作為教學第一線的老師和管理者,，工作成績?nèi)Q于教師的責任感，有責任感就會有責任心,，有責任感就會把工作做好,、做扎實，并色的完成工作任務,。下面是小編整理的青年教師學習麻小娟先進事跡心得體會范文的內(nèi)容,，供大家參考。

學習麻小娟先進事跡心得體會1

一位90后的年輕女教師,，能如此堅持不懈,、腳踏實地、心懷赤子,，精神實在難能可貴!他號召全體教師以麻小娟老師為標桿,，熱愛工作，熱愛學生,，全身心地投入到教育中來,，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè),，做好每一次輔導,，從細微做起，做學生成長之路的點燈人!教師們紛紛表示,，在今后的教育教學中,，將以麻小娟老師為榜樣，學習她初心不改的教育情懷,，以及心系學生,、默默奉獻的崇高品德。同時,，認真貫徹落實國家“雙減”政策和“五項管理”的工作要求,，不斷在教育教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師,。

在今后的教育教學中,，將以麻小娟老師為榜樣，學習她初心不改的教育情懷,，以及心系學生,、默默奉獻的崇高品德。同時,，貫徹落實國家“雙減”政策和“五項管理”的工作要求,，減負不減質(zhì)量，“雙減”不減學生成長,，不斷在教育教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力,，爭做“四有”好老師。

學習麻小娟先進事跡心得體會2

對照麻小娟老師,，查找自己在教育教學工作中存在的不足,我要向麻小娟老師學習,不忘立德樹人初心,，熱心從教，奉獻教育事業(yè),。要以麻小娟老師為榜樣,，以堅持、堅守與堅定的精神進行教育教學,，牢記育人使命,，不負人民重托，積極引導孩子樹立良好的道德品質(zhì),，爭做新時代有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心的好教師,。

麻小娟老師用心陪伴鄉(xiāng)村學生成長的事跡讓人感動?？吹搅思兇獾慕逃閼?，看到了青年教師的責任與擔當。她用師愛點亮學生心靈,，更用行動證明了師愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳。在今后的教育教學中,，我們將以麻小娟老師為榜樣,，錘煉師德師風，并以麻小娟老師先進事跡為動力,，不斷在教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力,，為推動學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

學習麻小娟先進事跡心得體會3

我們要以麻小娟老師為榜樣,堅守教育崗位，牢記育人使命,不負人民重托,積極引導孩子們樹立良好的道德品質(zhì),，爭做新時代有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心的好教師,。

看完麻小娟老師的事跡,讓我這個老教師深受感動。從她的身上看到了純碎的教育情懷,，看到了新時代農(nóng)村教師的堅守與創(chuàng)新,看到了青年教師的責任與擔當,。我將學習麻小娟老師的愛崗敬業(yè)、潛心育人,、默默奉獻的高尚品質(zhì)!

在今后的教育教學中,，將以麻小娟老師為榜樣，錘煉個人師德師風,，并以麻小娟老師先進事跡為動力,，不斷在教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力，做“四有”好老師,，為推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量,。

學習麻小娟先進事跡心得體會4

通過學習麻小娟的事跡與觀看視頻，感受到一個90后的年青教師的不容易,、不簡單,，一個年青教師的堅守。她的堅持給了孩子們溫暖,，給了孩子們愛心,。她給的啟示真的太多了。

作為一名教師,，一個校長,，盡管我們的教育環(huán)境不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻,、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在麻老師的啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強化作為一名教師的責任心。為此,，作為新時期的人民教師,，我要以麻老師為榜樣，努力做到：

一,、立足當下，責任當擔,。

作為教學第一線的老師和管理者,，工作成績?nèi)Q于教師的責任感，有責任感就會有責任心,，有責任感就會把工作做好,、做扎實，并色的完成工作任務,。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里,、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖,。不局限工作的性質(zhì),，只做為學生幸福奠基的好事情。

二,、愛生如子,，愛崗敬業(yè)。

作為一名校長,，我要把他們都看成是自己的孩子,，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責任,。我們要像慈父一樣關心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖：孩子有缺點或不足時,，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福,。

三,、與時俱進，勇于創(chuàng)新,。

都說人是要活到老學到老的,。時代在進步，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強學習,，學習一些先進的教育理念,，用學到的理論指導實際工作，大膽創(chuàng)新,，積極找到適合教育教學的方法 ,，做好事半功倍。作為一名校長更要有扎實學識,，創(chuàng)新的意識,，引領教師專業(yè)發(fā)展，引領學校穩(wěn)步前進,，營造歡快,，和諧，奮進的竹中團隊,，辦人民滿意的教育,。

學習麻小娟先進事跡心得體會5

近日，學校開展了向麻小娟老師學習的系列活動,，作為一名青年教師,，了解了小娟老師的事跡后，我的內(nèi)心被深深觸動了,。在麻老師的故事中,，我看到了自己一年前進入六中，面對棘手工作時的青澀和心酸,，看到了90后一代青年教師的擔當和執(zhí)著,。6年，而不是六天,、六個月,，從春夏到秋冬,，麻小娟堅持每晚走進學生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為孩子們講故事,。

一個故事就是一滴雨露,，滋潤每一株向上的小草;一個故事就是一縷微風，吹散每一個成長的煩惱,。1001個夜晚,，1001個故事，麻老師精心挑選,、精心策劃,，將童話故事、繪本故事,、自己的故事,、身邊的故事,、榜樣的故事,、名人的故事等，通過學生喜聞樂見的形式進行分享,，積極引導農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好品質(zhì),，促進學生快樂健康成長。她用行動充分展現(xiàn)了當代教師對信念的堅守和對夢想的追求,，激勵著更多老師向著優(yōu)秀的目標奮進,。

我感慨她的執(zhí)著與堅守，我敬佩她的敬業(yè)與奉獻,，我更瞻仰麻老師面對問題積極進取,，勇于探索的創(chuàng)新精神。她將德育與故事融合帶進宿舍,，滲透課堂,，開創(chuàng)了思政教育新模式。作為一名新手班主任,，我其實常常碰到和麻老師一樣的難題,，比如學生難以堅持誠信作業(yè)，比如有的學生追求速成,，難以一步一個腳印的前進,，再比如有的學生怎么也改不掉遲到的毛病。如果傳統(tǒng)的教育方式成效甚微,，我應該像麻老師一樣積極探索其他的德育方式,，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣和品行，而不是輕言放棄,。

選擇當老師就選擇了責任,，就要盡到教書育人,、立德樹人的責任。作為青年教師,，我們要立師德,、鑄師魂，不忘立德樹人初心,，牢記為黨育人,、為國育才使命。愿我能和千千萬萬個如麻老師般的青年教師一起,，用三寸粉筆培育摘星少年,，用一顆丹心賡續(xù)精神血脈!

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