總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

醫(yī)生崗位實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

手術(shù)室一個(gè)讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞，手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界,。讓它披上了一層神秘的面紗,。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室，正因手術(shù)室對我來說很神秘,，我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實(shí)習(xí)。

每一天早晨八點(diǎn)上班，更換好鞋戴好帽子口罩,，換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū)，更加增強(qiáng)了自己的無菌觀念,，進(jìn)入手術(shù)室的第一天,，老師便對手術(shù)室的環(huán)境于器械向我們做了大致的說，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要好處——讓我們在最短的時(shí)刻內(nèi)找到所需的物品,，同時(shí)使我們認(rèn)識到時(shí)刻就是生命,。我們務(wù)必爭分奪秒!

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)手術(shù)，是剖宮產(chǎn),，我僅僅是幫忙持吸引器為了更好的節(jié)約手術(shù)時(shí)刻,，但是從內(nèi)心里還是感覺機(jī)會(huì)的來之不易,，從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過程中無菌要求的嚴(yán)格程度。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,，戴無菌手套,。每一步都嚴(yán)格要求自己，以到達(dá)無菌的要求,。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,，打大包，打器械包等,。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中,，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識,，讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地認(rèn)識和了解,，使我加懂得工作之間與護(hù)士地配合，與醫(yī)生配合的重要性,。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)的日子很短暫,，使我了解到手術(shù)室刷手的步驟;認(rèn)識手術(shù)器械;開，打無菌包;穿脫手術(shù)衣;戴脫無菌手套;無菌用物之供給;裝卸刀片;學(xué)會(huì)手術(shù)記錄單的填寫;手術(shù)前,，中,，后器械的清點(diǎn)等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽略的部分,。對我來說,，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。原來,，只有實(shí)踐過才知道百看不如一練

在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲很多,，增長了很多見識包括護(hù)理知識上，也包括人際關(guān)聯(lián)方面,。

在思想教育形式上,，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進(jìn)行學(xué)習(xí),，強(qiáng)化職工的法律意識,、服務(wù)意識和質(zhì)量意識，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量,、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理,。

以病人為中心,，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通,。

為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,，營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,，樹立良好的社會(huì)形象，推動(dòng)醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，我院堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重、明白,、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,，為病人帶給溫馨、周到的人性化服務(wù),，尊重病人的人格尊嚴(yán),，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求,，透過方便,、快捷、熱情周到地為病人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),，從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨,。

提倡人性化服務(wù)，提高人性化服務(wù)的理念,，從服務(wù)對象的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),，開展護(hù)理服務(wù)，以尊重病人,，服務(wù)于病人,，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施,。首先,，職責(zé)護(hù)士要熱情接待病人，并把病人送至床邊,，主動(dòng)向病人或者家屬說病區(qū)環(huán)境,，作息時(shí)刻、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等,，及時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次,，交待特殊用藥,、飲食的種類以及各種檢查注意事項(xiàng)、手術(shù)目的,、手術(shù)大致經(jīng)過,、臥位、放置管道的注意點(diǎn)及撥管時(shí)刻,，安慰鼓勵(lì)病人,，盡的發(fā)奮解決病人的后顧之憂,。第三，帶給規(guī)范化服務(wù),，做到“送藥到手,，看服入口，服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中,，用充滿人愛的親情去慰藉患者,，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進(jìn)早日康復(fù),。

加強(qiáng)護(hù)患溝通是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件,，護(hù)理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用，無形中督促了各科護(hù)士主動(dòng)去觀察病情,，又增加了護(hù)患溝通,。縮短了護(hù)患之間的距離,，有效地預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,。為更好地開展護(hù)理工作起到良好的促進(jìn)作用。護(hù)理部實(shí)行的一提倡三禁忌,，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道,，我正忙著，等一會(huì)兒再說”,。有效地促進(jìn)了護(hù)士與病人溝通的語言技巧,。使催款這個(gè)很敏感的話題，不再成為醫(yī)護(hù)合作不愉快的導(dǎo)火線,。

重視提高護(hù)士整體素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，社會(huì)的需求,，人們觀念的改變，對護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求,。一個(gè)合格的護(hù)士不僅僅需要技術(shù)精湛,，動(dòng)作敏捷，富有同情心,，護(hù)士的行為與盡職精神對護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用,。因此，護(hù)理部重點(diǎn)從三個(gè)方面著手抓,。

醫(yī)生崗位實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

醫(yī)生,，在大多數(shù)人眼里是一個(gè)很高尚的職業(yè)，因?yàn)橹尾【热?，因?yàn)榉瞰I(xiàn),。作為一名剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，我有太多的忐忑與不安,，面對病人,，面對老師，但也很慶幸,，能看到很多東西,，能直接接觸感受，一個(gè)家庭的悲歡離合,、一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)與軟弱,，一名醫(yī)生、一群醫(yī)務(wù)工作者,、一個(gè)醫(yī)院燃燒不息著,。

有時(shí)候更讓人感動(dòng)的是，本不該屬于你的關(guān)懷落在你心坎,，醫(yī)生便是,。

一直都有想做外科的想法，或者說是大部分人想到醫(yī)生,，首先想到的都會(huì)是外科醫(yī)生,，所以自己也會(huì)想在這樣的位置，受人矚目,。而在普外科實(shí)習(xí)了一個(gè)月,，有的更多的是心疼，是感動(dòng),，是感激,。

在普外科，我跟的老師是郝順心,，郝(好)醫(yī)生,，郝(好)老師，很順溜,，這樣讀起來,。剛開始的時(shí)候很興奮，因?yàn)榭梢钥醋鍪中g(shù),，如果運(yùn)氣好的話還可以做老師的助手;后來一天兩三臺(tái)手術(shù),，一天站7、8個(gè)小時(shí),，還要開醫(yī)囑,，還要完成病例的書寫。剛開始的時(shí)候我們什么忙也幫不了,，而又湊巧老師收的病人又多,，所以就只能看著老師忙,，我們幫著打打小雜。一連一個(gè)星期郝老師都沒有回家,，一直留在醫(yī)院,，值班室或者醫(yī)院的員工宿舍，常常吃飯也不按點(diǎn),，有時(shí)吃飯的時(shí)候吃一半,，值班室的門就被病人敲響了，問郝老師在嗎,。有幾次看著老師一邊吃飯一邊和自己兩歲的兒子視頻,，總覺得心里酸酸的。

有一次手術(shù),，一個(gè)23歲的男孩,，背部長了一個(gè)隆突性的腫瘤，需要手術(shù)切除,。術(shù)中原本是局麻下進(jìn)行的,，后來情況不佳，轉(zhuǎn)為全麻下,。此時(shí)根據(jù)病史和手術(shù),，判斷腫瘤很可能是惡性的，而且周圍已經(jīng)粘黏,，但沒有病理結(jié)果支持;而手術(shù)已進(jìn)行了較長時(shí)間,。因?yàn)槟[瘤邊界不清，很難切干凈,，主任建議盡快完成手術(shù),，郝老師卻堅(jiān)持既然病人來做一回手術(shù)，躺在這個(gè)手術(shù)臺(tái)上,，不管以后會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā),，但這次能切干凈就盡量的切干凈，把肉眼能看見的全切了,。所以,，手術(shù)又延長了1個(gè)小時(shí)。我沒有不贊同主任的意思,，因?yàn)槊總€(gè)人考慮的點(diǎn)不同,。我知道，郝老師是個(gè)追求完美的人,，用現(xiàn)在的流行語說,，就是有點(diǎn)強(qiáng)迫癥吧。但總覺得，這點(diǎn)強(qiáng)迫癥,，讓醫(yī)院有了更多的人情味,。

終于一大波病人來潮過后，我趁著喘氣的當(dāng)兒,，問郝老師：老師,，你一兩個(gè)星期沒落家，師母不會(huì)有意見嗎?

老師聳聳肩：早就習(xí)慣啦,，沒什么了。

很簡單的回答,，我卻覺得表達(dá)了很多,，早就習(xí)慣了把自己投入這份工作中，早就習(xí)慣了這樣的責(zé)任與使命感,，早就習(xí)慣了病人至上,、生命至上。

每次去病房給病人換藥,，病人之間就會(huì)笑呵呵的說,，郝醫(yī)生的學(xué)生又來換藥啦。我們也笑著應(yīng)答,。一次一老倆口說了句,，郝醫(yī)生是個(gè)好醫(yī)生吶，你們倆小醫(yī)生跟著他也肯定會(huì)成為個(gè)好醫(yī)生的,，我笑著給婆婆貼紗布,，心里也深深的震撼著，醫(yī)生做到這個(gè)份上是挺不容易的,。有病人惦記著自己的好,，郝老師心里也特別滿足吧。而我有這樣一個(gè)老師作為榜樣,，我也挺幸運(yùn)的,。出科了，我想我會(huì)一直記著這樣一個(gè)個(gè)子不高,，總是有一下巴胡茬的老師,。