學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì) 開(kāi)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇一

我深感,，家長(zhǎng)不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)者，更是一項(xiàng)事業(yè),，這項(xiàng)事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來(lái),。如果說(shuō),，孩子的成功是人的一生最大的成功，那么家長(zhǎng)這項(xiàng)事業(yè)就是一項(xiàng)關(guān)系自身幸福及子孫幸福的宏偉事業(yè),。這項(xiàng)事業(yè)的核心就是對(duì)孩子的愛(ài)和教育,。做好家長(zhǎng)這項(xiàng)事業(yè)雖然不容易，但我會(huì)以今天專家的一句話鞭策自己：成功的人總是找方法,，失敗的人總是找理由,。因此，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，把一些好的教育理念落實(shí)到孩子教育的細(xì)節(jié)中，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，促進(jìn)孩子向健康,、進(jìn)取的方向發(fā)展。

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng),。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū)、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，女兒不愛(ài)和我們交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)！

要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè),。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的(白話文☆)表率,。父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響,，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康,，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng),。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

老師是我們孩子所學(xué)知識(shí)的引路人,，我們應(yīng)該去積極配合老師的工作，老師們希望班里的每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀,，更是盡自己最大的努力去培養(yǎng)每一個(gè)孩子,。孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的,，希望我們的孩子在第八小學(xué)這個(gè)大家庭里，在胡老師和崔老師的教育和帶領(lǐng)下,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì) 開(kāi)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇二

每次舉行家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲，這次更是受益匪淺,，不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法,，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ),。

一,。在教育孩子上我能要到以身作則，時(shí)時(shí),、事事,、處處注意自己對(duì)孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，我應(yīng)該明確自己的身份,，我不僅是家長(zhǎng)，同時(shí)也是孩子的榜樣,。自始至終,，樹(shù)立這種觀念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用,。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人,。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí),，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,，要想孩子長(zhǎng)大成人,，先要我自己就要做好大人。

二,、培養(yǎng)孩子的自理能力,、動(dòng)手能力。就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子,，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續(xù)生存,、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立,、自立、自強(qiáng)的精神,，而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的,。

三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果,？這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，難免犯錯(cuò),，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P，既給孩子尊嚴(yán),，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。

四、父母是孩子的第一任老師,，我覺(jué)得,，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意,，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助,，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主,，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的,、最直接的榜樣。

五,、學(xué)會(huì)和孩子做朋友,。

說(shuō)實(shí)在話，我們對(duì)孩子的付出還不夠,，特別是單獨(dú)和她交流,、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師,，對(duì)此我們非常內(nèi)疚,。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是周六,、周日父母能夠帶她一起出去玩玩,，多陪陪她,，多聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)心里話,，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個(gè)好朋友。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì) 開(kāi)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇三

20_年11月1日下午15點(diǎn),，作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)8班吳莉敏的家長(zhǎng),，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動(dòng),。

當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了本次家長(zhǎng)會(huì),，這充分體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持,。在家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長(zhǎng)們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況,，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足,，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。

其次,，由各組組長(zhǎng),、宿舍舍長(zhǎng)分別對(duì)各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析,，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距,、補(bǔ)短板,。

最后，班主任莫老師為本次家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié),，希望家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的家庭氛圍,，家長(zhǎng)們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校,，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級(jí),。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn),。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì),，才能完成繁重的學(xué)業(yè),。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì) 開(kāi)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇四

20xx年3月2日，星期五,，我專門向公司請(qǐng)了半天假,，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣,，做為父母,，最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況,，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

我們先去了物探幼兒園的音樂(lè)大廳,，聆聽(tīng)了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講,。張老師從獨(dú)生子女存在的問(wèn)題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長(zhǎng)們都感同身受,，認(rèn)真的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問(wèn)題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的,。我家的是個(gè)小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn),，有點(diǎn)放不開(kāi),，想表現(xiàn)自己但又沒(méi)有勇氣和信心站出來(lái)。原來(lái)我一直以為這是性格的原因,，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行,，也許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣故,，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她，更別提打她了,。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法,，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正,。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室,，但還一直沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細(xì)觀察過(guò),。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂,。班主任陳老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見(jiàn)過(guò),，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒(méi)有錯(cuò),。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也?duì)我們可好了,，我可喜歡她們了,！”

陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到教室,，親身感受孩子們的學(xué)習(xí),、生活情況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣,，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的,，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了,，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué),，講到了舞蹈,、美術(shù)特色課，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，就是家長(zhǎng)們提一些問(wèn)題,，老師和家長(zhǎng)一起探討,。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里,，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題,。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，一舉多得,！

這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室,，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中,，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！