光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班教學(xué)工作計劃總結(jié)篇一

一、情況分析,。

我班有幼兒44人,，男孩22人，女孩22人,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強,，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索,，愛動腦筋。

4,、進入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人,，知道錯對分明。

5,、對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)：

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。同時,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2,、課堂習(xí)慣不好。

3,、午睡習(xí)慣還需加強,。

二、本學(xué)期在郭老師的帶領(lǐng)下,，各位老師非常團結(jié),，氣氛融洽，所以工作也很愉快,。

1,、認真寫好每月月計劃、周計劃,。

2,。每天堅持晨檢,，并詳細做好各項記錄。

3,、設(shè)立自然角,，讓幼兒學(xué)會自主觀察。

4,、沒有發(fā)生錯吃,、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象,。

5,、開學(xué)初，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,，不僅給孩子帶來了痛苦，也給家長帶來了很多麻煩,。同時給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦,。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們，讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚,，同時也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛，我真心希望在以后的工作中更加努力,、細心來回感謝,。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準小學(xué)化學(xué)習(xí),。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受,，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們,。

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動,，如三八,、清明、五一,、六一,，讓我特感動的是"六一"當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時候，胡老師主動提出我們兩個中班一起排練,。在排練中,，她付出了很多，從排練到演出,，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過,。鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動,。經(jīng)過我們的努力,，孩子們的表現(xiàn)也比較好。

三,、保育,。

1、代老師認真做好班級清潔,，每天進行杯子和毛巾消毒,，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗,。

2,，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗,。

3,、隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,，及時給幼兒水喝,。

5、告訴幼兒便后洗手,。

四,、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

中班教學(xué)工作計劃總結(jié)篇二

時光如流水般匆匆流動,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面小編給大家?guī)碇邪嘟虒W(xué)工作總結(jié)報告,，希望大家喜歡!

這個學(xué)期中班年段各班都圓滿完成了各項工作任務(wù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒的年齡特點,，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、團隊能力的提升

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動

我們年段有2個班級，共有學(xué)生70個,，有四位老師,。每位老師都非常優(yōu)秀，在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績

我們保持中班年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團結(jié)一致，出色完成各項任務(wù),，在幼兒園及外面的各個活動中取得了優(yōu)異成績,。在數(shù)學(xué)研討中，每位老師都精心地準備著,。胡老師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出,，代表幼兒園參加學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研。

3,、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的基本素質(zhì),。

幼兒園決策的傳達、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實,，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊,、抓實,、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,，認真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時也提高自身的素質(zhì)。

二,、教育觀念的改變

幼兒喜歡自主游戲,，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂,，限制過多,，過死，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo),，分配。通過學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題,，自定角色,，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三,、組織開展豐富的活動

1、配合園務(wù)工作開展慶“六一”班級藝術(shù)展示活動,。

每個班級都準備了豐富多彩的節(jié)目：歌舞串燒,、歌舞,、時裝表演等，使得家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，也為每個孩子提供了展示自我的平臺,。

2、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動,。

如“春天”,、“好玩的聲音”、“夏天”,、“端午節(jié)”等,，每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深入,，更加有意義,。我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),，特別要注重個別教育，提倡個性化教學(xué),。

四,、工作的體會和不足

1、樹立高度的責(zé)任感

為了讓家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來，我對工作從來不敢松懈,，要求教師做到的,，我首先做到，只有以身作則,，工作才有說服力,，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。

2,、團結(jié)的力量

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。做到思想上一致,，心靈上溝通，使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實施。每個班都有以班主任為核心，研究幼兒,、分析幼兒，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標,，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了。

3,、不足之處

精品教案不夠豐富,，應(yīng)該嘗試讓每個老師設(shè)計一篇教案，通過不斷的試教成為精品教案然后推廣,。在資料整理收集方面也需要更加規(guī)范,。下期我們將加大教研力度，對幼兒的語言發(fā)展能力進行研討,，開展說,、看、評活動,。讓教研工作更地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

十月,，我們度過了開心的十一長假,，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個月的工作,，緊張而又忙碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學(xué)活動,。透過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛,、動物的快慢不一樣,，還明白了在日常活動中做什么事情時動作要快,，做什么事情時要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里,，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,，孩子們透過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的,，同時我們還透過樹葉貼畫,、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的,。我們還開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,，在大自然中孩子們更直觀,、更生動地認知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》,，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

二,、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，每一天定時做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關(guān),，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機率,。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情,。

三,、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校路路通,、家訪,、家長接送幼兒時光加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動,。由于主題需要,，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,，收集樹葉等,，家長們都能用心配合。本月我們需要豐富主角游戲材料,，月底進行了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,，感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒、藥品盒,，使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細,、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的`表現(xiàn),，以便于家長配合。

回顧十月,，它是多彩的,，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中,，我們也獲得了許多,。

十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié),，在這金色的十月,，我們和孩子們一齊尋找著、發(fā)現(xiàn)著,、探索著同時也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們繼續(xù)進行主題《快快慢慢》，透過活動,，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》,。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義,。以色彩及其相關(guān)的事物為對象,，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動，這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生用心的作用,。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體,，以利于幼兒觀察、尋找色彩,。在自然角里,，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉,、花,、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來,，供幼兒觀察,、探索。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥,、彩紙,、顏料、樹葉等,，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天,。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo各種形狀的彩色片,，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……

在教學(xué)活動中,，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不一樣特征的音樂形象，在快與慢的音樂中,，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著,、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面,，這是為什么呢?在活動《快和慢》中,，孩子們透過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理,，有些事則只能用慢動作來處理,，只有根據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好?！秾ふ椅宀蕦氊悺?，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感,，另外,，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色……透過一系列的活動,，幼兒建構(gòu)著自我的語言,，空間、數(shù)理,、交際等各項智能,。

在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，午睡起來后學(xué)習(xí)自我整理床鋪,。這個月，我們對幼兒的午餐習(xí)慣進行了重點培養(yǎng),，幼兒午餐時,，我們嚴格監(jiān)督，要求幼兒安靜地午餐,，鼓勵幼兒吃玩自我的一份飯菜,，不挑食,。吃玩后，把桌上,、地上的飯粒揀起來,，經(jīng)過一段時光的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變,，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子,，收拾碗筷,。另外，我們還充分利用家長資源,，在傳染病多發(fā)的時候,，請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生知識講座。

在家園共育方面,，我們能及時更新家長園地的資料，充分利用家園路路通與家長持續(xù)聯(lián)系,，讓家長了解我們的教學(xué)工作,，并爭取得到家長的配合，個別家長還經(jīng)常用信息跟我們聯(lián)系,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活狀況，反映孩子在家的表現(xiàn)狀況,。

幼兒教師的工作是忙碌的,、繁瑣的、細致的,，要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力,，更多的耐心，無私的愛心,。每一天工作結(jié)束后,，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進父母的懷抱,，看著他們一天天地長大,，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了……回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,，共同努力下，孩子也不斷的在進步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

一、情況分析,。

我班有幼兒44人,，男孩22人，女孩22人,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2,、好奇心強,，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索，愛動腦筋,。

4,、進入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人，知道錯對分明,。

5,、對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)：

1、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。同時,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2,、課堂習(xí)慣不好。

3,、午睡習(xí)慣還需加強,。

二、本學(xué)期在郭老師的帶領(lǐng)下,，各位老師非常團結(jié),，氣氛融洽，所以工作也很愉快,。

1,、認真寫好每月月計劃、周計劃,。

2,。每天堅持晨檢，并詳細做好各項記錄,。

3,、設(shè)立自然角，讓幼兒學(xué)會自主觀察,。

4、沒有發(fā)生錯吃,、漏吃藥現(xiàn)象,，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。

5,、開學(xué)初,，由于我們兩位老師在配合上存在失誤，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,，不僅給孩子帶來了痛苦,，也給家長帶來了很多麻煩。同時給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦,。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們,，讓我感到很慚愧、內(nèi)疚,，同時也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛,，我真心希望在以后的工作中更加努力、細心來回感謝,。

這學(xué)期,，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受,，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們,。

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動,，如三八、清明,、五一,、六一，讓我特感動的是"六一"當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時候,，胡老師主動提出我們兩個中班一起排練,。在排練中，她付出了很多,，從排練到演出,，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過。鼓勵膽小的孩子參加活動,，讓每一個幼兒都參與這次活動,。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

三,、保育。

1,、代老師認真做好班級清潔,，每天進行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗,。

2，每周寢室消毒一次,，每月棉被進行清洗,。

3,、隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,，及時給幼兒水喝,。

5、告訴幼兒便后洗手,。

四,、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了，我們一齊播種新的期望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一,、班級狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人,，女生15人,，出率是98%。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此推薦家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時光進行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能用心舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自我的衣褲，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費,，看到他們的進步，老師對這學(xué)期更加有信心,。

二,、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

理潛力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本構(gòu)成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強,。

自我保?。汉⒆觽儤?gòu)成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;明白清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力潛力：會準確的認識整點,、半點;明白一年有12個月，每月有不一樣的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);明白100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,，玩玩具時明白要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

2,、在操作活動中能輕聲細語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、幼兒能愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強。

三,、活動組織：

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計教室布置時,，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作：

1,、班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙,，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫,，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率,。

3,、注意孩子的安全，并加強自我保護潛力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事。

4,、執(zhí)行消毒制度,，到達衛(wèi)生標準;

六、家長工作：

1,、認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的狀況,。

2、,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心,、細致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育狀況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

七、四月份工作重點：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育，加強幼兒的安全意識,。

2,、用心做好家訪工作，了解幼兒在家狀況,。

3,、加強預(yù)防春季傳染病工作。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。

★

幼兒園周教學(xué)工作總結(jié)范文5篇

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇

幼兒園中班6月份工作總結(jié)范文【四篇】

幼兒園中班班級管理總結(jié)5篇

2020幼兒園教師個人總結(jié)5篇

幼兒園教師職稱工作總結(jié)5篇

幼兒園教師專業(yè)能力總結(jié)5篇

幼兒教師個人工作總結(jié)反思中班范文5篇

幼兒園中班班級計劃總結(jié)5篇

幼兒園中班年級組工作總結(jié)5篇

中班教學(xué)工作計劃總結(jié)篇三

十月,，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了,?；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學(xué)活動。透過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展,，幼兒不但了解了車輛,、動物的快慢不一樣，還明白了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快,，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在迷人的秋天里,，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,，孩子們透過玩玩色彩游戲，做做七彩花,，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還透過樹葉貼畫,、棉簽畫菊花等活動,，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒到戶外,，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀,、更生動地認知了秋天,。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，每一天定時做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關(guān),，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機率,。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情,。

三,、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校路路通,、家訪,、家長接送幼兒時光加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動,。由于主題需要,，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,，收集樹葉等,，家長們都能用心配合。本月我們需要豐富主角游戲材料,，月底進行了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,，感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒,、藥品盒，使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細,、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的`表現(xiàn),，以便于家長配合。

回顧十月,，它是多彩的,，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的,，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多,。

中班教學(xué)工作計劃總結(jié)篇四

十月是收獲的季節(jié),，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月,，我們和孩子們一齊尋找著,、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們繼續(xù)進行主題《快快慢慢》,，透過活動，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》,。顏色既是物質(zhì)固有的特征,，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對象,，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動,，這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生用心的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體,，以利于幼兒觀察,、尋找色彩。在自然角里,，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果,、樹葉、花,、農(nóng)作物等,，然后一一擺放出來,，供幼兒觀察、探索,。在美工區(qū),，我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙,、顏料,、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天,。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo各種形狀的彩色片,，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……

在教學(xué)活動中,，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不一樣特征的音樂形象，在快與慢的音樂中,，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著,、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面,，這是為什么呢?在活動《快和慢》中,，孩子們透過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理,，有些事則只能用慢動作來處理,，只有根據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好?！秾ふ椅宀蕦氊悺?，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感,，另外,，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色……透過一系列的活動,，幼兒建構(gòu)著自我的語言,，空間、數(shù)理,、交際等各項智能,。

在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，午睡起來后學(xué)習(xí)自我整理床鋪,。這個月，我們對幼兒的午餐習(xí)慣進行了重點培養(yǎng),，幼兒午餐時,，我們嚴格監(jiān)督,，要求幼兒安靜地午餐，鼓勵幼兒吃玩自我的一份飯菜,，不挑食,。吃玩后，把桌上,、地上的飯粒揀起來,，經(jīng)過一段時光的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變,，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子,，收拾碗筷,。另外，我們還充分利用家長資源,，在傳染病多發(fā)的時候,，請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生知識講座。

在家園共育方面,，我們能及時更新家長園地的資料,，充分利用家園路路通與家長持續(xù)聯(lián)系，讓家長了解我們的教學(xué)工作,，并爭取得到家長的配合,，個別家長還經(jīng)常用信息跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,，反映孩子在家的表現(xiàn)狀況。

幼兒教師的工作是忙碌的,、繁瑣的,、細致的，要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力,，更多的耐心,，無私的愛心。每一天工作結(jié)束后,，我感到十分疲憊,，但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一天天地長大,，越來越懂事,，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

中班教學(xué)工作計劃總結(jié)篇五

三月陽光明媚，春回大地,。新的一學(xué)期開始了,，我們一齊播種新的期望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一,、班級狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此推薦家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時光進行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能用心舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自我的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費，看到他們的進步,，老師對這學(xué)期更加有信心,。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

理潛力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本構(gòu)成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強,。

自我保?。汉⒆觽儤?gòu)成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;明白清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力潛力：會準確的認識整點,、半點;明白一年有12個月，每月有不一樣的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);明白100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛,，玩玩具時明白要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強,。

蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線,。

2,、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料,。

4,、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、幼兒能愛護操作材料,，活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個別幼兒有待加強,。

三,、活動組織：

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五、衛(wèi)生保健工作：

1,、班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙,，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫,，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強自我保護潛力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，到達衛(wèi)生標準;

六,、家長工作：

1,、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的狀況,。

2、,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細致,。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富資料吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七,、四月份工作重點：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，加強幼兒的安全意識,。

2、用心做好家訪工作,，了解幼兒在家狀況,。

3、加強預(yù)防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。