工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇一

一、思想道德方面

積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,。

二、教育教學(xué)工作方面

積極參加教研組組織的各項教研活動,，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計，擬好期計劃,、主題活動計劃、一日活動計劃,。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過故事、兒歌,、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、德育工作

1,、愛是了解

愛孩子首先就得了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好的深刻了解;如了解孩子的興趣、愛好,、特點至關(guān)重要,。它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子,，我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天，說說話,，問問他的家庭，以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手,，逐步地在談話中了解他們的基本情況。了解孩子的一切,，我才能去更好的去關(guān)心去愛他們。

2,、愛是關(guān)心

只有去親切的關(guān)心孩子，教師才能贏得孩子的信賴,，幼兒才會樂于與教師溝通，從而才能接受教育,，這樣才能收到良好的教育效果。剛?cè)雸@不久的孩子容易哭鬧,，我就輕輕地走過去跟他聊天，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。孩子有什么地方不舒服了，就趕緊關(guān)心他并詢問其原因,，較嚴(yán)重的馬上送往醫(yī)院,。有個別孩子不愿入廁，就耐心的隨時提醒他上廁所,，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?/p>

3,、愛是責(zé)任

愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴(yán)格的要求,，不嬌慣、不溺愛,，對其不足不姑息、不縱容,、不放任;剛?cè)雸@的孩子，只會隨心所欲的玩鬧,，我先用各種兒歌進行常規(guī)教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī),，也是對他們有個提醒的作用，并且在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對幼兒進行教育,。

四,、努力的方向

1,、加強教師自身素質(zhì)的提高,。

2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心,、耐心，使他們在各方面都能有所進步,。

3、加強幼兒在禮貌,、就餐,、安全方面的教育。

我們是孩子的老師,，是孩子的朋友，是孩子玩耍時的伙伴,，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子,，用一顆童心去走進孩子的童話世界。

幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇二

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)年的工作?；仡櫛緦W(xué)年孩子、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷地進步,，天真可愛的孩子們在健康,、快樂,、幸福地成長。結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進步。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識,。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機會。每個孩子都愿意講,、也會講。上課時注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項活動。每一個的教學(xué)活動,，我們都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光,，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、背古詩、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見，平時不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗,。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德。___,、___小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣，同時還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，會有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了。于是有一段時間我們對他們進行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚也盡量讓他們少犯錯誤。

這學(xué)年我們老師對孩子照顧得無微不至,。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況、每天午睡后疊被子,、打掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長。

家園互動是我們工作的一個重點部分,，針對這一點,，我們利用晨接,、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子,。為了家長多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。元旦期間我們開展了一個體運會活動，讓所有家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會,，讓幼兒知道父母對自己的關(guān)心，同時也讓家長知道幼兒在園的各種情況,，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c成績,，但后面的路還很長，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進的方向,，爭取下學(xué)期做到更好!有了前進目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這個愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光,。

幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，班級的各項工作開展的井然有序,?？粗⒆觽?nèi)绱酥蟮倪M步，我覺得自己的付出沒有白費,，自己的努力是值得的。現(xiàn)在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、班級情況

本班有幼兒31名，其中女生9名,、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的,，所以我們老師對個別幼兒的情況、性格特征,、脾氣都不是，十分了解,，并且他們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍這就需要一定的引導(dǎo)和時間支持,。但是，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)一致,，和相互配合，很快我們大二班的工作就進入了一個穩(wěn)定的軌道,，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。

二,、常規(guī)工作

針對班級的特殊情況，從學(xué)期一開始，我們便著重加強了幼兒的常規(guī)管理工作,，從統(tǒng)一對規(guī)則的認(rèn)識到遵守規(guī)則，孩子在這一段時間有很多不適應(yīng),，比如每個班級的學(xué)習(xí)進度不一樣，吃飯要求不一樣,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不一樣,，有的幼兒缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點,，老師不厭其煩的去教導(dǎo)孩子，讓孩子在安全感中,，逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活,，新的環(huán)境，新的班級,。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求，以為幼小銜接做好先期準(zhǔn)備,。另外，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育,，從小培養(yǎng)幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣,，人際交往,，解決問題的能力。

三,、教育教學(xué)

大班的教育教學(xué)特別重要，因為上完這一年就要上小學(xué)了，幼小銜接特別重要,，他們所要學(xué)的東西也很多。大班的幼兒求知欲特別旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也很快,，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師 以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科，它的邏輯思維的別強個別孩子就是難以理解,，另外孩子的年齡差異不同，理解的能力不同,。因此我們花很多的時間在給孩子們講解，操作,，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成,、分解、加減法運算,，比較大小,，高矮、長短,、認(rèn)識錢幣等。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)基本都完成了,，孩子們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力得到了較大程度的發(fā)展。語言方面：進行禮儀教育,，閱讀時間,，幫我早讀書,，古詩等，孩子在語言方面有了很大的進步,。拼音方面：認(rèn)識了單韻母、聲母,，并能正確書寫，而且還能進行拼讀,。識字方面：能正確書寫筆畫、漢字,，能讀出漢字，并能正確寫出漢字的筆順,。美工方面:我們進行了手工和美術(shù)的結(jié)合，孩子們都特別喜歡,，動手能力都有了很大的進步。

四,、保育工作

一個班級好比一個家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰,，大家的工作是相互配合相互支持的，在工作中每天對幼兒的.餐具消毒,，毛巾消毒，教室紫外線消毒,。在生活護理方面我們做到保教結(jié)合，經(jīng)常溝通孩子的一日情況,，特別是對體弱的幼兒進行照顧，除此之外,，我們?nèi)焕蠋焾猿肿龊妹咳盏拿宽椙鍧嵪竟ぷ?，并相互監(jiān)督共同努力。另外,，我們每天堅持晨午檢工作,，對幼兒進行衛(wèi)生教育禮儀教育,。對個別挑食的幼兒進行教育與引導(dǎo)，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣,。因此，孩子們在本學(xué)期都能健康快樂的學(xué)習(xí)生活,。

五、家園共育

家長工作也是我們教育的一個重要部分,，為我們利用多種形式開展家園共育工作，如感恩節(jié),，家長會，教學(xué)展示,，知識比賽，家訪,、電訪,、放學(xué)的時間與家長交流溝通，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)情況,，及作業(yè)完成的情況。形成家園合力,，共同促進幼兒發(fā)展,。

六,、不足之處

雖然大班上學(xué)期工作已結(jié)束,，但在工作中我們也有不足之處，如孩子在體育方面,，鍛煉的時間比較少，另外我覺得應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異，和孩子年齡的差異,。

回顧這學(xué)期,，欣喜的看到孩子們的進步，班級各項工作有序的進行,，在以后的工作中我們還要揚長避短，積極進取,，爭取在新學(xué)期更上一層樓。

幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這個學(xué)期中,，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,，能馬上融入這個集體，我們在一起商討工作,、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學(xué)工作

1,、主題課程的實施

這學(xué)期的課程是以主題為主線，老師們拿到教材就在一起認(rèn)真地傳閱,，共同商討課程應(yīng)該如何實施,。老師們在明確分工的基礎(chǔ)上，還經(jīng)?；ハ嘟涣?、互相補充,，使課程不再是分開獨立的,，而是綜合統(tǒng)一起來的，達(dá)到了一個活動完成主題的提高,，與多個活動圍繞一個目標(biāo)進行的效果。

在實施課程的過程中,，老師們根據(jù)孩子的興趣特點和意愿還生成了一些主題活動.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記大家都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,，。

3,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求每個月都發(fā)給家長看,，也就要求我們每周每個孩子至少要記錄一次,，大家每人分記6個孩子。數(shù)量增加了,，但質(zhì)量需要更高。于是老師們不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。同時老師還能相互提供幼兒信息，以便做觀察記錄的老師能及時準(zhǔn)確地填寫記錄,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、設(shè)置活動區(qū)

根據(jù)主題教學(xué)需要，活動區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要，合理設(shè)置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M行了多種嘗試,。第一次擺得不好，再來一次,，終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了,。我們一共開設(shè)了8個區(qū),，分別是：娃娃家、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、音樂角,、美工區(qū)、創(chuàng)意角,。我們的活動區(qū)在第一學(xué)期中根據(jù)教學(xué)的需要一共調(diào)設(shè)了3次。孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題?，F(xiàn)在在建構(gòu)區(qū),，孩子們能自發(fā)地合作建出一棟大樓,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。在每次的評比中,，我們都取得了較好的成績。

三,、組織大型活動

1.家長開放日活動

為了迎接家長開放活動，老師們提前做好準(zhǔn)備,。家長開放日的當(dāng)天，家長看了一節(jié)我們的常規(guī)課——數(shù)學(xué)教學(xué),。在選定教材上，我下了很大功夫,，我的教案改了一遍又一遍。其他兩位老師為我配課,。正是老師們的積極主動與相互配合，那天的開放十分成功,，家長的反映也非常好,。

2.迎圣誕,、新年節(jié)目匯演

我們和大一班,、小二班合作，老師們很早就編排出了節(jié)目,，并抓緊一切時間為孩子排練。孩子們由不會到會再到熟練,，老師們一個動作一個動作手把手地教。臨演出的前一天晚上,，老師們都沒回家，而是留在幼兒園,，為第二天的演出做準(zhǔn)備,。節(jié)目演出后,，效果非常好，孩子們不僅增強了友好交往能力,，而且他們都感到特別快樂開心,。

四,、個別幼兒教育

我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難,。針對這個難題，老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要,，她便會用特別的做法來吸引別人的注意,。對于這種情況，老師們研究在教育活動,、游戲、練琴到生活護理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她點,、多表揚一點，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她

玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興,。在藝術(shù)節(jié)開放那天，她的表現(xiàn)十分出色,。她的媽媽中午接她,，她都不愿走,，以至于那天下午她的媽媽來接了5次。家長為此很高興,，很滿意。

另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子,，他總想自己什么都是第一，有一天他突然不愿意來幼兒園了,，這是從來沒有過的情況。老師們覺得他一定是遇到什么事了,。于是大家都格外關(guān)心他、詢問他,，老師們也都努力回憶這幾天他的情況。最后大家終于了解到他因一個音符不會又不好意思問而不愛來,。了解到情況后，鋼琴區(qū)老師每天都多詢問他一下,、多教他一遍，保證他全部學(xué)會后才讓他走,。過了幾天，這個小朋友又像從前一樣愛來了,。

五、生活護理及常規(guī)教育

1,、生活護理

我班的生活護理工作一向較為細(xì)致,。在天冷時孩子洗一次手,，老師就提醒孩子擦一次油,，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有,。于老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服,，照顧個別體弱幼兒。像我們班的月月,，她去年經(jīng)常請假因病來不了，但今年她身體狀況好了很多,，不僅出勤率高，而且還住在了幼兒園?，F(xiàn)在的月月經(jīng)常每個月都是全勤,。

2,、常規(guī)教育

我們教幼兒自己提褲子掖衣服,，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在孩子們都能自己把衣服掖好,。

六、家長工作

家長們積極配合我們的工作,，主動把家里的廢舊物品帶到幼兒園，和制作了精細(xì)的教具,。

七、工作成績

在這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，各項活動在比賽中都不甘落后,，衛(wèi)生、疊被比賽都獲同齡班之首。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了，活動的勁頭更足了,。我們班雖然只有19人，但是一點也不比其他班的孩子好帶,，因為大多數(shù)是男孩子,，所以他們比較調(diào)皮,，為了讓孩子盡快的適應(yīng)大班的生活，保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展，我和陳文勝老師下足了功夫,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如劉鑫鵬小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào)，控制不住自己的行為,。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋,，思維活躍。所以一學(xué)期來,，他的進步很大。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二、營造自由,、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索,、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū)、閱讀區(qū),、探索區(qū),、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等。在區(qū)域活動中,，材料的投放是相當(dāng)重要的，直接關(guān)系著活動的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料。如探索區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品,，象喜糖盒,、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里，由于我班的特色是紙藝,，幼兒通過折、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計了記錄表,，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序,。

三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

本學(xué)期,，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，也是教師、幼兒,、家長共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力，找資料,，到姐妹園參觀，請姐妹園來園指導(dǎo),，每天老師們查閱資料，加班加點的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收,，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點上，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實踐“墻壁”對家長,、幼兒的“對話”,，體現(xiàn)課程的進行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，其次要體現(xiàn)整體性,。

四、開展豐富多彩的活動

鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期,，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在早操比賽中,，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績,，在十二月份的跳繩比賽中，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。在十月份的合宿活動中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強,，能自己的事情自己做,，并體驗到了合宿的愉快,。

五、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。

4,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,。看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思、探索,、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌。