光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒學期班級工作計劃表篇一

本班本學期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人,、女生12人,。他們大部分之前沒上過幼兒園,，幼兒非常依賴家長,，哭鬧現(xiàn)象時常發(fā)生。通過與家長的交流溝通和開學一周的觀察發(fā)現(xiàn)。我班的孩子都很聰明,，活潑,、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博,、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話,，喜歡聽故事,，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強,，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作,，表現(xiàn)出對音樂活動的興趣和極大的表演欲望。同時也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題,，具體分析如下：

1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大,，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手,、入廁,、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣,，并且拿調(diào)羹方法不正確。

2,、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱,，因此在學習上表現(xiàn)為傾聽能力較弱,，喜歡隨便插嘴,、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒,、情感。

3,、孩子的年齡小,，動作的協(xié)調(diào)性較弱,、對自己的行為和動作,、缺少控制能力、在運動時的自我保護能力也較弱,，需要老師的指導和提醒。

4,、在游戲活動中，孩子的參與積極性較高,，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手,、動腦的玩具缺乏耐心,。

5,、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識,，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象,，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多,，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識,，不會將玩具放回原處。

為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識。我們老師將齊心協(xié)力,，共同努力,，使每位幼兒在幼兒園生活的開心,，使每位幼兒取得可喜的進步,。特指定以下目標及計劃：

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依據(jù)《綱要》和《指南》的指導精神,。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,。本學期圍繞本園的園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育,。增強幼兒體制,，發(fā)展幼兒語言能力，創(chuàng)建英語,、藝術(shù)特色，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務(wù)計劃,。

九月份工作重點：

1,、全面家訪，觀察,、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼,、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮,。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境,，設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū),、自然角、操作區(qū)等幼兒喜愛的區(qū)角,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

3,、調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性,、科學性，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,。

4、以"親子互動"的家園合作形式,，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境,，了解班級的主要常規(guī),。

5、通過"每周知識反饋"向家長及時反饋幼兒在園情況,，并通過qq群等方式了解家長的需求，使教育達成一致,。

6,、開展"秋天真美麗"、"玩具總動員"等豐富有趣的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

7,、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動,，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿,、抓、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉,。

8,、以標記,、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品,、玩具。

1,、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進行問卷調(diào)查,。

2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進教師、幼兒,、家長之間的情感交流。

3,、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些準備工作等,，增強家園協(xié)作,。

4、通過qq群及微信等各種方式加強家園聯(lián)系,，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，并進行教育經(jīng)驗分享,。

十月份工作重點：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐,、正確穿脫的習慣 ,。

2、提供谷類,、珠子、瓶蓋等材料,，引導幼兒開展操作活動。

3,、保證體育活動時間,，引導幼兒在塑膠跑道,、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動,。

4、定期,、定時（午休前,、起床后,、離園前）請幼兒欣賞故事,、兒歌,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。

5,、豐富語言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看,、擺擺,、聽聽,、說說，鼓勵幼兒大膽表達,。

6、創(chuàng)設(shè)"小小停車場",、"小手小腳真能干"等環(huán)境,，引導幼兒知道保護自己的正確方法,，并獲得有關(guān)經(jīng)驗。在分區(qū)活動中,，提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀各種圖案等各種工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏,、剪剪、貼貼,。

7,、兩位老師共同下班,，分工協(xié)作，要求一致,，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣,。

8,、創(chuàng)設(shè)"表演區(qū)"，提供話筒,、頭飾,、服裝,、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn),。

請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術(shù),、閱讀等作業(yè),，讓小班初入園的幼兒在與爸爸,、媽媽的情感交流與互動中，體驗到與爸爸,、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣,。

幼兒學期班級工作計劃表篇二

1、本班共有幼兒35名,，男孩17名,，女孩22名,。

2、經(jīng)過大班上個學期在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認，一日生活中的個環(huán)節(jié)中,，仍然存在著很多問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風尚等。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

認真貫徹落實總部的有關(guān)精神，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,。根據(jù)總部的有關(guān)精神,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，注意幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

本學期我班共兩位老師,，首先要明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先,，考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進,、團結(jié)合作,，其次

堅持以良好的師德對待幼兒和家長，教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事發(fā)生，最后加強學習,，用先進的理念來指導工作，積極完成園內(nèi)年級組織的各項工作,。

首先班級常規(guī)管理依然不能放松，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習慣,，講究衛(wèi)生、行為禮貌,、團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,，合理安排幼兒的每日活動，動靜交替,，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整，讓幼兒做到自己的事情自己做,，別人的事情幫著做，在幼兒園的好習慣在家一樣保持,。

在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上進一步豐富、完善活動區(qū)域,，利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境，豐富自己的想象,。

1、堅持每天晨檢,，不帶危險品入園。

2、保持教室通風,，干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險品,。

5、戶外活動教師認真檢查活動場地,，排除不安全因素，保證幼兒安全,。

6,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，不與陌生人打交道。

7,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送制度。

8,、教師離園前，做好班內(nèi)各處檢查,。

1,、認真做好家長工作,，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系,。

2、召開家長會,，聽取家長意見,，及時改正工作中的不足,。

3、熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。

4,、堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，把孩子的真實情況反饋給家長。

幼兒學期班級工作計劃表篇三

一,、班務(wù)情況分析

本期小班工作由我和xxx,，xxx一起負責,，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣,，但在xxx老師和xx的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了,，和教大班不一樣,，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

本學期全班共有幼兒48人，其中男22人,，女25人，一位幼兒因身體情況休學,，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小,，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的第一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比較嚴重，如：xxx,、xxx，xxx等依賴性特別強,，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣，以自我為中心,，不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子,，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,，小朋友由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：xxx常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中,，常常一個人坐在座位上，如：xxx,，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令,，隨意得很，如xxx,，xxx，xxx等,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點,，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院,、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動,，這樣,，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

根據(jù)小班幼兒的特點,，制定如下發(fā)展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,，學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4、愛護五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

5,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

語言：

1,、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，對老師有禮貌,。

2,、會說普通話。

3,、能主動參與聽、說,、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

1、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力,。

2、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類

3、學習1,、2,、3,、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認讀。

4,、認識三角形,、圓形,、正方形

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1,、家園共育是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù),。

衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑,。進餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康,。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學會用筷子,、不剩飯菜的習慣。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,。

幼兒學期班級工作計劃表篇四

以《法規(guī)》,、《綱要》,、《指南》為指針，按照區(qū)教育局的工作要求,，進一步加強制度化、規(guī)范化管理,，進一步樹立“服務(wù),、規(guī)范,、質(zhì)量,、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理,、文化立園、特色亮園”的思路,，抓規(guī)范、求創(chuàng)新,、促發(fā)展,，堅持以人為本,，將幼兒園發(fā)展建立在教師,、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍,、教師隊伍、后勤隊伍,，建設(shè)高品位校園文化,，實施優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象,。

1．課程游戲化項目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作,。

3．教育信息化建設(shè),，網(wǎng)站建設(shè)和教學活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作,。

4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。

5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作,。

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展,，包括幼兒、教師,、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅持教育的正確價值導向,，在不斷審時度勢的過程中，站在學前教育現(xiàn)代化的高點,，致力于學前教育公平和普惠,，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進,。

1.進一步規(guī)范管理，落實,、監(jiān)督有效的過程管理,。追求自然,、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作,。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強對崗位工作的過程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運用,，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示,。

2.進一步關(guān)注一日生活細節(jié),，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用,。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為,。

3.進一步強化師德師風建設(shè),，打造教師精神。立足師風正,、師能強，組織學習各責任書條例,，明責任,，重過程,，積極開展關(guān)愛幼兒,、服務(wù)家長、和諧同事的活動,，強化政治學習,、業(yè)務(wù)學習,，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平,。

1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關(guān)理論知識,，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀,、課程觀和教學觀念,，通過開展戶外區(qū)域建設(shè),、專用室建設(shè)、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗，強調(diào)游戲的組織,，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲,，讓孩子自由表達,、表現(xiàn)，同時加強教師觀察記錄的實施和研討,。強化課堂教學的有效和生動,，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用,。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。

2.細化園本研修工作,。進一步認真思考、制定并落實師訓方案,，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修,。通過走出去,、請進來、網(wǎng)絡(luò)學習等多元化開展培訓活動,，強調(diào)學習反饋；開展拓展式教研,，從監(jiān)測案例入手開展改進研究,；通過對師徒結(jié)對要求,、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措,。

3.申報“十三五”主課題工作,。以“做強課程、做靚特色”為目標,，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報,，聘請專家給予論證,。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級,、專用室閱讀環(huán)境,，讓孩子都有坐下來看書的雅地,，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動,。繼續(xù)申報微型課題研究，營造嚴謹篤學,、研究育人的氛圍,。

1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,，強化工作規(guī)范，遵守規(guī)則,，樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀,，開展改進型反思例會制,。

2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,，確保師生身心健康發(fā)展。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，與各伙食材料配送單位有效溝通,，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查,，聽取、了解意見,，更加科學合理的安排膳食,，做到既合理,、又不浪費,。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（2）繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理,，加大檢查力度，查到有問題及時糾正,，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,，保健人員加強學習開展案例研究,，結(jié)合實際組織保健培訓指導活動，總結(jié)經(jīng)驗,，提高理論水平和實際操作技能,。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,，各類臺帳檔案清晰。

（4）繼續(xù)加強傳染病防護工作,，消毒工作到位,，確保園內(nèi)無傳染病互傳,。

3．繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作,。

4．繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險,。

強化“安全責任重于泰山,，安全人人有責的意識”,，加強日常防護工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先,，努力為每個孩子提供健康,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。各項工作規(guī)范操作，有章有序,；各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析,。繼續(xù)開展安全演練活活動,。

5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,，明確責任區(qū)和責任人，明確細節(jié)要求,，確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制,，保證信息的提供和上傳,。

2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理,。

3.教工圖書閱覽室（教工之家）,，規(guī)范圖書標貼，建立教工借閱規(guī)章制度,。

4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展,、做到上通下達，和諧向上,。

2月份：

1.課程游戲化項目申報工作

2.開學衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會議和全體教職工大會,。

4.調(diào)整教職工配備,。

5.制定好各類計劃。

6.安排好插班生,，做好各類用品的配置工作。

7.正常教學秩序,，迎接區(qū)局開學工作檢查。

8.安全排查,，做好必要的維修工作,。

3月份：

1.課程游戲化規(guī)劃落實工作,。

2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3.做好收費工作,。

4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作,。

6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

7．教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作,。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實新網(wǎng)站制作工作。

4月份：

1. 認真做好各類公開觀摩活動,。

2. 開展師德主題活動。

3. 按計劃開展教師的培訓活動,。

4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動,。

5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練,。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作,。

6. 召開教代會,，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。

7. .聯(lián)盟園教師展示活動,。科聯(lián)盟活動,。

5月份：

1. 家長開放活動。幼小銜接活動,。

2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演,。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動,。

3. 招生工作

6月份：

1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

2. 教職工師德百分考核,。學期結(jié)束相關(guān)工作。

7月份：

1. 暑期維修建設(shè)工作,。2.暑期值班安排,。

幼兒學期班級工作計劃表篇五

本學期我們大五班有35名幼兒,，男孩17名，女孩18名,，外地幼兒5名。由于新教學樓還未完工,，故我們的活動室被安排在原先的幼兒建構(gòu)室,。雖然活動室的空間相對大班而言比較擁擠,，但我們會盡我們所能，較快有序的開展一系列教學工作,，使幼兒也能很快的適應(yīng)幼兒園集體生活。

兩個月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，升入大班的寶寶們在生理上和心理上都有了很大的變化,，不僅人長高了而且還變得比以前懂事了,。上學期我們班重點抓的常規(guī)是改善吃飯慢、吃飯臟的不良習慣,，可是開學第一天，寶寶們吃飯慢,、吃飯臟的壞習慣基本找不到了，尤其是我們班的特殊幼兒 ,，以前每次吃完飯都要把飯菜灑落一地,，現(xiàn)在在他周圍幾乎找不到掉落的飯菜,，還有之前吃飯慢、挑食的幼兒也有了很大的改善,，我們感到很欣慰，當然這方面的工作還需每天繼續(xù)提醒和督促,，才能很好的保持現(xiàn)在的良好習慣。

本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹：

有禮貌,。無論是不是自己認識的老師，大多數(shù)幼兒都會很積極,、主動地打招呼。

樂于助人,。本班幼兒很愿意為他人服務(wù),，哪怕不是自己的分內(nèi)工作,，他們也會主動承擔。比如：游戲結(jié)束后,，有的幼兒忘記整理自己剛才玩得玩具了，而沒等老師提醒,，就在玩具旁的另一個幼兒就會主動地把玩具送回去,。再如：下午幼兒離園的時候，幼兒一般都習慣地會把小椅子塞好,，可是有的幼兒急急忙忙會忘記,，鄰桌的幼兒或者鄰近的幼兒發(fā)現(xiàn)后就會主動地把椅子塞塞好,。這些都是和諧的校園生活。

安靜傾聽,。能夠集中注意力，安靜地傾聽老師和同伴的講話,，大部分幼兒能夠積極地思考并能踴躍的發(fā)言,，給予積極地回應(yīng),。

膽量提高了,。有部分幼兒以前總是唯唯諾諾，縮在角落里不大愛講話,，比如：沈梓欣、何歆瑩,，對于老師的提問也要等上好半天才會有回應(yīng)?，F(xiàn)如今她們的膽量變大了,，勇敢地注視老師的目標，遇到困難會向老師提出來,，有時候也會向老師詢問一些事情,，這些都是很大的進步,。

1、大部分幼兒傾聽的習慣較好,，但是個別幼兒 的行為習慣較差，以致于會影響集體的傾聽氛圍,。

2,、對動植物感興趣，但沒有較好的觀察記錄習慣,。

3,、雖然有部分幼兒在計算方面比較靈活,，但是也有部分幼兒的計算能力很薄弱。

4,、活動室較小,，對于開展游戲有一定的局限性，但我們盡量能合理安排好,。

5、幼兒走出教室,，對外的交流不夠,，膽量不夠,。

6、不夠自信,。對于自己做的事情,、回答的問題表現(xiàn)得不自信,，經(jīng)過老師的反復追問，幼兒就會改變自己原先的想法,，其實他的想法和做好是正確的。

1,、能大膽、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述。

2,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖畫、文字,、符號等形式表達自己的意思,。

3,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些推理的經(jīng)驗。

4,、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

5,、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,，尊重他人需要。

6,、有基本的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事情。

7,、知道各個節(jié)日的日期和意義。如：國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等。

1,、建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒的意愿,。

2、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,，重視對小組閱讀的指導,。

3,、為兒童創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料,，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案,。

4、多采用討論的學習形式,，引導幼兒注意傾聽、積極思考,、充分表達各自的想法,。

5,、日常活動多整合一些關(guān)于數(shù)內(nèi)容的活動,，提高幼兒的計算能力。

6,、關(guān)注幼兒的生活習慣,、學習習慣和文明習慣,，讓幼兒、家長,、教師共同參與評比，起到促進作用。關(guān)注幼兒的社會交往能力的培養(yǎng),，通過各種形式的活動培養(yǎng)幼兒的交往能力、責任意識和同情關(guān)愛他人的意識,。如開展情景表演活動，在幼兒園進行巡回演出,。

7、提供幼兒展示的舞臺,，培養(yǎng)幼兒積極、大方的表現(xiàn),。結(jié)合本學期的“明日之星”評選活動,。

8,、深入觀察幼兒的游戲，適時的介入游戲,，幫助幼兒經(jīng)驗提升和交往能力的提高,。

9,、結(jié)合迎世博活動，協(xié)助幼兒園做好第三屆科技節(jié)活動,。比如：開展“綠色生活暢想科幻畫”活動、親子科技小報活動,。

10、提醒幼兒每天關(guān)注自然角,，幫助幼兒做好觀察記錄,，以此培養(yǎng)記錄的習慣,。

11、保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，開展一些有野趣的活動,。

12、要經(jīng)常和家長溝通,，對幼兒發(fā)展中的變化和反復現(xiàn)象,，要有耐心并充滿期待,，堅持恰當?shù)囊蟆?/p>

13、繼續(xù)建立好新的“寶寶成長記錄冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。積極利用家?；悠脚_跟家長進行更深的溝通，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系。

幼兒學期班級工作計劃表篇六

本學期我班有xx個小孩,，其中男孩xx人,，女孩xx人，其中一半的都是本學期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體,、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2,、“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和我們班的兩個老師都是新組合,，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作,，決不掉隊,。

4,、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃。學習模仿操,。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。

3,、環(huán)境布置,，布置《我喜歡幼兒園》主題活動,。

4、發(fā)放家園聯(lián)系手冊,。

常規(guī)：

1,、幼兒進行常規(guī)教育,。（要求幼兒學會洗手、入廁,、大小便。）

2,、安靜就坐,，愉快進餐,，學會餐后擦嘴、漱口,。

3,、安靜就寢,，睡姿正確。

德育：

1,、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育。

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,。

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度,，特別是在與家長交流的時候，一定要一個老師在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。

10月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。

2,、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,，豐富自然角。

3,、集一些紙盒,，進行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動。

4,、放家園聯(lián)系冊。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3、在老師的指導下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1,、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓,。

2,、教育幼兒要愛護花草樹木,，不摘花。

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣,。

4,、教育幼兒愛護玩具,，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時，帶班老師一定要在場,。

11月：保教、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各種食物的圖片,，讓幼兒認一認，說一說,。

2、組織幼兒一起進行種植活動,，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物,。

3,、繼續(xù)開展課題活動,。

4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

3、離園時,，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,。

2、知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置請來聽故事,，讓幼兒通過看圖說話,、復述故事,、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動,，發(fā)展口語表達能力和想象力。

2,、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課,。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2,、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。

3,、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣,。

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

1月保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1,、更換主題環(huán)境。

2,、開展新年活動。

3,、復習主題活動,。

常規(guī)：

1,、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械,。

2,、學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往。

3,、知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學服務(wù),。

幼兒學期班級工作計劃表篇七

在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋,，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友,。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體,。作為老師,，面對全新的幼兒、全新的家長,，深感責任重大。

1,、男女比例不均衡

我班共有幼兒23名，其中女孩9名,，男孩14名,。男孩多,，女孩少。男孩天性活潑,、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度,。

2、有部分幼兒未上過幼兒園,，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境,、新的伙伴,、新的生活,。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導,，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,。

3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,，這些孩子比較嬌氣,、霸道,，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。

1,、家長期望高：

我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學班,，家長對我們的工作給予很大期望,。因此,，我們的工作只能精益求精,，不能讓家長失望。

2,、通過學期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢,，體質(zhì)弱，容易出虛汗,。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活,，更加細致的觀察幼兒的表現(xiàn),，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關(guān)疾病,。

我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心,。李老師擔任計算、美術(shù),、社會的教學。黃老師擔任語言,、音樂,、健康的教學,。保育阿姨主要擔任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力,，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂,、健康的成長,。

1,、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、堅持正面教育,。我們的教育以表揚為主,，多樹立榜樣,，多鼓勵、引導,。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，幫助幼兒形成是非概念。

3,、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機,，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中,。

4、科學合理的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊,、有序,。

（一）生活護理：

1、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增添衣物。

2,、午睡時,，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子,，防止幼兒感冒、受涼,。

3、保證每天有充足的活動量和活動時間,。

4,、保證幼兒每天有充足的飲水量,。

5、按時按量給生病的幼兒喂藥,。

6,、鼓勵幼兒自己吃飯,。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣,。

（二）、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、良好習慣的形成：

教幼兒正確的洗手,，安靜進餐，不挑食,，保持桌面干凈,，不亂扔垃圾等,。

2,、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

堅持教玩具、班級,、午睡室、毛巾的定期消毒等,。

3、疾病的預(yù)防和處理：

配合保健老師作好幼兒的保健工作,。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。

1,、家訪：開學前,，本班教師對每一位新生進行家訪,，了解,、熟悉幼兒情況，并與家長進行更加深入的交流與溝通,。

2、隨機交流：利用入園,、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長共同探討配合解決,。

3、利用“家長園地”櫥窗,，向家長推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章,，引導家長關(guān)注新的教育觀念,。

4、召開家長會,。利用每個學期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結(jié)。

5,、利用家長開放日活動,，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn)，更好的配合幼兒園的教育,。

6、定期開展家長學校講座,，讓家長學習一些育兒經(jīng)驗和有關(guān)保健方面的知識,。

1、歡迎新生入園,。

2、提醒家長為幼兒帶有關(guān)用具,。

3,、學期初的家長會,。

4、擺設(shè)蒙似教具,，向幼兒規(guī)范要求,，初步開展生活常規(guī)工作,。

1、迎“國慶”幼兒早操表演,。

2、班級進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、練習拍球,。

4、蒙氏月工作總結(jié),。

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、秋游活動,。

3、家長開放日活動,。

4、幼兒生活自理技能比賽,。

5,、蒙氏月工作總結(jié),。

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、家長學校講座。

3,、“迎新年”游園活動。

4,、蒙氏月工作總結(jié)

1、學期結(jié)束工作,。

2、蒙氏教具的整理,。

幼兒學期班級工作計劃表篇八

本班共有25名幼兒，其中男孩15名,，女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學習,，生活以及各位家長積極的配合,，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯，擦臉,，漱口。體育技能上掌握了跑,，跳,，爬等的基本動作,。本學期我們制訂了各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步,。

認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學期院務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,。把握教育的時機，并制定積極生動,，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

合理安排日常教育教學活動,，具體措施如下：

1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務(wù)計劃

2,，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展

3,，根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并嘗試圖形的匹配

4,，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料,，經(jīng)驗知識的準備）

鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

2,，每天堅持做操，能跟上音樂

3,，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強班級常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī),，具體措施如下：

1，根據(jù)本班得情況,，制定合理的，科學的班務(wù)工作計劃,，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2，運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3,，積極配合幼兒園開展各項工作

做好家長工作,，取得家長信任,，具體措施如下：

1,，開學后,，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展

2,，每周發(fā)放親自手冊,，是家長更好的了解幼兒在園情況

3，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性,，實用性。

培養(yǎng)幼兒英語興趣,，發(fā)展本班特色,，具體措施如下：

1，利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語氛圍

2，每周開展英語說說說,，培養(yǎng)幼兒興趣

3，區(qū)域角展示各種英語卡片,，一邊幼兒復習鞏固

以上是我班新學期的版務(wù)計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善,。工作安排如下：

三月份

1， 認真做好家訪工作

2,，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3，常規(guī)訓練

4,，植樹節(jié)愛綠護綠活動

5,，開展“我愛媽媽”活動

6,， 開展“ ”的主題活動

四月份

１，組織幼兒參加美麗的春天,，春游活動。

２,，繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練

３,，開展“”主題活動

五月份

１,，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動

２,，為慶“六一”做準備

３,，開展“”主題活動

六月份

１,，開展慶“六一”活動

２，幼兒發(fā)展評估

３，開展“”主題活動

４,，收集資料,，整理物品,，做好新學期來前的各項小結(jié)工作

幼兒學期班級工作計劃表篇九

新學期開始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到團體的歡樂，幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園團體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,?！龑в變赫J識自我的班級，認識班上的教師和小朋友,，明白自我是哪所幼兒園的小朋友。

1,、在教師的指導下，玩室外大型玩具,。

2,、學會與同伴一齊游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3、明白愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫忙幼兒提高自我服務(wù)本事,，基本上能夠自我吃飯,、洗手、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的歡樂。

1,、引導幼兒認識自我的班級，認識班上的教師和小朋友,，明白自我是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3、引導幼兒認識杯子,、毛巾架等物品標記，明白一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、經(jīng)過教師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢好習慣,，不帶小物品入園,。

引導幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近教師，有什么事能主動地和教師講,，喜歡和伙伴一齊活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：多謝你、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

1、引導幼兒認識自我的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，明白要保護好自我的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2,、引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動,，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

1、在日常生活中,，注意觀察、適時引導,，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用禮貌禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫忙幼兒構(gòu)成使用禮貌用語的習慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自我的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，經(jīng)過了解手和腳的用途,，懂得保護自我的身體,。在其它活動中,，經(jīng)過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護,。

4,、對幼兒個別情景,，要和家長多交流，構(gòu)成共識,，共同做好保育,、保教工作,。

5、注重對幼兒的各別指導,，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導,、幫忙,。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情景制定的本學期計劃,，期望在我們的共同努力下，在家長的配合下,，孩子們健康愉快的成長。