教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年師德師風(fēng)工作總結(jié) 個人師德師風(fēng)工作總結(jié)范文,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
最新師德師風(fēng)工作總結(jié)范文1
為切實加強我校教師隊伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教師的良好形象,，按照大方縣教育局和興隆鄉(xiāng)教育管理中心的安排部署,，我校先后開展了兩次關(guān)于師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)提高,、檢查評議,、整改總結(jié)等幾個階段。我們自感活動形式多樣,，過程充實,，效果顯著。現(xiàn)將本期的主要工作及效果總結(jié)如下：
一,、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保每項師德師風(fēng)教育活動深入實施,，學(xué)校高度重視，成立了上壩小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長親自掛帥,，擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任郝家彬負責(zé)該項工作的具體開展,，并收集好相關(guān)的活動資料,。
二、抓學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認識
1、切實開好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動員大會,。每次接到師德師風(fēng)教育活動通知后,，學(xué)校經(jīng)過精心準備，召開師德師風(fēng)教育動員大會,，在動員大會上王軍校長作出了重要講話,，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績，同時強調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義,，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，完善自我,，追求卓越的殷切希望。校長對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排,。動員大會統(tǒng)一了全校教職工的思想,，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性,。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際,，明確了集中學(xué)習(xí)時間：每周一集中例會時間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準》等相關(guān)政策法規(guī),。明確了學(xué)習(xí)要求：認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會,，結(jié)合自己的工作實際談體會,，談感想。
3,、抓好自學(xué)的落實檢查,，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此,，學(xué)校要求教職工充分利用課余時間加強自我學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界,。如何檢查,？一查，每位教師(特別是青年教師)背誦《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；二寫,，寫學(xué)習(xí)體會，在學(xué)習(xí)期間,，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄心得體會,。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí),。學(xué)校復(fù)印教育在線提供的全國先進事跡典型,，組織教師集中學(xué)習(xí)。教職工看完后,，進行分組討論,，談體會,。
5,、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實,，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型,，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有,、挖掘沒有、塑造沒有,、弘揚沒有,。
三、抓活動,，充實載體,，走向自覺
1、開展“師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)”的活動,，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè),、團結(jié)奉獻”的精神。在檢查評議階段,，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對照檢查”活動,，就我校教師在教育教學(xué)活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑,，進行思考,、討論、交流,，在平等民主交流中以求明晰,，達成共識，形成規(guī)范,。譬如：①《教師行為十不準》中明確規(guī)定：嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學(xué)歷,、知識,、能力、特長,、氣質(zhì),、經(jīng)濟基礎(chǔ)，社會基礎(chǔ)等,。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢,？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢,？③你如何與家長交往,，調(diào)動他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級的積極性,？諸如此類的問題,，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來,，老師結(jié)合自己的實際進行剖析、暢談,，推心置腹,，各報己見。既交流看法,，又溝通心靈,，既解剖自己，又傾聽他人,，達到真正從內(nèi)心深處反思,、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,，使年輕教師受到了極大地啟發(fā),。
2、開展“師德師風(fēng)建設(shè)回頭看”活動,。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育,、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實際中,。因此,，學(xué)校根據(jù)上級部門的要求，開展了師德回頭看活動,。通過回頭看的'活動,，有效促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
四,、抓整改,，抓落實，效果顯著
整改總結(jié)階段,，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī),，結(jié)合實際，根據(jù)查擺問題,，認真進行糾正,。通過學(xué)習(xí)，許多老師進一步提高認識,，從不同角度找到自己工作的不足,，并在教育教學(xué)實踐活動中落實整改，效果顯著,。
首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，認識觀點上求大同存小異,，班子成員堅決執(zhí)行班子會議作出的決定,，并創(chuàng)造性地開展工作。
開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動后,，中層干部責(zé)任心更強了,。孫飛衛(wèi)總務(wù)主任工作任勞任怨，顧全大局犧牲小我風(fēng)格高,。王軍校長起早貪黑,，一心撲在工作上。申慶薇,、張正瓊服從學(xué)校分工,，愿當語文教師的“排頭兵”，虛心好學(xué),，大膽工作,，克服了許多困難取得了成績。郝家彬,、梅坤等老師經(jīng)常加班加點,。
開展師德師風(fēng)建設(shè)回頭看活動后，敬業(yè)愛崗的的教師更多了,。在教師中,，責(zé)任心強，工作效率高,，關(guān)心,、熱愛學(xué)生的老師更加突出了，像張正瓊,、申慶薇等班主任,。
總的來說，我校在本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，取得了預(yù)期效果,，公而忘私的教師多了，愛生如子的教師多了,，緊張的師生關(guān)系少了，簡單粗暴的教育方法少了……良好的師德師風(fēng)正在形成,，它將成為我校教師努力工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校前進的動力。實踐讓我們更加保持清醒的認識,，“師德師風(fēng)教育”是教師隊伍建設(shè)永恒的主題。
最新師德師風(fēng)工作總結(jié)范文2
忙忙碌碌一學(xué)期即將過去了,，這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同事的幫助下,，在各位家長的積極配合下，我班的各項活動均取得了不錯的名次,。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí),，共同進步，齊心協(xié)力,，營造出了一個健康、向上,，有凝聚力的班集體。但我的工作也存在著一些不足,，為以后進一步搞好工作,，特總結(jié)如下：
一,、班級管理民主化、細致化,。
要使班級成為團結(jié),、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班干部的作用是相當大的。開學(xué)初,，我班采用競選的形式產(chǎn)生了班干部。要求每個想當學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當好班干部,。然后對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制,，就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，有人去做,。我還特別注重加強引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次班干部會,，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
二,、樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)求知興趣,。
首先在班上樹立學(xué)習(xí)標兵，開展好幫差共同進步的活動,，成立學(xué)習(xí)小組，互相督促,，互相幫助。在顧及普遍的同時,，對優(yōu)生拔高尺度,，對學(xué)困生放低標準,，使人人都達標,，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用,。對同學(xué)們的作業(yè)嚴格要求,，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān),，及時查缺補漏。其次,，做好轉(zhuǎn)差工作,。先對學(xué)困生摸底找原因，及時與家長取得聯(lián)系,，齊抓共管,，反饋家校意見,。在班上及時發(fā)現(xiàn)，表揚他們的閃光點,，積極調(diào)動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,，從而樹立信心,，力求上進。為增強學(xué)生的競爭意識,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，班上還多次舉行了計算題小競賽,，難題技巧比賽等活動。在活動中同學(xué)們興趣濃厚,，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增強上進心，激發(fā)求知欲,，班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
三,、懲罰與獎勵并進，規(guī)范學(xué)生行為,。
對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的.同學(xué),，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……,，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動。四,、開展各種有意義的教育活動,。
五年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,，將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進了同學(xué)之間的友誼,。
四、家校溝通,，攜手共進
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，利用平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
班主任工作任重而道遠,，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
我參加了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與健康新課程標準,。隨著改革開放的發(fā)展,，人們的教育觀念也發(fā)生了變化,，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變,，新課程標準頒布以來，作為一名新時期的小學(xué)體育教師,，我們一向在進取摸索、思考,，自我應(yīng)定位在一個什么樣的主角,，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加歡樂，一向是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題,，經(jīng)過對《體育新課標》的認真學(xué)習(xí)和進取實施，頗有些感悟與收獲,。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考,。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教,。而應(yīng)當是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上簡便地學(xué)、歡樂地練,、主動地思考86。我們僅有多反思,、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,，經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求,。
經(jīng)過學(xué)習(xí)重新認識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，經(jīng)過教師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解,。在看、聽,、討論中，使過去的體育課十分的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和教師一齊學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認識到，僅有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí),，健康成長。到達我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂"。
在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念,、新觀念,、新思路,，異常“以學(xué)生發(fā)展為中心”,、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標準的比較,，從課程的資料,、目標,、設(shè)計到體育課實際中實施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進學(xué)生健康為主要目的,，以身體練習(xí)為主要手段的課程。
新課程標準貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng),，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點,，對于同一教學(xué)目標,、教材資料，采用新穎獨特的教法,，形式多樣的教學(xué)手段,，使一些單調(diào)枯燥的教材資料,，經(jīng)過生動活潑的教學(xué)形式,，使整個教學(xué)過程充滿歡樂、愉快,、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué),、樂于學(xué),，又讓他們明白學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育本事和個性,，增強體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣,。
學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心,。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力。
總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實從學(xué)生的實際出發(fā),，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，設(shè)計適合學(xué)生身心發(fā)展的運動資料,，采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法，提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)本事,，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)運動精神的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),。
最新師德師風(fēng)工作總結(jié)范文3
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生、悉心育人,、讓人民滿意的教師隊伍,。根據(jù)教體局文件精神,，本著公平、公正,、公開的原則,，結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作,，于20xx年11月18日圓滿完成了20xx年度的師德師風(fēng)考評任務(wù)。現(xiàn)將考評工作總結(jié)如下:
一,、宣傳學(xué)習(xí)工作
組織教師學(xué)習(xí)了《古城鎮(zhèn)中心小學(xué)考核細則》,，重點學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)考核的各項內(nèi)容,，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己,。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的,，明確考核時間和步驟。
二,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
三、組織考核
1,、學(xué)生評價。每班下發(fā)20張評價表,，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價,。由學(xué)生自己獨立完成對教師的評價，收集整理后,，作為考核的參考資料,。
2,、家長評價。每班下發(fā)20張評價表,，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。
3,、教師互評和師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評分，每位教師對全體教師進行評分,，要求做到嚴肅,、認真,、客觀,、公正，不打擊報復(fù),。學(xué)校師德考核小組評分同時進行，及時收集評分表,，過期交表作棄權(quán)處理。這樣,，教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑,、影響團結(jié)的現(xiàn)象,。
四、統(tǒng)計成績
將所有教師的自評分,、互評分,、學(xué)生和家長評分、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評分表等錄入電腦進行匯總,，算出參評人數(shù)的人均分，然后將各項人均分累計相加得出各教師的.師德師風(fēng)考評總分,。
五、考評效果
根據(jù)我校實際,，本次應(yīng)考核人數(shù)46人，實際考核46人,，無未考核人數(shù)，46人考評結(jié)果均為優(yōu)秀,。通過師德師風(fēng)考核評價，加強了師德建設(shè)的力度,，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進取精神很強,。
總之我校通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善,、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平，為古城教育貢獻更大的力量,。
最新師德師風(fēng)工作總結(jié)范文4
本學(xué)期擔(dān)任高三12班班主任。針對美術(shù)班的實際情況,，在本班中上生少,、后進生多,；學(xué)習(xí)主動鉆研的少,，被動接受的多,；全面發(fā)展的少,，偏科的多,。面對這種現(xiàn)實，為了迎接省聯(lián)考和高考,，使尖子生更上一層樓,，中下生有新的突破,，使他們在高考中考名牌,，上檔次，我做了很多努力,。特總結(jié)如下：
一、工作b指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，狠抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教育、細節(jié)教育,、法制教育、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和良好的行為習(xí)慣,，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教育模式，不斷提高學(xué)生的道德水平和規(guī)范意識,。
二、工作目標：
從大處著眼,，小處著手，狠抓常規(guī)細節(jié)的教育與管理,，通過各種形式的教育與引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行,，努力實現(xiàn)管理的精致化。
三,、工作措施：
(一)加強班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
1、通過班會課,、活動課對學(xué)生重點加強思想政治教育和法制意識教育,，教會學(xué)生學(xué)會做人，先成人,，后成材,，要有明辨是非的能力和自我約束的能力，本學(xué)期的主題班會有“崇尚節(jié)約,，正確使用壓歲錢”、“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”、“愛國,、守法、知禮,、誠信”,、“惜時、進取迎會考”,、“愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)”,、“理想、責(zé)任,、能力、形象”,、“今年看師兄師姐，明年看我們自己”等,。
2、加強班風(fēng)管理,，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感,，制訂可行的班級管理細則，從學(xué)習(xí)到紀律衛(wèi)生,，從考勤到午操，獎罰分明,，以一股正確的輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)學(xué)生,，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風(fēng),，在學(xué)生心目中形成“班級為人人，人人為班級”的良好局面,。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，加強學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學(xué)生人人思進，個個向上,，你追我趕、惜時如金的學(xué)習(xí)局面,。同時還須加強語文、數(shù)學(xué),、英語三方面的學(xué)習(xí)，尤其是英語的學(xué)習(xí),。
4、本學(xué)期改選班團干部成員，讓有能力的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實行班長輪值制度,加強學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的'各種素質(zhì)和能力,改變以往“有人沒事做,，有事沒人做”的局面使班團干起到很好的督促和帶頭作用。
(二)加強尖子生的培養(yǎng),，促進中下生的轉(zhuǎn)化
1,、尖子生的培養(yǎng)，增強他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強化他們的鉆研精神,，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓,，在短科上能查漏補缺,，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展，爭取高考靠名牌,、上重點。
2,、對于中下等生，加強與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心，了解情況,，使他們樹立信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動,，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo),，首先應(yīng)從基礎(chǔ)知識抓起，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力,；同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過他們的努力，中等生再上一個層次,，差生確保本學(xué)期會考全部通過，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。
(三)真正使常規(guī)檢查與安全管理落到實處，逐步增強學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù)的意識和能力。
最新師德師風(fēng)工作總結(jié)范文5
下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進行一下總結(jié)：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù),。建立了由書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案,。
不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點,，主要學(xué)習(xí)了和,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時結(jié)合本校實際,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,。
二、學(xué)先進典型,，塑教師形象
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。
首先，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，在各種集會上對這些先進教師的.工作予以肯定,，弘揚正氣。
其次,，組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué)，長坑小學(xué)”的先進事跡,。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論,，談體會，談感想,，并寫好心得體會,。
三、抓住重點,，自查自糾
針對師德師風(fēng)教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查，整改,。
1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。
2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。
3、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查整改,。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了調(diào)查處理,。
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