總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二班主任期末工作總結(jié)篇一

一,、培養(yǎng)好班干部

班干部是一個(gè)集體的靈魂,，在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁,，他們?cè)趯W(xué)生中要有一定的影響力、號(hào)召力,。如班長(zhǎng)楊霄,、副班長(zhǎng)紀(jì)委光等，堪稱學(xué)生的楷模,，在同學(xué)中有很高的威信,。因此，我要求班隊(duì)干部無(wú)論在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心,，并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時(shí)向老師反映,。像宿舍李曉杰、高宏遠(yuǎn)總是及時(shí)地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的情況,，使很多事情做到了防微杜漸,。我還定期召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)議，教給他們工作方法,，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成各項(xiàng)工作。

二,、建立班級(jí)管理體系

為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體，我建立了班級(jí)管理體系,，層層落實(shí),，并每星期評(píng)比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人,。本學(xué)期由呂艷華同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,，該生有很強(qiáng)的責(zé)任感，在她的負(fù)責(zé)下,，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得特別好,，一直是年級(jí)最整潔的。她本人期末也一致被同學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。通過(guò)分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

三,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，4班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新,、活潑,、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容,，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來(lái)不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下,，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置,，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,，定期出好了黑板報(bào)，尤其是“七一”節(jié),，同學(xué)們把黑板報(bào)布置得充滿了節(jié)日的氣氛,。

四,、上好班會(huì),、晨會(huì)課

我努力組織好每一節(jié)班會(huì)、晨會(huì)課,，力爭(zhēng)讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來(lái)，每周一次的主題班會(huì),，涉及理想,、道德、安全等方面,，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級(jí)出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工作效率,，班隊(duì)活動(dòng)課也有聲有色,。在教師組織了一次團(tuán)隊(duì)會(huì)后，每周班會(huì)由團(tuán)隊(duì)委組織,，團(tuán)員隊(duì)員參與的熱情很高,，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的建議，都盼望著下一次班會(huì)的到來(lái),。提高班會(huì)活動(dòng),，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),，幫助他們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀,。

五,、積極家訪

家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái),，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪,。形式不一，如到家家訪,，打電話,，寫(xiě)信給家長(zhǎng)，通過(guò)努力,，家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí),，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。如屈柏松同學(xué),，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他很消沉,，顯得無(wú)精打采，成績(jī)也開(kāi)始退步,，找他談話又不愿意說(shuō),。通過(guò)到家家訪，得知他父母正鬧離婚,。找到癥結(jié)后,，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，他從這一段陰影中走了出來(lái)，我們又看到了一個(gè)活潑向上的學(xué)生,。

六,、做好學(xué)生的安全教育工作

平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。不定期的對(duì)學(xué)生的物品進(jìn)行檢查，對(duì)安全隱患及時(shí)排查,。

4,、家校聯(lián)系,，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”,。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一,。

總之,，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí),，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂(lè)觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞,。但是,，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng),。

初二班主任期末工作總結(jié)篇二

班級(jí)管理是學(xué)校管理中的重要組成部分,，多年來(lái)的實(shí)踐有力地證明了這一點(diǎn)。班級(jí)管理中必須培養(yǎng)得力的班干部,，以形成班集體的向心力;堅(jiān)持必要的溝通,，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力;樹(shù)立良好的班風(fēng),，讓學(xué)生感受到集體的親和力,。這四“力”的形成對(duì)班級(jí)管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。

實(shí)踐證明,，要成功的管理班級(jí)離不開(kāi)以下這幾個(gè)方面：

一,、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì),、挖掘他們的潛力,，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過(guò)委任,、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部,。班委會(huì)組成后,，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育，要從工作內(nèi)容,，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們,，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,。當(dāng)然，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，千萬(wàn)不要束縛他們的手腳,，讓他們充分總結(jié)搞好班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)拓班級(jí)學(xué)生管理的新境界,。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出,，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),，對(duì)表現(xiàn)突出,，工作、組織能力超群的干部,，要積極向?qū)W校大隊(duì)會(huì)推薦,，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用,。不能愛(ài)才不薦,、大材小用,。

二、必要溝通的堅(jiān)持——增強(qiáng)凝聚力

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容,。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中,，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想,、興趣、愛(ài)好,，以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重,，感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博,，人格的高大,，也感覺(jué)到老師的真誠(chéng)、心地的善良,。

1,、提前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán),，明確溝通的目的,。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權(quán),，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。明確談什么,，不談什么;明確什么該談，什么不該談,，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度,，才算達(dá)到了目的。

2,、和問(wèn)題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn),。平時(shí)，他們沒(méi)有舉手的勇氣,，也沒(méi)有充分展示自己才華的舞臺(tái),。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,，什么是自愛(ài),，因此,，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué),。

3、與學(xué)生溝通,，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià),，可以給予心里按摩,，溝通不只是老師在說(shuō),，而是要注意傾聽(tīng)，讓學(xué)生談,，老師聽(tīng),。在傾聽(tīng)的時(shí)候,，注意運(yùn)用同感,，讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件,。

4,、一般來(lái)講,，溝通不要直接談學(xué)習(xí),，可以談家庭生活,，經(jīng)濟(jì)生活,，社會(huì)生活,，國(guó)家大事,，軍事天地等,。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來(lái),。

三、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理,，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說(shuō)“解鈴還需系鈴人”,。要解決這一問(wèn)題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏,，用尊重和理解去打開(kāi)學(xué)生的心扉。

1,、認(rèn)真傾聽(tīng),，消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻?。如果老師能傾聽(tīng)學(xué)生的心里話,，問(wèn)明原因,，講清道理,，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，就會(huì)取得截然不同的效果,。

2,、講究方法,，把握教育時(shí)機(jī)

要消除青少年學(xué)生的逆反心理,，教育方法是十分重要的,，對(duì)于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說(shuō)服的方式，盡量減少嚴(yán)厲批評(píng)的次數(shù),，多采用談話,、談心的方法,。談話、談心也盡量別在辦公室,，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中,，找個(gè)僻靜之處交換思想,，這樣,，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對(duì)情緒,，獲得事半功倍的效果,。教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度，采取不同的方法,。如：暗示,、點(diǎn)撥,、側(cè)擊、提醒,、警示,、談心,、批評(píng)?？梢詮陌凳鹃_(kāi)始,，若效果不佳，再逐步升級(jí),，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到了就適可而止,。

初二班主任期末工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)下學(xué)期的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

一,、德育工作

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：

1、教會(huì)學(xué)生如何做人;(如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德、有理想,、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取,、尊老愛(ài)幼,、孝敬雙親之人,。)

2,、教會(huì)學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái),、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)

3,、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,，積極探究,、勇于創(chuàng)新,。)

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入了解學(xué)生。一方面,，通過(guò)各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面,，我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),。例如：人生觀教育、意志教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、辯論會(huì),、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。一方面,，我針對(duì)本班的具體情況，制訂了一套班規(guī),。對(duì)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如：儀容儀表,、遵守課堂紀(jì)律、早讀午寫(xiě)到校時(shí)間,、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制,，每周評(píng)選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多),，由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面，培養(yǎng)得力的助手,。

三,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

四,、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。

五,、配合學(xué)校工作

積極配合學(xué)校工作，做好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率,。

六,、與各科老師聯(lián)系

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

七,、分析不足

分析不足之處，努力做好明天經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也確實(shí)存在著一些問(wèn)題,，對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生自己不夠耐心，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生自己不夠細(xì)心,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生愛(ài)我”的班主任。

路漫漫,，修遠(yuǎn)兮!“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，揣著一種責(zé)任,，靠著一份信念，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，為學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)!

初二班主任期末工作總結(jié)篇四

一.重視開(kāi)學(xué)時(shí)的工作。

在新學(xué)期開(kāi)始的第一周,，我開(kāi)展了三個(gè)活動(dòng)：

1.讓學(xué)生總結(jié)并展示自我,。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,，談過(guò)去的學(xué)年的認(rèn)識(shí)及對(duì)新學(xué)期新的打算,，步入初二后的愿望和目標(biāo),，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話,，要講的精練,，生動(dòng),，精彩,，令人難忘,。

2.競(jìng)爭(zhēng)班干部,。隨著年齡的增長(zhǎng),，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí),。

3.開(kāi)總結(jié)班會(huì),。師生共談初一一年來(lái)的收獲,。首先我先談我的工作,，幾年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn),。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏,，共同進(jìn)步。

二.狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

1.從朝讀開(kāi)始,。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行朝讀,，安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并隨時(shí)做好記錄。

2.打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完,，否則將罰掃值日。

3.利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解,，介紹“網(wǎng)癮”對(duì)青少年的毒害,，讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上,，形成健康的自我,。

4.上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性,。

三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級(jí)

1.在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì),，等等，這些活動(dòng),，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來(lái)了活力,，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

2.開(kāi)展家長(zhǎng)接待周。農(nóng)村的家長(zhǎng)家里事多,，再說(shuō)對(duì)待教育也不是非常重視，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是沒(méi)有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì),，針對(duì)這特殊情況我改家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)接待周，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以來(lái)校和教師溝通,。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、了解孩子在校的成績(jī)，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三,，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理。

四.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

我們生活在幸福和平安的年代,，表面上的平安背后卻充滿了競(jìng)爭(zhēng)。各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng),，在這種競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)模赖碌暮头堑赖碌?，有善意的也有惡意的,。然而目前我們生活中的?jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中,，才有機(jī)會(huì)考入更好的大學(xué)，將來(lái)就會(huì)有更加美好的前景,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。