中班安全教案保護自己篇九

1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法,，提高保護自我的本事。

2,、有環(huán)保意識,，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

了解洪水發(fā)生的原因,。

活動難點：

水災(zāi)的圖片若干,。

1、以談話導(dǎo)入主題,。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會是怎樣呢有哪些不方便呢"。

"如果大雨連續(xù)不停的下,，將會發(fā)生什么"(幼兒交流),。

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性,。

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流),。

2、交流感受和逃生方法,。

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的""洪水來了我們能夠怎樣逃生自救"(發(fā)求救信號,、抱住樹木、爬上屋頂),。

3,、了解洪水發(fā)生的原因。

"此刻為什么每年有特大洪水""減少災(zāi)害天氣有什么辦法",。

(教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。

幼兒園中班安全教案保護自己篇十

活動目標：

1.進一步鞏固防火安全的教育,。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。

3、提高幼兒在生活當中的.安全意識和自我保護能力,。

活動準備：

相關(guān)圖片,、視頻。

活動過程：

一,、談話活動,。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

四、防火的安全教育,。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

五,、說防火兒歌。

幼兒園中班安全教案保護自己篇十一

活動目標：

1,、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識,。

2、知道在動物園不能離動物太近或翻越護欄,。

3,、教會幼兒做個膽大的孩子。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的.個人能力。

活動準備：

各種動物的圖片和寵物圖片,。

活動過程：

1,、請幼兒欣賞動物的圖片，說說自己喜歡那種小動物,。

2,、請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷,，告訴幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物,。

3,、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識,。如不和寵物睡在一個房間,；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時打防疫針,。

4,、欣賞兒歌《動物園》。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園中班安全教案保護自己篇十二

1,、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

2,、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察,、動腦,、動手及生活實踐能力。

1,、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護意識。

2、能認識有關(guān)的交通標志,、交通設(shè)施,。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別,。

1、紅黃綠號牌一套,。

2,、教學(xué)課件。

3,、布置場景材料：紅綠燈號牌,、交通標志頭飾等。

4,、學(xué)習(xí)星（紅色）,、安全星（黃色）。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,。

1,、看錄像《籃球女孩》。

3,、小結(jié)后開始新課《平安回家》,。出示課題：遵守交通規(guī)則。

（二）看動畫

――《學(xué)會走路》（出示課件）

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢,？細心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎,？（交通標志）,。對，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的`交通安全知識外,，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走,。

（三）認識交通安全標志

1,、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎,？

看,，她來了。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺,，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友,，看到我要怎樣做,？紅燈（停） 綠燈（行）黃燈（等一等） 你們回答得真好，想和我做朋友嗎,？我們一起做個游戲成為好朋友吧,！我說紅燈，大家回答停,，做立正動作,，綠燈行，做跑步動作,，黃燈等一等,，叉腰站好。

3,、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友,，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面,，可是你了解它嗎,？（出示路牌、禁止通行等標志,。）提問你在哪里見過它,？它的任務(wù)是什么？小朋友對我們標志家族的了解還真不少,！我們永遠都是好朋友,！

4、看樣子,，小朋友們和交通標志做了好朋友,，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全,，能做到嗎,？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。 （講規(guī)則,，小組討論扮演角色,，做游戲）

（四）游戲

――我會過馬路

1、設(shè)置過馬路場景,，學(xué)生體驗,。

2、學(xué)生分為行人,、小學(xué)生過馬路,，然后回到座位。師：

你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星,。（指名說說,。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明,，不但學(xué)會了認識交通標志,，還會按規(guī)定行走，安全回家,。

幼兒園中班安全教案保護自己篇十三

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣,。

2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,，提高自我保護能力,。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法,。

1、生活物品若干（包括有危險因素的物品,，如：打火機,、插座、電線,、風(fēng)扇,、熱水器、小刀等）,。

2,、教學(xué)用的課件及多媒體教師。

3,、課前教導(dǎo)幼兒有一些基礎(chǔ)的危險品意識,。

活動重點：

提高自我保護能力，學(xué)會簡單的自救方法,。

活動難點：

引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說出這些物品的.名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2,、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么,？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達自己的看法,。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4,、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。

（1）發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方,。

（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療,。

（3）誤服藥物及時告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎,。

請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)該怎樣做等,。