無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

放慢自己的腳步適時放慢自己的腳步篇一

還沒有來得及感受春天的清幽,，夏天已經(jīng)悄然來臨。還沒來得及向你說聲“謝謝”,，你已向這個世界,，說聲晚安。還沒有向你訴說我的存在,，你已離我遠去,。還沒有感受今天的一切，可是明天馬上到來。

一天24個小時,，我們都在做事情,，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

放慢腳步,，可以感受更多,；放慢腳步，可以學到更多,，體會到更多,；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情,！

人不是因為吃多少食物,，就能長高多少；而重要的是,，能夠吸收多少,。人生如此一樣，做過多少事情不重要,，重要的是：能夠體會多少,；理解多少；學會多少,。

我們是否應(yīng)該放慢腳步慢慢的去體會,，學習；周圍的一切,。

假若你把自己置于世人之上,，生活之外，也許有時你會去欣賞人們的喜悅,，有時也會去譏笑人們的愚蠢,，但你會發(fā)現(xiàn)，這里沒有你自己的價值和地位,。

人活著并不意味著就進入生活,，因為有人冷眼旁觀，進入生活不一定體會生活,；因為有人逃避現(xiàn)實,，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正走進生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人,；是扮演“生活”這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人,，而絕非臺下喝彩的人。

尋找了千百種理由之后,，才得以發(fā)現(xiàn),；生活在我的視野下呈現(xiàn)出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會多少,，卻僅僅是因為,，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：“放慢腳步，去感受周圍的一切,。

我懂的體會,，于是我心美麗！我心美麗,，于是我的人生跟著美麗,！

放慢自己的腳步適時放慢自己的腳步篇二

回望過往，從有記憶開始,，我的生活永遠和學習緊密地聯(lián)系在一起,，除了上學，周末的時間就在培訓(xùn)班度過,，忘記放慢了腳步,。隨著年齡的增長，作業(yè)與成績排在第一位,，沒有空余放慢腳步,。永遠被告之，誰誰已經(jīng)通過幾級考試,，誰誰在班級在年段排第一名,，除此以外，我好像沒有什么回憶了,。由于學習的繁忙和生活奔波,，都忘卻了放慢腳步，忘記了生命的意義,。當我放慢腳步時,，我有了別樣得感受,！

早上,，早早的就出門了，放慢腳步,，感受晨光與微風,，這便是一天之中你的第一件禮物；不過是在繁重的學習之余,，給漂亮顏色的小金魚換換水,，給花竹修修枝；不過是每天早點起床,，到戶外呼吸新鮮的空氣,；在上學的路上走慢一點，看一看路邊綻放生命的花草，體會一下慢節(jié)奏生活的愉快與喜悅,。無論是沐浴在陽光中,，還是漫步在微風細雨中，放慢腳步,，給思想放假,，讓身體放松。

清晨走進校園,。我緩緩地走進校園,，在行道樹的侍衛(wèi)之下，慢慢地走上了學校門口的小坡,。我又看見了那一株倔犟地伸向陽光的小花,，依然是那么鮮艷；有可能許多人都沒有注意到的一只麻雀就站在一個低矮的枝頭上,。當我放慢腳步時,，我發(fā)現(xiàn)，整個世界都是屬于我的,。當我走進教室時,，只聽窗外沙沙的聲音，恬靜淡雅,，好似古典音樂,，原來是天空下起了蒙蒙細雨。我在教室里,，看調(diào)皮的雨滴在微風中嬉戲,，它們累了，便倒在地上,，碎了一地,。薄薄的煙籠圍繞著遠處的幾座山，給人以一種霧迷神爽的感覺,。

當我回到家,，將那一本本練習寫上滿滿的楷體字，將它們有條不紊地放進書包中,。又是一個寧靜的夜,，冷月伴著清風，我在完成作業(yè)之后,，悠閑地漫步在碧綠的湖邊,，用帶著薄繭的手撫過平靜的湖面，蕩開一圈圈細細的漣漪,，腦海中飄散著肖邦的小夜曲,，享受這無垠的悠閑,。無論是月亮遮住了皎潔的面容，還是星星閃耀著光芒,，心情無限的美好,。——這才是真正的放慢腳步,。

放慢自己的腳步適時放慢自己的腳步篇三

在時間的長河中,，我們每個人的生命都只是須臾。人生苦短,，于是許多人都行色匆匆,，去做一個追趕時間的人，好盡快實現(xiàn)自己的人生目標,。只爭朝夕,，奮發(fā)圖強，這無疑是正確的選擇,，但我覺得,，人生不必天天如此忙著趕路，我們需要經(jīng)常放慢腳步,，甚至作必要的停留,。

出發(fā)的時候，不妨暫時放慢腳步,，以再一次判斷自己選擇的方向是否正確,。人生路漫漫，朝哪個方向行走,，向哪座山峰攀爬,，往往決定著我們能否最終獲得成功。方向走錯了,，就有滿盤皆輸?shù)目赡?。所以，請你在起步的時候,，不妨放慢腳步,，邊走邊看。想好腳下的這條路是不是自己想要的,。人生來日方長,，不要在乎一起跑就落在別人身后。

遇到岔路口的時候,，尤其需要放慢腳步。人生最關(guān)鍵處往往就是那么幾步,，走對了,，成功就在前面等你,；走錯了，那就有可能永遠回不了頭,，即使能有幸折回來,，也白白浪費了許多寶貴時間。與其不加辨識,，隨便選一條路冒著風險前進,，還不如暫且放慢一下腳步，甚至停下來,，仔細研究一番,，并向同路的行人，特別是從某條路上鎩羽而歸的人虛心請教一番,?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”,，別小瞧那些同路人,，他們當中說不定就藏著真正的智者，隨意一句話,，就能為你指點迷津,。

快要接近成功的時候，還須再一次放慢腳步,。因為這時候,，勝利就在眼前，成功的果實正散發(fā)著耀眼的光茫,，我們都會變得急不可待,。可一個不爭的事實是,，越接近成功,，危險就越多，就越有可能遭遇更大的挫折,。古往今來,，功虧一簣的例子實是太多了。所以這時候,，你一定要放慢腳步,，低頭看看腳下，是不是有絆腳索,，是不是有陷阱,；抬頭看天空，是不是有悄悄壓來的烏云,，是不是有另一只手正偷偷與你爭搶果實……然后,，鉚足勁兒,，一鼓作氣，收獲屬于自己的果實,。

勝利正握的時候,，請你再次放慢腳步。人生的山峰一座接著一座,，向另一座高峰攀登之前,，不妨暫停片刻，看看接下來的路是直接向上,，還是先下后上,。直接攀登，需要更大的體力,，更需要更頑強的意志,，不作必要的補充怎么行？上山容易下山難,，如果向下,，走得太急，那就有跌落的危險,。翻開人類文明發(fā)展史,，有許多人在取得某一次成功之后，便沒有再能超越自己,，其中一個非常重要的原因,，就是成功之后的路走得太急了。

放慢自己的腳步適時放慢自己的腳步篇四

在21世紀的今天,，科技高度發(fā)達,，人們生活節(jié)奏也越來越快。大街上幾乎每個人的腳步都是匆匆忙忙的,，象是有什么急事,。的確，他們是節(jié)約了寶貴的時間,，但卻也忽略了生活的細節(jié),。

細節(jié)是什么？福爾摩斯說過,，偵探就是把細節(jié)放大,。沒錯，一些微不足道的小細節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風景線,。它們隱藏在生活中的各個角落,，父親的眼神，母親的白發(fā),，清晨的露水,，傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會,、品味,。人不是工作機器,，不必把生活塞得太滿。

想必大家都喝過茶吧,。燒一壺茶水,，擺一塊茶盤，洗幾個茶杯,，放好茶寵,，把茶放到茶壺加上開水就行了。如此簡單的程序,，人們要花一個小時甚至是一下午的時間,。為什么？其實他們不是在喝茶,，他們是在品味生活,。悠閑地發(fā)發(fā)呆，與家人朋友東拉西扯,，享受這平靜快樂的生活,，多么愜意，多么舒適,！也許一道數(shù)學題,，幾個英語單詞，兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個慢節(jié)奏的下午,，醍醐灌頂,，茅塞頓開了！

經(jīng)常有同學報怨找不到寫作素材,，還口口聲聲地說觀察了生活,，可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎？觀察生活不是應(yīng)付了事,，也不是為了單純的寫作,，而是為了放松心情，減輕壓力,，發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象,，或是被我們忽略了的生活真諦。

大家都說忙,，為何不給自己留點時間,，留點空閑，去享受這美好的人生呢,。學習不是一蹴而就的事情,，而是要靠平時的日積月累,。特別是語文，如果單靠課本,，不走近自然,，走進平平常常的生活當中，那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣,，搭建不了語文的大廈,。

放慢腳步，觀察生活,，品味生活,，走進自然，聚沙成塔,，集腋成裘,，久而久之，你自然就會得到許多意想不到的知識,。

放慢自己的腳步適時放慢自己的腳步篇五

一直相信,，世上有一種愛，永遠不會變老,，它會在歲月中雋永,。就像師生之愛，無論經(jīng)歷多少滄桑,，掌心的記憶里永存你給的暖,。

汪淑梅老師的愛的故事給了我些許記憶的溫暖。

能與你搭班,，是多少數(shù)學老師的心愿?。∫驗槟闶且晃唤?jīng)驗頗豐的班主任,。那一年,，我成了幸運兒。

感悟你的魅力,，緣于學生小凡,。

小凡，著實是一位令人頭疼的女孩,。她不僅拖拉作業(yè),，而且，生活習慣很差,。全身總是臟兮兮的,，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學年。

六年級我跟班,，有幸與你搭班,。我首先向你介紹了小凡的情況，你認真地聽著,，微笑著說：“慢慢來吧,，總會改變的?！倍覄t不信有變化,，除非奇跡發(fā)生,。

日子一天天過去,，平淡而清淺。有一次,，我在批作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)了班長琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤。心中非常納悶,，優(yōu)秀的琪琪怎會出現(xiàn)如此低級的錯誤,？我看了一眼封面，??！原來這是小凡的作業(yè)本！我驚奇,，小凡的變化如此之大,！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔,、漂亮,。這真是一場美麗的誤會！

班會課上,，你表揚了小凡,，還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當同學們向小凡投去羨慕的眼神時,，她笑了,。笑得開心而富有自信！

接下來的日子,，小凡從沒因為拖拉作業(yè)而被老師批評過,。她有事沒事總喜歡往你那里跑，她變成了一個漂亮的女孩了,。

以前,，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達。汪老師,，是你愛的教育改變了她,，也改變了我。

“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。放慢愛的腳步，靜候花開的時刻,，這才是教育的智慧,。