當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

實習總結(jié)篇一

一,、頂崗實習基本情況介紹

本學期，我院參加頂崗實習的學生有6級建筑工程技術(shù)專業(yè)1,、2班,，6級建筑工程管理專業(yè)1、2班,，6級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1,、2班，6級建筑裝飾工程技術(shù)1,、2班,，7級建筑工程技術(shù)專業(yè)（3+2）班，7級建筑工程管理專業(yè)（3+2）班共計1個班327名學生,。其中6技術(shù),、6管理、6規(guī)劃專業(yè)學生前五周進行頂崗實習,，后十周進行畢業(yè)實習設計,；6裝飾、7技術(shù)（3+2）班,、7管理（3+2）班的學生進行十五周的頂崗實習,。

我院學生本學期實習單位有2多個,，分布在不同的地區(qū)。主要在建筑公司,、監(jiān)理公司,、設計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司,、檢測公司,、造價咨詢公司、招投標代理公司,，裝飾公司等單位進行頂崗實習,。頂崗實習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取電話,、短信,、飛信,、qq,、郵件等多種方式對頂崗實習學生進行聯(lián)系、檢查并指導,，同時各指導老師每周書面形式上報學生頂崗實習情況表,。

頂崗實習學生有27%被實習單位錄用，頂崗實習使學生提前就業(yè),，順利找到滿意的就業(yè)單位,。我院建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專業(yè)就業(yè)率95%,，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95%,，裝飾藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)率為96%。

我院頂崗實習實習工作流程是：各組指導老師負責聯(lián)系指導學生頂崗實習,，每周統(tǒng)計本組頂崗實習學生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問題,，以書面形式上報院頂崗實習辦公室，頂崗實習辦公室分專業(yè)匯總學生頂崗實習信息表,，院頂崗實習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后,，及時上報學校頂崗實習辦公室。

二,、頂崗實習的具體做法

（一）完善頂崗實習規(guī)章制度

①土木建筑工程學院頂崗實習實施細則,；

②頂崗實習辦公室信息管理工作規(guī)程；

③土木建筑工程學院頂崗實習職責分工,；

④實習實訓安全制度,；

⑥學生頂崗實習手冊；

⑧建筑工程管理,、建筑工程技術(shù)專業(yè)“3+2”學生頂崗實習大綱,；

⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學生頂崗實習大綱,。

（二）所有參加頂崗實習的學生必須買意外傷害保險

我院學生大部分在工程一線實習，危險性較大,，要求所有參加頂崗實習學生必須購買意外傷害保險,，入學時已購買了三年的意外傷害保險的學生，可以直接參加頂剛實習,；入學時沒有購買保險的學生,，必須購買一年的意外傷害保險，否則,，不得參加頂崗實習,。

頂崗實習以能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔,。結(jié)合學生就業(yè)意向,，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行“自愿報崗,，崗前培訓,、頂崗培訓、穿插講座,、定期匯報,、校企共管”。

具體實施方案如下：（1）自愿報崗,。每位學生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿,，確定實習崗位。所設置的崗位有：建筑,、結(jié)構(gòu)設計,；建筑施工；建筑監(jiān)理,；施工預算,；建筑測量；材料檢測,；專業(yè)營銷,。

（2）崗前培訓。實習前,，在校內(nèi)進行為期兩周的設計,、施工組織、施工預算,、施工監(jiān)理,、建筑測量等崗前培訓。

（3）帶薪頂崗實習。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實際工程的施工和管理,，并獲取一定的報酬,。

（4）穿插講座。學生在實習結(jié)束,，結(jié)合實習過程中接觸到的問題和工程進展情況,，進行專題講座。

（5）定期匯報,。要求學生每周都與指導教師,、輔導員聯(lián)系一次，并根據(jù)指導教師所掌握情況隨機檢查學生實習情況,。

（6）校企共管,。學生在實習過程中，一方面由用人單位按照本單位職工進行管理,，另一方面由指導教師對其實習過程進行全程指導和管理,。

（四）召開實習動員大會

下午3：在崇學樓59教室召開6級建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班,，6級建筑工程管理專業(yè)1,、2班，6級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1,、2班頂崗實習學生頂崗實習匯報暨畢業(yè)實習設計動員會,，會上總結(jié)上學期頂崗實習工作取得成績和存在的問題，對頂崗實習優(yōu)秀的學生進行表彰,，并再次進行頂崗實習的動員，同時布置本學期頂崗實習的任務以及畢業(yè)實習設計的任務,。

會上還講到：頂崗實習的規(guī)章制度,、實習實訓安全制度、注意事項,、實施細則,、實習成果的要求，要求學生每周都與指導教師,、輔導員聯(lián)系一次,，并對學生進行安全教育。同時,，學生填寫頂崗實習申請書,，各指導老師與頂崗實習學生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議,。

（五）采取各種措施積極聯(lián)系頂崗實習單位

①利用已建立的12個實習基地

②積極聯(lián)系并建立新的實習單位,。本學期，新增實習基地3個，有焦作宏程工程建設公司,、焦作市方圓工程監(jiān)理公司,、北京中安萬通建筑技術(shù)有限公司。其中,，北京中安萬通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續(xù)4年接受我院學生頂崗實習達6多名,。累計錄用頂崗實習畢業(yè)生25名，占頂崗實習學生人數(shù)的41.7%,。

③指導教師積極聯(lián)系實習單位,。

④學生自己聯(lián)系實習單位。

⑤收集網(wǎng)上用人信息,，及時向?qū)W生發(fā)布,。

⑥往屆畢業(yè)生推薦實習單位。今年,，我院實行6級,、7級頂崗實習學生傳、幫,、帶活動,，6級的同學主動走上講臺，介紹自己頂崗實習經(jīng)驗和感受,，并詳細介紹各自實習單位的用人情況,、實習單位負責人及其聯(lián)系方式，6級,、7級同學進行了現(xiàn)場交流,。7級即將參加頂崗實習的學生5%以上在“頂崗實習見面會”上落實了頂崗實習單位，其中代學靈和賈宏偉老師指導的7級學生有77%學生落實了頂崗實習單位,；趙華瑋和王敏老師指導的7級學生有73%落實了頂崗實習單位,。

（六）頂崗實習情況的檢查落實

為及時了解、掌握學生頂崗實習的情況,，各指導老師多次深入施工現(xiàn)場檢查,、指導學生實習，我院指導老師到施工現(xiàn)場檢查頂崗實習學生共33次,，并及時填寫教師實地檢查記錄單,。

（七）建立頂崗實習學生檔案

頂崗實習學生檔案包括11個方面的內(nèi)容。

①學生頂崗實習申請書（包括學生,、家長,、輔導員及學院負責人簽字）；

②安全協(xié)議,；

③安全教育協(xié)議,；

④學生與實習單位簽訂的實習協(xié)議；

⑤頂崗實習考核表（含單位鑒定意見）；

⑥教師實地檢查指導頂崗實習記錄單,；

⑦頂崗實習調(diào)查問卷,；

⑧實習單位回訪表；

⑨頂崗實習聯(lián)系指導記錄表,；

⑩聯(lián)系方式,、實習單位變更記錄，并及時上報頂崗實習辦公室,；

11學生頂崗實習手冊（頂崗實習管理規(guī)定,、頂崗實習安全管理制度、頂崗實習日志和頂崗實習報告的撰寫要求,、頂崗實習報告,、頂崗實習考核表）

（八）認真批改頂崗實習成果

我院頂崗實習成果有實習日記、實習報告以及工程相關(guān)資料,。參加頂崗實習的學生都按時,、按質(zhì)、按量提交了實習成果,，各組指導老師認真批閱每一分實習日記,、實習報告。

（九）制定頂崗實習成果清單

我院頂崗實習各種表格較多,，為保證指導老師收集學生實習成果不至于漏項,，特制定頂崗實習成果清單，清單中包括實習成果,、各種表格,。各組指導老師按照清單驗收實習成果，清清楚楚,，一目了然,。最后，將實習日記,、實習報告、相關(guān)資料按照班級分類存檔,。

（十）總結(jié)表彰頂崗實習優(yōu)秀學生

在本學期開始的頂崗實習動員會上,，對6級建筑工程技術(shù)、建筑工程管理,、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)上學期頂崗實習表現(xiàn)突出的學生進行表彰,。在公開畢業(yè)答辯會上，對本學期頂崗實習,、畢業(yè)實習設計優(yōu)秀的學生再次進行了表彰,。

（十一）7級頂崗實習工作安排

我院在建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)實行“2+1”人才培養(yǎng)模式,，為實現(xiàn)頂崗實習工作的連續(xù)性,，在6級畢業(yè)答辯前，我院已經(jīng)開展7級頂崗實習的工作,，將7級頂崗實習學生分組,，并指定了各組指導老師。給頂崗實習新老生傳,、幫,、帶帶來極大方便。

三,、我院頂崗實習中存在的問題與解決辦法

我院頂崗實習各種表格較多,，指導老師在驗收學生成果時，給老師指導工作帶來不便,，增加指導老師的工作量,。另外，學生實習日記本不統(tǒng)一,，給后期的保管存檔帶來一定困難,。為減輕指導老師的的擔，我院計劃統(tǒng)一印刷頂崗實習學生手冊,，從7級頂崗實習學生開始實行,。

頂崗實習學生手冊中包括頂崗實習管理規(guī)定、實施細則,、頂崗實習安全管理制度,、學生頂崗實習申請書、安全協(xié)議,、安全教育協(xié)議,、聯(lián)系方式實習單位變更記錄、學生與實習單位簽訂的實習協(xié)議,、教師實地檢查指導頂崗實習記錄單,、頂崗實習調(diào)查問卷、實習單位回訪表,、頂崗實習聯(lián)系指導記錄表,、頂崗實習日志和頂崗實習報告的撰寫要求、實習日記,、實習報告,、頂崗實習考核表等。實習結(jié)束,，學生只需交一本頂崗實習手冊,，即全面,、整齊、統(tǒng)一,，又便于保管,。

實習經(jīng)費較少，給指導老師開展頂崗實習的檢查,、指導帶來不便,，建議學校加大對頂崗實習工作資金的投入。

四,、對今后頂崗實習工作的展望,。

實習總結(jié)篇二

以下是本站個實習報告目編輯為您整理的2018頂崗實習實習總結(jié)范文，供您參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看,。

2018頂崗實習實習總結(jié)范文【一】

1.1實習單位簡介

1.2實習崗位簡介

會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來,，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。

在這個與時俱進的時代里,，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。

會計電算化是會計史上嶄新的一頁,。電子計算機的應用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化,，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法,、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度,、會計工作管理體制的變革,。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化,，通用化促進著管理的現(xiàn)代化,。

實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的,，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。

1.3實習任務完成情況

此次實習的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證

2.據(jù)會計憑證登記日記賬

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬

7.對賬

8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負債表和利潤表

2.實習過程

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關(guān)工作處理,。公司財務部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中,，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面,，只要利用稅務局相關(guān)軟件進行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務,。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面,，主要利用用友財務軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理,，編制會計憑證,，進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售,，在進行采購業(yè)務處理時,，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面,，主要是對于應收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心,，要注意核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務,，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算,。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務，每一個步驟,，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證,，考究其真實性和準確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率,。

2018頂崗實習實習總結(jié)范文【二】

一.對于企業(yè)有一定的了解和認知

1. 從企業(yè)的運作方面

2. 從企業(yè)的客戶來源

3. 企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模

4. 企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展狀況

二,、實習的內(nèi)容

從xx年9月開始實習到現(xiàn)在，我正式走進澳亞實習工作,。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營,，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式,，指導我的日常實習,。在李老師的熱心指導下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關(guān)工作,，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學所學確實有用,。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務,。簡短的實習生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產(chǎn),、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識,。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的知識應用到實踐中,。雖然在校期間也去公司參加過實習,，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的.差別讓我們束手無策,，無從下手,。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合,，并很快融入到工作中,。到現(xiàn)在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作,，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤,，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉,。對他們的熱心幫助很是感激,。

三、實習的提高與收獲

實習生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作,、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干,，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認真按時完成實習日記,、撰寫實習報告。

實習收獲,，主要有四個方面：

一,、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高。

二,、是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備,。

四、實習后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實習,我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實習結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學習相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變,，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀,。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”,，愿與君共勉,，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!

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實習總結(jié)篇三

頂崗實習已經(jīng)一個月了，時間不是很長,，但也不短了,。在這短短的一個月里，我學到了一些東西,，而且也有一些感觸,。

在xx月x號到的x，在學校收拾了一下,，28號出發(fā)去xx職教中心,。在去學校的路上，自己的心里有些期待,，又有一些緊張,，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的,，上課會不會搗亂,。但是當我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔心有點早,。中午到的學校,，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂,，不好收拾,，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的,，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了,，但是那個時候已經(jīng)兩點多了,，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店,，在那一人吃了一份涼皮,，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點,。

我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學,，我們在學校也沒有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便,，我們開始還不是很適應,，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便,，直接去下邊洗的頭發(fā),，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過還好,，漸漸的適應了。

大概一周以后,，高一新生才來報道,，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子,，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半,，雖然有點累,，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們開始軍訓,，我們只是在辦公室備課,，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們,，不過還好,，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的,。尤其是全英自我介紹的時候,，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂,。第一天上課下來,，感覺還可以，比較聽話,，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈,，但是當了老師以后感覺自己每天都好累,，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候,，自己真的是一點精神都沒有,，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽,，不想聽就可以不聽,；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課,，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候,，決定頂崗實習結(jié)束后一定回去好好當學生,，好好學習，珍惜我的大學生活,。雖然現(xiàn)在當老師有點累,，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學習,。

作為一名實習生，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗還是不足,，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習,，這個學習首先從聽課開始,。我在這段時間里，聽了四個老師的課,，每次聽完課以后都有很大的收獲,，感覺自己有很多不足的地方,。

第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的,，最后一個是我指導老師的課,，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多,，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出,，而且她在三兩天內(nèi)就把同學們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題,，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價,，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生,，這也是我以后需要注意到的,。

在實習學校，我們和領導老師的關(guān)系都很好,，所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨,，我們宿舍的房子漏雨,，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了,。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電,，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況,，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,，但是主任總是幫我們，我們真的好高興,。中秋節(jié)的時候,，所有人都回家了，學校里幾乎沒什么人了,，也沒有飯,，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動,。在這一個月里,，我們和當?shù)乩蠋燁I導的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好,。在班里和學生的關(guān)系也是不錯的,，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊,，記得他們發(fā)完校服我去上課,，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢,！

一個月真的很快,，在這短短的一個月里，我學到了很多,，也懂得了很多,，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活,。

實習總結(jié)篇四

教育實習是一門體現(xiàn)廣播電視大學教育特點的專業(yè)實踐課,。它是廣播電視大學教育計劃的重要組成部分，是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)適應社會需要的中等教育合格教職工的必要措施,。作為一名教育管理專業(yè)的學生，通過教育實習,，掌握教育教學的基本理論和教育行政管理,、學校管理的基本規(guī)律，把學到的知識更好的運用于實踐中,。

湛江市xx中學是一所農(nóng)村中學,，這一次我實習的對象是初一級學生，初一級共有五個班,，學生來源有三分之二是農(nóng)村學生,，少部分是城鎮(zhèn)學生，學生學習基礎差,，紀律也不是很好,，學習氣氛不濃烈，學習的責任感,、態(tài)度,、毅力都較差，而且缺乏自信,。在我實習期間,，學校都進行各項常規(guī)評比，年級也進行班級評比,；在第六周進行墻報比賽,，第七周進行課間操比賽，第八周進行墻報比賽,，第八周星期五舉辦校運動會,。__中學的領導,、老師們十分重視我此次教育實習，政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持,，為我解決了工作和生活上各種問題,，向我們介紹了學校的情況，處處為我著想,，使我能有一個良好的實習環(huán)境,。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實習工作，積極協(xié)助我做好班主任工作,，盡責盡職的指導我的工作,。

在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作,。

（一）班主任工作

（1）在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點,。記得剛開始時，我就急著找班主任__了解班級情況,。但蘇老師并沒有直接告訴我,，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解,?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯,。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,，了解學生，畢竟我們面對的還是學生,，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責,。

其次,，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流,。除了上課時間，我一直是跟班的,。剛開始幾天,，學生都不怎么和我說話，都非常被動,。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級,，原因是彼此還不了解，這時我采取主動,，通過關(guān)心他們的學習,、生活情況,，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,，學生也逐漸放開來了,，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流,，只有這樣,，你才能了解學生。

（2）在班級日常管理方面

我在班主任__的指導下,，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動,。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生,，做好安全工作計劃及總結(jié)。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些道理,，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。

比如早自修的作業(yè)上交,，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè),。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣,。特別是xx,，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,，看到上面寫滿滿的,，我非常高興。我想他們還是比較懶,，學習主動性不夠,，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè),，還有衛(wèi)生打掃,，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶,，總是推推拖拖,。對與這類學生，就應該給他們明確的任務,。我們班有太多調(diào)皮的學生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，但不能對他硬來,，你越是態(tài)度強硬,，他就越反抗,。對于這類學生，應該在平時和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導,。

（3）在班級活動方面

開展活動，學生是主體,，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣,。一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么體育比賽,，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見,，我組織了一場籃球友誼賽,。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽,，我還讓學生展開了一些訓練,，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利,。在比賽過程中,，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威,。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力,。

時間過的非常快,，當我真正了解學生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛,。在這次實習中,，我從班主任xx身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學生付出真愛,，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的`愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴結(jié)合,。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛,。

（二）教學工作

在教育實習期間,，我認真做好教學工作計劃，虛心向原任老師請教,，刻苦認真,，精心修改教案，并根據(jù)教學要求,，制作課件,、膠片等教學輔助工具，明確教學內(nèi)容和教學目標,，突出教學重點,，精煉教學語言，認真試講,，熟悉教案,，使教學水平有了顯著的提高。

在這次教育實習中,，我把試教看成是學習和提高自己教學能力的好機會,。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點,，學會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點,。例如我們聽了數(shù)學科組長某某的幾節(jié)數(shù)學課，體會都很深刻,。__的課語言精煉生動,，知識點過渡連貫自然，學生積極性很高,，課堂氣氛極好,，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗。而我們只是初出茅廬,，和老教師對照,，顯然經(jīng)驗不足，普遍存在著上課與學生交流不夠,，把自己的思維強加給學生,，教學教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況。特別是對于__中學的學生,，入學成績差距大,，學生學習態(tài)度、毅力和責任感都有很大差別,。部分學生上課紀律較差,，學習興趣不大，缺乏自覺性與積極性,，給我們實習教學帶來很大困難,。這就要求我們多向原任老師請教，學習經(jīng)驗,，并在實踐中結(jié)合所在班級學生的特點尋找適合的教學方法,，充分體現(xiàn)學生的主體性，調(diào)動學生的積極性和主動性,。

實習總結(jié)篇五

帶著對完美未來的憧憬和期望,，我來到了__幼兒園，隨著時間的飛逝,，實習生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進園實習初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，應對新工作，應對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不明白到底該從哪里下手，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中,，讓我懂得了，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個孩子都有自我的差異,，有自我獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們教師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點,，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習讓獲得了很寶貴的東西。

在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工,，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班教師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請教老教師，進取配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙,，安靜進餐,，不挑食。睡覺時蓋好被子,，不能說話,，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。應對上課,，作為實習教師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案,，準備充分,，但在第一次應對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律,，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們,，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習,，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫯c孩子們一齊走過的日子,，和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊,，酸酸的，甜甜的,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,，細心,，愛心，職責心并重,，缺一不可,。平時的日常生活工作中移動都疏忽不得。更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理,，心理特點。掌握幼兒的年齡特點,，性格差異,，因人而異，因材施教,。在調(diào)動幼兒情緒的同時,，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識,，在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應當進取向有經(jīng)驗的教師多學習,，努力提高教學水平。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易，在此次實習中,，我也看到自我不足之處,，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心,。實習間，讓我增長了見識,，做教師難,，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

實習，讓我長了見識,，更認識的了自我的不足,，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自我,，為幼教工作出一份力,，流一滴汗!教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易,，努力吧!

實習總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到煉油廠一個多月了,，這是我首次參加工作后的實習，在這邊充分體會到了工作與學習的不同,，同時也在慢慢改變自己的心態(tài),，慢慢的去適應主角的轉(zhuǎn)變。

我是**年*月*日開始進入煉油廠的實習生活,，雖然以前也在化工廠有過短暫的實習,，但是這次是我第一次能夠深入到車間作為一名實習操作工的實習。經(jīng)過半個月的三級安全教育后,，我被分到了重整車間的40萬噸/年柴油加氫——臨氫降凝裝置運行二班,，學習柴油加氫的具體工藝流程及操作等。

動及切換,，但是此刻應經(jīng)對如何操作有了必須得了解,，相信以后肯定能夠有上手操作的機會。

在這邊實習的這段日子里,，有幸看到了現(xiàn)場是如何做防凍和防凝的工作,，雖然我看到的是其中一部分，但是透過向師傅請教和查找相關(guān)資料后,，對該工作有了整體的認識,。我們單位將來開始投產(chǎn)后，也會遇到防凍和防凝的工作,，因此,，做如下總結(jié)：第一，將長期停用的設備,、管線與生產(chǎn)系統(tǒng)連接處加好盲板,，并把積水排放后吹掃干凈;第二，將運轉(zhuǎn)和臨時停運的設備,、水管,、汽管與控制閥等做防凍保溫措施,，采取少量長流水、少過汽的方法;第三,，加強巡回檢查脫水,，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖持續(xù)暢通,，壓力表和液面計要經(jīng)常檢查,，蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要持續(xù)常冒氣和長流水的狀態(tài);第四，擰不動的閥門不能硬開關(guān),，機泵盤不動車不得啟動;第五步,，凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞;第六,，施工和生活用水要設法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要及時打掉;第七,，加強管理,，建立防凝臺賬，包括事故登記,、防凍防凝設備完好狀況和易凍凝設備管線備忘等,。陜北的冬天氣溫低，風沙大,，因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續(xù)順利進行的一項重要工作,，必須得牢牢的掌握。

在煉油廠的這段時間,，我深刻的體會到了生產(chǎn)一線無小事,，體會到了工作中要認真對待每件事情，從小處著眼,，不斷學習知識,，積累經(jīng)驗。生產(chǎn)一線是一個很鍛煉人的崗位,，相信在煉油廠實習的半年將是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊还P寶貴財富,。