人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃表 學(xué)校年度工作計(jì)劃篇一

初中學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

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學(xué)校學(xué)生工作計(jì)劃

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教師學(xué)年工作計(jì)劃

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學(xué)校學(xué)年度自評(píng)報(bào)告

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新學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃

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以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面深入貫徹落實(shí)全國(guó),、全省和全市職教工作會(huì)議精神，以創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)中等星級(jí)職業(yè)學(xué)校為主線,，搶抓一切發(fā)展機(jī)遇,，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，大力提升學(xué)校規(guī)范化,、精細(xì)化,、現(xiàn)代化管理水平，努力躋身一流中等職業(yè)學(xué)校行列,，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的首要“抓手”。教學(xué)管理要突出抓好“教學(xué)六認(rèn)真”,，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范的落實(shí)，教師的備課,、授課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)要更為科學(xué),、規(guī)范、有效,，堅(jiān)決克服教學(xué)隨意性,，堅(jiān)決杜絕不講質(zhì)量的現(xiàn)象發(fā)生，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，成立教學(xué)工作委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人,、專業(yè)部分管教學(xué)主任組成,，對(duì)全校教學(xué)工作進(jìn)行咨詢、審議和指導(dǎo),，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的專業(yè)建設(shè),、教學(xué)建設(shè)、課程改革,、教學(xué)管理,、教學(xué)研究與質(zhì)量控制、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，成立聽(tīng)評(píng)課工作小組，深入課堂聽(tīng)課,，代表學(xué)校對(duì)全校教師的教學(xué)活動(dòng)及其質(zhì)量進(jìn)行檢查評(píng)估,，根據(jù)聽(tīng)課、評(píng)課情況,，對(duì)部分教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,、評(píng)課，以促使學(xué)校以及教師教育,、教學(xué)水平和質(zhì)量的提高,。開放教育要著力規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，花大力氣抓好教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、組織,、管理、監(jiān)控和評(píng)估,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)行為的檢查和對(duì)教師批改作業(yè)的檢查,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果的檢查,。

2．加強(qiáng)課程改革工作,。全面實(shí)施課程改革，認(rèn)真總結(jié)課程改革試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以機(jī)械制造與控制專業(yè)省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)為依托,，全校所有主干專業(yè)全面實(shí)施課程改革，進(jìn)一步改革課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容以及課程評(píng)價(jià)方式，努力構(gòu)建與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合,、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運(yùn)行機(jī)制,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，用四學(xué)期到四個(gè)半學(xué)期的時(shí)間完成全校的改革落實(shí),，并經(jīng)過(guò)第一批次的教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)市場(chǎng)和社會(huì)的論證和檢驗(yàn)。健全課程改革組織體系,，在繼續(xù)實(shí)行“學(xué)?！獙I(yè)部——專業(yè)組”網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制的前提下，調(diào)整課程改革工作辦公室組成人員,，加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)課程改革的指導(dǎo)工作,，根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，調(diào)整課程改革工作小組,，加強(qiáng)課程改革的推進(jìn)力度,。推進(jìn)校企合作工作，每個(gè)專業(yè)都要積極開展“訂單”教育,，建立1—2個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地,，依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦1個(gè)校辦企業(yè)，拓寬校企合作的廣度,，拓展校企合作的深度,。加強(qiáng)課程改革實(shí)施工作，加強(qiáng)項(xiàng)目課程和綜合課程的開發(fā),，推進(jìn)以理論和實(shí)踐一體化為核心的項(xiàng)目化課程實(shí)施方式的改革,，推進(jìn)體現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際場(chǎng)景的課程環(huán)境建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；德育課程和文化基礎(chǔ)課程以新課程理念和模塊化課程模式為參考,，逐步形成具有本校特點(diǎn)的,、與專業(yè)課程改革配套的課程體系及課程模塊；建立質(zhì)量考評(píng)體系,，構(gòu)建以綜合全過(guò)程評(píng)價(jià)為主體,，以專業(yè)技能（考證）和輔助技能（其他證書）為支撐的課程評(píng)價(jià)體系。

3．加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),。機(jī)械制造與控制,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù),、市場(chǎng)營(yíng)銷等骨干專業(yè)要真正建立由行業(yè),、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，在專業(yè)建設(shè)全過(guò)程中充分發(fā)揮作用,。制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，專業(yè)建設(shè)有目標(biāo),、有方案,、有措施、有特色,，明確專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、人才培養(yǎng)方案和技能要求,。開展省級(jí)示范專業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)要根據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和專家組反饋意見(jiàn),，深入分析省級(jí)示范專業(yè)“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”的原因,，認(rèn)真查找問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施,，以全新的專業(yè)建設(shè)水平迎接新一輪的評(píng)估驗(yàn)收,。電子技術(shù)專業(yè)要加快建設(shè)步伐，創(chuàng)新工作思路,，做優(yōu)教育質(zhì)量，做強(qiáng)綜合實(shí)力,，確保在2009年創(chuàng)建成為省級(jí)示范專業(yè),。加強(qiáng)骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力求達(dá)到專業(yè)門類齊全,、設(shè)備水平較高,、優(yōu)質(zhì)資源開放共享，在本地起示范輻射作用,，切實(shí)承擔(dān)培養(yǎng)技能型緊缺人才重任,。切實(shí)做好國(guó)家級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作和中央財(cái)政資助項(xiàng)目電子實(shí)訓(xùn)基地的'建設(shè)工作，與企業(yè)合作,，努力創(chuàng)建“前校后廠（店）”式實(shí)訓(xùn)基地,。

4．加強(qiáng)專業(yè)開發(fā)。各專業(yè)要認(rèn)真開展市場(chǎng)調(diào)研,，分析淮安市,、楚州區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力人才規(guī)格和質(zhì)量的需求標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行專業(yè)拓展,，主干專業(yè)要延伸出專業(yè)鏈,，形成專業(yè)群；積極進(jìn)行專業(yè)開發(fā),，建立與楚州地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人力資源需求相適應(yīng),、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)一線特別是先進(jìn)制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才,，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

5．加強(qiáng)校園文化建設(shè),。開發(fā)和利用各種教育資源,，發(fā)揮學(xué)科課程、環(huán)境課程、活動(dòng)課程以及各類教學(xué)管理制度的育人功能,，精心設(shè)計(jì)各類辦公室文化,、教室文化、宿舍文化,、校園環(huán)境文化,，讓學(xué)校充滿文化氣息，產(chǎn)生深厚持久的育人功能,。重視專業(yè)文化建設(shè)，各專業(yè)部要引入先進(jìn)的企業(yè)文化,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的情感和對(duì)先進(jìn)技術(shù),、優(yōu)秀技術(shù)人才的崇拜。加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),，辦好校報(bào),、宣傳欄、校園網(wǎng)和校園廣播,，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師生健康發(fā)展,。搞好對(duì)外宣傳工作，及時(shí)將學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī),，師生中的先進(jìn)典型通過(guò)各種媒體傳播到全社會(huì),。

6．規(guī)劃校園新布局。根據(jù)楚州區(qū)委,、區(qū)政府的意見(jiàn),，規(guī)劃征地100畝，其中,，將南校區(qū)向東延伸至城西北路路邊征地30畝,，將南北校區(qū)貫通連成一體征地70畝。為此我們將做好學(xué)校布局規(guī)劃,，努力提高學(xué)校的基礎(chǔ)條件,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

7．改善辦學(xué)條件,。加大投入,，改善辦學(xué)條件，是加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),，縮短與先進(jìn)學(xué)校差距的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。今后四年，學(xué)校將分輕重緩急逐步新建電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,、圖書綜合樓,、學(xué)生公寓及餐廳、綜合培訓(xùn)樓及烹飪實(shí)訓(xùn)中心等,，同時(shí)充實(shí)和完善各專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,。預(yù)計(jì)投入資金5000萬(wàn)元,，計(jì)劃運(yùn)用向上爭(zhēng)娶學(xué)校自籌、地方支持,、聯(lián)合辦學(xué)等方式進(jìn)行籌集,。依托現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)，規(guī)劃建設(shè)6個(gè)集實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)為一體的實(shí)習(xí)工廠,，使我校市場(chǎng)化運(yùn)作的實(shí)習(xí)工廠達(dá)8個(gè),。以上所有項(xiàng)目力爭(zhēng)在2012年前實(shí)施完畢。今年加快電子實(shí)訓(xùn)樓,、圖書綜合樓和南校區(qū)東二期工程建設(shè),，努力完成建設(shè)任務(wù)。增加教育信息化設(shè)備投入,，推行辦公無(wú)紙化,，搞好學(xué)校信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，努力創(chuàng)建信息化,、數(shù)字化,、現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。不斷改善師生的學(xué)習(xí)條件和工作條件,。

8．加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。良好素質(zhì)的外在表現(xiàn)主要是良好習(xí)慣。繼續(xù)做好抓小事工程,，堅(jiān)持低起點(diǎn),，嚴(yán)要求，反復(fù)教育,，循序漸進(jìn),，切實(shí)解決部分學(xué)生不講衛(wèi)生，不講禮貌,，講話不文明,，就餐、乘車不講秩序,，學(xué)習(xí)不守紀(jì)律,，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等問(wèn)題。繼續(xù)落實(shí)好班級(jí)管理,、宿舍管理,、清潔區(qū)管理承包責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)態(tài)度,。繼續(xù)開展感恩教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育,、遵章守紀(jì)教育,、“五五”普法教育、心理健康教育,，不斷提升學(xué)生的文明程度和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,，幫助學(xué)生養(yǎng)成健全人格和健康心理。繼續(xù)堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在德育實(shí)踐中提升素質(zhì),，每次活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)提煉，努力形成傳統(tǒng)和特色,。

9．加強(qiáng)德育工作管理體制建設(shè),。健全校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能工作部門（含團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)）、班主任和任課教師三級(jí)管理體制,，構(gòu)建全面育人,、全程育人、全員育人的管理格局,。學(xué)校德育管理部門要從本校實(shí)際出發(fā),，制定德育工作計(jì)劃，尤其要針對(duì)存在問(wèn)題,，提出切實(shí)可行的整改方案,，并做到有布置、有檢查,、有考評(píng),、有獎(jiǎng)懲。各部主任要親自抓德育工作,，主動(dòng)查找德育工作薄弱環(huán)節(jié)并切實(shí)加以解決,。班主任是德育工作主力軍，要認(rèn)真研究學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成規(guī)律,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,，著力喚醒學(xué)生追求進(jìn)步的自我發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束,、自我控制,，自主管理能力。不斷創(chuàng)新德育工作思路,，努力成為德育工作的行家和專家,。每個(gè)教師都要承擔(dān)教書育人的任務(wù)，擔(dān)當(dāng)課堂德育責(zé)任人，自覺(jué)在上課,、輔導(dǎo)時(shí)滲透德育內(nèi)容,，帶頭講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講儀表，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體和后進(jìn)學(xué)生,，以良好形象為學(xué)生樹好榜樣,。

10．加強(qiáng)德育考評(píng)工作。建立系列化學(xué)生德育考評(píng)方案,，將學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查經(jīng)?；⒅贫然?，普遍開展“星級(jí)班級(jí)”,、“星級(jí)學(xué)生”及各類標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，全面推行學(xué)生德育百分制考核方案,，做到天天有公布,，月月有評(píng)比，期末有考評(píng),，定期有經(jīng)驗(yàn)交流,。堅(jiān)決杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。加大對(duì)班主任的考核獎(jiǎng)懲力度,，建立班主任工作目標(biāo)考評(píng)制度,，繼續(xù)開展“十佳”、“二十優(yōu)”班主任評(píng)選活動(dòng),，重點(diǎn)考核班主任日常管理工作,、學(xué)額鞏固、學(xué)生繳費(fèi)等工作,，提高優(yōu)秀班主任的政治和經(jīng)濟(jì)待遇,，加大對(duì)工作不力的班主任的處罰力度。

11．加強(qiáng)對(duì)制度建設(shè)的認(rèn)識(shí),。制度建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α,！皼](méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！睂W(xué)校加強(qiáng)自身制度建設(shè),，就是要用用制度規(guī)范行為,、凝聚人心。加強(qiáng)制度建設(shè),，個(gè)人隨意性行為將會(huì)減少,，秩序、規(guī)范將得到強(qiáng)化,，有利于良好校風(fēng),、教風(fēng)的形成。學(xué)校的各項(xiàng)日常工作就能按部就班,、有條不紊地進(jìn)行,，在制度上落實(shí)教職工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，在利益上維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。

12．修訂學(xué)校規(guī)章制度,。按“健全、合法,、適時(shí),、可行”的要求對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面修訂。該廢除的廢除,，該完善的完善,，該增加的增加，努力建立健全校務(wù)公開,、民主管理、規(guī)范收費(fèi),、教職工聘用聘任,、各類人員的崗位職責(zé)、教職工和學(xué)生的日常行為規(guī)范,、考核獎(jiǎng)懲,、安全保衛(wèi)、教育教學(xué)管理,、校產(chǎn)財(cái)務(wù)管理等制度,，通過(guò)制度加強(qiáng)教師管理、學(xué)生管理,、教育教學(xué)過(guò)程管理,、安全管理和學(xué)校綜合管理，使學(xué)校管理工作更加規(guī)范,、完善,、科學(xué)、有效,，從而促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展,。

13．加強(qiáng)制度的執(zhí)行力,。完善的規(guī)章制度只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用,，以達(dá)到科學(xué),、規(guī)范、有效管理的境界,。學(xué)校行政人員要率先垂范,，制度面前人人平等，每位干部都要嚴(yán)于律己,，以身作則,，爭(zhēng)做遵守學(xué)校規(guī)章制度的楷模。學(xué)校要嚴(yán)格照章執(zhí)行,，努力做到獎(jiǎng)懲分明,。教師要遵照制度完成好各項(xiàng)工作，同時(shí),，教師也要積極參與到學(xué)校的管理中來(lái),，通過(guò)提意見(jiàn)、寫提案,，為學(xué)校的制度建設(shè)與學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)考核獎(jiǎng)懲工作，能量化考核的都要做到量化考核,，不能量化考核的要加強(qiáng)考核的可操作性和實(shí)效性,，每學(xué)期根據(jù)考評(píng)結(jié)果實(shí)績(jī)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

14．加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)做好星級(jí)教師的評(píng)選工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、星級(jí)教師的考核,，引導(dǎo)學(xué)科（專業(yè)）帶頭人,、星級(jí)教師切實(shí)履行職責(zé)與義務(wù)。確定區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，制定計(jì)劃，加強(qiáng)培養(yǎng),。本學(xué)期,，主干專業(yè)和主要文化課程將成立“名師工作室”，各主干專業(yè)成立“技術(shù)創(chuàng)新室”,，2009年各專業(yè)均成立“名師工作室”,，進(jìn)一步創(chuàng)新“雙師+名師”的教師培養(yǎng)機(jī)制，加速骨干教師的培養(yǎng)進(jìn)程,。

15．加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),。健全“雙師型”教師管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，使“雙師型”教師的任用,、培養(yǎng),、培訓(xùn)等工作逐步走上制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道,。完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，專業(yè)教師到每年到企業(yè)接受培訓(xùn)二個(gè)月，每學(xué)期開展技能競(jìng)賽和技能考核,，組織專業(yè)教師參加各級(jí)技能大賽,、創(chuàng)新大賽，著力提升教師的實(shí)踐動(dòng)手能力,，實(shí)現(xiàn)“雙證”向“雙師”的轉(zhuǎn)變,。

16．加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。制定青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，組織和幫助教師從教育,、教學(xué)、教師素質(zhì),、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展計(jì)劃和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。實(shí)施青藍(lán)工程,，師傅要切實(shí)做好“傳,、幫、帶”工作,，學(xué)科（專業(yè)）帶頭人全面負(fù)責(zé)本學(xué)科（專業(yè)）教師的培養(yǎng)工作,，學(xué)校要切實(shí)做好青藍(lán)工程考核評(píng)比工作。加強(qiáng)對(duì)新教師的考核工作,，對(duì)新參加工作的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)水平認(rèn)定性聽(tīng)課，開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行試教質(zhì)量認(rèn)定評(píng)估,，認(rèn)定合格后方可正式擔(dān)任本教學(xué)工作任務(wù),；第一學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行合格性認(rèn)定評(píng)估，認(rèn)定合格后方可參加校級(jí)以上（含校級(jí)）各種先進(jìn)的評(píng)選,；第二學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行骨干教師認(rèn)定評(píng)估,，認(rèn)定合格后方可參加校級(jí)以上（含校級(jí)）骨干教師評(píng)眩

17．創(chuàng)新工作思路。全校干部,、教職工要凝心聚力,，創(chuàng)新思路，通力合作,，把創(chuàng)建星級(jí)職業(yè)學(xué)校作為自己的神圣使命,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省星級(jí)職業(yè)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，吃透標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)精神,，把握標(biāo)準(zhǔn)要求,，履行好自己的應(yīng)盡職責(zé)，不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，始終以創(chuàng)建工作統(tǒng)攬全局。各部門要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備工作,，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)排查差距與問(wèn)題,，并針對(duì)差距與問(wèn)題，加快做好整改工作,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理工作與創(chuàng)建工作的有效“對(duì)接”,，力爭(zhēng)在發(fā)展環(huán)境、辦學(xué)理念,、特色創(chuàng)新,、隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、課程改革、文化建設(shè),、信息化建設(shè),、學(xué)校管理、職教富民等各方面工作有突破性進(jìn)展,，如期完成創(chuàng)建工作,。

18．加強(qiáng)招生工作。繼續(xù)實(shí)行招生責(zé)任制,，著力建設(shè)一批生源基地校,。努力擴(kuò)大招生范圍，走出楚州,，爭(zhēng)取與中西部地區(qū)開展合作辦學(xué),。開放教育要向農(nóng)村延伸，組織實(shí)施好“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,，爭(zhēng)取行業(yè),、企業(yè)和高中畢業(yè)生（含職高畢業(yè)生）接受學(xué)歷提升教育，不斷培育新的增長(zhǎng)點(diǎn),。各類學(xué)歷教育招生確保達(dá)到2500人以上,，其中招收全日制學(xué)生2200人以上，開放教育招生300人,。

19．彰顯辦學(xué)特色,。認(rèn)真研究和總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展方向,，修訂具有本校特點(diǎn)和風(fēng)格的校訓(xùn)、校風(fēng),。各專業(yè)要積極探索和構(gòu)建符合專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)建設(shè)特色,，各專業(yè)部根據(jù)本部門學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理辦法，用動(dòng)態(tài),、豐富的管理來(lái)適應(yīng)具有不同特質(zhì)的學(xué)生群體,，逐漸形成各專業(yè)部特色化的管理模式，提高管理質(zhì)量和管理效益,，數(shù)控技術(shù)專業(yè),、電子技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)要在省內(nèi)外同類學(xué)校和專業(yè)建設(shè)中形成品牌效應(yīng),。

20．提高服務(wù)社會(huì)能力。大力實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程,，深化人才培養(yǎng)模式改革,，完善“工學(xué)交替”制度，預(yù)計(jì)每年為社會(huì)培養(yǎng)1500名左右生產(chǎn)服務(wù)一線特別是先進(jìn)制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才,，積極為楚州工業(yè)化、城市化服務(wù),。實(shí)施以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程,，每年培訓(xùn)2000人左右，提高他們的就業(yè)能力,、工作能力,、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),，繼續(xù)發(fā)揮我校在全區(qū)職業(yè)教育與社會(huì)教育中的龍頭,、示范和輻射作用，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校形成合力,，完善城鄉(xiāng)一體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，為廣大農(nóng)民提供方便及時(shí)的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，每年培訓(xùn)4000人,，促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民致富。

21.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。干部要以身作則,，率先重范，多吃苦,、少享受,；多貢獻(xiàn),、少索取,；多干事,、少議論；多務(wù)實(shí),、少務(wù)虛,。堅(jiān)持個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí),，小局服從大局,，局部服從整體，不允許從小團(tuán)體利益出發(fā),，影響學(xué)校的整體工作,。干部要求真務(wù)實(shí)，做到帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，帶頭堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，明確自己的職責(zé)，切實(shí)履行好自己的應(yīng)盡職責(zé),，對(duì)工作要一絲不茍,，做到有布置、有檢查,、有考評(píng),，徹底扭轉(zhuǎn)遇事推諉、工作拖拉的惡劣風(fēng)氣,。干部要居安思危,，在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，干部更要常懷危機(jī)感,，善于把握發(fā)展機(jī)遇,，敢于迎接新的挑戰(zhàn)，自加壓力,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，低調(diào)做人,，高調(diào)做事,，提高工作的執(zhí)行力。干部要勇于創(chuàng)新,，永不滿足已經(jīng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，永不滿足已經(jīng)形成的工作套路，不斷思考新問(wèn)題，研究新方法,，拓寬思路,，創(chuàng)新工作，超越自我,，追求卓越,，努力為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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