學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

交通違法教育心得體會(huì) 交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)一：

本次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī),、師德,、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課,。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的

總結(jié)

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿希望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的中學(xué)教師,。

雖然在來(lái)到中學(xué)以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名初中教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的中學(xué)教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為中學(xué)教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識(shí)到中學(xué)教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)識(shí)到,，中學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的,。我通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)二：

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效快捷的培訓(xùn)方式,，這種培訓(xùn)有著一般培訓(xùn)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，它可以打破人力,，物力,，時(shí)間，空間的限制,，使溝通更加方便,，普及面更加廣泛。

20xx年1月4日,，在縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部的精心組織下,，我縣一年級(jí)班主任不畏嚴(yán)寒按時(shí)來(lái)到進(jìn)修附小五樓會(huì)議室，全員參加了由省教育學(xué)院人教版小學(xué)數(shù)學(xué)編寫(xiě)組組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。這次為期一天的培訓(xùn)內(nèi)容很充實(shí),，主要包括四方面的內(nèi)容：上午主要是對(duì)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材解讀和教師教學(xué)用書(shū)配套光盤(pán)的使用情況的培訓(xùn);下午是解讀20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)以及專(zhuān)家精彩的互動(dòng)答疑活動(dòng)。

雖然天氣寒冷,，又正值寒假假期,，但是我們都以飽滿的熱情認(rèn)真聆聽(tīng)每一個(gè)環(huán)節(jié)中教育專(zhuān)家的深刻解讀，他們?cè)谝曨l中耐心細(xì)致到位的講解,，答疑,，為我們一線教師解決了教育教學(xué)中的許多困惑，并為下個(gè)學(xué)期更好的完成教育教學(xué)工作指明了方向,，打好了基礎(chǔ),，充足了能量。

一天的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí),，雖然培訓(xùn)結(jié)束了,，但終身學(xué)習(xí)的志愿不能改變。我還要在今后工作中理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，努力提高自身素質(zhì)，在教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要,。此外還要做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，反思自已的活動(dòng)過(guò)程,，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。反思是教師二次成長(zhǎng)的關(guān)鍵，能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。正如葉瀾教授所說(shuō)：寫(xiě)一輩子教案只能做個(gè)教書(shū)匠，寫(xiě)三年可以成為名師,。任何一個(gè)教師,，那怕是一個(gè)高明的教師，在其執(zhí)教的過(guò)程中也不可能做到盡善盡美,。所以,，我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功,，生命才會(huì)成功,。在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在行動(dòng)中研究,，在反思中成長(zhǎng),。教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)十反思一點(diǎn)不假。

通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使我更進(jìn)一步了解和掌握了一年級(jí)下冊(cè)新教材的特點(diǎn)和教學(xué)關(guān)盤(pán)的使用以及20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的內(nèi)容,，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我深深地體會(huì)到,，感覺(jué)到自己知道得太少，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo),。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。越是這樣就越有 一種緊迫感，一種壓力,，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí),。由衷感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐!

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)三：

在三月桃花盛開(kāi)的日子里，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)和許許多多教師一起聽(tīng)課,，一起討論交流,。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的差距,。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作,，無(wú)愧于心,，無(wú)愧孩子就是好老師了，在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有下足功夫,，不注意搞教研,，因而自己的教學(xué)水平進(jìn)步很小，不能成為專(zhuān)業(yè)型和科研型的教師,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)即時(shí)工具看到了我的差距,，如夢(mèng)初醒，再不提升自己,，就可能被時(shí)代淘汰,，因此我要借助這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，提升自己的專(zhuān)業(yè)理論水平,，豐富自己的文化底蘊(yùn),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭,，而要做的是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí),、生活、進(jìn)步的明燈,。

這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識(shí),，它把教師培訓(xùn)從以往的現(xiàn)實(shí)課堂上搬到了虛擬的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)空間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的,、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字,、圖片、資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻,，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，用于自己以后的課堂教學(xué)。另外,，我們還可以通過(guò)跟自己同專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行交流探討,，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提,。

這次教育培訓(xùn)，使我對(duì)新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,，通過(guò)自己親自去體驗(yàn)、嘗試,，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的,，教師要從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂(lè),。

通過(guò)學(xué)習(xí)和聽(tīng)專(zhuān)家講座等環(huán)節(jié),，我感到自己的確長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,，要能抓住學(xué)生的心，要講求實(shí)效性,，不能為了形式而活動(dòng)多卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無(wú)所獲;教師的語(yǔ)言一定要有親和力,，要充分尊重學(xué)生,，讓他們有被重視的感覺(jué)，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的朋友;在課堂上,，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以教師唱主角,，學(xué)生作配角,。另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦,，要有過(guò)硬的基本功。

這次培訓(xùn),，我認(rèn)為對(duì)提高教師素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動(dòng)作用,，也使我收獲頗多,，引人深思。我深深認(rèn)識(shí)到了,，遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,，是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的，更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的!這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)有很大的影響,。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的,，但一定會(huì)激勵(lì)廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高,。

我感謝這次的培訓(xùn)給了我陽(yáng)光,、空氣、甘泉的滋養(yǎng),，我將以百倍的熱忱做好我的教學(xué)工作,。永遠(yuǎn)用愛(ài)心鑄師魂，真誠(chéng)育桃李的心態(tài)回報(bào)我們的教育事業(yè),。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

交通違法教育心得體會(huì) 交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

參加培訓(xùn)心得體會(huì)

按照市委統(tǒng)一安排部署,，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用靈活的

教學(xué)

一,、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn),，是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快,。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn),，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo),，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求,，使我感到啟發(fā)很大,，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),、討論,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要,。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，只有這樣,，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1,、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上懶惰性

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮,，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮,，雜亂無(wú)章的話,，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果,。因此,，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),，這樣才能起到事半功倍的效果,，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3,、拓展眼界學(xué)識(shí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬,。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教,，深入淺出的給我們分析了我市十二五規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn),。通過(guò)此次培訓(xùn),，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，才能使我們建立創(chuàng)新理念,，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角,，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣,，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的,。

二,、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中,，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子,、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的事情，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代,，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考,，不斷充實(shí)自己,。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際,，在認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新,。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，注重形式的多樣化,，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流,，接受,、學(xué)習(xí)新事物,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

三,、

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的,。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開(kāi)拓創(chuàng)新等方面知識(shí)，使我拓展了思維,，完善了自我,，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ),、能力上增值,、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,，群策群力，才能高效率地圓滿完成,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平,，找到了自身差距,，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考,。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí),、細(xì)心思考,，工作中立足本職扎實(shí)工作,，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。篇2：參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加教育部輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

王 戍

2009年4月19日—4月30日,，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班,，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái),。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位,、國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長(zhǎng),、出路等問(wèn)題,；有高校教育戰(zhàn)線的資深專(zhuān)家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等,；有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作,；有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹；有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說(shuō)法,。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn),。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇,、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。通過(guò)培訓(xùn),，我有以下幾個(gè)體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性,，了解了國(guó)家在高校思想政治工作方面的相關(guān)背景、相關(guān)政策,，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)在培訓(xùn)中指出,，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國(guó)家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,?！熬珟熞椎茫藥熾y求”,，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高的位置上,，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人,，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無(wú)比高尚的,。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才,。所以,，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和歷史使命感,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時(shí),，徐處長(zhǎng)指出,，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部,，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師,。

《規(guī)定》指出,，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立,，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際,，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長(zhǎng)指出,，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn),，組織全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境,。

徐處長(zhǎng)結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性,、工作背景、前途發(fā)展,，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),，充分說(shuō)明了國(guó)家和上級(jí)教育部門(mén)對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺(jué)備受鼓舞,，更有干勁,。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì),，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期,、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問(wèn)題，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待,、新要求,。如何著力滿足這些新期待、新要求,，解決目前學(xué)生工作中存在的問(wèn)題,，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問(wèn)題,。通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行的講解授課,，我深刻體會(huì)到,，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員,。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性,，要深入了解掌握心理健康知識(shí)，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn),，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中,，要做專(zhuān)家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用,。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的報(bào)告后,，我深刻體會(huì)到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足,。這些不足包括,，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足,，解決學(xué)生心理疾病問(wèn)題的能力不足,，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足,。在以后的工作中,，必須正視這些不足，有決心,、有計(jì)劃,、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足,，提高自身能力和素質(zhì),，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要,，滿足新時(shí)期,、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待,。

三,、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員模范典型的先進(jìn)性，認(rèn)識(shí)到自身與優(yōu)秀輔導(dǎo)員尚存在很大差距,，需見(jiàn)賢而思齊焉

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生黃來(lái)女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告，在培訓(xùn)中各位專(zhuān)家也多次提到的上一屆全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”,，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象,。

1、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語(yǔ)》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影,，她的所作所為很平凡,，很普通,，可以說(shuō)只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過(guò)包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心,、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出,，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語(yǔ)》,？只有一個(gè)包涵,？說(shuō)明我們還不夠用心生活，用心工作,。誠(chéng)然,，我們可以說(shuō)有太多瑣碎的工作使我們沒(méi)有時(shí)間，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期,，我們甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有,，但是我們不可能天天如此，周周如此,，月月如此,，包涵寫(xiě)的也不是日記，相信她也沒(méi)有這么多時(shí)間寫(xiě)日記,，她寫(xiě)的是周記,！這就說(shuō)明包涵是一個(gè)有心的人，有心生活的人就一定會(huì)有心工作,，才能在工作中為學(xué)生服好務(wù),，引好路。

2,、做一個(gè)無(wú)悔的人,，無(wú)私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來(lái)一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕,，你不害怕嗎,？傘兵回答：我們傘兵生來(lái)就是被包圍的！——我們要成為無(wú)怨無(wú)悔的人,，要成為無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。我覺(jué)得對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)講非常生動(dòng)貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同,。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無(wú)私幫助黃來(lái)女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人,，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度,，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中,。我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切,，這樣我們工作起來(lái)就會(huì)提高效率,，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí),，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情要搞集體活動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨,，抱怨生病或者出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生又給我們添麻煩了,，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了,。其實(shí)不然,，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果,，學(xué)生離家在外,，出問(wèn)題了，需要?jiǎng)e人的幫助,，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要沖到前線,，也就是說(shuō)，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是必然的,，這些工作是我們必須做的,，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓?lè)的工作”呢？我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì),，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問(wèn)題,，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹櫍谒枷肷隙嗉右龑?dǎo),，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì),，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺(jué)到快樂(lè),，而不是怨天尤人,。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì)，感謝這些機(jī)會(huì),。

3,、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

四、認(rèn)識(shí)到兄弟院校在學(xué)生工作中的優(yōu)秀做法,，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓(xùn)期間,，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績(jī)和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

1,、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段,。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì),，1997年，東北師范大學(xué)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路,，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式,。“三個(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作,，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，三分之一的時(shí)間開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心,。資助中心下屬的愛(ài)心驛站開(kāi)辦了“愛(ài)心超市”,。“愛(ài)心超市”完全遵循真正超市的管理模式運(yùn)行,，由學(xué)生團(tuán)體——愛(ài)心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施,。超市里有學(xué)生需要的各種物品（以服裝為主），放在貨架上供學(xué)生選擇,，每件物品上都打上標(biāo)簽,，表明價(jià)格。超市里的物品來(lái)源為募集,，愛(ài)心使者團(tuán)定期組織開(kāi)展服裝,、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動(dòng),，將這些物品洗凈,、整理、定價(jià)后,，放在超市里,。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”,。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛(ài)心使者團(tuán)成員具體實(shí)施,，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈,，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服,。超市旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)里面整整齊齊地?cái)[放著募集來(lái)的衣服,，工作人員表示,，這些物品流動(dòng)非常快,，愛(ài)心超市每天“營(yíng)業(yè)額”約為200元左右,。此外,，愛(ài)心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣,，愛(ài)心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間,、社會(huì)與學(xué)生之間的愛(ài)心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路,。

在我們學(xué)校,，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法,。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維,，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。

2,、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化,，也是我在培訓(xùn),、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象,。

從東北師范大學(xué)正門(mén)進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn),，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱,，這些鐵柱是專(zhuān)門(mén)為懸掛條幅而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的，每個(gè)鐵柱上面有類(lèi)似于升旗用的裝置,，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候,，臨時(shí)找地方、登上長(zhǎng)梯掛條幅方便多了,。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi),，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所,。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故,，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門(mén)的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí),，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問(wèn)題,，他們說(shuō)這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位,，二是限電措施也非常有效,。

通過(guò)培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足,，在學(xué)員的交流過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念,、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中,。以上是我十二天的“東師行”體會(huì),，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn),。謝謝,！

日語(yǔ)系：王 戍

2009年5月5日篇3：培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一、讓自己更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過(guò)程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧,，雖然在漣鋼長(zhǎng)大,，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史,，產(chǎn)量,，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種,，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程,，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展,，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng),。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化,、燒結(jié)開(kāi)始,，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難,，最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái),。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了,，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的,。

二,、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),。 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西,，人們通常會(huì)把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng),，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò),。通過(guò)這次培訓(xùn)

學(xué)習(xí),，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,，避免它，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己,。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底,。

三,、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí),。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,，處理好與他人的關(guān)系,。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。

四,、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作,。主要是要靠自己的聰明才智,，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，這樣才能慢慢在工作中磨練自己,，成長(zhǎng)自己。

學(xué)習(xí)是可貴的,，培訓(xùn)是精彩的,。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步,。感嘆與憧憬之余,，我想我們只有靠自己的聰明與才智,、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

交通違法教育心得體會(huì) 交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

陽(yáng)城聯(lián)校 東任小學(xué) 張娟茹

有幸赴臨汾進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次充實(shí)自我的機(jī)會(huì)，還有臨汾市大教育學(xué)院給予我們的這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。從剛來(lái)時(shí)的深秋時(shí)節(jié),，直到寒風(fēng)陣陣的冬天的降臨，臨汾的冬天來(lái)的似乎有些早,，然而各位教育專(zhuān)家及授課老師的循循善誘,、娓娓道來(lái)卻如春風(fēng)化雨，蕩滌所有的嚴(yán)寒,，滋潤(rùn)著我焦渴的心靈,；我干癟的行囊，漸漸變得充盈豐滿,。此次學(xué)習(xí),，機(jī)會(huì)難得，我本著多聽(tīng),、多看,、多學(xué)、多想的心態(tài),，度過(guò)了令我難忘的五十幾天,。

師大的課堂上，授課教師指點(diǎn)迷津,、使我如醍醐灌頂,、茅塞頓開(kāi)。從他們的身上,，透出一種知識(shí)的力量,，教育藝術(shù)的魅力。每節(jié)課的教學(xué)中,，授課老師與我們交流,、互動(dòng)，交流教學(xué)成果,，指點(diǎn)教學(xué)困惑,，對(duì)待我們?cè)诮虒W(xué)中的的疑難問(wèn)題，他們?nèi)鐢?shù)家珍,，一一詳述,。在交流中博采百家之長(zhǎng)，汲取他人經(jīng)驗(yàn),，在互動(dòng)中不斷完善和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。曹文娟老師的新課標(biāo)解讀,，指點(diǎn)迷津，撥云見(jiàn)日,，使我對(duì)今后的音樂(lè)教育教學(xué)有了全新的感悟,，指明了今后前進(jìn)的方向；宋玉梅老師以身垂范,，我被她那極富感染力的語(yǔ)言所驚嘆,，被被她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)所折服，被她優(yōu)雅大方的體態(tài)語(yǔ)言所吸引,，更被她的講授所震撼,。聲樂(lè)老師伊玫用行動(dòng)告訴我們什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教師語(yǔ)言,，讓我領(lǐng)悟了教師職業(yè)的魅力,；陳俊英老師是臨汾一小的一線老師，她以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們?cè)忈屩铣虒W(xué)中的方法與技巧,，在她的課堂上,，沒(méi)有枯燥的理論講述，只是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用,；陳向中老師的講課,，侃侃而談，在他幽默機(jī)智的談吐中,，讓課堂煥發(fā)出無(wú)盡的生機(jī)和活力,，在他的指點(diǎn)下，我們明白了如何在教學(xué)實(shí)踐中行之有效的提高教學(xué)有效性,；張娜老師的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)法讓我耳目一新,，原來(lái)教學(xué)也是一門(mén)相當(dāng)“活”的學(xué)問(wèn),，是真真切切的藝術(shù),，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。

在這短短的時(shí)間里,，我感到自己在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能與教育教學(xué)理論水平方面都得到了充實(shí)和提高,。新課標(biāo)的解讀，我知道了在新課標(biāo)背景下,，如何把音樂(lè)課上的有聲有色,，使我對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)與感悟。解讀新課標(biāo),，為我指明了今后前進(jìn)的方法與方向,；國(guó)內(nèi)外音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)法自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受,。這么優(yōu)秀的教學(xué)方法與教學(xué)理論以前從沒(méi)有接觸過(guò),，這次學(xué)習(xí),，遺憾的也只是接觸了一些皮毛的東西，還待在日后的教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，把這些先進(jìn)的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為我所應(yīng)該固有的內(nèi)涵,。觀看的最新的優(yōu)秀課例和教學(xué)實(shí)錄,，給我提供了很有價(jià)值的參考，優(yōu)秀教師的講課,，再次令我受到了心靈的震撼,，講課教師扎實(shí)的基本功，各具特色的教學(xué)方法,，都顯示出了音樂(lè)教師所應(yīng)該具備的教學(xué)素養(yǎng),，每節(jié)課都有或多或少的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)、借鑒,，我會(huì)吸取其精華,，并嘗試運(yùn)用到我以后的教學(xué)中去。與各位專(zhuān)家教師的交流,、互動(dòng),，讓我疏通了許多自己在教育中的疑難、困惑,，此次學(xué)習(xí),，對(duì)我而言，是一把邁向進(jìn)步的階梯,！

在這里我們不僅感受著授課老師的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念,，我們也在一次次的磨練中成長(zhǎng)、進(jìn)步,，我們參加了聽(tīng)課,、講

課、評(píng)課,、說(shuō)課等環(huán)節(jié)的交流與分享,。每位老師雖然身在異鄉(xiāng)，準(zhǔn)備的不是那么豐富,、充足,，但各自都有亮點(diǎn)呈現(xiàn)，各有優(yōu)點(diǎn),。最值得我學(xué)習(xí)的是雷英老師的講課,，條理清晰、思路敏捷，那從容的教態(tài),、特有的親和力,，有條不紊地講述，充分顯示了以為久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”風(fēng)范,；郭云琪老師的小學(xué)低年級(jí)授課充滿著天真童趣,，從她身上散發(fā)出來(lái)的親和力吸引著大家，不由得讓我眼前一亮,，相信在平時(shí)的教學(xué)中孩子們也非常喜歡上郭老師的課,。在每節(jié)課上，我們充分運(yùn)用了學(xué)到的先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，無(wú)論是教師的表演,，還是教師的嬌態(tài)、語(yǔ)言,，都顯示了一個(gè)音樂(lè)教師在短短幾十天以來(lái)的長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在每節(jié)課上，我都能感受到每位老師的獨(dú)具匠心,，周密細(xì)致,，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，從而逐步提高和完善自己的音樂(lè)教學(xué)素養(yǎng),。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到作為音樂(lè)教師,，怎樣才能更好的履行自己的職責(zé)。我應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，我認(rèn)為我今后應(yīng)該努力的方向：

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要充實(shí)自身的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū),，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的音樂(lè)教師,。

3.熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花一樣的少年兒童,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,。通過(guò)這次培訓(xùn),，促使我在自己的音樂(lè)教學(xué)上有了深刻的反思。古語(yǔ)說(shuō)：“吾日三省吾身,?！笔侵傅赖聦用妫栌眠@句話,，我覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思,，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)的,。過(guò)去我自以為自己的音樂(lè)水平應(yīng)該可以教好學(xué)生了,，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠,。通過(guò)培訓(xùn),，我更加清楚了音樂(lè)課應(yīng)該怎樣教。我們以往的照本宣科確實(shí)很重要,，但是要看到教材提供的內(nèi)容與方法,；要正確把握學(xué)生唱會(huì)與唱好的關(guān)系，唱會(huì)是目標(biāo),，唱好則是過(guò)程,；對(duì)于音樂(lè)作品，我們音樂(lè)老師要做出藝術(shù)化的設(shè)計(jì)與詮釋?zhuān)晃覀円魳?lè)教師要強(qiáng)化示范作用，音樂(lè)教學(xué)部需要捉迷藏,；在對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),，往往教師的一手勢(shì)更勝過(guò)于教師的說(shuō)教；對(duì)于一首歌曲來(lái)說(shuō),，旋律永遠(yuǎn)比歌詞更重要,；而我們平時(shí)的檢測(cè)，不僅只在于期末進(jìn)行,；我們音樂(lè)老師一定要要教會(huì)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲的方法,。所以，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我要改變自己以往的教學(xué)模式,，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

師大的校園里,，環(huán)境優(yōu)雅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在這里我感受到了知識(shí)的熏陶,，豐富多彩校園文化精彩紛呈,，使我沐浴著濃厚的文化底蘊(yùn)的熏陶?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。在此次學(xué)習(xí)中,，真正讓我學(xué)著重新認(rèn)識(shí)自己,，學(xué)者不斷實(shí)踐反思。在今后的教學(xué)中,，我將把學(xué)到的新的教育理念和教學(xué)方法努力運(yùn)用到我的教育教學(xué)中去,，竭力打造一個(gè)全新的自我，努力做一個(gè)教育的先行者,！

交通違法教育心得體會(huì) 交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

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參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

作為一名小學(xué)教師很榮幸參加了這次國(guó)培,。通過(guò)這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教育教學(xué)理念,，找到了自身在從事教學(xué)時(shí)的差距和不足,。也從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解,，使我對(duì)新時(shí)期的教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。

這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在這次國(guó)培中使我懂得了：

在教學(xué)中對(duì)待學(xué)生,，要從愛(ài)出發(fā),。平等的愛(ài)，理解的愛(ài),，尊重的愛(ài),，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你。愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用

不同的教育方法,，因材施教,。師愛(ài)要全面、公平,。

如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然、厚重而又充滿著人情味,，作為小學(xué)語(yǔ)文老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在語(yǔ)文課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”,！

以后我的教學(xué)之路還狠長(zhǎng),，還需要在工作中努力的提高自己。

最后,，小編希望文章對(duì)您有所幫助,，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關(guān)注,。謝謝支持！

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交通違法教育心得體會(huì) 交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

參加培訓(xùn)心得體會(huì)

按照市委統(tǒng)一安排部署,，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,，課外活動(dòng)上的周密部署,，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心,。通過(guò)參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè),，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ),，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高,；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,，要學(xué)的東西太多,，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、通過(guò)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn),，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段,。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快,。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn),，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo),，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求,，使我感到啟發(fā)很大,，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),、討論,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要,。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，只有這樣,，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1,、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上懶惰性 2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,，涉及面很廣,，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話,，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué),，什么都學(xué)不好的結(jié)果,。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有步驟,、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn),、相互提高的目的,。3、拓展眼界學(xué)識(shí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖,，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教,，深入淺出的給我們分析了我市十二五規(guī)劃的總體目標(biāo),，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn),，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念,，跳出思維定勢(shì),，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣,，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

二,、通過(guò)培訓(xùn),，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子,、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的事情,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代,，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，勤于思考，不斷充實(shí)自己,。同時(shí)要學(xué)以致用,，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒的基礎(chǔ)上,，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),、交流,，接受、學(xué)習(xí)新事物,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短,，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的,。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開(kāi)拓創(chuàng)新等方面知識(shí)，使我拓展了思維,，完善了自我,，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ),、能力上增值,、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,，群策群力，才能高效率地圓滿完成,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平,，找到了自身差距,，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考,。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí),、細(xì)心思考,，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。篇2：參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加教育部輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

王 戍

2009年4月19日—4月30日,，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件,，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位,、國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的政策,、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、出路等問(wèn)題,；有高校教育戰(zhàn)線的資深專(zhuān)家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn),、心理健康教育方法等；有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作,；有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹,；有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說(shuō)法。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn),。培訓(xùn)期間,，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察,，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn),，我有以下幾個(gè)體會(huì),，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性,，了解了國(guó)家在高校思想政治工作方面的相關(guān)背景,、相關(guān)政策，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)在培訓(xùn)中指出,，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國(guó)家的親兵衛(wèi)隊(duì),，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高的位置上,，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存,，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無(wú)比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師,，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的形成,，更影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才,。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展的神圣使命,。

同時(shí)，徐處長(zhǎng)指出,，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神,，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問(wèn)題,，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師。

《規(guī)定》指出,，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立,，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際,，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長(zhǎng)指出,，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn),，組織全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境,。

徐處長(zhǎng)結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性,、工作背景、前途發(fā)展,，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),，充分說(shuō)明了國(guó)家和上級(jí)教育部門(mén)對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺(jué)備受鼓舞,，更有干勁,。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期,、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問(wèn)題,，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求,。如何著力滿足這些新期待,、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問(wèn)題,，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問(wèn)題,。通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會(huì)到,，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員,、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性,，要深入了解掌握心理健康知識(shí),，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中,，要做專(zhuān)家型的輔導(dǎo)員,，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的報(bào)告后,，我深刻體會(huì)到,，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括,，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足,，自身知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問(wèn)題的能力不足,，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足,，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中,，必須正視這些不足,，有決心、有計(jì)劃,、有步驟的加以補(bǔ)充和完善,，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì),，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員,，適應(yīng)崗位需要，滿足新時(shí)期,、新階段廣大學(xué)生提出的新要求,、新期待。

三、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員模范典型的先進(jìn)性,，認(rèn)識(shí)到自身與優(yōu)秀輔導(dǎo)員尚存在很大差距,，需見(jiàn)賢而思齊焉

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生黃來(lái)女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告,，在培訓(xùn)中各位專(zhuān)家也多次提到的上一屆全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”,，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。1,、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語(yǔ)》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影,，她的所作所為很平凡，很普通,，可以說(shuō)只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過(guò)包涵的這些瑣碎的工作,，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出,，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力,，但是為什么只出了一本《包涵心語(yǔ)》？只有一個(gè)包涵,？說(shuō)明我們還不夠用心生活,，用心工作。誠(chéng)然,，我們可以說(shuō)有太多瑣碎的工作使我們沒(méi)有時(shí)間,，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期，我們甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有,，但是我們不可能天天如此,，周周如此，月月如此,，包涵寫(xiě)的也不是日記,，相信她也沒(méi)有這么多時(shí)間寫(xiě)日記，她寫(xiě)的是周記,！這就說(shuō)明包涵是一個(gè)有心的人，有心生活的人就一定會(huì)有心工作,，才能在工作中為學(xué)生服好務(wù),，引好路。2,、做一個(gè)無(wú)悔的人,，無(wú)私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來(lái)一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕,，你不害怕嗎,？傘兵回答：我們傘兵生來(lái)就是被包圍的！——我們要成為無(wú)怨無(wú)悔的人，要成為無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。我覺(jué)得對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)講非常生動(dòng)貼切,，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無(wú)私幫助黃來(lái)女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人,，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度,，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中,。我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一,，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切,，這樣我們工作起來(lái)就會(huì)提高效率,，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí),，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情要搞集體活動(dòng)時(shí),，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生又給我們添麻煩了,，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定,，我們又不能休周末了。其實(shí)不然,，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情,，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果，學(xué)生離家在外,，出問(wèn)題了,，需要?jiǎng)e人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要沖到前線,，也就是說(shuō),，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是必然的，這些工作是我們必須做的,，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓?lè)的工作”呢,？我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì)，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問(wèn)題,，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹?，在思想上多加引?dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì),，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力,，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺(jué)到快樂(lè)，而不是怨天尤人,。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì),，感謝這些機(jī)會(huì),。3、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

四,、認(rèn)識(shí)到兄弟院校在學(xué)生工作中的優(yōu)秀做法,，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績(jī)和做法,，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期,，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破,，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì),，1997年,，東北師范大學(xué)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式,?！叭齻€(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，三分之一的時(shí)間開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng),。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛(ài)心驛站開(kāi)辦了“愛(ài)心超市”,?！皭?ài)心超市”完全遵循真正超市的管理模式運(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛(ài)心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施,。超市里有學(xué)生需要的各種物品（以服裝為主）,，放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽,，表明價(jià)格,。超市里的物品來(lái)源為募集，愛(ài)心使者團(tuán)定期組織開(kāi)展服裝,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品募集活動(dòng)，將這些物品洗凈,、整理,、定價(jià)后，放在超市里,。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”,。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛(ài)心使者團(tuán)成員具體實(shí)施,，超市里面布置得非常溫馨和諧,，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服,。超市旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù),，倉(cāng)庫(kù)里面整整齊齊地?cái)[放著募集來(lái)的衣服，工作人員表示,，這些物品流動(dòng)非?？欤瑦?ài)心超市每天“營(yíng)業(yè)額”約為200元左右,。此外,，愛(ài)心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣,，愛(ài)心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間,、社會(huì)與學(xué)生之間的愛(ài)心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路,。

在我們學(xué)校,，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法,。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維,，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。2,、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化,，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象,。

從東北師范大學(xué)正門(mén)進(jìn)入校園內(nèi),，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱,，這些鐵柱是專(zhuān)門(mén)為懸掛條幅而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的,，每個(gè)鐵柱上面有類(lèi)似于升旗用的裝置，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候,，臨時(shí)找地方,、登上長(zhǎng)梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi),，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌,，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故,，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門(mén)的大有人在,。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí)，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問(wèn)題,，他們說(shuō)這里不存在違章用電的現(xiàn)象,，一是學(xué)校的各種保障非常到位,，二是限電措施也非常有效。

通過(guò)培訓(xùn),，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足,，在學(xué)員的交流過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、做法和工作理念,、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會(huì),，有不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝,！

日語(yǔ)系：王 戍

2009年5月5日篇3：培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一,、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),。

想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大,，卻還真的不是很了解漣鋼,。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量,，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程,，我都是一知半解,。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰,，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng),。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程,，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始,，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難，最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái),。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的,。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識(shí)。 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西,，人們通常會(huì)把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng),，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò),。通過(guò)這次培訓(xùn)

學(xué)習(xí),，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,，避免它，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己,。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底,。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí),。在這次課上,，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系,。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四,、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,，勤奮刻苦,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己,。

學(xué)習(xí)是可貴的,，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們向漣鋼更進(jìn)了一步,。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智,、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。