總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇一

一,、基本情況

我園現(xiàn)開設(shè)小班,、中班、大班,、學(xué)前班共4個班級,，共有教職員工12人。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全,，有大、小型玩具數(shù)套,，有辦公室,、教室(5間),、睡室、廚房,、教師宿舍,、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備,、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,，有寬闊的戶外活動場地。

二,、明確辦園方向,，強(qiáng)化內(nèi)部管理

本年度中，我園認(rèn)真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局,、中心小學(xué)的工作精神和要求,，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，在20____年10-11月份進(jìn)行了各項安全自查活動，組織孩子進(jìn)行上下樓梯,、火災(zāi),、地震等安全演練。完善各項安全制度,，落實安全責(zé)任,，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園,。更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動,，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具,，搞好幼小銜接工作,，提高辦園質(zhì)量。

三,、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能，每周五組織教師總結(jié)一周的教學(xué)情況,，并積極開展討論,，以求最恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展園幼兒教育活動,。使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的,。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵,，少批評,，保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神,。

3.在教學(xué)用具短缺的情況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,，并且還聯(lián)系家長,，發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網(wǎng)上參考,，還有教師自身和家長的智慧,，我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具。

四,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本年度中，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力。本年度中,，我園于20____年10月召開了家長座談會,，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動的組織與實施,，素質(zhì)教育的開展情況,，衛(wèi)生保健知識等進(jìn)行了宣講。通過家長會,，開拓了家長的視野,，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中,，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗,。同時,，各班靈活采用家訪，電話訪談,，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,，收到了良好效果,。

本年度中，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，并認(rèn)真記載。教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄,。每天全天候了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。認(rèn)真做好膳食管理，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡,，保證幼兒的生長需要。同時,，做好采購索證登記,，食品采購入庫驗收登記，每天食品留樣工作。保證衛(wèi)生食品的供給,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。一年來，我園無任何安全事故的發(fā)生,。

總結(jié)一學(xué)年以來的工作,，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處,，如：自主性管理的探索與實踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績!

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

一,、工作方面

我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二、思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三,、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實踐,。

四、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以集體的利益為重,，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色。

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒創(chuàng)造更好的成長氛圍。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇三

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,、政策，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,。

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

四,、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里,，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績，達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好,。

五、家訪工作,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇四

聆聽大自然,，你可以享受到大自然的美妙和寧靜;聆聽孩子,、聆聽老師、聆聽家長,、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀,、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪,。學(xué)會聆聽,，才不會停留在表面，才不會自滿,，才開眼界,，才會去不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí),、不斷地調(diào)整,。

一學(xué)期來，我們聆聽,，讓我們的心與心碰撞,、愛與愛交流、情與情融洽;我們思考,、我們實踐,，讓我們的思想飛揚，讓我們的教研研究腳踏實地,，讓所有參與到教育實踐中的老師,、孩子、家長最大限度地展現(xiàn)實踐者生命的獨特魁力,，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善,。

一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務(wù)

本學(xué)期，在完善硬件設(shè)施的同時,，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置,。把一樓東西走廊調(diào)整為孩子表達(dá)表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把自己最精美的作品成列于此,，孩子們可以根據(jù)自己表達(dá)表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn),，創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料(各種盒子,、稻草,、報紙等)制作出了大大小小的小貓、花瓶,、老虎,、飛機(jī)、輪船等;班級主題環(huán)境逐步豐富,，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動的足跡,、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀發(fā)展;老師創(chuàng)造性地開展工作,，在一些設(shè)施不能到位的情況下，自己廢物利用設(shè)計制作了游戲活動的材料,。既提高了幼兒活動的興趣,，又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費。

二,、讓每一位老師都得到發(fā)展,，逐步建立富有個性的個人工作實驗室。

1,、營造彼此欣賞,、相互悅納的人文氛圍：利用每天晨會交流一天工作，互相學(xué)習(xí),。

2,、行為跟進(jìn)式的服務(wù)、管理：

利用每天幾次巡視去發(fā)現(xiàn)一日活動中值得喝彩的事情,，去發(fā)現(xiàn)一些需要不斷調(diào)整的問題,，思考：今天哪兒沒做好?下一步要怎么樣改進(jìn)?從哪些方面入手?真正從實際問題著手去不斷改進(jìn)幼兒園的一日工作。(晨會時反饋共性的問題,、進(jìn)行提示,、布置每天的工作)。與每個老師聊天：每天利用課余時間和老師聊關(guān)于研究方面的事情,，了解老師研究的一些新動向,、研究中存在的一些問題、也為老師提供一些力所能及的幫助。根據(jù)老師的具體情況為個別老師提供一些學(xué)習(xí)資料：如與個人研究相關(guān)的資料,、書等,。進(jìn)行推門聽課：并就本教學(xué)活動與老師進(jìn)行研討交流。為老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,。本學(xué)期老師們分批到盈穎,、新洲等幼兒園參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸收新的教育信息與方法,，與一線的優(yōu)秀教師對話,。

3、開展個性化的研究,。

每一位老師在做好各項保教工作的基礎(chǔ)上,，在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域進(jìn)行研究，逐步積累,，從理論到實踐都能在園內(nèi)形成一定的權(quán)威,，并能在幼兒身上顯現(xiàn)出來。逐步凸現(xiàn)自己的教學(xué)個性,、教學(xué)風(fēng)格和個性化的研究,。以研究創(chuàng)班級特色，做到人有我優(yōu),。本學(xué)期,，各位老師根據(jù)自己的研究課題，以觀察記錄的形式,、或以每個孩子的個案跟蹤記錄的形式積累研究資料,，更主要的是老師的理念和行為在研究的過程中得到轉(zhuǎn)變，在教育中更注意觀察,、捕捉孩子的教育信息,。并且每個班級在研究的基礎(chǔ)上，班級特色日趨明顯,。

三,、讓每一個孩子都找到好孩子的感覺，讓每一個孩子都能得到發(fā)展,、都得到成功,。

1、扎實地抓好共同性課程的基礎(chǔ)上,，追隨孩子的興趣愛好,，為孩子的個性化發(fā)展提供機(jī)會，組織開展包括歌,、舞,、畫,、閱讀、英語,、各種樂器學(xué)習(xí),、武術(shù)等各種提高班活動。給了孩子更多的選擇機(jī)會,，也給了孩子更大的發(fā)展空間,。

2、繼續(xù)開展追隨孩子的課程研究,。并把我園近年來在不斷的思考,、實踐、思考,、調(diào)整,、再實踐中形成的一些想法、做法的資料進(jìn)行了重新的梳理,，把理性的思考以問題的形式：從問題——實踐案例——思考呈現(xiàn)出來,。對原來的周工作計劃進(jìn)行了部份的調(diào)整。

3,、為孩子創(chuàng)造各種表達(dá)表現(xiàn)和展示的機(jī)會,。本學(xué)期中開展了參觀“園博園”秋游活動，讓孩子了解全國的植物花卉;開展了以“健康在育仁,、快樂伴童年”為主題的大型冬季運動會活動;在慶元旦期間,，開展了燈展活動，每位幼兒都和家長一起動手制作了燈籠,，既培養(yǎng)了幼兒的動手能力。?

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇五

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇六

一年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力，營造了全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、合作實施。

二,、制度保證,，措施到位

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人私自帶幼兒外出,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案,。預(yù)案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法，并向教職工宣傳,，提高了廣大教職工處理安全事故的能力,。

三、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、幼兒園,、家庭的密切配合,。為此，幼兒園利用家園共育活動,，組織開展了一系列安全教育活動,，并取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育,、促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高安全意識，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對性地進(jìn)行了防護(hù)和防范工作，同時組織開展師生安全演練活動,，提高了師生的自我防范和自護(hù)自救能力,。

五、加強(qiáng)檢查,、及時整改

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。對幼兒園進(jìn)行全面的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除,。今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒教師年度考核個人工作總結(jié)例文 幼兒教師本年度考核個人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計劃和全園工作重點,，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《以濟(jì)寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，以山大版教材為依托和抓手,，不斷深化教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。一學(xué)期以來,，經(jīng)過全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,，有效地促進(jìn)了幼兒健康全面發(fā)展,。

一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平,。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育和教育理論學(xué)習(xí)。

教師職業(yè)道德是教師發(fā)展的最高訴求,。一學(xué)期以來,，我園始終堅持學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》，讓“三少三多三比三看”活動深入人心,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德教育,，樹立了良好的職業(yè)道德觀。在實施“讀書富腦工程”中,，充分利用全體教師會議和教研活動時間學(xué)習(xí)最新幼教理論,，教師們利用業(yè)余時間，借閱幼教論著和幼教文章,，寫讀書筆記摘抄,，并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇教育隨筆、論文,，大大豐富了教師的知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)教育教學(xué)底蘊，提升了教育理論水平,。

2,、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。

在上學(xué)期第二屆青年教師拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上,，開學(xué)初每對師徒結(jié)合各自實際和需要制定結(jié)對計劃,，開展了帶教和指導(dǎo)活動。按照園里統(tǒng)一部署安排,，每位徒弟聽了師傅10節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、師傅指導(dǎo)徒弟10節(jié)研究課、查看指導(dǎo)徒弟10篇教案,。另外,，師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還給予徒弟指導(dǎo)和幫助，使青年教師盡快勝任了教學(xué)和班級管理工作,。學(xué)期末,，每位徒弟寫出總結(jié)上交教研室。通過開展此活動,，在全園營造了一種互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的氛圍，使青年教師迅速成長起來,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、重新收集,、整理教師成長檔案資料,。

自07年起建立教師成長檔案已近四年,，新學(xué)期又為7位新教師配齊檔案夾。所有一線教師根據(jù)“個人簡介”,、“奮斗目標(biāo)”,、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”,、“教科研論文”,、“成果”和“其他”七項內(nèi)容，重新收集整理文字資料,，進(jìn)行分類,，編排頁碼，建立自己富有個性,、各具特色的成長檔案，使每個教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂,，以此培養(yǎng)了教師的目標(biāo)意識，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

二,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。

為規(guī)范教學(xué)常規(guī),，細(xì)化教學(xué)行為,，使教學(xué)更加科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。本學(xué)期我園對照《濟(jì)寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立了科學(xué),、良好的一日生活常規(guī)，重視幼兒從入園到離園的每一個生活,、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，將幼兒每日的入園、離園,、盥洗,、進(jìn)餐、就寢,、早操,、游戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi),。12月7、8,、9日,，分別在小三班、中二班和大一班舉行了半日活動觀摩,，通過觀摩活動不僅為教師搭建相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的平臺。同時,，還進(jìn)一步深化了幼兒園“一日生活皆教育”的理念,，全面提升了教師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的能力。

統(tǒng)一為各班配備了圖書架,，創(chuàng)建了圖書區(qū),，并發(fā)動家長買書、帶書,，進(jìn)行借閱,。班級教師每天利用餐前、睡前或離園前等時間段,，堅持為幼兒讀書15分鐘,，并如實填寫閱讀記錄，學(xué)期末各班《閱讀記錄表》上交教研室存檔,。

為規(guī)范幼兒早操,，提高早操的質(zhì)量，學(xué)期初,，教研主任和班級教師根據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新編排了早操,，并根據(jù)天氣變化及時調(diào)整了做操時間，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間,，園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球、跳繩,，發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具,，開展豐富多彩、形式多樣的的體育活動,。12月1日,，舉辦了以“我運動、我健康,、我快樂”為主題的中班幼兒拍球比賽,，12月20日，舉辦了大班年級組的跳繩比賽,。

各班以園級特色為抓手,，積極構(gòu)建班級特色,。班主任根據(jù)各人所帶科目，每周五前制定出下周周計劃,，交業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審閱后,，于周一上午7:30前上墻。各班教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,、書寫教案和制作教具,，做到了課課有教案，節(jié)節(jié)有教具,，堂堂有準(zhǔn)備,，按時認(rèn)真組織集體教學(xué)活動，科學(xué),、合理地組織間隙活動,，充分利用多種教育手段，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

2,、強(qiáng)化隨堂聽課和檢查教案制度,。

本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對教師教案進(jìn)行兩次大檢查,，并采取敲門聽課和推門聽課的方式,，經(jīng)常深入班級隨堂聽課,、隨堂評析，進(jìn)行面對面、一對一,、具體直接的指導(dǎo)。不斷了解教師使用新教材和書寫教案情況,，解決教師教學(xué)中的問題和困惑,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法,，有效提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。學(xué)期末經(jīng)過檢查，教研主任,、教研組長和教師都超額完成隨堂聽課計劃,，并取得良好的成效。

三,、以園本教研為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期我園以山大版教材為依托,，以教育教學(xué)活動研討為核心,，把開展教材研討作為本學(xué)期教研工作的重點,，在深入學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材的教育目標(biāo),，以課例為載體，開展“看,、聽,、上、議,、評”活動,，大大提高了教師聽課、評課的能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，使我園的教科研工作更加扎實、更有成效,。

9月底,，舉行了新學(xué)期第一次教研活動。教研主任認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的教育教學(xué)和教研工作,，傳達(dá)了本學(xué)期的教育教學(xué)和教研計劃,，并對本學(xué)期教師工作提出具體要求，希望教師們繼續(xù)發(fā)揚扎實認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的工作作風(fēng),，努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

10月中旬,，為盡快讓教師理解和使用新教材,，大、中,、小教研組長帶領(lǐng)年級組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)科階段目標(biāo),，科學(xué)理解新教材，把握新教材的教育理念,，使教師對所帶學(xué)科目標(biāo)充分理解,，熟記在心，以利于在工作中做到心中有個大目標(biāo),，適時調(diào)整小目標(biāo),。

11月中旬至12月上旬，教研室五次組織教師分期分批參加中區(qū)教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動課程的特點與實施》的專題講座,、《幼兒園音樂活動的設(shè)計與組織》專題講座,、《幼兒園語言教育的途徑與策略》專題講座,、《幼兒園美術(shù)教育活動指導(dǎo)》的專題講座和結(jié)合案例進(jìn)行的專題培訓(xùn)活動。使教師從總體上認(rèn)識了新教材的結(jié)構(gòu)體系,，感受了新教材的實用性和可操作性,，拓展了教師的思路，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅實的基礎(chǔ),。

12月14,、16日，在總園舉辦了語言,、數(shù)學(xué),、健康、音樂,、美術(shù)五個學(xué)科帶頭人教學(xué)觀摩活動,。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂活動《快快起床》。通過觀摩研討活動,，不僅發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,，有效地帶動了青年教師的專業(yè)成長。同時,，通過上課——反思——評課這一教研方式,，探索總結(jié)了該學(xué)科的教學(xué)模式，使教師實現(xiàn)由入?！媚,！颇５娘w躍，促進(jìn)了學(xué)科帶頭人向研究型教師邁進(jìn),。

12月22,、23日,，教研室組織開展了園本教研觀摩活動,。李亞男、李文珍,、陳盼盼等10位青年教師進(jìn)行課堂教學(xué),，課后教研主任帶教研組長和教師進(jìn)行評課。梁園長十分重視對青年教師的培養(yǎng),，也參與了此次觀摩研討活動,。通過開展此次觀摩教研活動，促進(jìn)了教師之間的互研互學(xué),，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，為今后能創(chuàng)造性的使用教材打下了基礎(chǔ)。學(xué)期末,，每位教師認(rèn)真反思在教研活動中的收獲,，分析自己存在的不足,，制定新的工作目標(biāo)，明確努力方向,，撰寫教研活動總結(jié)上交教研室,。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育,。

1、開好學(xué)期初家長會,。

9月下旬,，各班根據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會，大班是以“幼小銜接”為主題,，教師和家長共同探討如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為入小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題,，教師拋出家長最關(guān)心的熱點問題,，讓家長參與其中，集思廣益,。小班是以“拉近家園距離”為主題,，細(xì)心地小班教師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機(jī)記錄下來，在會上播放給家長看,、生動具體地講述給家長聽,，家長看到孩子的進(jìn)步，臉上都露出滿意的笑容,。另外,，在家長會上班級教師還詳細(xì)介紹了新教材的使用情況，并根據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導(dǎo)性意見和建議,，贏得了家長的信任,。

2、辦好《家長園地》宣傳欄,。

開學(xué)初各班精心設(shè)計美觀新穎,、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長園地版面,，并根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況,，按時更換園地內(nèi)容，展覽幼兒作品,，切實做成教育,、引導(dǎo)、激勵家長科學(xué)教子的重要陣地，辦成展現(xiàn)班級幼兒發(fā)展的動態(tài)窗口,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，使家園達(dá)成共識。

3,、舉辦新年聯(lián)歡活動,。

12月31日，舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動,，各班教師做了精心準(zhǔn)備,，裝飾教室，排練節(jié)目,。大班的《化裝舞會》,、中班的《童話劇表演》、小班的《親子游戲》等節(jié)目,，讓家長和小朋友忘卻了冬日的嚴(yán)寒,，沉浸在濃濃的新年氣氛里，感受著新年帶給他們的無限歡愉,。新的一年,，新的開端，大家在一片歡聲笑語中告別20__年,，帶著美好的新年愿望,，喜迎20__年的到來。

4,、開展小班“家長志愿者”活動,。

元月5日，小班年級組開展了“家長志愿者”活動,，班級教師根據(jù)家長職業(yè)和專長特點選出一名家長走進(jìn)課堂,。小一班選出隋曉軒的家長、小二班選出李尚陽的家長,、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學(xué)活動,，參與班級課程活動的組織，彌補(bǔ)了教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)班級和園級網(wǎng)站建設(shè),。

本學(xué)期各班級繼續(xù)利用數(shù)碼相機(jī)，積極向安康網(wǎng),、中區(qū)教研網(wǎng),、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳、發(fā)布信息(包括各班周計劃、通知,、教育隨筆,、教育日志等)，不斷更新和豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，積極與家長互動,，讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動情況，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，雖然取得良好的成績,，但還存在不足,。還需在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，針對教師在新教材使用中存在的問題和困惑,，進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，使教師能更好的使用教材,、駕馭教材,，并在教學(xué)過程中敢于修改、刪減和替換教材內(nèi)容,，創(chuàng)造性地使用教材,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。