做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒小班教育教學(xué)計劃表 幼兒小班教育教學(xué)計劃總結(jié)篇一

小班幼兒教育教學(xué)計劃

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我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,，走進(jìn)幼兒園這個大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強保育意識,，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

（2）加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。

（3）科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生。

（4）定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì),。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點,，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查。

（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測量體檢工作,。

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量，加強年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,，做到班班有課題。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動,。認(rèn)真制定周,、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向,，使每次活動行之有效,。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動,，并做好記錄,。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,，做到有集中,、有分散。

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向,，增強家長的使命感和責(zé)任感,。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動,，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性。

（3）提高家訪、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通。

（4）通過“家長學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、畫畫等活動,；在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。

2、個別孩子會打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩,；

4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。

5、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等.

（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。

1,、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣。

（1）保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。

（3）不挑食,、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。

（1）對人有禮貌，會主動打招呼,。會用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。

（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.

3,、加強語言學(xué)習(xí),，通過日常生活、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

（1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

3、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,。

3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。

5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

7,、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥,。

面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

3、定期召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的.大型活動項目；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)

總結(jié)

分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活,。

1,、抓好班級日常衛(wèi)生

2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制 三,、家長工作方面總之,，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力,！

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠,，排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。

5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

7,、結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo(hù)意識和能力,。

8,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展

9、結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力。

10,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

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