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以和平為主題的議論文800篇一
【主題闡釋】
在人類歷史長河中,,戰(zhàn)爭始終蔓延不斷,,據(jù)統(tǒng)計,,從地球上出現(xiàn)文明以來的5000多年歷史中,人類先后發(fā)生了15000多次戰(zhàn)爭,有幾十億人在戰(zhàn)爭中喪生,在這5000多年中,,人類只有300年是生活在和平環(huán)境中……回首戰(zhàn)爭,,滿眼是殘忍,,是恐怖,,是充滿血腥味的畫面。所以,,渴盼和平,珍愛和平,,享受和平,,成了當今世人的共同心聲,。讓我們一起把和平鴿從心中放飛,,讓我們一起在和平的陽光下,自由成長,,享受生命的快樂。
每一個生命都是美好的,,它會像花兒一樣,,綻放出屬于自己的精彩,,把自己的最美奉獻給這個世界。每一人的生命都是平等的,,生命與生命之間雖然各有差異,,但從沒有什么高低貴賤之分,大家都一樣重要,,一樣美麗。每一個生命都是珍貴的,它只有一次,不能復(fù)制,,不可重來,,一旦失去,,生命之燈就會永遠熄滅。每一個生命都有可能成為永恒,只要這個生命有足夠的自信,、勇敢、堅強,,樂于奉獻,,給世界留下寶貴的財富,那么就會永遠活在人們心中,。
【事實素材】
湯姆是部隊里的神槍手,被派往伊拉克。來到伊拉克的第一天,,教官就對他一再強調(diào):要警惕那些伊拉克人,,他們都有可能是“人肉炸彈”,,所以,一旦發(fā)現(xiàn)他們有異樣,,不管他們是老人還是小孩,,你就得立馬向他們開槍!
第二天,湯姆出去執(zhí)行任務(wù),,走累了,,正坐在一處斷墻上準備抽支煙,突然,,他發(fā)現(xiàn)有個人影在前面一閃,,湯姆大叫一聲:“誰,站住!”那人影果然站住了,,原來是個十歲左右的小孩,。看著這個稚氣的小孩,,湯姆不禁對他微笑起來,。那孩子也天真地笑了,。
正當湯姆放松警惕的剎那間,,那孩子卻突然飛一樣地向他跑過來,湯姆一下子想起教官的話來,大驚,,連忙舉槍射擊,,但沒有射中。他又連射兩發(fā),,卻都打在那個孩子的前面……一切都已經(jīng)晚了,,那個孩子已經(jīng)跑到了斷墻下面,剎那間,,一聲巨響,,兩個人同時淹沒在硝煙中……
湯姆躺在了醫(yī)院里,好在他沒有丟掉性命,,只是腿受傷了,,但還是被遣送回國去了。當湯姆見到他的母親后,,這才痛哭著說出實情:“媽媽,,不是我打不中,而是我實在無法向一個才十歲的孩子開槍啊!”
但是,,他們也許永遠也不會知道:那個孩子根本不是“人肉炸彈”,,炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的,那個孩子跑過去是想拿走它,,而這個小孩所做的這一切,,僅僅是因為湯姆對他那友好的一笑。
20xx年2月27日下午,,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定,,設(shè)立每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。
設(shè)立這一特殊節(jié)日,,不僅是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,更是為了牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難,,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭,、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,。
【理論素材】
1.從來就不存在好的戰(zhàn)爭,,也不存在壞的和平?!惶m克林
2.惡德——不和,、戰(zhàn)爭、悲慘;美德——和平,、幸福,、和諧。——雪萊
3.鮮血甘露用來灌溉土地會有好收成,?!队旯麘騽〖?/p>
4.人類的希望像是一顆永恒的星,烏云掩不住它的光芒,。特別是在今天,,和平不是一個理想,一個夢,,它是萬人的愿望,。——巴金
5.生命是一條艱險的狹谷,,只有勇敢人才能通過,。——米歇潘
6.生命只要充分利用便會長久,?!麅?nèi)加
【實戰(zhàn)演練】
楊善洲的60年,綠了荒山,,白了頭發(fā),,他的生命因無私奉獻而閃光;80后女教師張麗莉,危急時刻,,毫不猶豫沖上前去救下學生,,自己卻倒在車輪之下,她的生命因勇敢而閃光;90后女孩孟佩杰四千多個日子給養(yǎng)母生火做飯,、敷藥按摩,、換洗床單,帶著養(yǎng)母去上大學,,她的生命因堅守孝道而閃光……
其實,,在這物欲橫流的時代,在很多人道德焦慮的今天,,總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì),,讓生命閃光,給人感動,,也給人更多前進的動力,。
請以“生命,因而閃光”為題寫一篇文章,。
要求:①補全題目,,橫線上可以填入“善良”“感恩”“堅守”“勤奮”“寬容”等詞語。②文體自選(詩歌除外),。不得少于600字,。
(20xx四川廣安中考作文題)
【技法點撥】
素材一講述了一個令人唏噓的戰(zhàn)爭故事,,美國士兵和小男孩的善良,既折射出了人性之光,,更折射出了戰(zhàn)爭的殘酷,含蓄地表達了人們對和平的渴望,??捎糜趹?zhàn)爭、和平,、人性,、善良、誤會等主題的作文,。
素材二是一則時事新聞,,報道了我國設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的消息??捎迷诰芙^戰(zhàn)爭,、珍愛和平、銘記歷史,、愛國等主題的作文中,。