總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師的年終總結(jié)個(gè)人 教師的年終總結(jié)結(jié)尾篇一

第一部分：寫(xiě)工作業(yè)績(jī)情況;第二部分：寫(xiě)亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析;第三部分：寫(xiě)困難,、問(wèn)題分析及建議;第四部分：寫(xiě)下一步工作安排和目標(biāo)。

業(yè)績(jī)總結(jié)挑重點(diǎn)講,，切忌啰啰嗦嗦,，避免事無(wú)巨細(xì)，要將主要業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好,。

這才是大家想看的,，特別是工作當(dāng)中的具體做法、措施,、成果,、影響、啟示,。

切合時(shí)代,、切合國(guó)情,、切合學(xué)校的目標(biāo)，從個(gè)人工作小處開(kāi)口,，從新處落筆,，視野和格局一下子就有了。

做總結(jié)需要對(duì)材料做粗放式和精細(xì)化處理,。粗放式：大量地運(yùn)用材料,。精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量,、準(zhǔn)確,、典型。

將過(guò)去一年相同類型的重大事項(xiàng)排列到一起,，提煉出其中的邏輯關(guān)系,，鍛造出與眾不同的標(biāo)題，在讓你的總結(jié)新穎生動(dòng)的同時(shí),，增加可讀性。

要找到工作業(yè)績(jī)差的深層次原因,，找到制約業(yè)績(jī)提升的根源所在,，并且要區(qū)分主觀和客觀兩個(gè)方面。體現(xiàn)自己對(duì)于解決問(wèn)題胸有成竹,，針對(duì)亮點(diǎn),、困難和問(wèn)題的分析，制定出具體的工作計(jì)劃,。

工作計(jì)劃要縱觀全局,，措施要具體到位，并且要注意可實(shí)施性,，以便為今后工作的開(kāi)展提供有效指導(dǎo),。

官話、空話,、套話說(shuō)了也不能解決問(wèn)題,，寫(xiě)作要言之有物，重點(diǎn)突出,，分析透徹,，措施細(xì)致。

說(shuō)白了就是讓受眾看起來(lái)不費(fèi)勁,，有良好的視覺(jué)體驗(yàn),。比如可借助圖表、數(shù)據(jù)等元素來(lái)呈現(xiàn)

教師的年終總結(jié)個(gè)人 教師的年終總結(jié)結(jié)尾篇二

作為我們省第一屆特聘老師,，作為這個(gè)大家庭的一員,，我感到自己很榮幸,，很高興，自己變成這些人中的一個(gè)參與者,。時(shí)間飛快,，我還及得自己剛來(lái)的時(shí)候發(fā)生的一切，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼,，我在這個(gè)崗位已經(jīng)實(shí)習(xí)期滿期了,。在這幾年里，我感到了來(lái)自所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,，信任和支持,。同時(shí)，我自己也在這個(gè)環(huán)境中慢慢的成長(zhǎng)了起來(lái),，慢慢的有了更多的經(jīng)驗(yàn),，也慢慢地變得成熟。為了我自己在今后能更好的工作,，總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn),，我將在以下幾方面作總結(jié)：

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，工作上，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)進(jìn)取,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。同時(shí)向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加培訓(xùn),，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求,。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。

在教學(xué)方面,，，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1,、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，我特別是在備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材,，備學(xué)生、備重難點(diǎn),、備教學(xué)方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋,，及時(shí)補(bǔ)漏,。

2、注重教法改革,，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法,，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái),。在英語(yǔ)課堂上,，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲,、唱英語(yǔ)歌,、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,，活動(dòng)交際化,，豐富了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力,，拓寬了學(xué)生視野,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的,。所以，課堂上,，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo),、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒,，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò),、名師,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，都可以為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富,。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好，即使不然,，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好,。

②、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),，克服其缺點(diǎn),。 其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定,。

③,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到真誠(chéng),，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在教學(xué)成績(jī)方面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛參加工作的`我，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程,，我也成了受學(xué)生歡迎的老師,。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可,。

當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,。在今后的工作中,，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思,，以期更大的提高,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

教師的年終總結(jié)個(gè)人 教師的年終總結(jié)結(jié)尾篇三

新教師年終總結(jié)范文xx年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子,，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙,、亂”，不僅僅是忙,，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒(méi)想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒(méi)有料想到的,，包括花費(fèi)了很多心思備的課,，也沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過(guò)去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),，真的是感慨萬(wàn)千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開(kāi)課,，第一次出試卷,，第一次評(píng)課……，這么多的第一次,，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師,。

回首這一年的成長(zhǎng)，我漸漸的由“忙,、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng)------

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課，剛一開(kāi)始,，我沒(méi)有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多，卻達(dá)不到想要的效果,。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析,，我在探索中成長(zhǎng),，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法,，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率。我的教案書(shū)寫(xiě)詳細(xì),，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng),。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱,、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

3,、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門(mén)的輔導(dǎo),，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后,，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái),。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。

5,、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫(xiě)一節(jié)反思,，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺(jué)地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題，越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問(wèn)題,。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是教師樹(shù)立自己的科研意識(shí),，并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程,。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng),。

6,、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)

老師教得好不好，學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題,。任教近一年來(lái),，我所教的六（1）、六（2）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名,；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個(gè)班全部超過(guò)鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分,。

1,、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六（2）班的見(jiàn)習(xí)班主任,，充分的參與到班級(jí)管理中來(lái),。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，六（2）班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級(jí)）

教師的年終總結(jié)個(gè)人 教師的年終總結(jié)結(jié)尾篇四

我校是一所市屬初級(jí)中學(xué),，建于1985年。占地面積50113平方米,，建筑面積23500平方米?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,，在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位,、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校,、山東省教育國(guó)際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校,、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,，“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位,、日照市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁屑?jí)以上榮譽(yù)50多項(xiàng),。

根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神，乘著爭(zhēng)創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，近幾年，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),，精心打造數(shù)字校園,，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過(guò)信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

三年來(lái),，我們圍繞學(xué)校“站在新起點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù),、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,，開(kāi)展了五種建設(shè)：

“工欲善其事，必先利其器”,，齊全的設(shè)備是開(kāi)展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵,。為此,，三年來(lái),，我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配下,，學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)備齊全，有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,，新上一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器，配置為( ),，核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī)，主干寬帶( )兆,，信息點(diǎn)( )個(gè),，覆蓋整個(gè)校園;專用教室3間,，均配備了多媒體設(shè)備,，機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,，每口教室均配備高清晰度的投影機(jī),、電動(dòng)銀幕,、實(shí)物投影儀、高配置的計(jì)算機(jī),，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20xx年,，又為九年級(jí)12口教室配置了互動(dòng)電子白板;教職員工人手一臺(tái)手提電腦，每個(gè)辦公桌旁都有一個(gè)信息點(diǎn),，每個(gè)辦公室都有一臺(tái)打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng)，將電腦房,、校長(zhǎng)室,、科研室,、教導(dǎo)處,、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

(1)以推進(jìn)小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開(kāi)展,，我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,，校長(zhǎng)高月波擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng),，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任,。小組內(nèi)成員分工明確,，責(zé)任到人,。推進(jìn)工作小組定期召開(kāi)會(huì)議，商討信息化推進(jìn)工作,，制定發(fā)展規(guī)劃,，落實(shí)推進(jìn)方案,，以期達(dá)到“建網(wǎng),、建庫(kù)、建隊(duì)伍,、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo),。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo)，我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí),。

(2)以管理制度為保障

完善的制度是開(kāi)展工作的重要保障，為此,，我校從實(shí)際出發(fā),，健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》,、《微機(jī)室管理使用制度》,、《教室多媒體設(shè)備管理制度》,、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專用教室,、多媒體教室都做到了制度上墻,。

學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修,。每學(xué)期初,，學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,，一方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí),。目前所有機(jī)器均性能良好,，使用正常,。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室,、多媒體室,、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范,，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū);普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范,，每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄，計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

(3)以管理軟件為依托

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫(kù)”建設(shè),，先后購(gòu)買(mǎi)了k12資源庫(kù)、龍教資源庫(kù),，接入北大附中網(wǎng)校,，目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享,、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開(kāi)發(fā),、學(xué)科信息發(fā)布,、交互交流等功能于一體的各學(xué)科,、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,，目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,，積極建設(shè)有特色的教育資源,，為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持,。

三年來(lái),，我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事,、圖書(shū),、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù),，以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理,、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化,。

(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣，欄目也更完整,，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面,。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況,、菁菁校園,、黨建園地、教工之家,、園丁禮贊,、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目，這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí),，信息更新快,，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái),、校務(wù)公開(kāi)的窗口,、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé),，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,，使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位,、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),，網(wǎng)站信息更新及時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果,。

(1) 加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來(lái)至今,，對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),，如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);word,、excel辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn),，powerpoint演示文稿制作，flsh動(dòng)畫(huà)制作,、authware課件制作,，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等,。通過(guò)培訓(xùn),，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word,、excel,、powerpoint等軟件，有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，通過(guò)上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,，來(lái)配合這些課件使用，取得了很好的效果,，有效地提高了課堂效率,。

另外學(xué)校非常重視對(duì)專職教師的培養(yǎng)，一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。

(2)開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)行研究

學(xué)校定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究，充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課,、觀摩課,、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),，老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了,，教學(xué)水平也有了提高,。張永勝、葉榮,、時(shí)亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng)，葉榮,、張永勝獲省一,、二等獎(jiǎng);孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

(1) 落實(shí)課程,，開(kāi)拓校本

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求，在三個(gè)年級(jí)定期定量開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)教育課,。與此同時(shí),，學(xué)校積極開(kāi)拓校本課程，成立信息技術(shù)興趣小組,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽,，開(kāi)展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽等，并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一,。

(2) 開(kāi)展活動(dòng),，提高能力

學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,，并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中,，運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng),。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,，制作ppt幻燈演示展示,，取得良好效果;在“讀書(shū)節(jié)”、“英語(yǔ)小品表演節(jié)”等活動(dòng)中,，電子小報(bào),、電子背景等因素的運(yùn)用，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),，同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹,，提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”,、“法制教育”等主題活動(dòng)中,，上網(wǎng),、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分,。

正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),，把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái)，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,，因此在今年20xx年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,，張馨予等三位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

通過(guò)三年的努力,，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，起著極大的推動(dòng)作用,。下一步,，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入,，我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,，為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),。