在日常的學習、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以放慢腳步為話題的高中作文篇1
2019年最大的感受是:時光像列車兩旁不停向后倒去的風景,,越走越快,倉皇又模糊,。國慶長假,,終于有了歇腳喘息的機會。但在每日清早雷打不動的“呆坐”中,,突然發(fā)現(xiàn)自己的九月幾乎每一天都一模一樣,。我心中大呼:天吶!我到底干了些什么?
似乎什么都沒干。我感到先前的生活毫無趣味可言,。急急地吃,,匆匆地走,快快地寫……我似乎這一月都不曾大笑過!這樣的日子,,我不想再有!
又一個清晨,,陽光朗照。窗外,,川流不息一切忙碌而有序地運行,,生活依舊!可我的心里卻有了另一番的萌動:時光創(chuàng)造出的一份份小驚喜,是留給那些懂得“慢”的境界的人吧!既然如此,,我不妨一試,。
去培訓班的時候,我選擇騎車前往,,只為了繞一場遠路,。福明公園窄窄的羊腸小道上,已能尋得幾片枯落的黃葉,,地上密密麻麻鋪滿懸鈴木掉落的圓圓的小果實,。當窄窄的自行車胎碾過,殼裂而發(fā)出“喀拉”的聲音,,隨之從里頭蹦出一顆黑不溜秋的果實,。隨著“噔、噔、噔”的響的聲彈跳進周邊的草叢中,。每當這時,,我的心中就有一種莫名的竊喜。
小時候我是那么的喜歡它們,。前往幼兒園的路上,我總會刻意放慢腳步,,拖拖拉拉,,把一顆一顆小果實盡皆收入口袋中。到了教室被人發(fā)現(xiàn)了,,也要哭著捂緊口袋不讓老師檢查,。那時,它們是我最大的珍寶,。因為我得留在放學后,,和玩伴將果實放在腳底,一腳踩碎,。我們極其享受果實迸裂時那悅耳的聲音,,享受著誰踩得多踩得快帶來的歡樂。一顆顆存著的果實,,隨著時光流逝而破裂,。那時的我是時光的富翁,我愿意伸手給出極大的數(shù)字去換購哪怕是一絲一縷的快樂,。我越長大越變得吝惜時光,,但仍愿意用時光交換那些一成不變的快生活。
其實何須吝惜呢?時光總會離開,,若能放慢自己的腳步,,凝望生活中的每一片綠葉、每一縷陽光,、每一個充滿活力的生命,,收獲本來就該屬于我們?nèi)松膯⑹尽.斢幸惶旎厥淄碌臅r候,,想起曾經(jīng)踏碎梧桐果時那些小小的快樂,,即使是在冰冷的冬天,心也如春日一樣柔和起來了,。
以放慢腳步為話題的高中作文篇2
時光不老,,歲月不侵,我們約好彼此,,一起慢慢走,。一句話,永遠被刻入心底。
流年韶光易逝,,此時夕陽正好,,夏日的蟬鳴不絕于耳,映的周圍一片火紅,。我與父親相約在操場跑步,。我們一身輕裝,父親顯得格外精神,。我看向他,,不覺嘴角微勾,心中微暖,。兩個影子被越拉越長,,頓時,心中只希望時光慢點,,停駐在此,,讓我好好看著他。
操場上,,來來往往的人很多,。我與父親并肩而行,但漸漸地,,我發(fā)覺父親慢了下來,。我轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)父親小步跑著,,額頭上沁出細密的汗珠,,小口喘著氣。他那逐漸佝僂的身影被夕陽撩動的更顯消瘦,,映在我的眼底,,顯得格外清楚。時光啊,,終究是蹉跎了你,。我的心中一陣苦澀。因為我記憶中的父親,,似乎總是高大而溫暖,,令人心安的。
那年花開,,舊照片中的我,,顯得格外稚嫩。母親對我說,,我的人生第一步是撲進父親的懷抱的,。當年的我什么也不知,,什么也不懂。只聽見家里的大人提起過,,我學步的時候,。父親在我的前面,他的身影格外高大,,嘴里一直重復那句話:“慢一點,,再慢一點,到爸爸的這里來”,。那時的我害怕極了,,也許父親的懷抱才是天下最安全的地方。我一小步一小步的邁著,,父親就在那里等著,他展開雙臂,,我踉踉蹌蹌地伴著哇哇的叫喊聲投進了他的懷抱,。眼里含著淚,嘴角卻帶著笑,。“慢一點,,再慢一點”仿佛深深刻在我幼小的心上,時光定格在照片里,,歲月不侵,。
我回過神,父親才追上我,。他喘了口氣,,語氣有些艱難:“你去跑吧!不必等我”。不知怎地,,眼眶有些熱,。原來,父親漸漸也追不上我的腳步了,。曾經(jīng)那個高大而溫暖的父親哪去了?歲月壓彎了他的腰,,時光侵蝕了他的發(fā)。我放慢腳步,,用手挽住父親,。一如當年父親對我說的一樣:“爸,慢一點,,我們跑慢一點,。”夕陽下,兩個影子,,慢慢的漸行漸遠,,越拉越長,,慢慢地。
我們慢慢走,,誰都不舍得讓對方目送自己漸行漸遠,,那就放慢腳步,手挽手,,肩并肩,。那段時光正好,夕陽依舊,。我們只在心中默默祈禱:時光能夠緩緩流,,歲月能夠慢慢淌。
時光不老,,歲月不侵,,我們約好彼此,一起慢慢走,。
以放慢腳步為話題的高中作文篇3
在21世紀的今天,,科技高度發(fā)達,人們生活節(jié)奏也越來越快,。大街上幾乎每個人的腳步都是匆匆忙忙的,,象是有什么急事。的確,,他們是節(jié)約了寶貴的時間,,但卻也忽略了生活的細節(jié)。
細節(jié)是什么?福爾摩斯說過,,偵探就是把細節(jié)放大,。沒錯,一些微不足道的小細節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風景線,。它們隱藏在生活中的各個角落,,父親的眼神,母親的白發(fā),,清晨的露水,,傍晚的夕陽……這些都需要人們?nèi)ンw會、品味,。人不是工作機器,,不必把生活塞得太滿。
想必大家都喝過茶吧,。燒一壺茶水,,擺一塊茶盤,洗幾個茶杯,,放好茶寵,,把茶放到茶壺加上開水就行了,。如此簡單的程序,人們要花一個小時甚至是一下午的時間,。為什么?其實他們不是在喝茶,,他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆,,與家人朋友東拉西扯,,享受這平靜快樂的生活,多么愜意,,多么的舒適!也許一道數(shù)學題,,幾個英語單詞,兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個慢節(jié)奏的下午,,醍醐灌頂,,茅塞頓開了!
經(jīng)常有同學報怨找不到寫作素材,還口口聲聲地說觀察了生活,,可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎?觀察生活不是應付了事,,也不是為了單純的寫作,而是為了放松心情,,減輕壓力,發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象,,或是被我們忽略了的生活真諦,。
大家都說忙,為何不給自己留點時間,,留點空閑,,去享受這美好的人生呢。學習不是一蹴而就的事情,,而是要靠平時的日積月累,。特別是語文,如果單靠課本,,不走近自然,,走進平平常常的生活當中,那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣,,搭建不了語文的大廈,。
放慢腳步,觀察生活,,品味生活,,走進自然,聚沙成塔,,集腋成裘,,久而久之,,你自然就會得到許多意想不到的知識。
以放慢腳步為話題的高中作文篇4
夏天的傍晚,,夕陽的余暉映紅了整片天空,,微風徐徐,蛙聲陣陣,,綠油油的田野中,,麥浪滾滾,風中的小草突然間多了綠色的影子,。田埂上,,白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著,夕陽把他們的影子拉得好長好長,。
白發(fā)是你,,黑發(fā)是我。
那時,,白發(fā)還是青絲如縷,。
幼時的黑發(fā),蹣跚學步,,白發(fā)愛在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步,。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走,黑發(fā)矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了,,一路上沒少摔跟頭,。白發(fā)便會放慢腳步,等等黑發(fā),,為黑發(fā)拍拍身上的泥土,,再繼續(xù)走。就這么走走停停,,停停走走,,猶記得那時,白發(fā)的身影很高大,,可以為黑發(fā)撐起一片天,。
大了些,黑發(fā)變得貪玩,、調(diào)皮,,總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾,捉幾只蟋蟀逗著玩,,追逐著花叢中的蝴蝶,,不時發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲,完全忘記了白發(fā)的存在,。這時,,白發(fā)便會放慢腳步,,輕喚幾聲,黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭,,不知怎的,,又落到白發(fā)后頭。原以為,,白發(fā)可以一直這樣領(lǐng)著黑發(fā)在前邊走,,卻不知,歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎,。
歲月,,從青絲中流過,風傳播愛的信息,,將青絲,,一點點染白。
如今的,,白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間,。這時,白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā),,倒是黑發(fā),,要停下腳步,等著后頭步伐緩慢的白發(fā),。黑發(fā)走向白發(fā),,牽起白發(fā)的手,那一瞬間,,黑發(fā)的雙手似被刺痛了般,那手心的道道裂痕,,像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里,,隱隱作痛。再看,,白發(fā)的身影已不再高大,,生命的活力已逐漸消逝,那爬滿雙鬢的白發(fā),,一點一點吞噬著她的青春,。白發(fā)老了,她的步伐不再矯健,,身影不再高大,,她真的老了。
黑發(fā)是我,,白發(fā)是我的母親,。
放眼望去,,一片綠油油的田野,耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的笑聲,,而前方的母親正轉(zhuǎn)過頭,,放慢腳步,沖著我笑,,似開在深秋的野菊花,。還是那片田野,還是那個季節(jié),,還是那兩個人兒,,只是當時年華已不再,,。瘦弱的母親穿過小路,,她的身影似一株落敗的紅楓,雖變得蒼老,,但仍舊鮮紅,,仍舊透著生命的熱情。
又是一個傍晚,,一抹夕陽映在天幕,,微風掠過耳際,吹拂起一縷銀白的頭發(fā),,夕陽下,,田野上,我們就這樣放慢彼此的腳步,,停停走走,,走走停停。在這條田間的小路上,,我隨母親走過一個又一個春秋,,無言的愛與親情,在這條小路上延續(xù)……
以放慢腳步為話題的高中作文篇5
夜幕籠罩的校園,,以往不曾發(fā)現(xiàn),,竟是那般美好。而卻正是因為慢,,我才得以感悟,。
平日里為了趕上公車,我總是與朋友疾步奔向車站,,從未真正地在校園停駐,。正是這樣,每當我們穿梭在校園之中時,無論是拼搏訓練著的體育生,,奮力指揮著的老師,,或是如我們一樣飛奔出校門的同學,校園中的一切儼然成為了眼中的幻影,,不曾被我們所留意,。快節(jié)奏到底還是為我們掙得了少部分時間,,卻使我們與生命的美麗擦肩而過,。仔細想想,我度過兩年時光的校園,,似不曾留給我們什么美景,。是原本就不存在嗎?不,是我們腳步太快,。
獨自來到了學校的后花園,,僅為了等待朋友漫長的合唱節(jié)排練。在看到一位同班同學也坐在花園中的長椅上時,,我心想我不是孤身一人,,便走過去與她同坐。
我們談天說地,,卻不禁瞥見了遠方下沉的落日,,微微泛紫的晚霞鋪灑在它的邊緣,映襯得格外瑰麗,。“天快黑了,。”同學小聲地說,落日的余暉將她的臉龐映下了清晰的陰影,。“景色真美,。”我不禁感嘆了一聲,但這景色何止一個“美”字!校園中的一切都是那么安靜,,的安靜得使我不禁有種莫名的感動,,以往印象中的校園,從未如此清靜,。或許是因為太快了吧,,快得我們都來不及感受到這份清靜,。我不禁問自己:生活該怎么過?是追求快速而放棄美,還是犧牲了點時間,,無品味美?我如今,,覺得后者更好,因為我們放棄的美,,太多了,。
我和同學不再談話,,只是盯著使我震撼的美景,看著操場上零零散散地漫步著的學生;我注視著“我的學校”,,看著樹葉在地面上留下的清晰的倒影,,看著校園白色的藝術(shù)品被涂上了金色脂粉,看著遠處天際的光亮在一點點消弭……漸漸,,倒影開始暈染,,天空似成了一塊調(diào)色板,美麗得令我著迷,。我看到樓里零散的燈光點綴著逐漸黑暗的校園——和同學并肩,,漫步在花園中,我不禁感動起來:快節(jié)奏的校園和慢節(jié)奏的校園,,豈能相提并論?這種美景,,也就只有慢下來,才感受得到,。
當我們每每嘆息生活中缺少美時,,我們錯了:生活不是缺少美,而是我們的步伐將我們與美拉開了距離,。人生中的美,,僅是要求我們的“慢”,無接觸它,。我們?yōu)槭裁床环怕_步呢?人生本短,,又怎需匆匆!
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