方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇一

活動主題:大手牽小手,，你我共成長

活動時間:2015年10月1日

活動場地:xx商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo):

1.通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準(zhǔn)備:

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點,；

2.準(zhǔn)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵,、廣場消費劵等。人員分工:

總負責(zé):

具體負責(zé):

具體實施:

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一,、1.主持人致歡迎詞:

2.注意事項:

1）在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3）在游戲中請勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓,。

4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二,、介紹游戲名稱:

游戲開始:

活動1

運球走（每個家庭一大一小）

材料準(zhǔn)備:乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝,。

活動2

帶你走（每個家庭一大一小）

材料者準(zhǔn)備:報紙

游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝,。

活動3

運球跑（每個家庭一大一?。?/p>

游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,，把一個球夾在中間,，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝,。在運球的過程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎，則返回起點,，重新開始,。

活動4

踩氣球（每個家庭一大一小）

材料準(zhǔn)備:氣球,、綁繩

游戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三,、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫,。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品。

四,、為孩子和家長頒獎:

對各家庭活動進行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價,、互相評價如:

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結(jié)束:

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六,、活動應(yīng)急措施:

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改,。

2.做好活動組織工作,，強化活動紀(jì)律，確定負責(zé)人,，事先制定好,。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育,，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

5.隨時供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中,，安排孩子適當(dāng)休息。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇二

一,、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎,、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。

三、活動地點：xx幼兒園

四,、活動對象：全園孩子和家長

五,、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

六,、活動內(nèi)容

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20xx年3月份,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

七,、活動安排和要求：

1,、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,，鼓勵家長積極參與活動,。

2、制作的紙盒作品,，有創(chuàng)新,，有個性。

3,、教師和家長多溝通,，給家長出謀劃策,。

4、開展交流評比活動,，評選出最佳創(chuàng)意獎,、最佳制作獎、最佳觀賞獎,、最佳人氣獎,、最佳意趣獎。

5,、小班組制作：交通工具（汽車） 中班組制作：動物（羊）

大班組制作：機器人

最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處,，組合精美,，具有藝術(shù)性,。

最佳制作獎：外觀美觀、做工精致,。

最佳意趣獎：設(shè)計生動有趣,，富有童趣。

最佳創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力,，有一定的時尚感,、創(chuàng)新性。

最佳人氣獎：最受歡迎,，最有人氣的作品,。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇三

活動1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)

活動目標(biāo)：

1、利用廢舊的瓷磚作畫,，增進幼兒與母親之間的情感交流,。

2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力,。

活動準(zhǔn)備：油畫棒,、瓷磚、抹布等

活動過程：

1,、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚,。清洗干凈，保持干燥,。

2,、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫,。

活動2：變廢為寶

活動目標(biāo)：

1,、利用各種回收物，進行手工制作,，使幼兒理解變廢為寶的意義,。

2,、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

活動準(zhǔn)備：回收物,，各種紙剪刀,、膠水、雙面膠等

活動過程：

一,、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品,。

二、紙袋機器人活動準(zhǔn)備：各種紙袋,，彩紙,，剪刀、膠水,、雙面膠等活動過程：

1,、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)

2,、用紙條制作機器人的手,。

3、貼在紙袋上,，完成,。懸掛在家中，美化環(huán)境,。

活動3：種子小鏡框(父親的禮物)

活動目標(biāo)：

1,、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子,、父女之間的情感,。

2、動手為父親做禮物,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

活動準(zhǔn)備：各種種子(小米、赤豆,、黃豆,、綠豆等)，雙面膠,、孩子與父親的照片,。

活動過程：

1、收集照片

2,、制作“種子鏡框”,，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。

3,、把爸爸的照片貼在愛心的中間,，并送給父親。

活動4：小小蛋殼畫

活動目標(biāo)：

1,、使用蛋殼作畫,，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

2,、進一步增強孩子的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：鴨蛋、蠟筆,、彩泥

活動過程：

1,、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈,，并晾干,。

2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容,。

3,、用彩泥作為底座,，固定站立,，成為家中美麗的小擺設(shè)。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇四

一,、活動目標(biāo)

1,、通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二,、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準(zhǔn)備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽,，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責(zé),。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽(折紙,、剪紙、繪畫),。各班布置六一畫展,。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室,。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎,。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;

2、美術(shù)比賽,。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,，普通話準(zhǔn)確,。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4,、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進,，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面,，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。

d、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,，夾好后再前行,。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇五

一、活動過程

1.引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗,；

2.通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人,；

3.幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意,。

4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。

二,、活動準(zhǔn)備

1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具

3.幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來,，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字

4.感恩節(jié)小禮物,，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉

三,、活動過程

1.教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2.教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話,。

3.家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

4.感恩節(jié)游園活動,，參加感恩節(jié)的宴會,。

（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉,、橘子和提子）,，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉；

（2）宴會上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長和幼兒食用。

5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6.活動結(jié)束之后,，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇六

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標(biāo)： 加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準(zhǔn)備： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

玩法： 幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)： 增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后,，互換角色進行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做,。

2：可別選一些詞語，如高,、矮,、胖、瘦來進行這種游戲,。

小雞出殼

一,、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二,、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

三,、游戲材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

四,、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

傳達室動作(4-6歲)

目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅,。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作,，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷。

注意：

1：至少三人參加此游戲,，所傳動作最好是手上動作,。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,，每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備： 氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只

玩法：

一,、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三,、水中踩氣球：

1,、 把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠,。

2,、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

四,、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流,。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：個中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒,、家長一手臂?；@子20只,。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二,、摘果子：

1,、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

3、母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只,。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝,。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇七

正值新年到來之即,，孩子們在盼著快過節(jié),，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中,，家長們也用他們自己的方式來參與著,，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計了此次活動,。

此次半日活動我們以游戲為主線,，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：游戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動,；

親子活動,；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動,；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡,；家長會。

活動目標(biāo)：

1,、通過親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動,。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,，哪隊快，哪隊為勝利,。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子,，幼兒往藍里投擲,，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2、通過親子游戲，增強親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物,。

游戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會聽老師口令走,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1,、老師喊走走,，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對,，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出。

親子游戲的意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系,，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇八

光陰似箭，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,，打造新型幼兒園的風(fēng)貌,，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活,，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面,。

我們畫畫幼兒園x班開展了此次元旦親子活動——愛在跨年元旦。

一,、活動主題

展現(xiàn)自我,、突出個性，學(xué)會合作,、增進親情,，熱情洋溢、愛在元旦,。

二,、活動目標(biāo)

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

2,、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2,、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教

育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品,。

四、活動地點

班級教室,。

五,、活動形式

兒歌、歌曲表演,、親子游戲活動等,。

六、活動內(nèi)容及程序安排

1,、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進行1次。

2,、幼兒表演

兒歌《老師的手》,、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》

3,、親子游戲：運氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲2次,。

4、幼兒表演

兒歌《家》,、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》,、《認識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名,，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊,。此游戲進行1次。

6,、幼兒表演

兒歌《團結(jié)友愛親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7,、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭,，共進行2次。

8,、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9,、 親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后,，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進行2次。

10,、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看,，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進行2次,，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。

12,、幼兒表演

兒歌《小雪花》,、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次,。

14,、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15,、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色各10只氣球,，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進行2次,。

七、活動反思

20xx年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子,，因為在這個愉快的日子里,，我們xx幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了,。親子游戲,，是家長與孩子一同參與的活動,，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心,、快樂,，更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念,，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意,。

親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼,，它作為一個平臺,，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解,、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會,。

活動結(jié)束時,，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的,，老師的臉熱乎乎的,，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動,，讓我感覺到,，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個孩子,、家長都有展現(xiàn)自己的機會,，讓他們每個人都快樂，自信地成長,。

瞧!每個人都滿載而歸,，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情,。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇九

一,、活動目標(biāo)

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂,；

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)；

3,、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,；

2,、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上,；

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事；

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》。

三,、活動過程

1,、利用三天的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2,、孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3、教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、讓幼兒畫出“我心目中的媽媽”,，以班級為單位進行展覽,，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據(jù)實際,，制定計劃,，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作,，教給媽媽正確的洗手方法,，并用正確方法為媽媽洗手,；為媽媽梳頭、洗腳,；幼兒自己制做賀卡,，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇十

一,、活動時間：20__年12月25日

二,、活動地點：中班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流,，例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏。

四,、活動前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程,。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾,。

活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實,；

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人,。

3,、家長準(zhǔn)備：1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天幼兒都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）；

2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備,；

3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享,。

家長通知：

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類,、青菜類、燉菜,、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒唤o班級老師（避免家長之間菜有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請保證食品的衛(wèi)生安全,。

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號,！

注：為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝,！

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇十一

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此,，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念。

二,、活動目標(biāo)

1.讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情,、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育。

三,、活動時間：

20xx年5月21號（星期六）上午9∶00-集合金花茶公園正門

四,、活動準(zhǔn)備：

1、告知家長活動時間,、地點

2,、活動的注意事項及幼兒安全

3、家長準(zhǔn)備為幼兒備水,、零食若干,、毛巾2條

4、呼啦圈6個,、捂眼睛的布3塊,、獎品若干

五、活動流程：

1,、班主任宣布注意事項及活動安排

2,、英語歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4,、親子游戲：4個（詳見附件）

5,、頒發(fā)獎品、分享食物

6,、家長幼兒自由活動

附件：

（1）游戲名：我是你的眼睛

人數(shù)：實際人數(shù)分組

玩法：幼兒在起點,，家長在中間，終點畫一個圈身,。寶寶單腳跳到家長邊,，用布捂住家長的眼睛，家長抱著或背著寶寶,，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點,，兩人跑向起點。

（2）游戲名：大西瓜,、小西瓜（5-6歲）

目標(biāo)：增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說：大西瓜,，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜,，孩子就做大西瓜手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,，互換角色進行。

（3）猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。

（4）毛毛蟲

玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,，每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇十二

活動目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,，運用不同的材料進行表現(xiàn),；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛

活動內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流

活動準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花,、赤豆,、黃豆、橡皮泥（紅,、黃,、綠）,、雪花片（各種顏色）、盒子,、雙面膠、記號筆,、銀筆,、糖果、范例

活動過程：

一.導(dǎo)入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時候,，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈,。小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察,，邊演示

1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）

2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋,、周圍的花紋,、中心花紋

3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6）撕去襪子后面的雙面膠

7）找到另一半的朋友粘起來

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點指導(dǎo)

1）粘棉花時,，要一小塊一小塊粘

2）畫花紋時,，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3）先畫花紋再裝扮

4）顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面,，里面不能放禮物,，怎么辦?

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,，體驗制作圣誕襪的快樂,。

小小班感恩節(jié)親子活動方案篇十三

一、設(shè)計意圖：

美麗宜人的六月悄然而至,，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

二、活動主題：《大手牽小手,、大家同歡樂》

四,、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系,，增進家園互動

2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

五,、活動準(zhǔn)備：幕布、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、節(jié)目,、禮品

六,、活動過程：

1、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2,、主持人出場

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、家長代表講話

5,、主持人宣讀活動目標(biāo)

6、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項

8,、游園活動的開展

七、游園活動游戲內(nèi)容

（一）爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)則：1,、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2,、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

（二）夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責(zé)人：

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙,，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責(zé)人：

（四）投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒,、家長（4個家庭一組）

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

投球,，以進框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,。

地點：舞臺前

負責(zé)人：

八、活動地點：幼兒園內(nèi)

九,、人員安排

1,、總負責(zé)人員：

2、節(jié)目主持人：

3,、維持會場秩序人員：

4,、音響師：

5、會場安全員：門衛(wèi)

6,、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

十,、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律,。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。