工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

六年級(jí)班主任教育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、基本情況概述

深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過去,、現(xiàn)在和將來的打算,，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活,、學(xué)習(xí),、工作中的困難,，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要了解分析原因,，耐心教育,，正面引導(dǎo)，制度約束,，多方面幫助其進(jìn)步,。樹立自信心和上進(jìn)心。通過一段時(shí)間的了解,，選定了有組織性,，有紀(jì)律性，有威信,，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流,，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況,，表揚(yáng)好的同學(xué),，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué),，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮,，班辱我恥。人人不以小惡而為之,，不以小善而不為之的良好行為習(xí)慣,。辦文明事，爭(zhēng)說文明話,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

(一)狠抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)如何是學(xué)生能否取得較好成績(jī)的關(guān)鍵,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)也就成為我作班主任工作時(shí)抓班務(wù)工作的重心，更是所有工作的中心,。

(二)密切聯(lián)系多方因素,，形成齊抓共管勢(shì)頭

在狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí),，自己平時(shí)主動(dòng)向各課任教師了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，上課表現(xiàn)，征詢管理建議,、意見,，尋求有效的管理方法。配合他們及時(shí)處理作業(yè)、課堂紀(jì)律等方面的問題,，并及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，思想動(dòng)向反饋給家長(zhǎng)，征詢教育方法,。使家長(zhǎng),、學(xué)校、教師密切聯(lián)系在一起,，形成形成齊抓共管勢(shì)頭,，最大限度地發(fā)揮教育的功效;另外充分利用學(xué)校，年級(jí)組開展的各項(xiàng)活動(dòng),，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感受到班級(jí)紀(jì)律的存在和班級(jí)的溫暖，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

三,、采取的方法和措施

⑴身體力行：幾年來我總是早出晚歸。

⑵嚴(yán)格要求：既建立較為嚴(yán)格的班規(guī)又從點(diǎn)滴入手注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⑶樹正氣、改陋習(xí)：對(duì)班級(jí)中,，學(xué)校里的好人好事,、好風(fēng)氣、好做法,，在班里經(jīng)常講,、反復(fù)講，有意地給予鼓勵(lì)表揚(yáng);對(duì)陋習(xí)既進(jìn)行耐心反復(fù)的講解糾正,，并付以適當(dāng)?shù)慕逃龖土P,。對(duì)歪風(fēng)在經(jīng)過耐心教育適當(dāng)懲罰無果的情況下，堅(jiān)決采取強(qiáng)有力的措施予以回?fù)?，使他們自然感到班?jí)中沒有他們生存的土壤,。

⑷、把握時(shí)代脈搏,，感知社會(huì)趨向：把自己從報(bào)紙上看到的,，電視、廣播,、社會(huì)上聽到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)的社會(huì)信息，講給學(xué)生,，或讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來,。或講道理，或讓他們展開討論,，或讓他們寫心得體會(huì),。這些辦法，使他們能明辯是非,，增加危機(jī)意識(shí),，增強(qiáng)緊迫感，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。進(jìn)而形成幫差趕先爭(zhēng)優(yōu)的良好學(xué)風(fēng),，良好班風(fēng)。

⑸,、客觀分析自身：這里說的自身指學(xué)生,。分析學(xué)生自身就是要通過開展批評(píng)和自我批評(píng)找出學(xué)生自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足,，功課中的優(yōu)勢(shì)和差距,。

⑹有效利用前人、名人的事例進(jìn)行對(duì)比分析,，利用他們的成功與失敗去教育鼓勵(lì)學(xué)生,，珍惜時(shí)間，珍愛生命,，從今天起揚(yáng)起理想之帆,，去搏擊生命之舟。

⑺,、培養(yǎng)建設(shè)一只強(qiáng)有力,、信得過、用的上的班干部隊(duì)伍,，使他們既有力地配合自己作好工作,，又能表率地帶領(lǐng)全班同學(xué)自覺守紀(jì)，勤奮好學(xué),。

⑻,、精心布局座位：在充分綜合考慮學(xué)生的愛好、性格,、特長(zhǎng),、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下,，對(duì)學(xué)生的座位適當(dāng)搭配,，恰當(dāng)組合。這樣既能促進(jìn)學(xué)習(xí),，又利于搞好紀(jì)律,，既能相互促進(jìn)提高,，又能相互影響制約。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

六年級(jí)班主任教育教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)篇二

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的六年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級(jí)班主任,，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班高燦同學(xué),，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè),，寫字不工整,，學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖,。

三,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如陽光體育活動(dòng),、跳集體舞,、慶“六一”等活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到教室,，協(xié)助學(xué)生搞好教室及清潔區(qū)工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

五,、做事要貴在堅(jiān)持

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成,，更何況是六年級(jí)的學(xué)生,，所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。

我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這需要有一個(gè)比較慢長(zhǎng)的時(shí)間,，因此更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，需要在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。