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2023年中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 01:43:03
2023年中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)(匯總8篇)
時間:2023-11-14 01:43:03     小編:書香墨

總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,,又有一定普遍性的材料作為重點選用,,寫得詳細,、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇一

一年在的教學(xué)到了收尾的.部分了,,這一學(xué)年,,我教初一xx班,、初二xx班的語文,我認真教學(xué),,帶著兩個班級把語文給學(xué)好了,,在全校的語文成績中,我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一,、第二名,,這樣的成績真的讓我很驚喜。現(xiàn)對本學(xué)年我的工作總結(jié)如下:

本學(xué)年,,我采用了先進的教學(xué)技術(shù),,用電腦把課件投影到屏幕上進行教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),,把更好的教育理論向?qū)W生展示,,在課件中增加了很多新式的方法,比如引進視頻,,讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí),。在以前的教學(xué)中,都是黑板板書,,這樣形式就比較單一,,學(xué)生不能有豐富的體驗,自從學(xué)校開展了投影教學(xué),,不僅打開了我的視野,也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法,,增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,,學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。

本學(xué)年,,我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練,,我作業(yè)布置是選擇性的,不會把所有的作業(yè)都布置下去,,我會挑重點,,讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語文做題能力。我認真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分,,平時布置作業(yè)的時候,,就會分類進行作業(yè)布置,讓學(xué)生多做一些自己不太擅長但是又經(jīng)??嫉降念}目類型,。我不強迫學(xué)生死記硬背,而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點,,所以這就靠平時的做題實踐訓(xùn)練中去把知識點掌握,,這樣省了學(xué)生很多時間,,多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。

我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),,因為我是過來人,,我在學(xué)習(xí)的時候,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好,,再怎么努力,,也很難有很大的進步,所以說如果要取得大的進步,,就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實了,。因為題目不管以什么形式出現(xiàn),它最核心的還是基礎(chǔ),,只要基礎(chǔ)牢靠了,,在學(xué)習(xí)語文過程中,成績是不會很差的,。因此,,我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ),讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),,也是因為這樣,,所以我不管怎么變換題型,學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的,,他們做題都不會拿到很低的分數(shù),。

總結(jié)自己這學(xué)年的工作,還算是完成不錯的,,我當前所要做的就是計劃好下一個學(xué)期和學(xué)年的工作,,讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進行。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇二

20xx年,,我擔任八年級xx班的班主任,,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,,代號班級,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1、用“心”育人,。

“愛就是教育”,。我認為,學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,,需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,,是一個基本合格的班主任,;班主任不在,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任,;班主任在,學(xué)生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生,要給予信任,,引導(dǎo)他們,,自主管理,這樣的班級,,才有上進性,。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,,是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當做老師,,更把自己當做朋友、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,,傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,,研究學(xué)生,,注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。

因此,,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的'課外活動,,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,,引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,,深知“激勵”的價值,,平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識,;好的老師演示知識,;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

3,、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,,班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量,。

本學(xué)期,,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,上進心缺乏,,成績不夠穩(wěn)定,;寢室就寢紀律不是很好,有待于進一步提高,;班級個別同學(xué)生活散漫,,行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,,借鑒他們先進的管理方法。

3,、定期舉行各類班級活動,,增進班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

總之,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,,我想只要我留心,,每天工作,每天創(chuàng)新,,每天反思,,每天積累,就一定能夠取得理想成績,。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇三

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,留給我的將是的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己教學(xué)能力的提高,,努力改善自己的教學(xué)方法和手段,,在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處。

九年級是整個初中階段的重要一年,,為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步,,在中考中取得優(yōu)異的成績,我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,,發(fā)揮集體的智慧,,在教學(xué)中取得了一點成績。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下:

一,、了解學(xué)生學(xué)情,,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,新目標英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多,,而且復(fù)雜,,要背的單詞、詞組,、語法知識多,,久而久之,稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié),,甚至放棄,,因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,,中等生斷層,差生面特大,。針對以上情況,,要改變這種局面,我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),課堂上集中注意力聽講,,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習(xí),,不懂的地方,,多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,,英語筆頭練習(xí)相對來說少一些,,但課后要分配一定的時間鞏固當天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,,靈活掌握學(xué)過的知識點,,舉一反三,,融會貫通,只有這樣,,才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,,不容易忘記。

二,、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認真搞好備課

教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,既要備教材,、備學(xué)生,又要備教法,。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),,在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,但那是遠遠不夠的,,而且中等生占多數(shù),,尖子生相對較少。因此,,講得太深,,就照顧不到整體,時間長了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是,我備課時注意到這點,,因此教學(xué)時針對不同情況,,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認真組織課堂教學(xué),打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地,,課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,,上課內(nèi)容力求豐富,,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部。另外,,我每天都堅持保持充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式,,利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,使他們能在輕松、愉快,、合作,、交流中學(xué)到到知識。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,,樹立學(xué)生的自信心,,讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強聽說,、閱讀,、寫作訓(xùn)練,以促進學(xué)生的綜合運用能力,。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,,凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,都讓學(xué)生自己解決,,我決不越俎代庖,,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生,。

四,、加強課外輔導(dǎo),落實培優(yōu)輔差計劃

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),。困此,,除了課堂教學(xué)之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時,,我堅持認真了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,。因為英語的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對不能忽視,。為此,我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是能力強,,基礎(chǔ)好,,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認真的,對他們多進行能力訓(xùn)練,,以便他們達到更高層次,。第二組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),,但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,,成績有望能提高,;第四組是紀律松散,學(xué)習(xí)不認真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會靜下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會更好。

五,、立足長遠,,認真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看,,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤,,人無完人",在日常工作中難免存在不足,。例如:對學(xué)生還不夠了解,;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問題,,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足,在此提出改進措施:

1,、加強與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗不足,教學(xué)技巧性不強,,難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實,,多主動和學(xué)生進行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,,這樣有利于針對性地對學(xué)生進行教育,。無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通,、了解,,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2、注重課堂教學(xué)的組織,,對學(xué)生嚴格要求,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的,,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),,更充分地利用好上課時間。

3,、運用多種技巧教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?!芭d趣是的老師”,!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),,嘗試用英語與學(xué)生對話,,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,,注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之,在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,,我愛崗敬業(yè),,盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足,,教學(xué)工作還有待于改進,在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),,虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想觀念認識和教育教學(xué)水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績,。

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,本學(xué)期我擔任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作,,現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結(jié),。

一、教學(xué)工作:

教學(xué)這門工作,,因它是傳承人類文化,,傳播人類文明而神圣與偉大。做為一名教師,,我力爭從每一個細小工作做起,,努力完成自己的.工作;為此本學(xué)期開始,,我都認真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計劃;做到上課有教案,,不上無準備的課,。每周上課前精心備課,準備恰當?shù)囊曨l資料,,設(shè)計好自己的教學(xué)程序,,針對不同層次的學(xué)生,采用多種的教學(xué)方法,、教學(xué)手段,,以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時間,使學(xué)生在課堂上的收獲更多,。教學(xué)中樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘,;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,,培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力,開拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐,、組織案例分析等活動形式,,加強實踐研究、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思,。

二,、教研工作:

教學(xué)之余,利用有限的時間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識,,以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。教學(xué)之余注意書寫教學(xué)反思,,將自己的所得匯于筆端,,積極撰寫教學(xué)博客。

三,、德育教育:

我在教學(xué)中重視德育教育,,注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。從學(xué)生一進入課堂,,我就開始培養(yǎng)學(xué)生守紀律,、同學(xué)間互相幫助、互相愛護,、熱愛學(xué)校,、熱愛人民、熱愛祖國,、熱愛大自然,,培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識,樹立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學(xué)生交往能力,、與人合作的意識、態(tài)度及團隊精神,。課堂上及時對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導(dǎo)與解決,。

四、努力方向:

做為一名教師,,隨著年齡的增長,,我深深的體會到肩上的重任,展望未來,,我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法,,努力做一個信息時代的教師,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會,不斷鉆研,,使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長,!進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,提高本人教師的業(yè)務(wù)水平,。進一步做好校本課程工作,,促進我校教育教學(xué)的發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼間,,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,,我現(xiàn)將20xx年度第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一,、在師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”,。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強化自我。

擔任八年級兩個班的語文教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,,那就得實干加巧干,。對于一名語文教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成八年級語文教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進行教學(xué),;另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,;仔細聽課,,認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,,通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,。

三,、學(xué)校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我,。

認真參加學(xué)校組織的各項活動,。未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,,今后繼續(xù)堅持。舊的一年已過去,,新的一年已到,。我又要踏上新的征程,道遠任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇四

時間過得真快,,xx—xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實實,任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來,,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,,關(guān)注國家大事,,民意民生,積極向黨組織靠攏,,并于xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,,我從不因故請假,,遲到,曠工,。不怕苦,,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的`管理學(xué)?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,,還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,,叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,,積極參加教研活動,,認真學(xué)習(xí)《新課標》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變角色,,把微笑帶進課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,,耐心的教好每一個學(xué)生,,上好每一節(jié)課,開好每一次班會,。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志,。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇五

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼20xx年又即將結(jié)束,,結(jié)合這一年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,,特做總結(jié)如下:

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,,熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間,常學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使他們懂得作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣做,,自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在教學(xué)中,,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,,實行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),,把主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,,反思自己學(xué)到了什么。

2,、學(xué)生有了讀的時間:學(xué)生多讀,,讀好書,,學(xué)生可以利用大量的時間去讀,,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。

3、學(xué)生有了講的時間:教師精講后學(xué)生主動表達自己的認識,,感想,,還可以小組討論,每個學(xué)生都有講的機會,。

4,、學(xué)生有了寫的時間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,,學(xué)生課內(nèi)寫,,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實踐較好,。

5、轉(zhuǎn)化后進生,,加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,,利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。

抓好紀律,,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,,“班主任”輪流做“班長輪流當”,,讓每個學(xué)生都感覺到自己有責任和義務(wù)管好自己的班級體。

教師為人師表,,言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀,,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之,一年以來無論在思想政治工作方面,,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,,我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,,爭取取得更好的成績,。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期擔任初中xx班班主任工作,具體工作總結(jié)如下:

一天一次檢查,。根據(jù)班務(wù)日志,,對班級出現(xiàn)的問題進行處理,對出現(xiàn)錯誤言行的學(xué)生進行教育,,對好人好事進行表揚,。

一日常規(guī)。一天一次早鍛煉和大課間活動,。早晨帶領(lǐng)學(xué)生進行早鍛煉,,大課間帶領(lǐng)學(xué)生進行跑步鍛煉,跳繩鍛煉等,,早,、中、晚三餐帶領(lǐng)學(xué)生到食堂就餐并陪學(xué)生就餐,。中午協(xié)助老師監(jiān)督學(xué)生自習(xí),,早晨督起、晚上督寢,。

一周一次主題班會,,分別對在學(xué)習(xí)、安全,、心理,、行為習(xí)慣等方面進行教育,學(xué)生形成了愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、尊敬師長等良好習(xí)慣,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃,,班風(fēng)良好,。

一周一次班委會會議。由班長主持,,對每位班干部負責的事情,,進行督促探討。促差揚優(yōu),。對具體的工作進行布置落實,。

參加兩周一次的班主任例會。學(xué)校班主任兩周一次例會,在此次會議上,,學(xué)校班子成員會布置一些具體的任務(wù),,用筆記本記下后,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,。

一月一次主題黑板報。班級以小組為單位,,一小組辦一次黑板報,。充分發(fā)揮黑板報的作用,對學(xué)生進行引導(dǎo)和教育,。這也是班級的宣傳陣地,。

一月一次班級教師例會。每月一次,,將全班授課教師進行集中,,或在微信群里進行集中討論,分析班級具體情況,,協(xié)助解決具體問題,,集思廣益,發(fā)揮集體的智慧,。

學(xué)生參加了學(xué)校組織的期中考試,、期末考試。期中,、期末考試是對學(xué)生前期學(xué)習(xí)情況進行的考察和檢驗,,有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。有利于老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處,。及時調(diào)整教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容,。

不定期進行家訪和與學(xué)生家長通電話。通過微信,、微博,、qq等方式與學(xué)生家長交流。了解學(xué)生周末在家表現(xiàn)情況,,關(guān)愛留守學(xué)生,,告知在外務(wù)工家長,學(xué)生在家表現(xiàn)情況,。家校共育,。

全班同學(xué)都參加了2019暑期讀一本好書活動,并在本學(xué)期初提交了讀后感,,有兩位同學(xué)作品被學(xué)校采納并推薦到上一級主管單位參加比賽,。有多位同學(xué)參加了青少年科技創(chuàng)新大賽,并有四位同學(xué)作品取得了參加縣級競賽的資格。以上兩項比賽還在繼續(xù),,具體結(jié)果名次還未最后確定,。在往屆比賽中,我班有多位同學(xué)獲得了省,、市,、縣等級獎。

在學(xué)校舉行的美化教室大賽中,,并取得了較好成績,,在學(xué)校舉行的迎元旦書法大賽中,有多位同學(xué)取得了一,、二,、三等等級獎。在期中,、期末考試中,,部分同學(xué)取得了很大進步。得到了學(xué)校的表彰和家長的肯定,。

在接下來的寒假和下一學(xué)期中,,將會做好學(xué)生的假期安全教育工作,加強學(xué)習(xí),,為即將到來的中考做好準備,,順利完成中考學(xué)業(yè)考試,讓學(xué)生們考得起,、有學(xué)上,,奔向自己心目中理想的學(xué)校。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇七

已是20xx的最后一天了,,回顧這一年的自己,,無限感慨,有哪些事情是讓自己滿意的,,又有哪些事情是我自己不滿意的,。尼采說過,每一個不曾飛舞的日子,,都是對生命的辜負,。我把這句話稍稍改動,寫在了班級的黑板上,,作為警醒,,日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化:每一個不曾努力的日子,都是對生命的辜負,。那么,,我又做好了些什么,?我又沒做好些什么?每年都是那么匆匆,,每個學(xué)期都是那么忙碌,,每個階段都是這樣無暇回顧自己,也每每在年末,,回首即將過去的一年時,,便會驚覺,啊,,如此之快,,怎么剛還是年頭,還未眨眼便已是一年匆匆而過至年尾,,我的時間,遠遠不夠用,,要么就是這些年來,,對于時間的掌控能力,我還是沒有把自己訓(xùn)練出來,,我所獲得的個人的進步遠非我自己所期待的,,我還需要加強這方面的能力。

剛剛過去的20xx的下半學(xué)期,,除了常規(guī)的教學(xué)工作,,集體的項目比賽——一場7人的舞蹈,一次12人的朗誦比賽,,再有一個40人的合唱比賽,,就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時間填滿,外加一個班級的管理,、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作,,使得我每一天都異常的忙碌,每一天都不閑著,,也特別的充實,,生命的厚度因為這樣的忙碌而日漸累積。

關(guān)于比賽——所有的比賽都是區(qū)級的比賽,,自然不敢怠慢,。舞蹈集體項目,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,自己選曲目自己選服裝自己編排,,我把的是質(zhì)量關(guān),舞美以及整體的效果,。在無數(shù)次的排練過程中,,學(xué)生的思維也積極了起來,在美的享受中,自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶,,在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致,。朗誦的12個同學(xué)是初一年級各個班精選出來的。因為時間對不上,,只能利用每日放學(xué)后的半小時進行合排,。好在,所有的同學(xué)都很配合,,無論是背誦,,還是造型等等的編排都很順利。

關(guān)于班級——班級雖然只有24人,,卻因為大多是男孩,,無端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲,好在這個班級是我一手從預(yù)備帶上來,,還比較好管理,,怎么說也是在天天進步。從預(yù)備到初一,,如同一個風(fēng)水嶺一道坎,,把學(xué)生從不懂事到懂事,愣是劃分了一條很明顯的界限,,讓人感到欣慰,。

而20xx上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié),亦是在暑假即將來臨之前的6月27日劃上了一個完美的句號,。最喜的就是,,大家一起努力,然后看到一個非常好的皆大歡喜的結(jié)果,。一件事情,,如果大家都認真做,復(fù)雜的事情也會變得很簡單,。每個人都做好自己該做的事,,每個人都做好自己,還有什么難事兒能來阻礙我們,?我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài),,讓人感到無間隙的和諧與美妙,大家都有同一個目標去追尋,,各自著各自的努力,,來成就同一種結(jié)果的美好。工作給予一個人的成就感遠非只是僅僅把工作做好而已,。

除此,,因為個人愛好碼字,,工作之余不停筆耕,一年下來竟也有了讓自己稍稍驚訝的結(jié)果,。據(jù)自己不精確的統(tǒng)計,,光是教學(xué)之余對于工作對于生活的感悟文字差不多寫了10萬3千字左右,對于這一年看的書,,寫的書評文字差不多約在15萬4千字左右,,加起來的文字總共26萬左右,包括平時被發(fā)表的被推薦到新浪首頁的文字,。除了把這些文字可以編成兩本書之外,,我們班級也將制作出一本班級書,將一些文字寫得好的學(xué)生的作品自編一冊,,預(yù)備的時候已經(jīng)編了一本書了,,以后初二初三也會有自己的班級書,等到學(xué)生畢業(yè),,這將是一份給予他們初中生活最好的成長禮,。

展望20xx年,前景無限美好,,我將繼續(xù)努力,,繼續(xù)挖掘更深層次的自己,,只為,,總有一個更好的自己在前方等待,總有一些日子,,我們自己可以把它過成美好的生活,,因為努力,總有回報,,我堅信,。

中學(xué)教師個人年終工作總結(jié)篇八

20__年,我擔任八年級xx班的班主任,,自開學(xué)以來,,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、工作情況與經(jīng)驗體會。

1,、用“心”育人,。

“愛就是教育”。我認為,,學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,,學(xué)生能做好,,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生,,要給予信任,引導(dǎo)他們,,自主管理,,這樣的班級,才有上進性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,,學(xué)生才能不僅把自己當做老師,更把自己當做朋友,、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,研究學(xué)生,,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人、學(xué)會共處,。

因此,,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。

3,、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,對工作中涉及的人際關(guān)系,,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體,,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,,充分發(fā)揮任課教師的作用,,在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,,班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,,才能產(chǎn)生神奇的力量。

二,、問題及教訓(xùn),。

本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,,上進心缺乏,,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好,有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,,行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等,。

三、努力方向,。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法,。

3,、定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,,形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

總之,,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,,我想只要我留心,每天工作,,每天創(chuàng)新,,每天反思,每天積累,,就一定能夠取得理想成績,。

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