光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒學(xué)期班級工作計(jì)劃中班 幼兒園班級學(xué)期計(jì)劃表篇一

二月份：

1）給家長電話拜年,，通知小朋友正月十二開學(xué)。

2）布置環(huán)境《春天來了》

3）制定出每周的計(jì)劃

三月份

1）為新生入園做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真,、熱情的接待每一位家長及幼兒

2）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒堅(jiān)持坐30分鐘

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）

4）準(zhǔn)備4號的語言考核

5）二十八日定出開放日計(jì)劃（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,，準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）

6）做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩

四月份

1）種上植物,，讓幼兒觀察植物的生長過程

2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核（有講稿、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）

五月份

1）了解勞動節(jié)的來歷（5·1號）

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練）

4）5·8日母親節(jié)

六月份

1）六一節(jié)目匯報(bào)（提前想好自己要用的服裝）

2）寫出反思

3）進(jìn)行安全教育

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）

5）6·19父親節(jié)

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）

幼兒學(xué)期班級工作計(jì)劃中班 幼兒園班級學(xué)期計(jì)劃表篇二

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩20名,，女孩10名。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在生活自理能力,、語言表達(dá)能力和動手操作能力都有一定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動,，在活動中容易興奮,，注意力不集中，參與活動的主動性積極性不夠高,。針對本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī),、交往合作和特色活動方面加強(qiáng)培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》,，園務(wù)規(guī)劃，幼兒發(fā)展水平,，制定班級計(jì)劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動,、運(yùn)動、游戲活動,、學(xué)習(xí)活動,。

生活活動主要指適應(yīng)集體、生活自理,、交往禮儀,、自我保護(hù)等方面的活動。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中,，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己,，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會，鼓勵他們表達(dá)自己的愿望,，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感,，培養(yǎng)相互關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動充滿了精細(xì)動作的嘗試和練習(xí),，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力,，還能使他們在自我服務(wù)的過程中發(fā)展動作,，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)獨(dú)立性,。教會幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)?；午睡時(shí)自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲,、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等,。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語，但不夠主動,，在一日活動中引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語,。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動能力正在增強(qiáng),，但自控能力較差,，做事具有沖動性，對不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測能力,。在日常生活中,，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步了解愛護(hù)身體的常識,；在活動中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn),，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園開展運(yùn)動課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣和基本運(yùn)動能力,。我們班幼兒運(yùn)動能力強(qiáng),，但自我保護(hù)意識較弱，活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍,。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動環(huán)境,，組織形式多樣有趣的活動,，提供各種運(yùn)動器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,，吸引幼兒參與,，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。在活動中能聽懂老師的指令,，遵守游戲規(guī)則,；愛護(hù)器械物歸原處。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識,。

游戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間,、材料,、玩伴相互作用的情景性活動,，是幼兒在園最喜歡的活動之一。它折射著幼兒的情感,、個(gè)性,、經(jīng)驗(yàn)和智慧，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺,。班級幼兒有了初步的角色意識,，但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動的`開展,，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》,、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,，幼兒可通過這些角色的扮演,，在虛構(gòu)、假象的情景中,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場景,，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力。我們班幼兒年齡懸殊大,，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，平時(shí)更要重注重個(gè)別、小組化學(xué)習(xí),，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作,、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子發(fā)展的需要,。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容,；學(xué)會用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系；能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等,。

學(xué)習(xí)活動是教師有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過程。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣,，對新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡探索，問為什么,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動感知周圍事物的特征,，能按物體的特征進(jìn)行分類；按一定規(guī)律排序等,。通過春游,、戶外活動，讓幼兒親近自然,，積極參與種植園地,、自然角活動,。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水,，通過故事,、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。

在活動中學(xué)會手口一致點(diǎn)數(shù),；認(rèn)識上下,、前后、里外空間順序,；知道上午,、下午、白天,、晚上等一些時(shí)間概念,。這一時(shí)期的幼兒口語表達(dá)能力增強(qiáng)，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,，詞匯非常豐富,，有的孩子能獨(dú)立的講故事，但有時(shí)敘述時(shí)會斷斷續(xù)續(xù),，帶有一定的跳躍性,，缺乏連貫性和邏輯性?；顒又泄膭钏麄冇猛暾恼Z言敘述,，大膽表達(dá)自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，提供交流的平臺,。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動中,，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn),，有一定審美能力和表現(xiàn)力。

我班幼兒生性活潑好動,，極易受外部事物及自己情緒的影響,，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力易分散，傾聽習(xí)慣較差,，參與性,、表現(xiàn)力不強(qiáng)，針對這一現(xiàn)象,，我們將通過家園合作,，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、積極主動等良好的行為習(xí)慣,。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀,、畫畫,、思維訓(xùn)練、英語特色活動,。小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期，詞匯量迅速增加,，對文字很敏感,，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本,，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌,、優(yōu)美的散文；對文字感興趣,；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法,。讓幼兒用線條、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征,，鼓勵他們大膽用色,、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知,、生活,、情趣出發(fā)，融欣賞,、操作,、游戲、學(xué)習(xí)為一體,，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂,，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì),。英語以動畫故事,、情景表演、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的興趣，并能夠積極參與英語活動,。

1,、開學(xué)初召開家會：向家長介紹班級孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活動,、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動,、需要家長配合的工作。

2,、及時(shí)更新“家園之窗”,、“博客”的內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。3,、向家長宣傳科學(xué)育兒,，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》,。

3,、家園配合，做好季節(jié)變換中,，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作,，

4、以家園之窗,、家長會,、幼兒成長錄、電話,、短信等多種形式及時(shí)與家長溝通,、交流，反饋幼兒的發(fā)展情況,。

5,、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié),，慶“六一”,，家長開放日等各種豐富多彩的活動。

三月份：

1,、開展主題《我的幼兒園》,、《熊的故事》、《好朋友》,，通過游戲,、故事等活動形式，引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動,，遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié),。并對物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看、說說,、玩玩體驗(yàn)與老師,、同伴一起活動、分享快樂,。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動,。

2、開展元宵主題活動，鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3,、召開家長會，讓家長了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,，加強(qiáng)家園共育的力度,。

4、對家長開放半日活動,。

5,、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料,。

6、布置班級“一米線”,，展示幼兒作品,。

7,、開展全園安全教育周,。

四月份：

1、組織幼兒進(jìn)行春游活動,，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育,。

2,、年級組范圍組織一課一游觀摩活動。

3,、開展全園禮儀教育周,，幼兒進(jìn)行禮儀之星評比活動。

4,、開展主題活動《白天和黑夜》,，通過白天和黑夜的話題，培養(yǎng)幼兒觀察,、討論及探索的興趣,。通過戶外曬太陽，討論曬太陽的好處,；鼓勵幼兒勇敢,、機(jī)智，不怕黑夜,；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象,，了解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮,。

5,、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,，能在教師的指導(dǎo)下愉快、積極地參與各種活動,。

五月份：

1,、進(jìn)行慶六一活動準(zhǔn)備與開展，并進(jìn)行班級明星家長評比,。

2,、開展主題《動物的花花衣》，讓孩子們在看看,、說說,、找找、講講中來認(rèn)識日常生活中幾種常見的動物,，從而激發(fā)幼兒親近動物,，喜歡動物的情感。

3,、開展主題《雨天》,，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的，讓幼兒觀察雨,、感知雨,，喜歡雨天。通過對環(huán)境,，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去,。

4,、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解,，尊重理發(fā)師的勞動,，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。

5,、布置班級“一米線”,，展示幼兒作品。

六月份：

1,、進(jìn)行家長問卷調(diào)查,。

2、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征,，樂意參加各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了，注意個(gè)人衛(wèi)生,，知道幾種避暑的方法,。嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并體會游戲的快樂,。

3、開展主題《好玩的水》,，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會節(jié)約用水,，保護(hù)、愛護(hù)我們生活的環(huán)境,，通過一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動,，初步認(rèn)識水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望,。

4,、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。

5,、布置班級“一米線”，展示幼兒作品,。

幼兒學(xué)期班級工作計(jì)劃中班 幼兒園班級學(xué)期計(jì)劃表篇三

我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上,，又新10名幼兒，共計(jì)40名幼兒,，男孩18名,，女孩22名，年齡在兩歲半左右,。新入園的幼兒上從未上過幼兒園,，入園有分離焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子的生活自理,、與人相處等都有進(jìn)步，但還有許多需要努力,。如：孩子不愿意吃飯,；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭,、搶的,，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中,。

小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,，幼兒集體生活的時(shí)期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準(zhǔn)則,，注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動,，讓在快樂的游戲和生活中健康成長,。

逐漸集體生活，穩(wěn)定,、愉快的情緒,。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。能合群地參加體育游戲,，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗(yàn)。

喜歡傾聽和成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問,，也能向成人簡單的問題。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做,。能遵守簡單的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴,，樂意幫助做點(diǎn)事。在成人的下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具,。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有的愿望,。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形,、方形,。

樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲,，對線條,、色彩等有的感受和力,。

的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,春季傳染病的預(yù)防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學(xué)會吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫鞋子、入廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情做,并幼兒的生活自理能力,。

家長是孩子的任老師,，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的,。和家長商討孩子的教育問題,，家園教育，并和家長一起同步前進(jìn),。

家長,，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進(jìn),。

以家長園地、電話,、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級活動安排,，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等，隨時(shí)與家長教育,。

幼兒學(xué)期班級工作計(jì)劃中班 幼兒園班級學(xué)期計(jì)劃表篇四

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

（1）、開展各項(xiàng)競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）,、開展多種活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

一個(gè)班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,；抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。