“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

醫(yī)生實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中,，我從泌尿科、骨科,、普放,、ct室、mri室,、b超檢查室一路走過,，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...

在醫(yī)院實(shí)習(xí)中,，我雖只是一個(gè)“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸,，我樂觀,、自信,、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系,，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解,、決問題的能力。

尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct,、dr、cr,、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題,，并能對常見的影像表現(xiàn) 作出正確的診斷,。同時(shí)也對b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見,。強(qiáng)烈的責(zé)任感,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評,。

從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：

一,、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么,，也就是實(shí)習(xí)的目的

關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病,。理由很簡單,，熟悉和掌握了一個(gè)疾病,，終究只是一個(gè)疾病,，而掌握了認(rèn)識疾病的方法,，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識和掌握更多的疾病,。

二,、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份

“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思意,，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生,，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份,，在帶教老師的眼里,，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生,，正確處理好這種雙重身份,，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實(shí)習(xí)的過程中,，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位,，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先,，在內(nèi)容上有其不同,，在學(xué)校“學(xué)習(xí)”,，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識方面,，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng) 具備的基本素質(zhì),，臨床工作的基本方法,，治療方法，思維方法,，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí),，因此說實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比 學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次,，在學(xué)習(xí)方式上也有不同,，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過程,，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主,，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式,，醫(yī)療作風(fēng)等等,。

在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里,，可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對較短,，我每到 一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識,。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在 一個(gè)臨床科室我都能找到x線,、ct,、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料，在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識 ,，可謂一舉兩得,，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀,、個(gè)人史,、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一,、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)習(xí)：

內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查,，如超聲心動(dòng)圖,、胸部x線檢查等等。

影像診斷對于心,、大血管疾病的診治,，具有非常重要的價(jià)值。在實(shí)際臨床中,，心,、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心,、大血管疾病的診斷,。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀,、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差,，時(shí)間也短促,，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查,，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位,。

近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、ct,、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足,，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠,。

二、在外三科(骨科)的實(shí)習(xí)：

骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一,，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室,。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了,，特別是對外傷病人,，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料,。

在骨科實(shí)習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識,，如骨折的臨床表現(xiàn),、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則,，即復(fù)位,、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識,。

在骨科實(shí)習(xí)過程中,，掌握了這些基本基本知識就能實(shí)習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識,，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識,。

三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)習(xí)

在呼吸科實(shí)習(xí),，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì),。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過清音,、濁音,、實(shí)音的區(qū)分，干羅音,、濕羅音,、粗濕羅音、細(xì)濕羅音,、哮鳴音,、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治,。

在呼吸科,，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面,，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人,，了解肺炎,、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn),，同時(shí)這些疾病的知識同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識能力,，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果,，要比看書的效果好得多。

四,、外四科(泌尿外科)實(shí)習(xí)：

泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切,。

在實(shí)習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備,、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn),、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn) 、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn),、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kub ivp)檢查方法及其臨床意義,。

同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義,、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查,，對泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。

經(jīng)過前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí),，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識，同時(shí)也對基本操作如心電圖的打印,、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥,、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識,，為以后的實(shí) 習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí),，我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí),。

影像科室的實(shí)習(xí)相對臨床科室來說簡單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些,，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí),，更加深刻的理解了影像對 于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術(shù),、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)習(xí),，初步掌握了專業(yè)基 本知識及影像學(xué)表現(xiàn)，能對獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr,、ct等并能對基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見,。通過實(shí)習(xí)，我明白x線攝片 ,、ct,、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機(jī)地結(jié)合,，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍,，又提高了診斷水平。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原 則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任,、龔主任耐心,、細(xì)致的給我們講解、分析病例,，比如在遇到成骨不全癥時(shí),，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子,，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例,，從中獲益匪淺。

“工欲善其事,，必先利其器”,。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自我,。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多,。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看,，看圖片,、看病例,，只要肯下功夫，病例資源有很多,，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué),、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者,，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上,，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí),，我受益匪淺,，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué) 不到的東西,，不再局限于書本,，而是有了一個(gè)比較全面的了解?？偨Y(jié)過去,，只為更好的收獲將來，相信只要用心,，我的未來不是夢!

醫(yī)生實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

時(shí)間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲,?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅,，每天都在進(jìn)步中,，日子過得安靜又實(shí)在。想起剛來時(shí)候的自己,，帶著對實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來到實(shí)習(xí)醫(yī)院,，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個(gè)月都快結(jié)束，收獲頗豐,，下面我對自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié),。

在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了很多臨床知識,，掌握了一定的臨床操作技能,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多,，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識,，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作,，從一名醫(yī)學(xué)生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安,，還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感,，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),，是我人生的寶貴財(cái)富。

在進(jìn)入口腔科的第一周,，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉,，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜,，對這些設(shè)備總是不停的觀察,。然后才開始實(shí)習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動(dòng)手工作,，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí),，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教,，他每次都會(huì)幫助我講解,，閑下來的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了,，對動(dòng)手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下,，我也開始動(dòng)手實(shí)踐工作,。

開始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙,，我認(rèn)為,，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔,，后來哄了好久他們才張開口讓我們動(dòng)手,。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙,，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機(jī)會(huì),因?yàn)榭梢哉莆盏交緰|西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn),潔牙不難,，但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人最好的服務(wù),，讓他們放心,。在接下來的時(shí)間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里,，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇,。我覺得自己治療完一個(gè)病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢,，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思,，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅,。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí),，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生,，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。

實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外,，我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上,、下頜骨骨折，囊腫,，外傷清創(chuàng)等),，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例,，我們還要接觸一些的特殊病例,，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理,。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該多看、多問,、多記,、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作能力,，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,，到臨床上要多看。各種病例,、癥狀,、體征、鑒別診斷,，有些和書本上可能還有些不一樣,，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇,，因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病,，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí),。

所以想要學(xué)到更多的東西,，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻,，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心,。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來，工作時(shí),，寧愿慢一點(diǎn),，不怕反復(fù)，足夠耐心,，把病例做好,，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方,，下次改進(jìn)措施,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高,。

醫(yī)生實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生,，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托,。在我看來,，醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。因?yàn)?，人最寶貴的是生命,。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚?

然而,，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言,，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是,，口腔需要操作,，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，然而,，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下,，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí),，每天我上班都十分開

心,，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里,。一個(gè)有城府的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道,，其實(shí)，我不是,。我還記得2011年春節(jié)我去高中看我的老師,，她對我說“你變得成熟了”,。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有,，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂,，可現(xiàn)在，我懂,，而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的,，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn),，頭二十年，夾起尾巴做人,，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事,，不管自己對不對,，你錯(cuò)了是你錯(cuò),，你對了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然,，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問我,，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說,，不考,。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研,。也許有人說,，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說,，我不是很聰明的人,，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累,，(好吧,，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí),，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時(shí)可以考，可是,，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這,，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診,、住院部實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問,，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn),，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，可是,，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識,。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想,，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責(zé),。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,，他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講,，但是卻做出來了,，能不能學(xué)到，就是各自的修行,。譬如簡單的查體,，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距,。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當(dāng)然，作為醫(yī)生,，有很多的無奈,。患者一個(gè)比一個(gè)可憐,。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X,，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了,，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí),，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著,，她把床讓給一個(gè)被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著,，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病,?？赡茏鳛獒t(yī)生,，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有,，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法,，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。

所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r(shí)候,，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了,。但是,，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識得豐富,，經(jīng)驗(yàn)得積累,，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。,。,。。,。,。

臨床、護(hù)理與口腔同等重要,，實(shí)習(xí)的過程基本相仿,。

實(shí)習(xí)已有三月余,三個(gè)月來收獲與過失并存。

醫(yī)生實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四

本人,，xx年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，始終堅(jiān)持以病人為中心,，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任,、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,，我努力工作、學(xué)習(xí),，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實(shí)踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性,、多樣性,，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度,，熱情為患者服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作,，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，進(jìn)步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),，天天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，工作過程中嚴(yán)格按照事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教,，努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)正確記錄病情,，對患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書,，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療,。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，同時(shí)，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解,。

三,、嚴(yán)格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，積極為科室的發(fā)展出謀劃策,，希看明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈,，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中,，我要繼續(xù)努力,，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

以上是我的工作總結(jié),，在過往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長.帶教老師周醫(yī)生的教育,、指導(dǎo)、批評和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。過往的一年，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，克服不足,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力,，加強(qiáng)我的自身能力,。更好的為病人服務(wù)。