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最新中學(xué)教師年終工作總結(jié)匯總(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-12 14:30:36
最新中學(xué)教師年終工作總結(jié)匯總(8篇)
時(shí)間:2023-04-12 14:30:36     小編:zdfb

總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇一

一、在師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我,。

擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。

三,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,今后繼續(xù)堅(jiān)持,。舊的一年已過(guò)去,新的一年已到,。我又要踏上新的征程,,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇二

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了量的書(shū)籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更的提高。

擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作,,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學(xué)年,,我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),,為學(xué)校爭(zhēng)光,!

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作,,現(xiàn)在對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一,、教學(xué)工作:

教學(xué)這門(mén)工作,,因它是傳承人類文化,傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師,我力爭(zhēng)從每一個(gè)細(xì)小工作做起,,努力完成自己的工作;為此本學(xué)期開(kāi)始,,我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計(jì)劃;做到上課有教案,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。每周上課前精心備課,,準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料,設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用多種的教學(xué)方法、教學(xué)手段,,以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時(shí)間,,使學(xué)生在課堂上的收獲更多,。教學(xué)中樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,,相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,,培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力,開(kāi)拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過(guò)程,。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐,、組織案例分析等活動(dòng)形式,加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

二、教研工作:

教學(xué)之余,,利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識(shí),,以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。教學(xué)之余注意書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,,將自己的所得匯于筆端,積極撰寫(xiě)教學(xué)博客,。

三,、德育教育:

我在教學(xué)中重視德育教育,注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。從學(xué)生一進(jìn)入課堂,,我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、同學(xué)間互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識(shí),,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學(xué)生交往能力,、與人合作的意識(shí)、態(tài)度及團(tuán)隊(duì)精神,。課堂上及時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決,。

四、努力方向:

做為一名教師,,隨著年齡的增長(zhǎng),,我深深的體會(huì)到肩上的重任,展望未來(lái),,我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識(shí)的途徑與方法,,努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),,不斷鉆研,,使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)!

進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,提高本人教師的業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步做好校本課程工作,,促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇四

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,,回顧這一年,,感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,,充實(shí)自我,。

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),,多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長(zhǎng)處,,改正自己的不足之處。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。同時(shí),,在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

回顧過(guò)去的一年,,我所任教的初一年級(jí)5—10班,生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),,平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),,學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2,、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高,。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油,。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,本學(xué)年我擔(dān)任初一年級(jí)校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作,,現(xiàn)在對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一下總結(jié),。

教學(xué)這門(mén)工作,因它是傳承人類文化,,傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師,我力爭(zhēng)從每一個(gè)細(xì)小工作做起,,努力完成自己的工作,;為此本學(xué)年開(kāi)始,我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計(jì)劃,;做到上課有教案,,不上無(wú)準(zhǔn)備的課。每周上課前精心備課,,準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料,,設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序,針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用多種的教學(xué)方法,、教學(xué)手段,以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時(shí)間,使學(xué)生在課堂上的收獲更多,。教學(xué)中樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,,相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力,,開(kāi)拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐、組織案例分析等活動(dòng)形式,,加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。

教學(xué)之余,,利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識(shí),,以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。教學(xué)之余注意書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,,將自己的所得匯于筆端,積極撰寫(xiě)教學(xué)博客,。

我在教學(xué)中重視德育教育,,注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。從學(xué)生一進(jìn)入課堂,,我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、同學(xué)間互相幫助、互相愛(ài)護(hù),、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然,,培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識(shí),樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想。培養(yǎng)學(xué)生交往能力,、與人合作的意識(shí),、態(tài)度及團(tuán)隊(duì)精神。課堂上及時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決,。

做為一名教師,,隨著年齡的增長(zhǎng),我深深的體會(huì)到肩上的重任,,展望未來(lái),,我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識(shí)的途徑與方法,努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),,不斷鉆研,使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng),!進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,提高本人教師的.業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步做好校本課程工作,,促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆,歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)年的收尾階段,。回首這一學(xué)年來(lái)的工作,,雖然繁雜,,但卻倍感充實(shí),雖然辛苦,,但卻在工作之中進(jìn)一步成熟,。人所做的每一件事情,都應(yīng)該及時(shí)去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),,分析研究失敗的教訓(xùn),,人才能進(jìn)步,事業(yè)才會(huì)發(fā)展,,國(guó)家才會(huì)興旺?,F(xiàn)將我校本學(xué)年的教學(xué)、教研工作做如下總結(jié),,以此來(lái)進(jìn)一步提高工作和組織能力,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足,真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰,。

1,、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,,為教師樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,,引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn);在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛(ài)職業(yè),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師教書(shū)育人,、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,。形成了默默耕耘,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚,。

2,、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,以科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。教學(xué)要面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)積極地發(fā)展,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神,,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。要樹(shù)立開(kāi)放性教育觀念,,增強(qiáng)師生雙方的交流,。

3、大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì),。我校教師全員參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和縣進(jìn)修校的中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)。學(xué)校盡可能的為教師提供電腦,、紙張等學(xué)習(xí)幫助,,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。

1,、認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的各科課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,,優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),,開(kāi)齊課程,,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

1、備課

在備課方面,,繼續(xù)對(duì)備課進(jìn)行明確的規(guī)范,,學(xué)年初,各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)年教材,,熟悉教材,,掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),分析研究教材,,制訂本學(xué)年的科計(jì)劃,。要求每位教師認(rèn)真、細(xì)致地填寫(xiě)教案首頁(yè)各個(gè)項(xiàng)目,,精心編制教學(xué)流程,,特別是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)、教學(xué)后記方面的要求,,這樣,,有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研以及目標(biāo)的定位,認(rèn)真上好每一堂課,,課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)年教研室對(duì)每位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查,;在檢查的過(guò)程中,,未發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課的教師,杜絕了教師講課的隨意性問(wèn)題,;教學(xué)設(shè)計(jì)更加規(guī)范,、合理,項(xiàng)目填寫(xiě)齊全,,語(yǔ)言表述更加準(zhǔn)確,,更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2,、講課

上課期間教師坐著講課,、隨意進(jìn)出、接打手機(jī),、抽煙的現(xiàn)象少了,;沒(méi)有體罰,、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象,,教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室,沒(méi)有無(wú)故遲到現(xiàn)象,。

加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度,,一學(xué)年以來(lái)校長(zhǎng)及教導(dǎo)處教研室隨堂聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到50余節(jié);特別是校長(zhǎng)對(duì)初三各班聽(tīng)了推門(mén)課,,有效地了解了教師的教學(xué)情況,,為本學(xué)年的初三復(fù)習(xí)工作起到了極大地推動(dòng)作用。

3,、檢查與測(cè)評(píng)

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)年檢查兩次,,做到有檢查,有總結(jié),。加強(qiáng)月考、期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,,使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問(wèn)題,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處認(rèn)真組織了七、八年級(jí)的期中,、期末與九年級(jí)的三次練兵測(cè)試,,并及時(shí)進(jìn)行了多層面的分析工作,保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息,,為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)考試過(guò)程的管理,,凈化了考風(fēng)考紀(jì),,為營(yíng)造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、接受了省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收檢查和市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收復(fù)查工作,,并圓滿完成驗(yàn)收任務(wù)。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課,、評(píng)課,了解和掌握本校的教學(xué)情況,,帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng),。教研組活動(dòng)堅(jiān)持間周一次進(jìn)行,。

2、觀議課

1)各教研組組織本組教師都進(jìn)行了一次公開(kāi)課,,其余教師積極觀摩了每一節(jié)公開(kāi)課,,并認(rèn)真做了觀課記錄,進(jìn)行了“2+2”議課點(diǎn)評(píng),。

2)在議課活動(dòng)中,,采用“2+2”模式(優(yōu)點(diǎn)2條,建議或存在的不足2條),。教師在議課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生主體地位的落實(shí),,關(guān)注了課堂的有效性,使觀課活動(dòng)充分起到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步的作用。且教師的點(diǎn)評(píng)能力在逐步提高,,并具有一定的科研含量,。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇七

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己教學(xué)能力的提高,,努力改善自己的教學(xué)方法和手段,,在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,。

一,、深入了解學(xué)生學(xué)情,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村,,新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多,,而且復(fù)雜,要背的單詞,、詞組,、語(yǔ)法知識(shí)多,久而久之,,稍稍懶惰一些的.學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié),,甚至放棄,因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少,中等生斷層,,差生面特大,。針對(duì)以上情況,,要改變這種局面,我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),課堂上集中注意力聽(tīng)講,,把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),,不懂的地方,,多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,,英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些,,但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,,靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),,舉一反三,融會(huì)貫通,,只有這樣,,才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),不容易忘記,。

二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材,、備學(xué)生,,又要備教法。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué),,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色,,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且中等生占多數(shù),,尖子生相對(duì)較少,。因此,,講得太深,就照顧不到整體,,時(shí)間長(zhǎng)了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是,,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),,因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),,打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地,,課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,,不讓其分心,,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,。另外,,我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式,,利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,使他們能在輕松,、愉快,、合作、交流中學(xué)到到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,,樹(shù)立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō),、閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練,以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),,凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,都讓學(xué)生自己解決,,我決不越俎代庖,,課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

四,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。困此,,除了課堂教學(xué)之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對(duì)不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組,。第一組是能力強(qiáng),基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,,對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,,以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高,,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,;第三組是肯學(xué),,但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過(guò)急,,且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,成績(jī)有望能提高,;第四組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好,。

五,、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),認(rèn)真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,,我取得了一定的成績(jī),。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看,我所教班無(wú)論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅,。但"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",,在日常工作中難免存在不足,。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

針對(duì)以上所說(shuō)不足,在此提出改進(jìn)措施:

1,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),,難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),,多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,,這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通,、了解,,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2,、注重課堂教學(xué)的組織,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,,所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,,教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間,。

3,、運(yùn)用多種技巧教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。“興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),,從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),,嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,,引發(fā)他們的興趣,,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之,,在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),,在以后的教學(xué)工作,,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,,以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī)。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)篇八

隨著學(xué)期末的臨近,,我也同樣與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí),、工作、成長(zhǎng),。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,,在這個(gè)學(xué)期里,我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我,。八年級(jí)是初中生在這三年中最為重要的一個(gè),,為了給學(xué)生的初三學(xué)習(xí)生活打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),我把這個(gè)學(xué)期學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展看得格外重要,。

第一,,關(guān)注學(xué)生身心健康,,注重培養(yǎng)健康的人格。我們教育的對(duì)象是人,,所以學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)好人生的“人”字格外重要,。讓學(xué)生從小具備一點(diǎn)愛(ài)心、一點(diǎn)孝心,、一點(diǎn)公德心是寫(xiě)好人字的基礎(chǔ),。

老師們抱怨學(xué)生的行為習(xí)慣太差,校園的衛(wèi)生情況不佳,,為此校長(zhǎng)提醒教師要起到以身垂范的作用,。這個(gè)示范作用也讓我看到了意想不到的效果:一次,一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生到辦公室找我,,我與他一起上樓時(shí),,他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上,我故作生氣的樣子讓他撿起冰糕棍兒,,并說(shuō)了一番教育他的話,,并讓他把前面的食品袋也撿起來(lái),他看上去很不情愿,,走了一會(huì),,我把地面上的廢紙撿了起來(lái),這一舉動(dòng)讓他感到有些意外,,顯然先前的不情愿早已煙消云散,,他從我手中接過(guò)了紙團(tuán)并扔進(jìn)了班級(jí)的垃圾袋里。

對(duì)于一向行為習(xí)慣就不好的學(xué)生,,我不去苛求他們成才,,我所希望的是能夠盡可能引導(dǎo)他們成人。對(duì)此,,潛移默化的作用顯得尤為重要,,雖然說(shuō)起來(lái)很空泛,就看如何去運(yùn)用它了,。

第二,,關(guān)心學(xué)生情感發(fā)展,注重培養(yǎng)豐富的情感,。我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中,,要讓他們感受到你的愛(ài)。在你找學(xué)生幫忙的時(shí)候,,讓他感受到你的愛(ài);在學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,,讓他感受到你的愛(ài)。在每一個(gè)工作環(huán)節(jié),,都要融入你的愛(ài),,把這當(dāng)成一種習(xí)慣,。很難想象,一直籠罩在嚴(yán)厲氛圍中的人,,出去以后會(huì)對(duì)他人有多好,會(huì)給他人多少愛(ài),。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,,學(xué)生在走廊遇到老師通常都會(huì)說(shuō)聲“老師好!”如果我們愛(ài)理不理,,漠然視之,,幾次過(guò)后,或許這個(gè)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的思想就會(huì)逐漸消失,。而在某個(gè)場(chǎng)合我們鼓勵(lì)他一下,,也許他會(huì)一輩子記著,甚至把鼓勵(lì)沿用到他的工作中去,。人是善于學(xué)習(xí)的動(dòng)物,,尤其是正處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,你的言行他都看在眼里,,記在心里,。也許是聽(tīng)者有心言者無(wú)意,老師一聲溫和的話語(yǔ)能溫暖學(xué)生一輩子,。正所謂“良言一句暖三冬”,。

第三,在教學(xué)工作方面,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),找出不足,。

第四,,為師者需不斷提高自身素質(zhì),,不斷學(xué)習(xí),讓他們能接受到最新的知識(shí),。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教科研的課題研究,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。只有自身不斷學(xué)習(xí),、不斷思考,才能尋找到工作的最合理方式,。只有不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面,,提高個(gè)人素質(zhì),才能提升個(gè)人魅力,。這對(duì)于工作成效是很有幫助的,。

在教學(xué)中,經(jīng)常向?qū)W生滲透:知識(shí)是不斷更新的,,我們要活到老學(xué)到老,。做一個(gè)好老師,關(guān)鍵還是要用心去做,,努力去探索,,尋找一條屬于自己的路。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

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