總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師實用年終總結(jié)篇一

一,、教育教學(xué)工作。

1,、課前根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中樂。把體育與生活緊密的結(jié)合起來,，培養(yǎng)了學(xué)生組織性紀(jì)律性,、勇敢頑強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感。

2,。課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運,。運用這一規(guī)律，減少了意外事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長,。

3。課后課后與學(xué)生一起玩了,，關(guān)心他們的冷暖,，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題,，和他們做朋友,。了解他們的興趣、愛好,、性格,，以便在以后的教學(xué)中因材施教。

二,、兩操工作,。

1、早操合并的東長凝學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校,，學(xué)生在校時間長,，早操工作變在全校范圍內(nèi)展開。剛開始早操工作較為混亂,，針對這種情況,，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處,，少先隊制定了檢查制度,。經(jīng)過三個月的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高,。但也有部分同學(xué)遲到,、偷懶、小聲說話,。

2,、課間操在開學(xué)初,，我重點抓了廣播操。學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，再加上10月份剛剛進行了四校合一，學(xué)生的動作不太一致,、規(guī)范,。因此我從讓學(xué)生認(rèn)識到做操得重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。課上運用示范,，使學(xué)生加深對動作的了解及時糾正錯誤動作,。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，所有教師以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真地做操,，給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用,。

三、訓(xùn)練隊,。

在12月29號的冬季運動會上,，我校取得了驕人的成績。成績的取得是在校領(lǐng)導(dǎo),、各班主任和各任課教師的支持,、努力下共同取得的，是全體運動員克服困難,，努力訓(xùn)練的結(jié)果,。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。在辛勤工作的同時,，也有不足,。望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,。我在今后工作的日志了會更加積極努力！

教師實用年終總結(jié)篇二

彈指一揮間,，又到歲末,。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的，自我首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時光,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，出滿勤,，干滿點,，給學(xué)生做了極好的表率。今年9月,，被評為“__市優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學(xué)工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù),，用心探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式。平時認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時光和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動,，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,，讓學(xué)生在“自主、合作,、探索”中學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號,，即將代表學(xué)校參加市級比賽,。我立足課堂，用心提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績百分之百合格,，受到學(xué)校的好評。一年多來,，我參與了市教研室的“小報作文”研究,，用心和同學(xué)們一齊修改作文小報，享受編報,、寫作的樂趣,。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氛圍逐步構(gòu)成,，作文興趣濃厚,，作文進步明顯。本學(xué)期,，翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲__市一等獎,。今年，我還擔(dān)任了__日報的小工作,，平時用心配合報社組織好小活動,，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社,。一年來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《__日報》教育周刊。

教書務(wù)必先育人,，工作至今,，我一向擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要,。因此,，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育,，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué),。平時，關(guān)心后進生的成長,，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫忙,，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到群眾的溫暖,。同時,，我努力營造用心向上，凝聚力強的班群眾,，用心開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,，班級良好的班風(fēng)逐漸構(gòu)成,，本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。

本學(xué)期,，我還和吳主任一齊負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比,、教育論文的組稿,、教科沙龍等活動。自我以身作則,，平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章,。兩年多來，堅持寫教育博客,，及時對自我的教學(xué)工作進行總結(jié)反思,。平時還用心到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)理念,，與同行交流工作中的困惑與收獲,。這一年來，在教育科研方面也小有成果,。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲__市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《__行知》,。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》,。本學(xué)期,，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》,。平時,，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學(xué)社,，本年度,，共計10篇小說、散文,、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《__日報》,、《姑蘇晚報》,、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎,。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過辛酸，有過歡樂,；有過彷徨,，也有收獲。工作我已踏實地做過,，成績已經(jīng)屬于過去,。我必須會在不斷思索中奮力前行。新的一年,，為自我加油,！

教師實用年終總結(jié)篇三

記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個單位應(yīng)該給員工三份工資單，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴(yán)”在內(nèi)的人性關(guān)懷,；三是要給員工永遠(yuǎn)沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力,。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單，那麼這個單位將充滿無限的活力,，將會做的更大更強,，也將走的更遠(yuǎn)。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資,，那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的,。從以上來看，幸福與錢有關(guān)系,，但不是唯一的關(guān)系,，它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞，光有錢幸福指數(shù)是不高的,。

在前一陣,，央視也對國民做了一個“你幸福嗎”的專門調(diào)查，如果問,，做教師“你幸福嗎”,，那麼各位同仁，你們是怎樣的感受呢,？作為教師你們覺得幸福嗎,？

我覺得如果以錢來衡量，教師固然不幸福,，眾所周知,，教師的工資不高，錢都要算計著花，不然真不夠花呢,，所以才有人說老師喜歡計較,、小氣呢！

如果以社會地位來衡量,，教師也肯定是不幸福的,，雖然國家規(guī)定有“教師節(jié)”，但教師的社會地位還是很低的,，盡管有人不這樣認(rèn)為。

我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)有20多年了,，沒有成為名師,，也沒有成為骨干；我也沒有多少教研成果,，我教書的學(xué)校也不是名校,，我就是一位名副其實的“教書匠”，但我覺得我從教的20幾年是幸福的,。

1,、我的幸福源于我愛這個職業(yè)。因為愛,，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的,。我的父母都不識字，但非常尊敬教師,，在他們心中老師是最值得尊敬的人,。記得當(dāng)年無論是我哥姐的老師還是我的老師，只要老師說的什麼,，我的父母一定是奉為經(jīng)典,。他們也非常重視子女的教育，能讓自己的子女當(dāng)上老師,，那也是件非常榮耀的事情,。所以說有了當(dāng)年父母的愿望和老師的潛移默化的影響，因此填報學(xué)校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業(yè),。選擇它是因為愛它,，愛它才有多年的堅守。盡管物質(zhì)清貧,，但這個職業(yè)帶給我的還是幸福更多,。

2、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”,。走過的幾十年,，每天面對的都是天真爛漫的孩子，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉,。少了塵世的功利,，少了世俗的是非,，內(nèi)心沒有過多的奢求，每天活的簡單,，每天過的實在,，心靈如水一般的干凈，笑容如孩子般燦爛,，是一個地地道道的老頑童,，自號曰“天山童姥”。

3,、我的幸福源于我能為學(xué)生做了點什麼,。記得母親活著的時候說過：當(dāng)老師好啊，當(dāng)老師是“積德”的事情,。母親的話很樸素,，卻是我一生踐行的目標(biāo)。所以在多年的教學(xué)生涯中,，我牢記母親說的話,，把能為學(xué)生做點什麼，當(dāng)作自己職業(yè)的幸福,。

其實職業(yè)無貴賤,，幸福與否，一切取決于自己的心態(tài),。 9

教師實用年終總結(jié)篇四

美國教育家波斯納（posner）認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗,，至多是膚淺的認(rèn)識?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經(jīng)驗十反思,。反思，可以使存在的問題得到整改,，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究,，積累的經(jīng)驗升華為理論。又一個學(xué)期過去了,，回想起來,，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華,，一分秋實,，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多,。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課,，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足,。

一,、加強理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說,，理論是行動的先導(dǎo),。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課,，對新課程的認(rèn)識了解還不夠,，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山東省的考試說明,，及時更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解,，教學(xué)前后,，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ),。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

二,、關(guān)心愛護學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師，信其道”,，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人,？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

三,、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,；3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題；7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位,；8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,，哪些是必須要仔細(xì)講解的,；哪些是可以不用做要求的；9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo),，疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容,。對于重要的數(shù)學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度,。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練,，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練,。

四、落實常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實就是成績”,，在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況,，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán),。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程,；2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查,，以提高課堂效率,；3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,，督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進度,；4、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本,。5、加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,，保證尖子生群體的實力,；6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的.目標(biāo),，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度,。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識,、判斷和應(yīng)用的目的,。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習(xí)題,，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。

五,、更新觀念,，積極進行新課改

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念,，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向,。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識,，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流,、溝通,，提高合作意識，取長補短,。同時,，教師是教育、教學(xué)的組織者,，要充分理解學(xué)生,，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教,。教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺,，活躍學(xué)生的思維,，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

教師實用年終總結(jié)篇五

一,、要成為一名優(yōu)秀的教師。

首先,，應(yīng)該在思想上積極進步,，能夠積極參加各類教育教學(xué)活動。教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過程中以身作則,，要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì),。俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并于20__年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎,，另一篇教學(xué)論文《作為班主任，怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎,。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,，不但要有寬闊的知識面，還要有持之以恒的工作態(tài)度,，只有這樣才會離成功不遠(yuǎn),。

二、 在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作 ,。

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,，不斷研究新大綱,，新教材。對于教學(xué),，我是一個新手,；對于新大綱、新教材,，我更是一個新手,。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,，通過各種途徑去研究新大綱,。 在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,，做到了解并熟悉教材。

三,、支持并積極進行課堂改革,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候，作為一個新的教師,，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革,。 因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年,，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來,。因此,，在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。 在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體,。學(xué)生是教學(xué)的對象,，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo),。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,，在平時,，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容,，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時也告訴他們方法，這樣,，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象,，有利于知識的掌握。

四,、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透,。

同時,因為我還兼任班主任工作。所以,，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外,，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透,。 教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單,，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類。所以,，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛每一位學(xué)生,，他們和我是平等的，我尊重他們,，也努力地去了解他們,。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天,，聽學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進步了,，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策,；誰有困難,，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,，特別是進行思想教育時,，需要把握學(xué)生心理，運用一定的談話技巧,。因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗,，努力使自己做得更好,。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步。

作為語文教師謙班主任,，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。由于我工作努力，在__年年春五年級語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,，優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,，__年年秋六年級抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。20__年春六年級全鎮(zhèn)抽考中獲語文科平均分第一名,、獲獎人數(shù)排第二名,，我并在20__年春全鎮(zhèn)小學(xué)生“書法”比賽中，榮獲指導(dǎo)獎 ,。 我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則,，積極主動，從不計較個人得失,。