范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我最愛的牛老師篇一

是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們,？是誰把青春奉獻給我們,？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師,。

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以概括為兩個字——燃燒,！不停的燃燒！

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福,。

我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決,，有什么任務你都要我們做得最好,，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽,，這些是我們都記得清清楚楚的,，我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課,，你為了弄好一些資料,，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的,。你真是辛苦啊,，老師。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

第二十五個教師節(jié),，你站在講臺上不止二十五年了吧,，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過,，你和我們經(jīng)歷了太多,。在第二十五個教師節(jié)我祝教師們身體健康！

我最愛的牛老師篇二

老師,，可愛的,，嚴肅的……他們無疑是我最敬佩的人。

我的班主任是徐老師,，我很敬佩她,，她才干22歲還不到，卻有著本科學歷和超高的教學水平。

上課時,，徐老師一直保持用大聲而清楚的聲音不斷的講課,。為了讓一些同學聽懂，她會一遍又一遍地重復,，越講越清楚，詳細,。我看著老師那美麗而明亮的大眼睛,，有一種說不出的味道。

在大課間時,，對于我們這些不敢,、不會跳長繩的學生，徐老師會耐心的指導我們,，告訴我們該在什么時候沖進去,，什么時候跳，還自己示范了無數(shù)次,，只為了我們能聽懂,，能學會。

無論在什么時候,，徐老師像我們的一把大傘,，幫我們38個學生遮風擋雨，把我們的心包的暖暖的,，像在媽媽的懷抱里一般,。

徐老師是園丁，一名辛勤的園丁;徐老師是書本,，一本知識與人格的書本;徐老師是媽媽,，一個38人的好媽媽!

我喜歡徐老師，我愛徐老師,，我更敬佩徐老師!在她母親般的呵護下,，小草能變成大樹，花朵能變成果實,，在她的澆灌下,，自卑能變成自信，膽小能變成開朗,，在她的關懷下,，世界將變得更美好!

徐老師----我心中永遠永遠敬佩的的人!

我最愛的牛老師篇三

我最喜

愛

四年級

石老師長著一頭酒紅色的'微卷齊耳短發(fā)，一張白白凈凈的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛,，高高的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡,，閃爍著智慧的光芒,。時髦的衣服總是跟隨著您，紅的,、黃的,、紫的……常常會讓我們看得眼花繚亂，也讓女

同學

石老師不僅有靚麗的外表,，而且還有新潮的教育理念,，別具一格的教育方式。石老師不會像

其他

學習

石老師,，您為了我們這幫“小猴子”的學習而嘔心瀝血,，為了我們快樂成長而絞盡腦汁，為了我們的點滴進步而操碎了心,。您是我最喜歡的老師之一,，我會永遠愛您，想念您!

我最愛的牛老師篇四

“哪位同學上來講一下這道題,？”隨著劉老師的聲音結(jié)束,，黑板上赫然出現(xiàn)了一個漂亮的幾何圖形?！皕同學,，你來講一下吧！”她環(huán)視教室四周后,，微笑著叫出了這個人的名字,。

那個同學走上講臺開始講這道題，不過很不幸的是,，她微微側(cè)向南邊的身軀正好擋住了最南排我的視線,，于是乎，在我上看下看左看右看都無法看到此題的.情況下,，我終于放棄了“奮斗”,，無奈的盯著正講得天花亂墜唾沫星子橫飛的z同學那瀟灑的背影發(fā)愣。

這一愣不要緊，我那本不安分的思緒在在主觀和客觀兩個因素的驅(qū)使下,，被周公他老人家不費吹灰之力就給拉走了,。

老師竟然把這個題完完整整且認真仔細的給我講了一遍，而在這期間,，我的心情從驚嚇再到驚異再到感動,，短短幾秒鐘內(nèi)我的心就感受到了沐浴春風般的溫暖。

我最愛的牛老師篇五

在我的歷史最需要幫助的時候,，您就這樣奇跡般地出現(xiàn)了,。

進入初中，我的歷史成績一直不怎么好,，指導初三上學期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師,。精神的容貌,，溫暖的笑容，幽默的語言,，還有超神的教學實力!在您的課堂上,，我感覺有一種說不出的活力，感覺聽課就像是在親身經(jīng)歷著那些已經(jīng)逝去的歷史事件,，既刺激,，又快樂，更讓我的學習效率翻了好幾番,，感覺上一節(jié)課就像在玩了一場趣味橫生的游戲似得,。

當和您相處只有一個月的時候，我的歷史成績得到了飛躍提升,，從原來的六七十分,，到現(xiàn)在的九十分。我實在從心中最深處敬佩您和您的教學方法,、教學實力,。

年后開學至今，復習初一,、初二的歷史知識了,，面對暴露無遺的糟糕成績，您依然對我充滿信心,，依然向我露出和藹的笑容,，依然相信我能更進一步，這又使我信心倍增,。3月底的這次考試,，并不盡人意，我都感覺有點兒沒臉見您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評我,，反而用您信任的眼神繼續(xù)鼓勵著我,，繼續(xù)相信著我，繼續(xù)幫助我……搞得我都不知道該如何應對,。但是有一件事,，我是很明白的，那就是用優(yōu)異的成績報答您!

與您相處的時間還有兩個月,，之后我將踏進考場,。無志之人常立志，有志之人立長志,，就讓我們共同努力,，共同收獲!為中考努力，為自己努力,，考上理想的高中,，讓我們的努力沒有白費。

高老師,，謝謝您!向您致敬!