人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大一新生的自我評(píng)價(jià) 大一新生自我評(píng)價(jià)1000字左右篇一

我是一個(gè)比較喜歡安靜的人，相對(duì)于熱鬧的場(chǎng)合,，我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間里,，或者看書(shū)，或者聽(tīng)歌,，總之安靜就好,。對(duì)于一些事情，我更喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的看法而不是通過(guò)語(yǔ)言,。大多數(shù)人對(duì)我的第一印象是覺(jué)著我屬于溫柔型的女生,，不過(guò)，深入了解我的話(huà),，會(huì)發(fā)現(xiàn)我很開(kāi)朗，用同學(xué)的話(huà)講,，我也會(huì)很豪放,。性格上，有些內(nèi)秀,，不大習(xí)慣在眾人面前展示自己,，這是我性格方面的弱點(diǎn)之一吧，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)需要外向,，能夠展示自己的人更多一些,。我的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也很多,。我做事比較認(rèn)真,，只要是自己決定去做的事情,，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去完成，力求盡善盡美,。而且,，我對(duì)人真誠(chéng)實(shí)在，如果我交下的朋友遇到困難,，我會(huì)沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要去幫忙,。此外，善良,、有愛(ài)心同情心等等,，我相信我都做到了這些。至于缺點(diǎn),，最大的一個(gè)是我依賴(lài)性比較強(qiáng),，不夠獨(dú)立，不夠堅(jiān)強(qiáng),。有時(shí)候遇見(jiàn)困難,，我會(huì)退縮，不能堅(jiān)決地去克服,。還有,，惰性比較大，不夠勤奮,，自制力也有待提高,，執(zhí)行力欠缺，有時(shí)制定了計(jì)劃不能做到嚴(yán)格執(zhí)行,。

從6歲到現(xiàn)在,，生活中我扮演的角色相當(dāng)一大部分是學(xué)生，于是,，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學(xué)習(xí)生涯交織在一起了,。

6歲起開(kāi)始我們縣里的第二完全小學(xué)上小學(xué)，六年的小學(xué)生活都是在那里度過(guò)的,。小時(shí)候的我,，貌似比較聰明，記得一二年級(jí)的時(shí)候我上課總愛(ài)在下邊搞點(diǎn)小動(dòng)作,，沒(méi)有像別人那樣端坐著聽(tīng)課,，可是每次被老師提起來(lái)，還總能回答個(gè)差不多,，嘿嘿,。后來(lái)到了五六年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)沒(méi)有那么突出了,，不過(guò)在班里還過(guò)得去,。這段經(jīng)歷中,，很大的一個(gè)收獲是交到了一個(gè)好朋友，雖然后來(lái)我們沒(méi)有去到一個(gè)中學(xué),，不過(guò)我們之間的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),。總之,，從六歲到十二歲的六年,，過(guò)得比較安逸、自由,，家人不會(huì)給自己壓力,，又因?yàn)槭羌依镞呑钚〉暮⒆樱改父绺缍急容^照顧,，我的童年過(guò)得還是比較輕松快樂(lè)的,。

后來(lái)上初中了，是在我們縣一中,，這所學(xué)校算是我們縣里邊的最好的中學(xué)了,，當(dāng)時(shí)還是挺高興的?；叵肫饋?lái),，不知道為什么，初中的三年并沒(méi)有留給我太深刻的印象,，覺(jué)著自己這三年在學(xué)校里邊充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)按部就班認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，在家里邊是一個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的乖乖女，三年的初中生活過(guò)得匆匆,、平淡,，雖然沒(méi)有什么刻骨銘心的回憶，但是三年間我交到了一群在你遇到困難,、需要幫助時(shí)會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)地傾囊相助的朋友,，這份情誼是我一生的收獲。高中毫無(wú)征兆地來(lái)了,，真正“三更燈火五更雞”的日子,，這三年因?yàn)楦冻隽嗽S多許多，現(xiàn)在回想起來(lái)心里很充實(shí),，也明白了原來(lái)每天跟同學(xué)朋友一起為理想、目標(biāo)奮斗的日子是那么的可貴與幸福,。尤其在我們高三的時(shí)候,，我們畢業(yè)生搬到了南校區(qū)，那是一個(gè)條件更為艱苦的地方,，也正是在那里我過(guò)了一年的集體生活,，讓我初步的學(xué)會(huì)了自立,。很艱苦，很拼命,，很煎熬,，但是很深刻，很充實(shí),，很美好,，這是我對(duì)高中三年整體上的概括評(píng)價(jià)，其實(shí),，真正說(shuō)起來(lái),，又怎么能說(shuō)得盡呢。

終于的終于,，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大學(xué)生活來(lái)了,，本以為大學(xué)是我們這伙孩子的樂(lè)園與象牙塔，本以為上了大學(xué)就意味著可以賴(lài)床,，可以晚睡,，可以做很多很多在之前不被允許的事情，本以為大學(xué)生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的,。沒(méi)想到,，我錯(cuò)了，那些不過(guò)是不了解它的人強(qiáng)加給它的含義,，大學(xué),，遠(yuǎn)不止如此。

進(jìn)入大學(xué)以后,，我的確產(chǎn)生了一些困惑,，遇到了一些挫折與困難。首先,，在生活上,，上大學(xué)來(lái)到石家莊，是我從小到大第一次真正地離開(kāi)父母,，第一次嘗試一個(gè)人在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,。剛開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)有些擔(dān)心,，擔(dān)心不能很好的照顧好自己,，擔(dān)心沒(méi)有朋友，自己孤單著一個(gè)人,，更多的是怕離不開(kāi)父母和溫暖的家,。然后，在學(xué)習(xí)上也是真真正正地遇到了一些挫折的,，我發(fā)現(xiàn)我的有些英語(yǔ)發(fā)音不大準(zhǔn)確,，這對(duì)于我們學(xué)語(yǔ)言的來(lái)說(shuō)不是個(gè)小問(wèn)題了,。還有，因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力部分,，也一直沒(méi)有練習(xí)聽(tīng)力,，我的聽(tīng)力在剛上大學(xué)的時(shí)候也著實(shí)碰壁了。困惑也有很多,，大學(xué)相比較于高中而言,，自己支配的時(shí)間多了好多，有點(diǎn)兒不知道如何支配管理自己的時(shí)間,。而且,，有時(shí)候不清楚應(yīng)該如何定位自己了，是按照別人曾告訴我的入鄉(xiāng)隨俗,，還是保持自己的個(gè)性,，曾經(jīng)是擺在我面前的一個(gè)問(wèn)題。

回顧半年的大學(xué)生活,，我在很多方面獲得了成長(zhǎng),。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)離開(kāi)了父母,，我也是能做好多事情的,。我發(fā)現(xiàn)我可以很好地照顧自己，或許因?yàn)橹耙恢痹诟改傅暮亲o(hù)下,，自立的能力沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)吧,。我學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)，遇事自己想法解決,，而不再是像以前那樣求助于人,。而且，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期,，我也收獲了友誼,，我們也會(huì)互相鼓勵(lì)，互相支持,，共同拼搏,。其實(shí)，我更加認(rèn)同了一句話(huà),，在大學(xué)里有時(shí)要學(xué)會(huì)一個(gè)人,，在某種程度上這意味著我們不是孩子了，該有自己的思想,，學(xué)會(huì)管理自己了,。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難，語(yǔ)音方面，沒(méi)課的空閑時(shí)間或者早晨上課之前的時(shí)間,，我已經(jīng)勤加練習(xí);聽(tīng)力練習(xí)上，通過(guò)向老師請(qǐng)教,，我也找到了練習(xí)聽(tīng)力的好方法和好素材,，經(jīng)過(guò)我每天聽(tīng)一單元的課文或者幾篇慢速聽(tīng)力，現(xiàn)在我的聽(tīng)力水平也有所提高,。我收獲了知識(shí),，結(jié)識(shí)了友好的同學(xué)和博學(xué)的老師。另外,，除了我自己所做的努力,，心理健康課上老師所講的內(nèi)容對(duì)我也有所幫助，通過(guò)這門(mén)課,，我發(fā)現(xiàn)自己所遇到的困難不是個(gè)別的,，而是有共性的，無(wú)需苦惱,，需要的只是努力去適應(yīng)新的生活,，克服成長(zhǎng)過(guò)程中遇見(jiàn)的苦難挫折。還有,，通過(guò)在課堂上與同學(xué)的互動(dòng)交談,，也幫助我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。

大一新生的自我評(píng)價(jià) 大一新生自我評(píng)價(jià)1000字左右篇二

我叫趙x,，是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的一名大一新生,。

我是一個(gè)比較喜歡安靜的人，相對(duì)于熱鬧的場(chǎng)合,，我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間里,，或者看書(shū)，或者聽(tīng)歌,，總之安靜就好,。對(duì)于一些事情，我更喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的看法而不是通過(guò)語(yǔ)言,。大多數(shù)人對(duì)我的第一印象是覺(jué)著我屬于溫柔型的女生,，不過(guò)，深入了解我的話(huà),，會(huì)發(fā)現(xiàn)我很開(kāi)朗,，用同學(xué)的話(huà)講，我也會(huì)很豪放,。性格上,，有些內(nèi)秀，不大習(xí)慣在眾人面前展示自己，這是我性格方面的弱點(diǎn)之一吧,，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)需要外向,，能夠展示自己的人更多一些。我的優(yōu)點(diǎn)很多,，缺點(diǎn)也很多,。我做事比較認(rèn)真，只要是自己決定去做的事情,，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去完成,，力求盡善盡美。而且,，我對(duì)人真誠(chéng)實(shí)在,，如果我交下的朋友遇到困難，我會(huì)沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要去幫忙,。此外,，善良、有愛(ài)心同情心等等,，我相信我都做到了這些,。至于缺點(diǎn)，最大的一個(gè)是我依賴(lài)性比較強(qiáng),，不夠獨(dú)立,，不夠堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候遇見(jiàn)困難,，我會(huì)退縮,，不能堅(jiān)決地去克服。還有,，惰性比較大,，不夠勤奮，自制力也有待提高,，執(zhí)行力欠缺,，有時(shí)制定了計(jì)劃不能做到嚴(yán)格執(zhí)行。

從6歲到現(xiàn)在,，生活中我扮演的角色相當(dāng)一大部分是學(xué)生,，于是，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學(xué)習(xí)生涯交織在一起了,。

6歲起開(kāi)始我們縣里的第二完全小學(xué)上小學(xué),，六年的小學(xué)生活都是在那里度過(guò)的。小時(shí)候的我,，貌似比較聰明,，記得一二年級(jí)的時(shí)候我上課總愛(ài)在下邊搞點(diǎn)小動(dòng)作,，沒(méi)有像別人那樣端坐著聽(tīng)課，可是每次被老師提起來(lái),，還總能回答個(gè)差不多,，嘿嘿。后來(lái)到了五六年級(jí)的時(shí)候,，成績(jī)沒(méi)有那么突出了,，不過(guò)在班里還過(guò)得去。這段經(jīng)歷中,，很大的一個(gè)收獲是交到了一個(gè)好朋友，雖然后來(lái)我們沒(méi)有去到一個(gè)中學(xué),，不過(guò)我們之間的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),。總之,，從六歲到十二歲的六年,，過(guò)得比較安逸、自由,，家人不會(huì)給自己壓力,，又因?yàn)槭羌依镞呑钚〉暮⒆樱改父绺缍急容^照顧,，我的童年過(guò)得還是比較輕松快樂(lè)的,。

后來(lái)上初中了，是在我們縣一中,，這所學(xué)校算是我們縣里邊的最好的中學(xué)了,，當(dāng)時(shí)還是挺高興的?；叵肫饋?lái),，不知道為什么，初中的三年并沒(méi)有留給我太深刻的印象,，覺(jué)著自己這三年在學(xué)校里邊充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)按部就班認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，在家里邊是一個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的乖乖女，三年的初中生活過(guò)得匆匆,、平淡,，雖然沒(méi)有什么刻骨銘心的回憶，但是三年間我交到了一群在你遇到困難,、需要幫助時(shí)會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)地傾囊相助的朋友,，這份情誼是我一生的收獲。高中毫無(wú)征兆地來(lái)了,，真正“三更燈火五更雞”的日子,，這三年因?yàn)楦冻隽嗽S多許多,，現(xiàn)在回想起來(lái)心里很充實(shí)，也明白了原來(lái)每天跟同學(xué)朋友一起為理想,、目標(biāo)奮斗的日子是那么的可貴與幸福,。尤其在我們高三的時(shí)候，我們畢業(yè)生搬到了南校區(qū),，那是一個(gè)條件更為艱苦的地方,，也正是在那里我過(guò)了一年的集體生活，讓我初步的學(xué)會(huì)了自立,。很艱苦,，很拼命，很煎熬,，但是很深刻,，很充實(shí)，很美好,，這是我對(duì)高中三年整體上的概括評(píng)價(jià),，其實(shí)，真正說(shuō)起來(lái),，又怎么能說(shuō)得盡呢,。

終于的終于，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大學(xué)生活來(lái)了,，本以為大學(xué)是我們這伙孩子的樂(lè)園與象牙塔,，本以為上了大學(xué)就意味著可以賴(lài)床，可以晚睡,，可以做很多很多在之前不被允許的事情,，本以為大學(xué)生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的。沒(méi)想到,，我錯(cuò)了,，那些不過(guò)是不了解它的人強(qiáng)加給它的含義，大學(xué),，遠(yuǎn)不止如此,。

進(jìn)入大學(xué)以后，我的確產(chǎn)生了一些困惑,，遇到了一些挫折與困難,。首先，在生活上,，上大學(xué)來(lái)到石家莊,，是我從小到大第一次真正地離開(kāi)父母，第一次嘗試一個(gè)人在陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，會(huì)有些擔(dān)心,，擔(dān)心不能很好的照顧好自己，擔(dān)心沒(méi)有朋友,，自己孤單著一個(gè)人,，更多的是怕離不開(kāi)父母和溫暖的家。然后,，在學(xué)習(xí)上也是真真正正地遇到了一些挫折的,，我發(fā)現(xiàn)我的有些英語(yǔ)發(fā)音不大準(zhǔn)確，這對(duì)于我們學(xué)語(yǔ)言的來(lái)說(shuō)不是個(gè)小問(wèn)題了,。還有,，因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力部分，也一直沒(méi)有練習(xí)聽(tīng)力,，我的聽(tīng)力在剛上大學(xué)的時(shí)候也著實(shí)碰壁了,。困惑也有很多，大學(xué)相比較于高中而言,，自己支配的時(shí)間多了好多，有點(diǎn)兒不知道如何支配管理自己的時(shí)間,。而且,，有時(shí)候不清楚應(yīng)該如何定位自己了，是按照別人曾告訴我的入鄉(xiāng)隨俗,，還是保持自己的個(gè)性,，曾經(jīng)是擺在我面前的一個(gè)問(wèn)題。

回顧半年的大學(xué)生活,，我在很多方面獲得了成長(zhǎng),。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)離開(kāi)了父母,，我也是能做好多事情的,。我發(fā)現(xiàn)我可以很好地照顧自己，或許因?yàn)橹耙恢痹诟改傅暮亲o(hù)下,，自立的能力沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)吧,。我學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)，遇事自己想法解決,，而不再是像以前那樣求助于人,。而且，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期,，我也收獲了友誼,，我們也會(huì)互相鼓勵(lì)，互相支持,，共同拼搏,。其實(shí),，我更加認(rèn)同了一句話(huà)，在大學(xué)里有時(shí)要學(xué)會(huì)一個(gè)人,，在某種程度上這意味著我們不是孩子了,，該有自己的思想，學(xué)會(huì)管理自己了,。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難,，語(yǔ)音方面，沒(méi)課的空閑時(shí)間或者早晨上課之前的時(shí)間,，我已經(jīng)勤加練習(xí);聽(tīng)力練習(xí)上,，通過(guò)向老師請(qǐng)教，我也找到了練習(xí)聽(tīng)力的好方法和好素材,，經(jīng)過(guò)我每天聽(tīng)一單元的課文或者幾篇慢速聽(tīng)力,，現(xiàn)在我的聽(tīng)力水平也有所提高。我收獲了知識(shí),，結(jié)識(shí)了友好的同學(xué)和博學(xué)的老師,。另外，除了我自己所做的努力,，心理健康課上老師所講的內(nèi)容對(duì)我也有所幫助,，通過(guò)這門(mén)課，我發(fā)現(xiàn)自己所遇到的困難不是個(gè)別的,，而是有共性的,，無(wú)需苦惱，需要的只是努力去適應(yīng)新的生活,，克服成長(zhǎng)過(guò)程中遇見(jiàn)的苦難挫折,。還有，通過(guò)在課堂上與同學(xué)的互動(dòng)交談,，也幫助我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué),。