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地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

總指揮：陸忠民（校長）

指揮：顧巧英、倪培培,、孫國賓

指揮部下設(shè)3個小組：

1．疏散組

組長：朱建平

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師,。

職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,，疏散過程中，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生快速,、安全地撤離現(xiàn)場,。

2．醫(yī)療救助組

組長：孫國賓

組員：崔曉云、各科任教師,。

職責(zé)：準備醫(yī)療器械和藥品,，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治

后送往就近醫(yī)院進行救治。

3．安全保障組

組長：林常青

組員：后勤老師及體育教師

職責(zé)：負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強巡視。

4．?dāng)z影組：周云

疏散演練：一,、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場,。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散,，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

2．三樓的四（1）,、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場,。

3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場,。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號,。接著聽總指揮的口令。

疏散任務(wù)由疏散組負責(zé),。

1．打雷聲響后,，意為此時感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避,，將身體縮成一個球,，用手護住頭和胸，躲在課桌底下,，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠,。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。

2．第二次打雷聲響后,，學(xué)生頭頂書本開始疏散,。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

負責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責(zé),。

一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍

二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚

四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新

現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序,。

3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù),。

4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯,。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后,，再招呼順序撤出,。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，幼兒園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2,、對象：全體幼兒,。

3、時間：2021年10月27日

下午16：40,。

1,、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、各班進行為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：托熱巴依·米吉提

副組長：巴合提白克·買買吐爾干

成

員：全體教職員工

信號員：巴合提白克·買買吐爾干

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

各班班主任和配班教師

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

③班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

大班和中班從正門撤離,，小班從側(cè)門撤離,。

職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成事故。

②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件,。

(4)拍照：買買提朱馬

(5)救護：布帕提瑪

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位小朋友們,，巴音庫魯提村幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。

請各班班主任重申演練程序和演練要求,。(5分鐘)

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(音響一分鐘持續(xù)),。

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為1分鐘。

3,、各班把全部通道門打開,，迅速檢查有無障礙物。

4,、1分鐘后,，進行檢查并記錄不足之處。

5,、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴),。

6、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

1,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點,。

2、各班演練撤離路線如下：各班級安全同通道跑向體育場,，到體育場指定位置集中,，并抱頭蹲下。

3,、5-10分鐘后,，一聲長哨，結(jié)束演練,，組織回教室,。

1、對不能參加演練的幼兒,，班主任提前向總指揮報告,。

2、各班級要教育幼兒首先要冷靜,，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3,、全園演練時間可能是上課,、下課或其它休息時間。

4,、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,，如有幼兒摔倒,，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故,。

5,、演練期間，任何教職工不得離園,。

2,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場,，返回教室,。

巴音庫魯提村幼兒園

2021年10月25日

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進行,，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3,、,、時間：2011年5月12日 下午隨時

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

3班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2,、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘。

3,、1分鐘后,，進行檢查并記錄不足之處。

4,、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點,。抱頭蹲下,。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8,、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

9,、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場，返回教室,。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,，切實增強師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力,，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,，根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,，制定本方案,。

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo),。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、指揮長由丁明副院長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組,。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，負責(zé)演練方案的制定,，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮,；制作疏散逃生標識，相關(guān)信息和報告的上傳下達,；保衛(wèi)處負責(zé)的通道門打開等,。

宣傳組設(shè)在宣傳部，負責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影,、記錄、演練總結(jié),，廣播站地震警報聲播放等,。

學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處，負責(zé)演練全過程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,。

后勤保障組設(shè)在公管處,、后勤集團，負責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,，各種樓門的打開,、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

基教中心,、圖書館負責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開,。各系部負責(zé)地震知識教育，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,，預(yù)先在班級宿舍自行演練,，學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實施。

為保證演練安全順利進行,，避免發(fā)生誤解,、恐慌和地震謠傳，演練前,，進行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作,。

（1）保衛(wèi)處負責(zé)向上級主管部門報告，視情通報當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理,、地震,、公安等部門和周邊單位。

（2）宣傳部負責(zé)通過廣播,、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,，預(yù)告演練的時間、地點,、內(nèi)容,。

（3）各系負責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，宣講疏散演練方案,，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散的路線和地點，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法,。

每個班級必須預(yù)先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練,。

1、全校統(tǒng)一演練時間：2012年3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40。

2,、演練地點：南北校區(qū)各教學(xué)實驗樓,、北區(qū)圖書館,。

3、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,，北區(qū)1教,、2教、化工樓,、綜合實驗樓,、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生,。

4,、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員：上課老師,、學(xué)工教師,、學(xué)生干部、圖書館工作人員,。

1,、南區(qū)疏散線路：

1#、3#,、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留,。

2#、4#,、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留,。

7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,，不要乘座電梯，主樓平臺有危險不要在此停留,。

8#、9#,、11#教學(xué)樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。

2,、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,。2教到運動場疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,。綜合實驗樓、基教中心樓,、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓快速下樓,。

3,、演練當(dāng)天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團、各系負責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實驗樓門,，保衛(wèi)處負責(zé)打開南區(qū)主樓所有門,。

北區(qū)：后勤集團負責(zé)打開1教、2教所有通道門,，保衛(wèi)處負責(zé)打開綜合實驗樓,、化工樓所有通道門，基教中心負責(zé)打開基教中心所有通道門,、圖書館負責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門,。保證疏散通道、安全出口暢通,。

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標識,，樓內(nèi)人員順標識，走就近樓梯快速下樓疏散,。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪,，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處,。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場,，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場,。

1、避險科目：

（3）學(xué)生防震避險,。要求：保持鎮(zhèn)靜,，頭腦清醒,；關(guān)閉電源，就近躲避在課桌下,、實驗臺下或承重墻的墻根,、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,，另一只手抓牢桌腿,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，縮小面積,，不要靠近窗口，避開燈扇,，避免被砸,。

2、疏散科目：

（2）安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”,，同時立即趕到指定位置（樓梯口,，轉(zhuǎn)角處，大門口等）,，維持秩序,，保證通暢，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,，控制速度，逐次疏散,。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護頭部,，小心墜物；有人摔倒了,，大家小心,；不要向回跑、不要撿東西等”提示語,，幫助受傷人員,，待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離,。要求：教學(xué)樓中低層（1-4層）學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層（5-7層及以上）學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

（3）學(xué)生立即疏散到避難場所,，要求：沉著冷靜,，服從指揮；不推擠,，不起哄,；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所；不要彎腰拾物,；不要逆人流前進,；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時,，應(yīng)盡快爬起,；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣,、護住后腦和頸部,，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴,，雙膝盡量前屈,，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

（4）指揮長宣布演練結(jié)束,。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制,，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力,，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃，我校成功進行了地震疏散演練活動,。演練中,，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分20秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動,，學(xué)校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴密,、確實可行的地震疏散演練方案。

3,、學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案,，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié),，明白自身責(zé)任,；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準備。確保演練萬無一失,。

5,、演練結(jié)束后，校長做了總結(jié)性發(fā)言和點評,。本次地震演練活動增強了師生的安全意識,，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇六

總指揮長：xxx（校長）

副總指揮長：xxx（副校長）xxx（工會主席）xxx（教導(dǎo)主任）xxx（教導(dǎo)主任）

成員： xxx 全體班主任

2、緊急避險,，疏散組,。

組 長：xxx

成 員：xxx 全體任課教師

3、搶險救援組：

組 長：xxx兼攝像

成 員：xxx和xxx（負責(zé)統(tǒng)計各班人數(shù)） xxx（負責(zé)營救）

職 責(zé)：

1,、對傷亡人員,，被困人員進行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū),，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救,。

2,、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告,。

（4）后勤保障組

組 長：（指揮）xxx

成 員：xxx,、xxx和xxx（負責(zé)包扎）

職 責(zé)：1、負責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備,。

使用口哨,。緊密避險是：嘟、嘟,、嘟,，（連續(xù)短哨聲）

緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲）

指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令（避險哨聲）后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險,。

xxx負責(zé)幼兒園的疏散

1,、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒,，踩壓事故,。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,，盡職盡責(zé),，杜絕次生事故發(fā)生。

2,、要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后,，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾,、體弱的同學(xué)伸出友誼之手,。

3、演練中,，全體師生員工要做到“服從命令,，聽從指揮，聞風(fēng)而動，雷厲風(fēng)外,，令行禁止,，盡職盡責(zé)”。

4,、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),，揚長避短,，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震,。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇七

提高廣大師生防震抗災(zāi)自救能力,，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震時,，有序,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全,。通過安全緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到遇事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護的'目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

時間：20xx年x月x日上午

總指揮：xx

副總指揮：xx

1,、疏散指揮小組：xx

職責(zé)：負責(zé)各班疏散路線指揮,、引導(dǎo)。

2,、現(xiàn)場警戒小組：xx

職責(zé)：具體負責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶,。

3、救護小組：xx

職責(zé)：

（1）負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等,；

(2)負責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長,；

4、宣傳小組：xx

職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育,、宣傳報道等,。

5、對外聯(lián)絡(luò)小組：xx

職責(zé)：如有需要,，撥打110,、119、120求助電話,，請求援助,。

6,、演練計時：xx

1、總指揮：宣布臺叢小學(xué)師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開始,，各小組迅速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案,。

2、第一次警報聲響（哨聲）,，在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下,，就地避險（臨震警報，假想地震發(fā)生了,，師生自護）,。

3、大約一分鐘,，第二次警報聲響后,，上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開，按照（從門口開始）先前再后的順序,，各班迅速撤離。（計時開始）班主任迅速到自己班級,，帶領(lǐng)學(xué)生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）,。有分工的老師同時迅速上崗（注意把學(xué)生交給班主任）。為保證快速,、有序,、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學(xué)樓,，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離,。所有在崗人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,，嚴防走廊擁擠事故發(fā)生,。

操場負責(zé)人：于紫韻（指定各班集合地點，做好學(xué)生思想安撫工作）

各班主任組織本班學(xué)生按指定地點集合待命,，并及時清點人數(shù),，報告指揮（應(yīng)到幾人，實到幾人,，受傷幾人）,。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,，幫助其安全撤離,。

互救組馬上開展工作，對受傷的學(xué)生進行急救處理，放到安全的地方,，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院,。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進行救護。

通過本次演練,，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救能力,，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇八

一,、建章立制,、成立機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：

組長負責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

副組長負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作,，并結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作,。

二,、具體活動內(nèi)容：

（一）、每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會

學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動,，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識,，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法,、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施,，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

（二）,、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1,、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認真學(xué)習(xí),。

2、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。

3、當(dāng)聽到防震警報后,，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線,。

4,、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救。

5月12日,，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點,，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力,。

三,、認真總結(jié)，形成機制,。

今后,，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常態(tài)化,，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救,、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇九

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險,、自救自護和應(yīng)變的能力。

1,、參加對象：全體師生

2,、演練時間：周四上午10：10—10：30

3、地點：各班教室及操場

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進行疏散,，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生,。

5,、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲,。代表發(fā)生地震,，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：兩個長哨聲,。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲,。

演練活動基本程序：

1,、防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識,、自救互救常識,、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等,。

2,、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險,。

3,、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點,。到指定地點后,，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4,、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié),?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié),。

地震演練領(lǐng)導(dǎo)講話篇十

今天,，我們按照《龍崗一小開展防地震,、防踩踏、應(yīng)急疏散演練方案》進行了防震演練和安全疏散演練,，整個演練歷時4分0秒,。此次演練活動目的是為了增強全體師生防震減災(zāi)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對地震等突發(fā)性公共安全事件的應(yīng)急疏散能力,。演練活動取得了預(yù)期的效果,。

這次演練是“5. 12全國防災(zāi)減災(zāi)日”的一次重要活動，也是對汶川特大地震三周年的紀念,，更是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

3年前的今天,，四川汶川發(fā)生8級特大地震,，接著的玉樹地震，都給人民生命財產(chǎn)造成重大損失,。還有今年發(fā)生的日本大地震,，引發(fā)了大海嘯，造成了巨大的災(zāi)難,。可見地震是我們生活中無法逃避的一種自然現(xiàn)象,，我們無法避免地震的發(fā)生,，我們只能學(xué)會與地震相處，學(xué)會防震知識,，掌握防災(zāi)減災(zāi)方法,。各班級要以此次演練為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗,，查找在演練中存在的不足,，要進一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對措施，加強自救互救訓(xùn)練,。

借此機會,，我還要強調(diào)防溺水教育：5月2日,，龍水鎮(zhèn)有3個10歲左右的小孩，聽說一個工地挖出的水坑里有龍蝦,，就私自跑去捉龍蝦,，其中有2個小孩先下到水里，沒想到,，腳下松軟的稀泥下,，暗藏著三四米深的泥坑，兩人立即向泥坑中央滑去,。另一個小孩嚇得不知所措,，竟忘了高聲呼救，其實附近20多米外就有農(nóng)戶居住,。各自跑了,，他既沒有告訴大人，也沒有報警,，最后,，2個下水的小孩淹死在泥塘里。造成了不可挽回的遺憾,。

同學(xué)們,，在我縣，每年都要發(fā)生小學(xué)生溺水死亡的不幸事件,，為此,，我們外出游泳洗澡要嚴格遵守“四不”：1、未經(jīng)家長同意不去;2,、沒有會游泳的成年人陪同不去;3,、深水的地方不去;4、不熟悉的江河池塘不去,。

同學(xué)們,，災(zāi)難無情，生命無價,。做為未成年人,，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學(xué)習(xí)安全知識,，提高自救自護能力,，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長,、朋友和鄰居宣傳,，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命,。同時,，我希望全體師生能以這次演練為契機,，進一步把我校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，繼續(xù)為 “平安校園示范點”的建設(shè)而不懈努力!

最后,，祝老師們和同學(xué)們，在校園生活中,，幸福,、安全、快樂!