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中考數(shù)學答題指導篇一
中考數(shù)學是歷年“拉分”科目,很多學生與自己心儀的高中失之交臂,,主要原因就是數(shù)學“失手”。那如何能夠讓平時的考試“失手”現(xiàn)象,,不要在中考考場上重演?中考數(shù)學最容易失手的內容是哪些?如何在最短的時間內,讓數(shù)學成為自己最踏實的科目,,而不是最頭痛的科目?
中考數(shù)學并不難,,主要是學生不愿意記,。大腦是空的,做了無數(shù)的題目,,可以說都沒有起到作用。要求學生,,對于自己不熟悉的知識,或者比較懼怕的題目,,一定要下工夫強記。等學生記了10道題目,,就會有這種題目不過如此的感覺。每個學生,,腦中一定要有至少十份完整的數(shù)學測試卷子,也就是要強記,。然后對這十份試卷結合自己的情況,進行對比分析,,找出自己不熟練的部分。針對這些不熟練的部分,,結合過去在學校做的專題,進行強化,。
很多學生考試經(jīng)常把自己會的題目做錯,學生考試犯錯類型很多,,題讀錯、數(shù)看錯,、算錯、抄錯,、表述錯等,。一定要讓學生明白,,只要“做”就會犯錯,。因此做任何動作,都要提醒自己我有犯錯的可能,。同時也要注意,每當自己做完一個動作,,就要檢查一下,也就是要經(jīng)?!胺祷亍保⒃诖竽X中進行確認,。
中考數(shù)學,學生經(jīng)?!翱ぁ钡念}目,按照題目類型分:選擇題——函數(shù)題,、幾何計算題;填空題——函數(shù)題、圖形題,、幾何計算題、找規(guī)律題;解答題——幾何題,、函數(shù)題、應用題,、幾何函數(shù)結合題,以及與這些知識有關的創(chuàng)新題,。
通過上面的分析,,大家就會發(fā)現(xiàn),,中考數(shù)學卡殼的知識集中在函數(shù)和幾何。其實單就函數(shù)題,,學生困難的也是函數(shù)圖形中的幾何信息。還有就是學生不會把幾何圖形信息轉換成代數(shù)信息,。這也是學生幾何計算題(面積計算、邊長計算和角度計算)比較困難,,最后壓軸題更是學生難啃的骨頭。
在數(shù)學上,,我們很熟悉一個公式:“速度×時間=路程”,如把“路程”看成大家所能提升的'分數(shù),,在時間相同的情況下,“速度”就可看成我們學習數(shù)學的“效率”,。那么,在最后的沖刺階段,,怎么提高效率?
首先要了解數(shù)學中考卷是啥樣的,做到有的放矢,。中考數(shù)學卷總題量是26題,其中選擇題8題,,每題4分,共32分;填空題4題,,每題4分,共16分;解答題10題,,共98分,。
從以上數(shù)據(jù)不難看出,,兩道選擇題,、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分數(shù)。在接下來的時間里,,平時選擇填空題作答粗心的同學,此時要特別重視選擇填空題,盡量不要丟分,。
對于選擇填空題的這48分,只要在平常作業(yè)中稍加重視,,正確率就能得到提高。各校在一模后的復習中,,不少會根據(jù)學生情況,出一個選擇,、填空專題訓練,,此時要特別重視,。
除了專題外,,還可以通過重視每天數(shù)學作業(yè)中的選擇填空題,盡量做到一次性全對,,而不是會就行,這樣也可以得到有效的訓練,。
接下來,我們來看整份試卷的難易情況:整份中考試卷中,,容易題、中等題,、難題的分值比為:7∶2∶1,即容易題約占84分,中等題約占24分,,難題約占12分。
從試卷的難易情況可以看出,,其實整份試卷的重點在容易題上。容易題,,都是一些涉及基礎知識和基本技能的題目。在考試中雖易做,,但要保證全對還是有一些困難。
對于容易題,,建議考生從基礎知識與基本技能入手。在最后階段中,,一旦發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎知識、基本技能較為模糊或生疏,,就要立馬搞清楚,才能消滅所謂的“粗心”,。
在最后復習中,可把6本數(shù)學課本都帶來學校,,放于抽屜中,平常在上課和寫作業(yè)中一有概念模糊的地方,,就可以立馬翻開瞧瞧。
對于中等題,,要學會條件反射。在最后階段,,不要無謂地拼命寫題,要注意總結每類題目的解題規(guī)律,。每一類中等題而言,大都有它固定的解題程序和技巧。
在最后階段,,要在老師的幫助下盡量自己總結出每一類題的解題程序和技巧。
把中等題變簡單,,減少自己的思考時間,避免不必要的錯誤,。而難題和中等題在最后的訓練中有著異曲同工之妙,即也是要多總結每類題的解題程序和技巧,。
在最后階段,對于課本知識還不夠熟練的同學,,有空還是要繼續(xù)放在課后練習,、習題和課本中例題的掌握上,必定事半功倍,。
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