要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

體育教師師德師風(fēng)演講稿最美教師師德師風(fēng)演講稿篇一

大家好,！

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自己的愛,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。

用智慧陽光般的感染力去塑造具有樂觀健康人生態(tài)度的新新學(xué)生教育的目標(biāo)不僅僅是要傳授一般的知識體系,，它還是一種心智訓(xùn)練，透過教育或引導(dǎo),，發(fā)展一個人的態(tài)度,、性格,、心靈與知識。教育提供給每個孩子的機(jī)會應(yīng)該是均等的,，是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度,。

培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨,。作為一個理想的體育教師，她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價值,，非常關(guān)注健康的意義,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感,。

在我的體育教學(xué)中,，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀,，體智結(jié)合,，能技相長?！边@也是我的教學(xué)特色,。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在體育教學(xué)中,，邊做邊說,，既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意能力,。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外,，更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng),。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展,，技術(shù)與能力共長進(jìn)。

如在我的課中,，經(jīng)常會聽到體育小班干模仿教師的語言,，在學(xué)生將要做什么時，啟發(fā)學(xué)生,，當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時,，他們會說,，看看誰站的最有氣質(zhì),，而這時所有學(xué)生都會把教師平時訓(xùn)練的口訣付諸于行動中?！巴π?，立頸,，眼放光”這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時,，小班干又會啟發(fā)學(xué)生,，看看誰就有素養(yǎng)，學(xué)生會想起“不爭不搶,，有素養(yǎng)”,。學(xué)生在這種隱性的暗示下，讓他們自覺的去做的更好,。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，而這種習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠(yuǎn)影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,，但他們卻從中領(lǐng)悟到,，一種文明，一種禮讓,，一種寬容,，一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

教育是一門是藝術(shù),，所謂藝術(shù),，就是可以醉人而不知，可以育人而不覺,。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書,，需要教師勤讀、細(xì)讀,，用智慧與理性去讀,。而我們作為身負(fù)教育職責(zé)的教師，更應(yīng)該具有這種智慧,。

此時我被學(xué)生這天真的舉動逗笑了,，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了,，這時所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,，等待我點將。我用幽默的語言對學(xué)生說,，我發(fā)現(xiàn)了,，我就是一個極佳的人才，此時學(xué)生哈哈大笑,。我又問你們知道我為什么這么說嗎,？學(xué)生帶著可愛的笑容搖頭，我說,，因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀,。又是一片笑聲,，而這笑聲里面含有的更多的是自信。

在我與語文學(xué)科的綜合中,，我讓學(xué)生在體育課后,，把自己在活動中真實的想法寫出來，通過學(xué)生童言無忌的文筆,，我切實的感受到施愛背后所寄予的回報,，記得在一次形體課中，我提示學(xué)生動作說“高雅些,，再高雅些”事后在學(xué)生的體育成長冊中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著：王老師的是氣質(zhì)是那么的好好，那么的高雅,，通過學(xué)習(xí),，我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了，媽媽都說我是高雅,。而且在感想下來還附著一幅畫,，畫里的我從嘴旁吐出兩個泡泡，泡泡里面寫著高雅些,，再高雅些,。通過這童真般且具有滑稽的語言，可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界,。

我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會在操場上,，而且每次路過都會駐足觀看，而課后又會對我說,，我一看你上課,，有一種振奮的感覺，一站在那里,，我都會不自覺的挺胸微笑,。我想這就是我們所說的感染力吧，教師用她的激情去感染學(xué)生,，而學(xué)生又會用他們熱情感染著其他人,。這種人格的魅力會是在耳濡目染中形成，又會在不自覺中留露于學(xué)生的精神面貌上,。

四季紛紛,，偶爾扯起五顏六色的思緒，甜美的微笑總是會不自覺的浮現(xiàn)在我臉上,，我感了到幸福與欣慰,。良性的.人文教育，會讓每個孩子心中留有更多的美好，我相信,，在學(xué)生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡,，他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷,。

體育教師師德師風(fēng)演講稿最美教師師德師風(fēng)演講稿篇二

一,、思想政治方面

作為一名老師，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

二、教學(xué)工作方面

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。體育課要營造一個好的氛圍的話,，老師就應(yīng)該以身作則,，說一不二,，上課不能遲到,，對學(xué)生了的事情一定要做到,，讓小學(xué)生時刻感覺到老師是很有責(zé)任心,，對學(xué)生從來不撒謊,，讓學(xué)生知道老師是一個對工作一絲不茍,、高度負(fù)責(zé)的人，而且還有一顆關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生教師才愿意把愛獻(xiàn)給每一個學(xué)生。當(dāng)教師將愛的情感傾注給學(xué)生時,，就愿意和學(xué)生平等相處,，以誠相待,，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感,，成為學(xué)生學(xué)業(yè)上的良師,、生活上的益友。

三,、本學(xué)期的主要成績

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我在上學(xué)期我擔(dān)任本校一至三年級的體育課教學(xué)工作，在工作中,，我認(rèn)真教會了他們的武術(shù)操,，每個班都做得非常好，動作整齊,，還參加了學(xué)校組織的體操比賽,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的工作中,，能多為學(xué)校爭光,。

回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的體育老師,。

體育教師師德師風(fēng)演講稿最美教師師德師風(fēng)演講稿篇三

大家好,！今天我給您們帶來最真摯的演講,。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春,。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪;也可以是充滿了期待,，志愿求知和斗爭的志向,，更可以是充滿了希望的信心。

師德不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng),，需要教育更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！在工作生活中,，大事少，小事多,，而這看似平常的點點滴滴的小事彰顯著我們的師德修養(yǎng),。在時代、人群中,，偉人少,，凡人多，而這看似平凡的忙忙碌碌的我們在演奏著溫暖,、和諧的樂章,。

作為一名體育老師。以天下為己任,，懷揣一腔熱血,，齊心協(xié)力讓民族騰飛。應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命,。但是,，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人,，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安,，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄,，君子固窮,，淡泊名利的思想。開始艷羨寶馬雕車香滿路的氣派與享受,。在物質(zhì)誘惑面前,，他們似乎忘記了真水無香，大愛無言是一種崇高,。甚至覺得紅燭,、園丁、春蠶,、鋪路石,、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥,，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥,。

世上有很多東西給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛,。愛,，不是索取，不是等價交換,，而是付出,，是給予，是辛勤勞動,，是自我犧牲,，是服務(wù)人民。捧著一顆心來不帶半根草去,，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，必須用新時期的八榮來武裝自己，具有將自己的知識,，才華,、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光,。俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我們教師若不是路標(biāo),，你講的道理再透,，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),，都是無根之樹,、無源之水、無雨之云,、無光之燈！每個教師的一舉一動、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力教育不是犧牲,，而是享受;不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;不是謀生手段,，而是生活的本身,！

我曾捫心自問：如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地,？如果我是一縷陽光,，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘,，我是否固守著我的崗位,？點點滴滴，絲絲縷縷,，匯聚起來,，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命,，撐起的是偉大的祖國。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌,，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了工作的樂趣,，生活的多彩,，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè),。

體育教師師德師風(fēng)演講稿最美教師師德師風(fēng)演講稿篇四

大家好,！

今天我演講的題目是：將愛灑向操場。

愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神，也才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。

工作三十年來,，我一直從事體育教學(xué)工作，在工作中始終以自己的滿腔熱情,，詮釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著孩子的成長。全國勞模,、北師大林崇德教授說過一句話：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”所以,，師愛是教師對學(xué)生無私的愛,，它是師德的核心，它是熊熊的火炬,，點燃了學(xué)生的夢想,；它更是指路的明燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,。

在我的體育教學(xué)中,，處處體現(xiàn)著“體智結(jié)合，能技相長,，情禮融儀”,，這也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣,，讓學(xué)生在體育教學(xué)中,，邊做邊說，既加深了學(xué)生的印象,，又培養(yǎng)了學(xué)生的注意力,。而這些口訣除了訓(xùn)練技術(shù)技能以外，更多的是滲透著情感,、禮儀與文明教育,。使學(xué)生在身體與智力上相互發(fā)展,，技術(shù)與能力上共同提高。

體育工作是我熱愛的事業(yè),，上好每一節(jié)課是我追求的目標(biāo),，每一名學(xué)生都能健康成長是我的理想所在。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家學(xué)生體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，按《標(biāo)準(zhǔn)》制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力尋求好的方法,，讓每一節(jié)課都是好課。

我深知要把工作干好,，僅靠個人是不行的,，必須依靠整個團(tuán)隊。我組織老師學(xué)習(xí)新理論,，擬定校本實驗方案,、課程教學(xué)實施方案，著力探討陽光體育如何在校園開展,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了學(xué)生天天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場地有限,，一些體育項目無法在大課間活動開展時,，就利用操場上的每一個角落，合理的安排,，讓每一位學(xué)生在活動時都能享受到鍛煉的樂趣,，健康地成長。每次活動時,，我都到場,，落實學(xué)生天天在校鍛煉一小時。前年教委領(lǐng)導(dǎo)來視察,，學(xué)校開展的大課間活動贏得的了一致好評,。

我積極組織開展體育校本教研活動，堅持每月同伴互聽課四節(jié)以上,，并積極開展課后反思,、互議，學(xué)校體育組工作樸實,、扎實,、有效。

我十分注重用關(guān)愛和誠摯架設(shè)師生感情的橋梁,，建立平等,、寬松,、和諧、融洽的師生關(guān)系,。我經(jīng)常深入了解學(xué)生實際,，與學(xué)生推心置腹地交心談心，使學(xué)生感到老師可親,、可敬,、可信，并能在老師面前坦露思想和內(nèi)心活動,，從而使老師對學(xué)生進(jìn)行“對癥下藥”的思想教育和心理校正,，讓每個學(xué)生都能盡其所長的充滿自信。

張揚個性,，發(fā)展學(xué)生特長,。我不會刻意要求每位學(xué)生都達(dá)到相同的標(biāo)準(zhǔn)，因為每個人都有著不同的身體素質(zhì),，不一樣的天賦,。我為不同的學(xué)生制定不同的培養(yǎng)計劃，“因材施教”是我對教學(xué)方法最好的總結(jié),。

作為體育老師,，在日曬風(fēng)吹的操場上磨礪自己，以身作則,，給學(xué)生榜樣的力量,。

在我的體育工作中十分重視“2+1”活動，在近幾年的舉行的陽光體育比賽中,，我校代表隊的成績始終名列前茅,，在近兩年舉行的乒乓球比賽中成績斐然，在今年的乒乓球比賽中更是包攬男女團(tuán)體冠軍和男女單打前兩名,，艱辛的付出終獲碩果,，在今年舉行的昌圖縣第七屆全運會上我校代表隊榮獲初中甲組總成績第三名。

列夫·托爾斯泰曾說過：“如果教師既愛他的事業(yè),，又愛他的學(xué)生,，那么他就是一個十分好的老師?！睈凼聵I(yè),，愛學(xué)生，教師的職業(yè)道德就要突出一個“愛”字,。我就像常春藤那樣,，始終朝氣蓬勃，始終保持質(zhì)樸無華的品格,，辛勤耕耘在教育這片芳草地上,。

“德為師之本,、愛為師之先”。教育是一門是藝術(shù),，所謂藝術(shù),，就是可以醉人而不知，育人而不覺,。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書,，這就需要我們?nèi)デ谧x、細(xì)讀,，更用智慧與理性的去讀,。而我作為一名體育教師，更應(yīng)該具有這種智慧,。

我們深知：教師的愛是一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛,。教師的愛又完全等同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里,，而是把學(xué)生裝在心里,。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,，關(guān)注學(xué)生的身心的健康,。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向,，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。它是一種情感,，更是一種不要求回報的寬容與理解。

所以,，教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈的燭光,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

體育教師師德師風(fēng)演講稿最美教師師德師風(fēng)演講稿篇五

大家好,！

我演講的題目是付出是一種享受。高爾基說過：“一個人的付出與收獲成正比,，他付出的越多,，得到的也就越多?！蓖ㄟ^實踐,，你就會充分領(lǐng)會這句話的含義,。當(dāng)我走進(jìn)教師行業(yè)的時候，就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，為學(xué)生付出,，為學(xué)校付出，為我們曾經(jīng)向往而又沒有實現(xiàn)的一切去付出,。

20xx年我來到了大興農(nóng)場,，這是我人生中的一個重大轉(zhuǎn)折，讓我重新回到了校園,，唯一的不同,，我的身份轉(zhuǎn)變了，成為了一名正式的人民教師,。我所面對的是天真的學(xué)生,，我曾經(jīng)在心里反復(fù)的問過自己“我來到這里應(yīng)該給孩子帶來什么，應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該怎么做,？”回想起自己上學(xué)的時候，特別的喜歡體育,，就想找個老師幫我指點指點,，可是投師無門呀！你想學(xué)也沒有那條件,，沒有科學(xué)的訓(xùn)練方法,，只能靠自己去摸索著訓(xùn)練，到后來成績有了,，傷也有了,。所以我小的時候就想成為一名好的體育教師。我要讓我的學(xué)生享受到最好最科學(xué)的訓(xùn)練,，不能讓我身邊的學(xué)生再像我當(dāng)年那樣悲劇,。即使我付出的再多我也高興，因為我知道我現(xiàn)在所做的一切就是在實現(xiàn)我的人生目標(biāo),，我要把我所會的全部知識教給我的學(xué)生,。我 要讓他們在我的能力范圍內(nèi)受到最好的教育。

成的這么好,，還有什么是他們做不到的嗎,？他們是好樣的。我為我有這樣學(xué)生感到驕傲,，我為我是他們的老師感到自豪,！每天我看著這些孩子排成一大排，滑行起來就像一條長龍一樣,。我感到無比的滿足,，我很享受的看著這條長龍,，我心里美滋滋的，我看到了他們的將來,， 將來無論他們走向哪里,，他們都會是一條積極向上敢于拼搏的長龍。

記得去年在三江的比賽就像昨天剛剛發(fā)生過的一樣,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了這些讓孩子滑的更好,，提前一天去了三江，讓這些孩子在比賽場地適應(yīng)了一天,，結(jié)果卻被認(rèn)為咱們請了外援,，比賽當(dāng)天教育局對咱們的學(xué)生層層審核，頂著這樣的壓力,，我們學(xué)校還是取得了男子第一名,，女子第四的好成績，取得這么好的成績不是我一個人努力的結(jié)果,，而是咱們大興農(nóng)場學(xué)校,，是領(lǐng)導(dǎo)，是各位老師和家長共同的努力所取得的成績,。我在這里為這些孩子感謝大家。沒有你們的支持就沒有現(xiàn)在的他們,。更要感謝的是咱們的領(lǐng)導(dǎo),，為了今年冬天我們的學(xué)生能夠有一個更好更標(biāo)準(zhǔn)的冰場多次奔波，感謝領(lǐng)導(dǎo)對孩子們的所做的一切,，還要感謝各位班主任對孩子們的支持和鼓勵,。同時我也堅信我們的孩子——大興的明天一定會更高更快更強(qiáng)。

謝謝大家,！

體育教師師德師風(fēng)演講稿最美教師師德師風(fēng)演講稿篇六

作為一名中年教師,，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟,。仔細(xì)體會滲透在教育領(lǐng)域的意義,， 學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

體育課教,、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我動腦筋、想辦法,，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時,，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認(rèn)識到凡事在于人為，堅持就是勝利,。在教學(xué)設(shè)計中,，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動中沿操場跑三圈,，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會,，一學(xué)期結(jié)束時，五,、六年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體,，磨練意志，提高素質(zhì)的目的,。

我是田徑運動員出身,，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,，組建田徑隊要從長計議 ,，長要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時,，我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊伍的后繼有人 ,。在訓(xùn)練時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,。在訓(xùn)練中，我不僅對隊員們嚴(yán)格要求,，而且對自己也嚴(yán)于律己,，要求隊員做到的，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓(xùn)練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作,。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心,，增加師生之間的了解,，關(guān)心她們，愛護(hù)她們,，為她們排憂解難,，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓(xùn)練中,，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長的好評。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。