中小學(xué)教育是一個社會的基礎(chǔ),，其中最重要的一環(huán)就是意識形態(tài)教育,。意識形態(tài)是一種思維方式，它可以幫助學(xué)生建立正確的價值觀和思維方式,，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施1

縣直工委：

根據(jù)省,、市和《中共__縣委辦公室關(guān)于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則的通知》(辦【__】)112號)精神，按照《中共__縣委宣傳部關(guān)于報(bào)送意識形態(tài)工作情況的通知》(太宣發(fā)【__】)15號)文件要求,，我局切實(shí)加強(qiáng)民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作，把在新形勢下民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作納入重要議事日程,，擺到更加突出位置,，以堅(jiān)定的政治信仰強(qiáng)化責(zé)任意識，做好民政文化宣傳,，贏民心,、聚民意，切實(shí)把黨和政府的關(guān)愛惠及人民,，讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

自中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》和省委,、縣委《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》發(fā)布以來,，我局積極行動，迅速部署,，落實(shí)責(zé)任,，加大力度，意識形態(tài)工作不斷加強(qiáng),。目前,，意識形態(tài)責(zé)任制已經(jīng)建立，領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作更加重視,，抓意識形態(tài)工作的主動性自覺性更高,、工作力度更大，全局上下沒有發(fā)現(xiàn)違反意識形態(tài)工作的“十種情形”,。

民政局黨組成員分工情況：局黨組書記,、局長張民同志主持局全面工作，分管福利彩票發(fā)行工作;局黨組副書記,、老齡辦主任張敏同志分管縣老齡工作;局黨組成員,、主任科員崔琦同志分管財(cái)務(wù)工作,、救災(zāi)救濟(jì)、民間組織管理,、綜治維穩(wěn),、信訪、計(jì)劃生育;局黨組成員,、社會福利股長范祥東同志分管工程招投標(biāo)工作,、社會福利、社會救助,、區(qū)劃地名,、安全生產(chǎn)，聯(lián)系縣老年服務(wù)中心;局黨組成員,、雙擁辦主任蔣利民同志分管雙擁,、優(yōu)撫、安置,、軍休,、辦公室、監(jiān)察,、社會事務(wù),、社區(qū)建設(shè)、法制建設(shè),、黨建,、效能建設(shè)、文明創(chuàng)建,、工會,、共青團(tuán)、婦委會工作,，聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心,、縣社會(兒童)福利中心、縣流浪乞討救助站,、婚姻登記處,、縣殯儀館、縣光榮院,、縣烈士館;局黨組副書記,、副局長牛子新同志因病請假手術(shù)后正在康復(fù)治療中。

二,、主要做法

(一)統(tǒng)一思想,，凝聚共識。去年底今年初,，局黨組多次組織全體干部職工召開關(guān)于意識形態(tài)工作會議,，學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)會議精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央、省,、市及縣委意識形態(tài)工作文件,，剖析了近年來發(fā)生在全省民政工作人員身上及身邊的違紀(jì)違法案件及相關(guān)問題，給予我們應(yīng)有的警示,。從政治和全局的高度,，使全體干部深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作形勢十分嚴(yán)峻，必須堅(jiān)持守土有責(zé),、守土負(fù)責(zé),、守土盡責(zé)，認(rèn)真履職盡責(zé),，并對__年民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作進(jìn)行安排和部署,。

(二)成立組織，明確責(zé)任,。成立局黨組意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子意識形態(tài)工作的主體責(zé)任、黨組書記意識形態(tài)工作的第一責(zé)任,、分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任,、黨組其他成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等“四個責(zé)任”,，形成了由黨組書記牽頭,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，黨組其他成員分工負(fù)責(zé)的工作格局,，明確工作責(zé)任,，形成工作合力，狠抓責(zé)任落實(shí),，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全,，為推進(jìn)創(chuàng)新務(wù)實(shí)現(xiàn)代民政提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。并制定了《民政局黨組意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》,，下發(fā)到各股室,、下屬各單位、局黨總支和所轄各黨支部,。

(三)結(jié)合實(shí)際,，突出重點(diǎn)。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出,，“意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安,，事關(guān)民族凝聚力和向心力”,。民政部門是政府的重要組成部門,，是黨和政府以人為本、服務(wù)民生的重要承接單位,，也是體現(xiàn)黨和政府形象的重要標(biāo)志單位,。民政工作的好壞關(guān)乎黨群、干群的關(guān)系,，關(guān)乎民心,、民意的向背，更直接影響社會的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),。因此,，加強(qiáng)民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作尤為重要。并已將意識形態(tài)工作納入__年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、民生、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作中去,。

(四)加強(qiáng)督查,，完善考評。局黨組逐步健全完善意識形態(tài)工作目標(biāo)考核責(zé)任制,，將意識形態(tài)工作納入執(zhí)行黨的紀(jì)律考核檢查范圍和黨員干部考核,、考察的重要內(nèi)容，作為評價單位和黨員干部評價使用和獎懲的重要依據(jù),，并將意識形態(tài)作為民主生活會,、組織生活會和述職述廉的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議,，做到人人身上有責(zé)任,，個個肩上有擔(dān)子。通過建章立制,，逐步形成了從黨組到基層黨組織,、從黨組織到領(lǐng)導(dǎo)干部、從內(nèi)容到形式,、從落實(shí)到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作的制度機(jī)制,。

三、存在問題

在落實(shí)意識形態(tài)責(zé)任制方面雖然我們做了一些工作,，也取得了一定成效,，但也還存在一些不足。一是思想掌控不夠全面深入,，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向,，對意識形態(tài)工作的真實(shí)態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入，缺乏深度掌控。二是意識形態(tài)是一個動態(tài)的過程,，而且受社會大環(huán)境的影響很大,，在信息化時代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大,，應(yīng)對這方面的創(chuàng)新思路舉措不多,。

四、下步打算

落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制是一項(xiàng)經(jīng)常性,、基礎(chǔ)性工作,，下一步，我們將重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作,，進(jìn)一步把意識形態(tài)工作責(zé)任制落到實(shí)處,、抓出成效。一是抓責(zé)任落實(shí),。通過有效措施,，把黨組主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任真正落到實(shí)處,，真正形成黨組統(tǒng)管,、書記主抓、分管領(lǐng)導(dǎo)共管的局面,。二是抓工作到位,。通過落實(shí)已經(jīng)建立起來的制度機(jī)制，保證意識形態(tài)各項(xiàng)工作更加扎實(shí)到位,。三是抓結(jié)果成效,。通過落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作制度，保證意識形態(tài)工作不斷加強(qiáng),，干部職工的意識形態(tài)更加堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定,，確保不發(fā)生任何意識形態(tài)問題,。

中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施2

為了深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》,，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照市委的要求,，我院開展了一系列意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將學(xué)院黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、思想高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院高度重視意識形態(tài)工作,，認(rèn)真落實(shí)“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,，黨委書記是第一責(zé)任人,，黨委副書記是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨委其他成員根據(jù)工作分工,，按照“一崗雙責(zé)”要求,，主抓分管處室系部的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。各黨總支(學(xué)生直屬黨支部)書記是所屬部門的第一責(zé)任人,，直接抓、親自抓,，切實(shí)解決師生意識形態(tài)工作中存在的實(shí)際問題,。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，不斷提高認(rèn)識

組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx總書記20xx年10月5日關(guān)于意識形態(tài)工作的重要批示精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》的通知(中辦發(fā)〔20xx〕52號)，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高等學(xué)校宣傳思想工作的意見》,，以及xxx總書記在黨的新聞輿論座談會上的講話精神,，并進(jìn)行了認(rèn)真討論。制定了《中共銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會關(guān)于貫徹〈黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法〉的實(shí)施意見》,，并把意識形態(tài)工作納入部門年度目標(biāo)任務(wù)考核中,。

三、加強(qiáng)思想引領(lǐng),，深化理想信念教育

1.以黨委書記專題黨課開局,，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn),、有作為,。

2.加強(qiáng)黨委中心組織理論學(xué)習(xí)，示范引領(lǐng)全院教職工學(xué)習(xí)xxx總書記系列重要講話精神,，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。把意識形態(tài)工作專題列入《20XX年黨委中心組理論學(xué)習(xí)安排意見》,，印發(fā)全院開展學(xué)習(xí)和研討,，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部理想信念教育,。

3.開辦“銅職大講堂”6期,，不斷加強(qiáng)全院教職工的理論素養(yǎng)，全面提高教職工思想素質(zhì)和職教能力。院內(nèi)所有講堂,、報(bào)告,、論壇的開辦，均由分管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審批,。

四,、強(qiáng)化正面引導(dǎo)，加強(qiáng)陣地建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《師德工作考核辦法》，堅(jiān)持實(shí)行師德一票否決制度,。真正做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū),，課堂講授有紀(jì)律。20xx年已開辦“師德大講堂”4期,。學(xué)院工會將師德大講堂納入20XX年突破性目標(biāo)任務(wù),，進(jìn)行安排部署。

2.制定了《銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的實(shí)施意見》印發(fā)全院,，并對《實(shí)施意見》的執(zhí)行情況定期檢查,。

3.學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的日常活動的指導(dǎo)和管理工作,。院團(tuán)委近年來相繼開通了“銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委”騰訊,、新浪官方微博和團(tuán)委“青春尚德”手機(jī)微信平臺，充分利用“兩微一端”開展大學(xué)生思想教育工作,。以青春正能量引領(lǐng)青年思想,，服務(wù)青年成長，傳播主流文化,，展現(xiàn)青春風(fēng)采,。目前，關(guān)注粉絲突破3000多人,，閱讀點(diǎn)擊量日趨攀升,，起到了很好的引領(lǐng)作用。

五,、深入一線調(diào)查研究,，及時掌握思想動態(tài)

1,、近年來,，學(xué)院相繼制定印發(fā)了《院級領(lǐng)導(dǎo)“五個一”制度》《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中層及科級領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”制度的通知》《機(jī)關(guān)干部下基層、進(jìn)班級,、結(jié)對子活動安排》,，系部黨總支還制定了《黨員聯(lián)系班級制度》。通過上述制度的實(shí)施，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛深入教學(xué)一線,，積極開展調(diào)查研究,，及時了解掌握師生的思想動態(tài)，解決問題,，化解矛盾,。

2、院黨委書記,、副書記堅(jiān)持定期到政治教研室,，參加教研活動和聽課，及時了解思想政治課教學(xué)方式,、方法及內(nèi)容,，關(guān)注思政課教學(xué)改革的進(jìn)展情況。主動與政治課教師交流溝通,，提出課改的思路和建議,。

六、管理用好新媒體,，積極傳播正能量

1.學(xué)院建有銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng),，各處室、系部都有自己的網(wǎng)頁,。所有上傳信息由學(xué)院辦公室統(tǒng)一管理,。學(xué)院規(guī)定，教職工在使用學(xué)院辦公QQ群,、工作微信群時,，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途,。學(xué)院網(wǎng)站和系部處室網(wǎng)頁信息更新情況納入月評季考,。

2.學(xué)院成立了網(wǎng)絡(luò)信息中心，負(fù)責(zé)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作,，經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)院師生的網(wǎng)絡(luò)輿情,，及時監(jiān)控和刪除網(wǎng)絡(luò)不良信息;負(fù)責(zé)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計(jì)工作,。及時為領(lǐng)導(dǎo)研判輿情提供依據(jù),。

3.制定并實(shí)施了《新聞發(fā)言人制度》。對處宣傳和信息一律按制度辦事,，否則將實(shí)行責(zé)任追究,。學(xué)院內(nèi)所有宣傳欄,、文化長廊的內(nèi)容更新由學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處統(tǒng)一審核管理。

七、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

院黨委高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持職業(yè)化引導(dǎo)、專業(yè)化建設(shè)、精細(xì)化管理和月評季考,，以建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍為目標(biāo),，連續(xù)三年舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽,，每學(xué)期開展德育論文評比活動和職業(yè)能力研討活動，不斷提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力,。在推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍向職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展方面成效顯著,，獲陜西省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎1人次，三等獎2人次;獲批省級輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目1項(xiàng);先后有兩名專職輔導(dǎo)員榮獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號;多名輔導(dǎo)員撰寫的工作論文榮獲省級一,、二,、三等獎。20xx年在《銅川教育》刊物上專門出版了一期《銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員論文?？?，受到多方好評。

八,、定期進(jìn)行研判,，及時開展工作

院黨委定期對學(xué)院意識形態(tài)工作進(jìn)行研判。通過研判認(rèn)為,，目前我院意識形態(tài)工作的主流是好的,。意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)比較到位。黨委對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力,。在我院,，社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦工作有序開展;加強(qiáng)了青年思想政治工作,，實(shí)行師德一票否決;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律,，傳播正能量等取得明顯效果,。同時發(fā)現(xiàn)了一些存在問題或苗頭，主要是青年教師思想活躍,，對政策學(xué)習(xí)缺乏熱情,，青年學(xué)生思想政治工作丞待加強(qiáng)，思政課改革迫在眉睫;網(wǎng)絡(luò)影響日益加大,，師生對微博,、微信等新媒體興趣漸濃,，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

今后,，我院將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制,。對研判發(fā)現(xiàn)的問題,，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路,，增強(qiáng)憂患意識,、政治意識，增強(qiáng)做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識,，進(jìn)一步建立健全意識形態(tài)工作相關(guān)規(guī)章制度,，落實(shí)黨委責(zé)任主體，明確院系組織責(zé)任制,，做到守土有責(zé),，守土盡責(zé)。

中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施3

當(dāng)今世界處于經(jīng)濟(jì)社會深刻變革和調(diào)整時期,，各種思想文化相互滲透影響,、交流交融交鋒異常頻繁，意識形態(tài)領(lǐng)域情況復(fù)雜多變,、斗爭尖銳嚴(yán)峻,，面臨著許多新情況、新問題,、新挑戰(zhàn),，高校是知識和思想的創(chuàng)造源和集散地，也是各種思潮和價值觀念爭奪的前沿,。當(dāng)前高校意識形態(tài)工作面臨著多種思潮交織和交鋒的新特征,，對高校的辦學(xué)方向、教學(xué)科研以及學(xué)生的健康成長帶來了新的挑戰(zhàn),，把握高校意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)形勢緊迫,、意義重大。

一,、高校意識形態(tài)存在的問題

近年來,，經(jīng)過各級主管部門和高校師生的共同努力，高校意識形態(tài)工作得到了較大的改善和加強(qiáng),。但我們也要清醒地看到,，高校意識形態(tài)工作與中央的要求、形勢的發(fā)展和學(xué)生的期待還有不少差距,，在教育實(shí)效上還存在不少問題,，主要體現(xiàn)在：

1.教育模式存在弊端,。隨著高等教育發(fā)展的大眾化、國際化及教育需求的多樣化,，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)落后于發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,，特別是高校意識形態(tài)教育，隨著社會的發(fā)展,，國際環(huán)境的變化,，各種意識形態(tài)出現(xiàn)新情況、新問題,，錯中復(fù)雜,。然而高校意識形態(tài)教育模式卻未能與時俱進(jìn)、及時轉(zhuǎn)型,。意識形態(tài)教育內(nèi)涵更為全面,、更為廣泛，而許多教師更為注重理論體系的完整性,，而對實(shí)踐中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)以及學(xué)生感興趣的問題關(guān)注不足。一方面,，青年學(xué)生對意識形態(tài)理論課的認(rèn)同的程度較低,，相當(dāng)一部分的學(xué)生上課僅僅是為了拿學(xué)分。另一方面,，授課老師的教學(xué)內(nèi)容過于固定,，對現(xiàn)代新現(xiàn)象、新問題,、新科技,、新觀念反映得不夠，使得意識形態(tài)教育與社會實(shí)踐相脫離,，變成遠(yuǎn)離生活的理論說教,，降低了理論課的教育實(shí)效，也在一定程度上扭曲了青年學(xué)生的意識形態(tài),。

2.教育理念認(rèn)識缺失,。在高校意識形態(tài)教育理念方面，部分任課教師存在著注重知識教育,，而忽視價值教育的現(xiàn)象,。在思想政治理論課教學(xué)中，部分教師沒能正確地認(rèn)識學(xué)生的思想動態(tài),，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標(biāo)所在,，僅僅將課程教學(xué)內(nèi)容當(dāng)作理論體系加以灌輸，只注重學(xué)生對知識信息的掌握,，而沒有對理論體系本身所蘊(yùn)含的價值目標(biāo)分析和解讀,，從而無法實(shí)現(xiàn)課程的意識形態(tài)教育目的,。在其它非意識形態(tài)課程教學(xué)過程中，許多任課教師沒有正確的政治立場,，往往否認(rèn)意識形態(tài)教育在高校教學(xué)和學(xué)生成長中的重要性,，在教學(xué)實(shí)踐中沒有甚至排斥意識形態(tài)的滲透教育，在個別學(xué)科科學(xué)領(lǐng)域中,，部分教師無視我國的國情,、社情,，總是不加分析地運(yùn)用西方的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)批判當(dāng)下的中國實(shí)際,，極大消解了主流意識形態(tài)教育的影響力，在社會上產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。

3.教育合力不足,。高校意識形態(tài)教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要高校各個部門和教師的相互配合與密切協(xié)作,。但當(dāng)前的高校意識形態(tài)教育主體普遍是各自為政,，各行其是，難以形成教育合力,。在課程設(shè)置上,，專業(yè)課與思想政治理論課設(shè)置比例不合理，重視專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng),，忽視甚至以實(shí)用課程代替政治教育,、人文教育，忽視學(xué)生的人文素質(zhì)提升和精神價值所求,，導(dǎo)致高校意識形態(tài)教育邊緣化;在日常管理中,，有些高校的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者只關(guān)注業(yè)務(wù)工作,，重視學(xué)校的發(fā)展規(guī)模和辦學(xué)效益,，而忽視了學(xué)生的日常思想教育工作，這大大削弱了意識形態(tài)教育工作的實(shí)效性,。

4.教育環(huán)境復(fù)雜化,。高校意識形態(tài)教育的困境不僅來自其內(nèi)部，還來自其外部社會環(huán)境的挑戰(zhàn)和壓力,。在互聯(lián)網(wǎng)信息時代背景下,，多元文化在相互沖擊與碰撞，高校作為教育基地,，是知識與信息的傳播之地,，青年學(xué)生受社會環(huán)境和社會信息的影響更為激烈，他們強(qiáng)烈的求知欲和對先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握,，使他們更容易掌握和了解全球化過程中呈現(xiàn)的多元思想,。然而一些國家甚至一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)載體,、各種文化產(chǎn)品等渠道公開或隱蔽地傳播其價值觀念、意識形態(tài)和生活方式,，或刻意放大和攻擊我國當(dāng)前的黨風(fēng)問題和社會問題,，青年學(xué)生的人生觀、價值觀正處于形成和發(fā)展時期,，對不良的社會意識形態(tài)缺乏科學(xué)理性的判斷,，容易盲從，從而影響青年學(xué)生的思想觀念和行為方式,。同時,，由于經(jīng)濟(jì)全球化、社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，多元,、多樣、多變的價值觀念不斷地投射和滲透進(jìn)高校,，“極端個人主義”,、“功利主義”、“拜金主義”,、“消費(fèi)主義”等思潮和價值觀念在高校潛滋暗長,，反馬克思主義、反社會主義,、反對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的言論以及鼓吹西方憲政民主,、普世價值的思潮在校園里不時泛起，個別教師缺乏職業(yè)自律,，以學(xué)術(shù)自由為由,，突破政治、法律,、道德底線,，濫用課堂話語權(quán)，在課堂上公然發(fā)出“抹黑中國”,、“扭曲歷史”,、“美化西方”的言論。

二,、高校意識形態(tài)領(lǐng)域問題成因分析

1.對意識形態(tài)工作的極端重要性認(rèn)識尚不到位,。高校管理者和教師對意識形態(tài)工作和高校業(yè)務(wù)工作辯證關(guān)系的認(rèn)識存在偏差，尚未形成學(xué)校各部門協(xié)同創(chuàng)新意識形態(tài)工作的合力,。

2.對教師在高校意識形態(tài)工作中的關(guān)鍵作用認(rèn)識不到位,。高校師資隊(duì)伍建設(shè)重視專業(yè)能力而忽視思想政治、職業(yè)道德等素質(zhì)，缺乏對教師進(jìn)行法律,、政治,、道德底線教育。

3.馬克思主義學(xué)院作為高校意識形態(tài)建設(shè)的主力軍,，在部分高校實(shí)際處于弱勢地位,。高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)有待提升，意識形態(tài)教育一定程度上存在“雙軌制”,，即思政課強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)教育,，個別專業(yè)課則有意無意淡化主流意識形態(tài)，甚至唱反調(diào),。

4.對意識形態(tài)領(lǐng)域的社會思潮和錯誤言論缺乏有力有效的回應(yīng)和反擊,。對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系研究不夠，對當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)問題的解釋力不足,，對國際形勢和熱點(diǎn)問題認(rèn)識不清,，對社會輿論特別是網(wǎng)絡(luò)輿論的傳播機(jī)制和規(guī)律把握不足,，未能在重大問題上占有主動權(quán)和話語權(quán),，發(fā)聲不夠，影響有限,。

三,、加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作對策

高校是理論研究創(chuàng)新的主陣地，也是思想活躍的大講堂,，是人文社會科學(xué)建設(shè)和新理念新思潮的策源地,，比其他任何領(lǐng)域都更直接、更系統(tǒng),、更深入地接觸各種社會思潮和理論體系,，各種意識形態(tài)和社會思潮的斗爭和沖突在此表現(xiàn)得更加直接和尖銳。高校只有掌控好意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán),、引領(lǐng)權(quán),、管理權(quán)、話語權(quán),，才能守住宣傳思想陣地,，鞏固壯大主流思想輿論，使擁護(hù)中國特色社會主義道路,，擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)新時期治國理政總方略，是當(dāng)前高校意識形態(tài)領(lǐng)域的積極主流,，才能弘揚(yáng)主旋律,，傳播正能量，激發(fā)和凝聚全社會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

1.強(qiáng)化認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變高校意識形態(tài)教育工作理念

面對國際和國內(nèi)意識形態(tài)斗爭的復(fù)雜的局面,，高校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識高校意識形態(tài)工作作為戰(zhàn)略工程、固本工程,、鑄魂工程的極端重要性,，要正確認(rèn)識意識形態(tài)教育的地位和作用，始終保持高度的政治警惕性,，堅(jiān)持理論創(chuàng)新,，講究方法策略，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，積極開展主流意識形態(tài)宣傳和教育,，自覺抵制各種錯誤社會思潮的侵襲，著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢,，進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作,。明確學(xué)校各部門,、各環(huán)節(jié)在意識形態(tài)教育建設(shè)中的分工和責(zé)任。要有針對性地對青年學(xué)生經(jīng)常性開展意識形態(tài)教育,，提高他們的思辨能力和政治辨識力,，增強(qiáng)青年學(xué)生對各種錯誤思潮的抵制力，確保青年學(xué)生在政治態(tài)度,、基本立場,、戰(zhàn)略全局等方面始終保持頭腦清醒和立場堅(jiān)定。同時,，要加大對高校意識形態(tài)工作的引導(dǎo)和監(jiān)管力度,，建立高效的輿情監(jiān)督和反饋機(jī)制。

2.建設(shè)隊(duì)伍,，加強(qiáng)黨對高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)

思想政治素質(zhì)高,、師德師風(fēng)正、專業(yè)素質(zhì)過硬的高校教師隊(duì)伍是高校意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵,。建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、師德高尚、專業(yè)過硬的教師隊(duì)伍,，是高校正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清并處理好個人與國家,、民族的關(guān)系，把青春夢與中國夢結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障,，也是加強(qiáng)黨對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑,。建設(shè)一支既注重教學(xué)水平和科研能力的提升，更注重思想素養(yǎng)和政治信仰涵養(yǎng)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)和時代脈搏,，引導(dǎo)青年學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)青年學(xué)生深入思考社會各種現(xiàn)象,，正確分析一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和敏感問題,，把社會主義意識形態(tài)轉(zhuǎn)化為社會群體意識，最大限度地?cái)U(kuò)大社會認(rèn)同,、形成思想共識,。

3.鞏固陣地，占領(lǐng)高校意識形態(tài)工作制高點(diǎn)

高校思想政治理論課課堂,、高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)研究,、大學(xué)生思想政治工作、高校校園文化建設(shè),、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等都是高校意識形態(tài)建設(shè)的主渠道和主陣地,。中央領(lǐng)導(dǎo)指出，互聯(lián)網(wǎng)輿論是我們目前面臨的“最大變量”和“不確定因素”,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體已成為大學(xué)生獲取信息和表達(dá)訴求的重要載體，互聯(lián)網(wǎng)世界的意識形態(tài)斗爭也成為意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場,。高校的意識形態(tài)教育工作尤其要認(rèn)清互聯(lián)網(wǎng)時代的意識形態(tài)建設(shè)工作的新態(tài)勢,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體作用,，建立博客、微博客,、微信,、QQ群等即時互動平臺，構(gòu)建高效,、互動,、個性化的高校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)體系，將學(xué)生關(guān)注的時政熱點(diǎn)問題與課堂知識緊密結(jié)合,，對現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問題進(jìn)行積極的評價和引導(dǎo),，從關(guān)系國家安危和鞏固陣地的高度來提升思政工作的自覺意識和主動作為。

4.深化研究,，增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作軟實(shí)力

在今年的全國宣傳思想工作會議上,，習(xí)近平總書記對意識形態(tài)工作規(guī)律進(jìn)行了深刻、全面的總結(jié)和概括,，對于我們做好新形勢下意識形態(tài)工作具有極為重要的指導(dǎo)價值和現(xiàn)實(shí)意義,。當(dāng)前高校意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性，要求高校思想政治工作者要加大馬克思主義理論研究水平和力度，胸懷大局,，把握大勢,，掌握規(guī)律，緊扣重點(diǎn),，緊緊圍繞走中國道路加強(qiáng)理論信念教育,、緊緊圍繞弘揚(yáng)中國精神培育主流價值、緊緊圍繞凝聚中國力量開展形勢政策教育,，尤其要抓好社會主義核心價值觀凝魂聚氣強(qiáng)基固本的“核心”工程,，在深化宣傳普及、增強(qiáng)認(rèn)同上下功夫,，向廣大青年學(xué)生講清楚“三個倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容,，說明白核心價值觀對青年學(xué)生成長的新要求，提升以具有說服力的理論來吸引和征服更多的師生,。要以突出的問題意識,、扎實(shí)的理論素養(yǎng)、堅(jiān)定的理論勇氣來駁斥錯誤思潮,，澄清模糊認(rèn)識,，為大學(xué)生的健康成長驅(qū)散思想霧霾，營造清朗精神環(huán)境,。

5.創(chuàng)新方法,，提升高校意識形態(tài)教育實(shí)效性

抓牢“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”的根本任務(wù),，關(guān)注好高校師生的生活狀態(tài)和發(fā)展?fàn)顟B(tài),，創(chuàng)新工作方法，主動化解交互式大眾化廣泛參與的文化時代所帶來的各種困境,。高校加強(qiáng)傳統(tǒng)新聞媒體建設(shè)的同時,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的建設(shè)與管理，切實(shí)提高新聞輿論的引導(dǎo)能力,，加強(qiáng)主流意識形態(tài)的宣傳,，潛移默化地教育和感染廣大師生;同時深化“中國夢”、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,、社會主義核心價值觀“三大主題教育”,，提高青年學(xué)生意識形態(tài)認(rèn)識，引導(dǎo)青年學(xué)生多看主流,、多看本質(zhì),、多看光明面，倡導(dǎo)科學(xué)精神,，傳播先進(jìn)文化,，塑造美好心靈,，弘揚(yáng)社會正氣，努力在高校形成積極健康向上的思想輿論環(huán)境,。

中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施4

黨的十九大報(bào)告中指出,，意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路。抓好基層意識形態(tài)工作,，對鞏固我黨的執(zhí)政根基至關(guān)重要,。20xx年3月18日習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào),，青少年是祖國的未來,、民族的希望，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。了解中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題并提出對策極為迫切。

一,、中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題

1,、重視程度不夠。學(xué)校師生普遍認(rèn)為,，學(xué)校是業(yè)務(wù)單位,，主要工作是抓教學(xué)質(zhì)量，尤其是初中,、高中,，只要升學(xué)率上去了，其它都好說,。忽視意識形態(tài)工作的重要性和必要性,，忽視非思政課教師主流意識形態(tài)的認(rèn)同教育，極少數(shù)教師言論自由隨意,，錯誤思想觀點(diǎn)仍有傳播的空間,。

2、教育方式單一,。對學(xué)生的意識形態(tài)教育方式以說教和灌輸為主，初,、高中學(xué)生意識形態(tài)教育主要由思想政治課承擔(dān),。思想政治課作為中、高考的科目之一,，受升學(xué)壓力影響,，實(shí)際定位在知識教育上，意識形態(tài)教育功能被弱化,。

3,、教育合力不足,。意識形態(tài)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、社會,、家庭相互配合與密切協(xié)作。一方面當(dāng)前社會不良現(xiàn)象和消極因素對學(xué)校意識形態(tài)教育帶來了極大負(fù)面影響,，部分家長只注重學(xué)生成績,，不注重學(xué)生的日常思想教育，從而軟化了學(xué)校意識形態(tài)教育工作的針對性,。另一方面,，學(xué)校意識形態(tài)教育主體是黨總支、黨支部,、團(tuán)委和政教處等部門的人員,，沒有做到全員參與、匹夫有責(zé),。

二,、中小學(xué)校意識形態(tài)教育的對策

1、加強(qiáng)師德師能建設(shè),，管好守住課堂教學(xué),。一是通過意識形態(tài)專題培訓(xùn)，提升全體教師主流意識形態(tài)建設(shè)的責(zé)任感,、敏銳性,，增強(qiáng)看齊意識和自律意識。教師自身的思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性,，教師言行是教育成功的關(guān)鍵因素,。通過培訓(xùn)，使教師自覺摒棄社會陋習(xí),，以身作則,，率先垂范，將高尚道德和優(yōu)秀人格等正能量傳播給青少年學(xué)生和社會,，以高尚的人格魅力贏得學(xué)生敬仰,，以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，弘揚(yáng)時代主旋律,。二是落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制,，杜絕教師在課堂中出現(xiàn)錯誤觀點(diǎn)和言論。堅(jiān)持正面教育,，弘揚(yáng)主旋律,，占領(lǐng)主陣地，打好主動仗,，傳播正能量,，尤其是要用中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”激發(fā)青少年發(fā)奮學(xué)習(xí),、立志成才、報(bào)效祖國,。同時,，探索建立教師違背“社會主義核心價值觀”的教育懲戒機(jī)制，對于極少數(shù)利用“三尺講臺”傳播錯誤思想并造成影響的,，視其情節(jié)輕重給予批評教育,、通報(bào)批評、暫停職務(wù),、調(diào)離教師崗位或取消教師資格等處罰,。

2、拓寬意識形態(tài)教育渠道,。開辟“自主,、實(shí)踐、體驗(yàn)”的德育活動新途徑,，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育，使學(xué)生外在無痕跡,、心靈有烙印,，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”、“水到渠成”的目的,。一是認(rèn)真落實(shí)上級中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動,、中職學(xué)校校園文化建設(shè)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等要求,，積極開展學(xué)校文化建設(shè),。二是廣泛開展班團(tuán)隊(duì)活動、讀書活動,、志愿者服務(wù)活動等,，通過組織學(xué)生調(diào)查、參觀,、講座,、報(bào)告、勞動等形式,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會判斷,，在實(shí)踐中培育社會主義核心價值觀。三是廣泛組織學(xué)生參加清明祭掃英烈,、紅色之旅等活動，通過英烈,、先驅(qū),、模范的革命英雄事跡,，從小培養(yǎng)學(xué)生為黨盡忠、為國捐軀,、為民奉獻(xiàn)的大無畏革命英雄主義精神,。

3、構(gòu)建全方位意識形態(tài)教育格局,。建立政府,、學(xué)校、家庭和社會全面參與的協(xié)同育人工作機(jī)制,，落實(shí)政府主導(dǎo)責(zé)任,、強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任、加強(qiáng)社會責(zé)任和家庭教育,。一是建立學(xué)校與村(社區(qū))聯(lián)動機(jī)制,，每學(xué)期會商研判學(xué)生及家長動態(tài)、行為變化,。二是建立縣教育體育局與宣傳,、公安、民宗,、司法,、團(tuán)委、婦聯(lián),、關(guān)工委等部門聯(lián)動機(jī)制,，每學(xué)期召開1至2次碰頭會，溝通情況,。三是建立假期家校聯(lián)系制度,，做到學(xué)校放假育人不停，并積極與村(社區(qū))對接,，開展好學(xué)生寒暑假社會實(shí)踐活動,，有效加強(qiáng)學(xué)生假期教育管理。四是強(qiáng)化村(社區(qū))青少年社會教育責(zé)任,。充分使用好村文化室,、社區(qū)活動中心、青少年校外活動場所等,，規(guī)范組織開展校外教育活動,。

中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施5

今年8月，中共中央總書記習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的重要講話中強(qiáng)調(diào),，意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,。11月，在全市宣傳思想工作會議上,，市委書記孫政才要求,，要牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),、管理權(quán)、話語權(quán),，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,，鞏固人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。教育系統(tǒng)是黨的意識形態(tài)工作的重要領(lǐng)域,，學(xué)校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地,，課堂是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部,、知識分子,、青少年學(xué)生，是加強(qiáng)意識形態(tài)工作的三大重要群體,。為此,，切實(shí)做好意識形態(tài)工作，是教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)全國和全市宣傳思想工作會議精神的具體體現(xiàn),，更是抓好立德樹人工作的重中之重,。高校意識形態(tài)工作是黨的意識形態(tài)工作極為重要的組成部分，做好教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作,，務(wù)必要把高校意識形態(tài)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí),。

一、充分發(fā)揮高校黨組織的作用,，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

黨管宣傳,、黨管意識形態(tài)是黨的重要原則。高校黨組織必須要有這種責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識,，充分認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性,、復(fù)雜性和尖銳性，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,，牢牢掌握高校意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),。

(一)強(qiáng)化和落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。做好意識形態(tài)工作是高校堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向的重要任務(wù),。高校領(lǐng)導(dǎo)班子是高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,，要嚴(yán)格按照社會主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷增強(qiáng)班子成員政治意識、大局意識,、責(zé)任意識和底線意識,。對各種錯誤思想、政治觀點(diǎn)和言論，高校班子要堅(jiān)持原則,、理直氣壯,、敢抓敢管，決不能不聞不問,、聽之任之。進(jìn)一步完善高校“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、相關(guān)處室各負(fù)其責(zé)、二級學(xué)院認(rèn)真實(shí)施”的意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和責(zé)任機(jī)制,，層層落實(shí)高校意識形態(tài)工作責(zé)任,。

(二)強(qiáng)化高校意識形態(tài)工作部門的職能職責(zé)。高校黨的工作部門擔(dān)負(fù)著意識形態(tài)工作的職能職責(zé),。黨委宣傳部是意識形態(tài)工作的主管部門,，黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部,、學(xué)工部,、保衛(wèi)部等部門和二級學(xué)院分黨委(黨總支)是重要的工作力量，要堅(jiān)持守土有責(zé),、守土盡責(zé),、守土負(fù)責(zé)，積極履行職責(zé),，創(chuàng)新工作方式方法,，提升工作質(zhì)量和實(shí)效。宣傳部要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,，堅(jiān)持“三貼近”原則,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作與時俱進(jìn)，做到關(guān)鍵時刻不失語,、重大問題不缺位;組織部,、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部都要廣交朋友,，做好知識分子工作;宣傳部,、學(xué)工部要加大對學(xué)生的思想政治教育和理論宣傳灌輸，把握好學(xué)生的思想動態(tài);保衛(wèi)部要做好防控排查和突發(fā)事件處置工作;二級學(xué)院黨政班子要認(rèn)真抓好學(xué)院師生的教育,、管理和培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)把好第一道關(guān)口和加強(qiáng)第一線管理,。通過這些部門和單位各盡其責(zé),、協(xié)調(diào)聯(lián)動，杜絕出現(xiàn)漏管失查的問題。

(三)加強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè),。根據(jù)新形勢新要求,，加大培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，不斷提高高校宣傳思想工作隊(duì)伍與媒體合作的能力,、網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下思想輿論引導(dǎo)能力以及隊(duì)伍的事業(yè)心和責(zé)任感,，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)嫻熟,、結(jié)構(gòu)合理,，熟悉思想政治工作、熟悉宣傳文化工作,、熟悉高等教育管理,、熟悉媒體運(yùn)作的專業(yè)化宣傳思想工作隊(duì)伍。要注重加強(qiáng)思想政治理論課教師,、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè),，同時引導(dǎo)知名專家學(xué)者、學(xué)科帶頭人和青年教師參與思想政治工作,，全方位推進(jìn)教書育人,、管理育人、服務(wù)育人工作,。

二,、切實(shí)增強(qiáng)陣地意識，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作管理權(quán)

做好意識形態(tài)工作,，陣地十分重要,。高校必須把堅(jiān)持馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，堅(jiān)持黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)、基本方針,，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系,，作為意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理的基本要求，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作管理權(quán),。

(一)嚴(yán)格高校課堂,、講壇及文化活動陣地的管理。課堂,、講壇等陣地是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道,。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校課堂教學(xué)，創(chuàng)新教育方法和教學(xué)模式,，敢于和善于回應(yīng)師生關(guān)切的重大理論和實(shí)踐問題,，把理論研究成果和熱點(diǎn)問題解答及時補(bǔ)充到教學(xué)中,。要健全課堂教學(xué)管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行教師聘用,、教學(xué)考核,、教學(xué)過程督查制度，避免在課堂,、講壇等陣地中出現(xiàn)錯誤觀點(diǎn)和言論,。同時，還要建立規(guī)范的申報(bào)和審批制度,，嚴(yán)格管理報(bào)告會,、研討會、講座,、論壇等活動，杜絕錯誤思想,、錯誤觀點(diǎn)的傳播,。

(二)創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展,，給高校意識形態(tài)工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要加大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究和工作推動力度,，探索建立線上線下互動一體的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制,，進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的及時性有效性,。健絡(luò)輿情預(yù)警和防控機(jī)制,，認(rèn)真做好網(wǎng)上輿論斗爭和引導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)用戶實(shí)名注冊制,，切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)課堂,、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、博客,、播客,、微博、網(wǎng)絡(luò)沙龍,、網(wǎng)絡(luò)會議等的管理,。按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、相對穩(wěn)定”的要求,，建設(shè)一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng),，熟悉師生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍,，提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理水平,。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理。校園文化是高校主流意識形態(tài)的集中體現(xiàn),。要以校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,，突出校園文化的思想內(nèi)涵,，優(yōu)化校園人文環(huán)境，培育一批體現(xiàn)時代特征和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),、辦學(xué)特色,，深受學(xué)生喜愛的校園文化成果和品牌;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)，特別是政治理論性社團(tuán)的審批和管理,，開展豐富多彩,、健康向上的學(xué)術(shù)、科技,、體育,、藝術(shù)和娛樂活動，幫助學(xué)生健康成長成才,。

三,、積極引領(lǐng)社會思潮，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作話語權(quán)

在各種社會思潮空前活躍的環(huán)境下,，作為在意識形態(tài)工作上具有學(xué)科,、人才和理論優(yōu)勢的高校，必須主動發(fā)聲,、釋疑解惑,，在多元多樣多變的社會思潮中把握和引領(lǐng)方向，增強(qiáng)主流意識形態(tài)的凝聚力和影響力,。

(一)在理想信念教育上及時發(fā)聲,。引領(lǐng)社會思潮，必須加強(qiáng)理想信念教育,。當(dāng)前最重要的就是深入推進(jìn)中國特色社會主義理論體系和中國夢進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作,，把中國特色社會主義理論體系和中國夢的教育,，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面,。高校要結(jié)合貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會精神,，進(jìn)一步深化師生對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系,、中國特色社會主義制度要義的理解認(rèn)識,，領(lǐng)會黨和國家理論旗幟的內(nèi)在邏輯和辯證統(tǒng)一關(guān)系,。要深入開展中國夢主題教育活動，把握中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵,，積極踐行中國夢的內(nèi)在要求,，自覺履行高校在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福過程中的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。要進(jìn)一步引導(dǎo)師生積極踐行社會主義核心價值體系，把高校師生團(tuán)結(jié)凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下,，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信,、理論自信、制度自信,。

(二)在理論研究闡釋上權(quán)威發(fā)聲,。近年來，一些錯誤思潮通過各種途徑在社會中傳播,，特別是境外一些敵對勢力更是加大了滲透力度,，利用一些突發(fā)事件來大造反華輿論，誤導(dǎo)人們,。高校要充分發(fā)揮學(xué)科和理論優(yōu)勢，認(rèn)真分析這些思潮產(chǎn)生的歷史背景,，歸納其主要觀點(diǎn),，揭示其理論實(shí)質(zhì)與社會危害，幫助人們走出認(rèn)識的誤區(qū),。要深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,，加強(qiáng)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題的研究，建設(shè)充分反映當(dāng)代馬克思主義最新成果的學(xué)科體系,、教材體系和教學(xué)體系,，深入、系統(tǒng)地回答在當(dāng)代中國,，為什么要堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化，為什么要堅(jiān)持中國特色社會主義,，而不能搞資本主義,，為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，而不能搞西方的多黨制等重大問題,，及時解答人民群眾關(guān)心的重大理論和實(shí)踐問題以及社會熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，有針對性地開展釋疑解惑工作,，進(jìn)一步提高人們的思想認(rèn)識和政治理論水平,。

(三)團(tuán)結(jié)更多知識分子主動發(fā)聲,。當(dāng)前高校知識分子不少是“80后”、“90后”青年群體,，他們思想活躍,、積極向上，但也有少數(shù)人自我意識,、個體意識強(qiáng)化,，利益訴求和政治訴求交織，不同程度地存在理想信念淡化,、社會責(zé)任感不強(qiáng)等現(xiàn)象,，必須找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)著力點(diǎn)，努力建設(shè)一支讓黨放心,、讓人民滿意的高素質(zhì)知識分子隊(duì)伍,。要加強(qiáng)馬克思主義理論隊(duì)伍和哲學(xué)社會科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一批德才兼?zhèn)?、與黨同心同德,、能夠引領(lǐng)時代發(fā)展和社會風(fēng)尚的理論家,、思想家,，特別是要造就一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者。要在學(xué)習(xí)上注重培養(yǎng)鍛煉,，組織和支持知識分子在社會實(shí)踐中鍛煉自己,，在服務(wù)黨和人民事業(yè)中提升自己,，不斷豐富新知識，增長新才干,。要積極搭建知識分子施展才華的事業(yè)舞臺,，形成有利于各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制,。要積極幫助知識分子解決實(shí)際問題,，改善他們的學(xué)習(xí)、工作和生活條件,，多做得人心的好事,，多辦穩(wěn)人心的實(shí)事，多解暖人心的難事,，千方百計(jì)為他們排憂解難,。通過扎實(shí)有效工作，培養(yǎng),、團(tuán)結(jié)一大批具有重要影響力的知識分子,，拓寬與他們聯(lián)系溝通的渠道，同他們交朋友,，限度地把他們團(tuán)結(jié)到黨的周圍,，更好地發(fā)揮他們的建設(shè)性作用,。

總之，高校是推動黨的理論創(chuàng)新和宣傳理論創(chuàng)新成果的高地,，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的人才基地,，是各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，承擔(dān)著鞏固和發(fā)展社會主義意識形態(tài)的重要任務(wù),。我們必須按照全國和全市宣傳思想工作會議精神,，以更高的政治自覺、理論自覺和實(shí)踐自覺,，切實(shí)做好高校意識形態(tài)工作,，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)作出積極的貢獻(xiàn)。

中小學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題及整改措施6

本人按照鎮(zhèn)黨委的安排和部署,，積極主動參加黨委組織的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)必讀篇目、做好學(xué)習(xí)筆記,。通過認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，本人對意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭有了清醒的認(rèn)識，現(xiàn)在按照學(xué)習(xí)教育的要求,，本人對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真反思和檢查,，做出了在今后工作中的整改措施，明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、存在的主要問題

一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺。二是滿足與當(dāng)前的事務(wù)性工作,，而對探索新形勢下工作發(fā)展的新思路、新方法較少,，工作的規(guī)范性和計(jì)劃性有待進(jìn)一步加強(qiáng);三是思想政治學(xué)習(xí)工作要進(jìn)一步加強(qiáng);四是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識的積極性不夠高,，工作不扎實(shí);

二、產(chǎn)生問題的根源

1,、理論武裝不夠,。新形勢下，沒有能像重視抓業(yè)務(wù)工作那樣,，時刻注重抓理論學(xué)習(xí);主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足,。特別是認(rèn)為自己文化層次較高，自我感覺理論知識水平較高,，因此缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動性,，總認(rèn)為自己掌握的理論知識在實(shí)際工作中夠用了，缺乏一種擠的精神,、鉆的精神,、苦的精神,，往往以工作忙為借口，不能很好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，不能很好地用科學(xué)發(fā)展觀解決工作發(fā)展中的問題,，抓工作往往憑經(jīng)驗(yàn)、憑熱情,，缺乏理論思考,，以致有時處理問題時不能把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，造成工作開展達(dá)不到“創(chuàng)優(yōu)”的要求,。

2,、世界觀、人生觀,、價值觀改造不夠,。面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，存在著忽視對世界觀,、人生觀和價值觀改造的傾向,，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉不夠，自覺開展批評和自我批評不夠,，在實(shí)際工作中,，堅(jiān)持真理，修正錯誤的勇氣不足,，對思想,、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良現(xiàn)象和苗頭,，缺乏足夠的重視;一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想,，工作上只求過得去，不求過得硬,，缺少改革創(chuàng)新的勇氣,。

3、宗旨意識不夠強(qiáng),。近年來,，在改革開放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新形勢下，在開展工作時,，群眾觀點(diǎn)有所弱化,，想問題、辦事情,，有時不能完全從群眾利益出發(fā),。

4、批評與自我批評不夠全面。沒有很好地拿起批評與自我批評的武器,，往往拉不開情面,，不能很好地開展積極、健康地思想斗爭,，致使一些問題未能有效防范,，未能及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理，一定程度也影響了工作,。

三,、整改意見

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)要按照年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合自身分管的工作寫出有份量的理論研究文章或心得體會。積極參加各種學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，特別是要學(xué)習(xí)好“三個代表”重要思想和“十七大”精神，深刻領(lǐng)會好其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,，增強(qiáng)實(shí)踐“三個代表”的自覺性,。

2、加強(qiáng)工作的規(guī)范性和計(jì)劃性,。對各類工作及時進(jìn)行總結(jié),，對下一階段的工作進(jìn)行科學(xué)合理的安排和部署，并明確應(yīng)實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo),。

3,、進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任。對分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng),，敢于作出決定,，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時針對工作作風(fēng)方面的問題,，全面落實(shí)“三個代表”重要思想,，從我做起，從小事做起,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對自身的要求,。

4、切實(shí)加強(qiáng)兩個《條例》的學(xué)習(xí),、在貫徹和落實(shí),，努力在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫。以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)兩個《條例》為主題,，以構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線為重點(diǎn),，進(jìn)一步完善教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系,，全面加強(qiáng)自律,，認(rèn)真研究新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題,，及時采取有針對性的防范措施,，保證自身的純潔性和先進(jìn)性，切實(shí)做到自省,、自警,、自勵、自重,。

5,、廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議,，切實(shí)群眾排憂解難,，為群眾辦實(shí)事、好事,。

四,、今后努力的方向

通過對整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)與班子其他成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增進(jìn)交流與聯(lián)系,，密切黨群、干群關(guān)系,，改變工作作風(fēng),，調(diào)動自身的工作熱情，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立三個為民思想和正確的政績觀,、社會主義榮辱觀，積極探索和尋求新形勢下各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新路子,，新方法,，緊緊圍繞“以人為本，服務(wù)為民”這一主線,，不斷開拓進(jìn)取,，為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自身新的貢獻(xiàn)和成績。

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