做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)生學(xué)期計劃 初中生新學(xué)期計劃篇一

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先,，要集中注意聽,。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息,；同時,，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{(diào)整,。所以,，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意,、專心致志才能學(xué)有所得,；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲,。

再次，要積極舉手發(fā)言,，認真做好筆記,。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進的,。學(xué)生在課堂中,，應(yīng)該積極主動地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,，還能鍛煉語言表達能力,。

2、合理安排時間,，有計劃地進行學(xué)習(xí)

(1) 幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系

這里,，家長必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系：

其次是處理好主和次的關(guān)系,。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加,，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異,，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重,，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實,。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念,、原理及其形成是主,，知識的靈活運用是主,，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力,。

(2) 遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開始了,。第二天忘得最多最快,，第二天需要復(fù)習(xí)的時間較長,，如果第二天復(fù)習(xí)了,，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習(xí)的時間也較短,；如果第三天復(fù)習(xí)了,，第四天遺忘得就更少了?？傊?，遺忘呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù),。

分散學(xué)習(xí),。及時復(fù)習(xí)固然重要，但也不能一勞永逸,。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好,。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當天學(xué)習(xí)了20個單詞,，一位同學(xué)在當天晚上集中復(fù)習(xí)一小時,，加以鞏固；另一位同學(xué)當晚復(fù)習(xí)半小時,，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘,，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘,。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者,。利用分散學(xué)習(xí)的道理，家長可以指導(dǎo)孩子采用卡片復(fù)習(xí)的方法,。例如復(fù)習(xí)英語單詞,，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面),，分別寫上中文詞義和英語單詞,，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片,，復(fù)習(xí)時,，用手遮住一面,，回憶另一面的內(nèi)容。當天復(fù)習(xí)以后,，就放入隔天的袋里,，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯,。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識均可用卡片來進行復(fù)習(xí),。

中學(xué)生學(xué)期計劃 初中生新學(xué)期計劃篇二

一、在學(xué)校做到認真聽課,，做好課堂筆記,，課堂筆記記錄方式二一格式，便于復(fù)習(xí),；用小記錄本抄記英語單詞和短語，做到時刻進行多背記英語單詞,。

二,、在家從放學(xué)后，吃完晚飯記起,，時間必須在3個鐘內(nèi)完成,，9點30分鐘之前，之后休息,；改變玩耍莫費的時間,，認真地扎實地做到,，在家做到一復(fù)習(xí)、二作業(yè),、三預(yù)習(xí),、四閱讀，

星期一：認真完成作業(yè),，翻閱語數(shù)英的課堂記錄筆記,，做英語的課外閱讀題，將錯題記錄下來,，找出自己錯的原因,。完成這項以后，再做一些語文有特色的閱讀理解題,。

星期二：完成作業(yè),，把各科筆記看一遍，做英語題目,，記錄錯題,。再仔細復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在完成課內(nèi)知識的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識題,。

星期三：將學(xué)過的英語課文讀一遍,，完成作業(yè)翻閱筆記，完成英語課外閱讀,，積累錯題,，并將所有題目翻閱一遍，遮住答案再做一遍,，檢查對錯,。

星期四：完成作業(yè)，將各科筆記看一遍,，按例完成練習(xí),，并記錄錯題，將政治,，歷史,，地理，生物,，美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,。

星期五：先把一周的知識都看一遍，再完成作業(yè),。（由于周末作業(yè)較多,，所以先復(fù)習(xí)，再用大量時間完成,。）

周末兩天：閱讀課本,，翻看筆記,，參加課外興趣班。

我的暑假計劃：

1．7月1日至7月10日：完成語文,、數(shù)學(xué)作業(yè),。

每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙,；每4天寫一篇作文（暑假總結(jié)除外）

2．7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；每天下午做英語小報和背一個模塊單詞,。

1．學(xué)習(xí)燒飯做菜

1．完成暑期作業(yè)的5篇作文

2．閱讀四大名著

你看,，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí),、娛樂兩不誤,。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。

暑假計劃重在堅持并不是說一定很嚴格

簡單的日程只要每天都做到就可以了

下面是為你制定的計劃~呵呵不知道怎么樣

6：30起床（夏天是最漂亮的季節(jié),，早上的空氣也最新鮮,，雖然六點半早了點，但是為了新鮮的生活值得付出,，呵呵~）

6：40--7：30晨練（想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅持~~）

8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時間（我是英語專業(yè)的學(xué)生相信我如果想學(xué)好英語早讀很重要會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面從下面的計劃可以看到我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時間不多但這個如果堅持下來的話一定會收獲不?。?/p>

9：30--12：30自由活動（畢竟是暑假時間主要還是放松自己嘛這段時間可以上上網(wǎng)見見朋友反正自己安排吧）

12：00--2：00睡覺（夏天最熱的時間還是留下來睡覺一來避暑二來養(yǎng)神）

2：00--5：00自由安排（還是想做什么就做什么吧這段時間打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧）

5：00--5：30晚飯（想減肥的話就要提前吃晚飯了）

6：00--8：00讀書（這段時間感覺比較舒服好好利用一下讀一些喜歡的書啊或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎）

8：00--9：00靠墻站立一小時（這是瑜伽的一種減肥很有效不過會很累堅持住啊～）

10：00睡覺

中學(xué)生學(xué)期計劃 初中生新學(xué)期計劃篇三

新的一學(xué)期開始啦，我也逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，在過去的一學(xué)期里有收獲也有遺憾,，那么在嶄新的一學(xué)期中，我希望自己可以取得一定程度的進步,，認真的做好學(xué)習(xí)計劃,，爭取在每一個階段的考試都能夠取得一個好成績。以下便是本學(xué)期的個人計劃,。

我認為這一部分的學(xué)習(xí)是非常重要的,，曾經(jīng)的我也認為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是等于不用學(xué)習(xí)，但是后來當我逐漸制定預(yù)習(xí)計劃,，并嚴格按照計劃執(zhí)行,，我才意識到自己曾經(jīng)的想法是多么的錯誤。預(yù)習(xí)階段是和新知識的“初次見面”,，能夠做好相應(yīng)的預(yù)習(xí),，既是對舊知識的鞏固，也是對新知識的學(xué)習(xí),，想要達到事半功倍的效果，就要掌握最有效的學(xué)習(xí)方式,，做好預(yù)習(xí)后,，在課上聽老師講課時就會有所側(cè)重,，那么自然而然整節(jié)課的效率就會很高。計劃為每一個科目都準備一個本子,，主要記錄不是很理解的知識點,，并寫明不理解的原因，在完成課上的課程后,，及時對這一部分進行補充,，并適當使用馬克筆做標記，讓各個知識點看起來更加清晰有條理,。

課上學(xué)習(xí)的時間是整個學(xué)習(xí)流程中最黃金的時段,，因此在課上自己會保證跟上老師的腳步，認真記錄每一個知識點,，與預(yù)習(xí)部分做很好的銜接,，對于不懂得知識及時記錄，如果在課上有機會向老師詢問,，那么便當堂解決問題,，如若沒有時間，在下課的第一時間去詢問老師,，在弄清楚之后,，自己還要做練習(xí)來進行鞏固，在筆記上特殊標注,。

復(fù)習(xí)階段是對知識的復(fù)盤,，這是一次檢驗自己是否對知識已經(jīng)掌握的最好機會，及時的復(fù)習(xí)也能夠幫助自己熟記知識點,。在這一部分計劃以筆記為主,，因為在筆記上已經(jīng)做好了重點標注，在復(fù)習(xí)時,，先對自己曾經(jīng)掌握不牢固的知識點進行再次學(xué)習(xí),，并做好相應(yīng)的練習(xí)，若是仍然存在問題,，標注為雙重重點,，及時向同學(xué)或老師請教，在做練習(xí)的時候更要重點關(guān)注,。對于已經(jīng)掌握的知識點也不能掉以輕心,，主要以練習(xí)題的形式進行檢驗，對于老師課上出的經(jīng)典例題進行二次學(xué)習(xí),，加深印象,。具體的時間分配根據(jù)當天的實際情況而定。

在完成作業(yè)時，也要做好知識點的梳理,，及時在筆記上記錄,，因為作業(yè)便是老師標記出來的重點，所以也要高度重視,，這一部分是對筆記的三次加工,。

四個部分做了整體的規(guī)劃，自己也會將其作為自己學(xué)習(xí)的準則,，具體的時間也會在每天中做好合理的分配,。我相信只要我能夠持有持之以恒的態(tài)度，一定會收獲滿滿,！