從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)學(xué)生 家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)三年級(jí)篇一

此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到,，到會(huì)率高達(dá)96%,，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我校工作的支持,，對(duì)教育工作者的理解,，確實(shí)令人鼓舞。

家長(zhǎng)會(huì)主要是學(xué)習(xí)了專家對(duì)不同孩子的教育方法,，主要通過(guò)具體的個(gè)例來(lái)分析,，既有學(xué)生的心生，又有家長(zhǎng)的觀點(diǎn),，專家指點(diǎn)穿插其中,，讓到會(huì)的家長(zhǎng),、老師受益匪淺。班主任對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀及八年級(jí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了細(xì)致分析,，讓家長(zhǎng)明確了今后的努力方向,。

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿意,，表示積極支持學(xué)校工作,。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在重要位置設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

3,、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),，量多質(zhì)不高,。

4、部分老師素質(zhì)有待提高,，包括部分班主任老師,。

會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的`教育方法,，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子,。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。相信家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,，家校溝通會(huì)更和諧,。

家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)學(xué)生 家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)三年級(jí)篇二

我的感受就是，為人父母一定要永葆赤子之心,。總覺(jué)得自己是愛(ài)孩子的,，結(jié)果常常是用錯(cuò)了方法,、愛(ài)錯(cuò)了地方,，適得其反。不僅孩子感受不到愛(ài),，更甚者,，把孩子越推越遠(yuǎn)，斷掉了孩子與父母的連接,，原本可以優(yōu)秀的孩子卻因?yàn)樵愀獾募议L(zhǎng)變得越來(lái)越糟糕,。

很多時(shí)候，是孩子在無(wú)條件的愛(ài)父母,，而不是我們自認(rèn)為的我們愛(ài)他們更多,。今天的學(xué)習(xí)給我敲響了警鐘，因?yàn)楹⒆?，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài),，父母一定要先成長(zhǎng)起來(lái)，育兒先育己,，言傳身教,。開(kāi)學(xué)在即，小朋友即將開(kāi)始人生的新篇章,，所以當(dāng)務(wù)之急有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

1,、注意家校的一致性，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容,、生活習(xí)慣,、禮儀禮貌等。如,，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服,，收拾自己房間，做力所能及的家務(wù)等）,；給小朋友營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍（在家不玩手機(jī),，多看書(shū)、鍛煉等）,。

2,、端正心態(tài)，沒(méi)有的孩子,，只有更好的孩子,。看見(jiàn)孩子的每一次進(jìn)步,，今天比昨天的他有進(jìn)步就是好的,。同時(shí)，自己也要認(rèn)真工作，做更好的自己,，給孩子當(dāng)榜樣,。

3、提高親子互動(dòng)的質(zhì)量,。關(guān)注孩子關(guān)注的,，用心陪伴，而不是流于形式的,，只有數(shù)量沒(méi)有質(zhì)量,。爭(zhēng)取當(dāng)孩子的好朋友，成長(zhǎng)的好伙伴,。

最后,，真心感恩學(xué)校給了我們這樣的一次講座，讓我們有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己的育兒觀,；更感恩我們的孩子,，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)，讓我們更有勇氣做更好的自己,！

家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)學(xué)生 家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)三年級(jí)篇三

3月2日,，星期五，我專門(mén)向公司請(qǐng)了半天假,，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣，做為父母,，最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),。他們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)日常生活的自理潛力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交潛力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備潛力,。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的狀況,，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

我們先去了物探幼兒園的音樂(lè)大廳,，聆聽(tīng)了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講,。張老師從獨(dú)生子女存在的問(wèn)題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的好處,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),、透過(guò)不一樣途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師透過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長(zhǎng)們都感同身受,，認(rèn)真的做著筆記。

此刻的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問(wèn)題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際好處的。,。我家的是個(gè)小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣,，但從上過(guò)的一些親子課上能夠感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn),，有點(diǎn)放不開(kāi)，想表現(xiàn)自我但又沒(méi)有勇氣和信心站出來(lái),。原先我一向以為這是性格的原因,，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng),，調(diào)皮的不行,，也許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她,，更別提打她了,。所以女兒就個(gè)性脆弱，也就是這天張老師講的獨(dú)生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法,，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。

之后,，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室，但還一向沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細(xì)觀察過(guò),。教室寬敞明亮,，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂,。班主任陳老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見(jiàn)過(guò)，一看她就是位性格溫和,，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的決定沒(méi)有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由佟Ｎ壹液⒆拥脑捠牵骸袄罾蠋?，鄭老師也?duì)我們可好了,，我可喜歡她們了！”

陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到教室,，親身感受孩子們的學(xué)習(xí),、生活狀況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣,，個(gè)性想明白孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的,，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了,，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué),，講到了舞蹈,、美術(shù)特色課，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一齊種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的建立了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，就是家長(zhǎng)們提一些問(wèn)題,，老師和家長(zhǎng)一齊探討,。其實(shí)家長(zhǎng)們很期望透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里,，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題,。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，一舉多得！

這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室,，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中,，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)學(xué)生 家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)三年級(jí)篇四

20xx年5月24日晚開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，感覺(jué)受益非淺。

同樣是家長(zhǎng),，三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求,、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套,、給孩子力量、關(guān)注言行,、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子,、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn),。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)。孩子的培養(yǎng),，學(xué)校,、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任,。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子,，確實(shí)值得深思,。4月25日，我在《楚天都市報(bào)》看到《這世上,，只有你能欣賞我》的文章,，大意是一個(gè)在幼兒園、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上都被老師點(diǎn)名為差生的小孩,，在初中時(shí)卻沒(méi)有點(diǎn)名為差生,，最后考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的媽媽看,，看過(guò)之后孩子她媽感觸蠻深,，改變了以前在孩子作業(yè)不會(huì)做或是做錯(cuò)事的時(shí)候責(zé)罵孩子的習(xí)慣。這次家長(zhǎng)會(huì),，更是上了一堂怎樣教育孩子的課,。

如何教育孩子，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法,。不一定要千篇一律,，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,，用發(fā)展的陽(yáng)光看世界,、看孩子，不然也會(huì)落伍,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代,、一個(gè)崇尚個(gè)性,、崇尚自由的年代。家家又都是獨(dú)生子女,，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,，會(huì)做出失控的舉動(dòng),。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天,，面對(duì)層出不窮的新鮮事物,，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真,、善,、美，樹(shù)立正確人生觀,，在學(xué)習(xí)上比,、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比,，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力,、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、勤儉節(jié)約精神,。知識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,，同樣占有舉足輕重的地位,。

教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教,，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則,。“玉不琢,，不成器”,。“養(yǎng)不教,，父之過(guò),。”這些古人教育孩子的話,，在今天仍有積極意義,。作為家長(zhǎng),，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)學(xué)生 家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)三年級(jí)篇五

雖然開(kāi)學(xué)初就有心理準(zhǔn)備,，本學(xué)期會(huì)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，但是,，真的到了這時(shí)候,，心情還是異常緊張的。料想到,，坐在下面的是比我年紀(jì)還要大,，甚至學(xué)歷比我還要高的家長(zhǎng)，我該說(shuō)些什么,，我該坐著說(shuō),，還是站著說(shuō)，說(shuō)些什么,，盤(pán)旋在腦海里良久良久,，最終還是沒(méi)有能夠定稿。最后,，問(wèn)了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，才有思路說(shuō)些什么,。但是,，我還想有點(diǎn)與眾不同，分了三大塊,。第一塊是他們?cè)诔砷L(zhǎng),，說(shuō)說(shuō)班級(jí)里好的一方面；第二塊是成長(zhǎng)的痛,，說(shuō)說(shuō)學(xué)生存在的不足,；第三塊是他們?cè)俅筮€是孩子，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)在家應(yīng)該怎么督促孩子,。

準(zhǔn)備充分后,，就等待著進(jìn)班級(jí)，開(kāi)我的第一次家長(zhǎng)會(huì)……

過(guò)后,，反思了在本次家長(zhǎng)會(huì)中自己的不足之處：

第一,， 家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，自己還是比較緊張的,，有點(diǎn)手足無(wú)措,，

語(yǔ)速有點(diǎn)偏快，跟家長(zhǎng)也沒(méi)有很好的眼神交流,，都是自己顧自己的在那里講,，所幸,，家長(zhǎng)們還是比較配合，還是很認(rèn)真地傾聽(tīng),，有的還在做筆記,。

第二， 在跟家長(zhǎng)交流在家如何監(jiān)督孩子的問(wèn)題時(shí),，有的內(nèi)容是

跟洪老師差不多的,，沒(méi)有做及時(shí)的刪減，又跟家長(zhǎng)說(shuō)了一遍,。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行,，而沒(méi)有做靈活的修改,。

第三， 在說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的情況時(shí),，只說(shuō)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度大,，

疏忽了一點(diǎn)，沒(méi)有給家長(zhǎng)一定的信心：如果家校一起努力,，自己孩子的英語(yǔ)成績(jī)是可以提高的,。