報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

參觀幼兒園考察報(bào)告總結(jié) 參觀公立幼兒園實(shí)地考察報(bào)告篇一

參觀考察報(bào)告

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為提升我學(xué)區(qū)幼兒園辦園理念，積極探索新時(shí)期幼兒教育事業(yè)發(fā)展的新路子,，我們于xx年6月16日由教體局吳局長(zhǎng)帶領(lǐng)三所學(xué)區(qū)校長(zhǎng),、研訓(xùn)室人員、各校的宿管人員30人,，對(duì)圍場(chǎng)的四合永學(xué)區(qū)幼兒園進(jìn)行了實(shí)地參觀考察?，F(xiàn)將參觀考察情況報(bào)告如下：

1、 基本情況

圍場(chǎng)縣四合永學(xué)區(qū)服務(wù)于四合永鎮(zhèn),、廣多鎮(zhèn),，主要以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)條件比較落后,，與我學(xué)區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況相似,。

該學(xué)區(qū)共有22所幼兒園，我們參觀考察了2所幼兒園,，這兩所幼兒園均是學(xué)區(qū)直屬幼兒園,，即四合永幼兒園、和字幼兒園,、其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按類(lèi)別進(jìn)行,。兩所幼兒園均獨(dú)立成院，設(shè)有大,、中,、小三個(gè)年齡班，在園幼兒98- 156人,，入園率達(dá)100%,，各園均配有大,、中、小活動(dòng)室,，每班教師配備2人,，都是國(guó)辦教師，幼兒園設(shè)有專(zhuān)職園長(zhǎng),。

2,、 幼兒園建設(shè)特點(diǎn)

(1)基礎(chǔ)設(shè)施完善。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，全力建園,。政府在歷年的教育工作會(huì)議中，都把幼兒教育作為基礎(chǔ)教育不可或缺的部分,，大力宣傳,，提出目標(biāo)要求，并且常抓不懈,。二是社會(huì)支持,，原來(lái)小學(xué)合并的校舍，經(jīng)過(guò)改擴(kuò)建全部給了幼兒園,，因此建筑面積非常大,，各室齊全，活動(dòng)場(chǎng)地富余,。三是自己動(dòng)手,，勤儉建園。各幼兒園面對(duì)辦園時(shí)間不長(zhǎng),，設(shè)備積淀薄弱的現(xiàn)狀,，積極籌措資金，添置教玩器材,，并發(fā)動(dòng)教職工修舊利廢,，盡力保證保教活動(dòng)正常開(kāi)展。我們參觀的兩所幼兒園的室外大型玩具(包括自制)都達(dá)到五件以上,。室外壁畫(huà),、室內(nèi)布置、活動(dòng)場(chǎng)地等都做到了美化,、綠化,、兒童化，給幼兒生活提供了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,。

(2)整章建制,，管理規(guī)范。參觀的兩所幼兒園都能根據(jù)《幼兒園教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》等政策條例規(guī)定,，結(jié)合本園實(shí)際，制定或修改了教學(xué)管理制度,、幼兒一日生活制度,、家園聯(lián)系制度等多項(xiàng)制度，使園務(wù)管理有章可循,。

(3)面向全體,，發(fā)展特長(zhǎng)。培養(yǎng)能力,，提高保教質(zhì)量,。為了促進(jìn)教研教改，深化教學(xué)改革,，兩所幼兒園都能積極組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),，討論新大綱，刻苦鉆研新教材,，辦公室醒目的地方都張貼上辦園宗旨和五大領(lǐng)域教育目標(biāo),。和字幼兒園為滿足幼兒多方面發(fā)展需要，建立了幼兒社會(huì)活動(dòng)室,、音樂(lè)活動(dòng)室,、家園活動(dòng)室等大型活動(dòng)室，使幼兒在自己的小天地里大有作為,，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力,，使幼兒體會(huì)到音樂(lè)和生活的豐富多彩，體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,，感受到了活動(dòng)的成功感,。

(4)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置，堅(jiān)持就地取材,，廢物利用,。他們發(fā)動(dòng)教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分利用當(dāng)?shù)亟斩?、沙石,、蛋殼、鉛筆屑等廢舊材料裝飾教室,，如四合永幼兒園為幼兒設(shè)置了戲水池,、投擲桶、自制滾筒,、和字幼兒園在室外活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)上了孩子做操,、排隊(duì)占位的圖案標(biāo)記、特別是別致的動(dòng)物鉆洞式墻體，設(shè)計(jì)新穎,、巧妙,。為幼兒營(yíng)造了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

(5)加強(qiáng)督導(dǎo),。實(shí)行定級(jí)定類(lèi)管理,。幾年來(lái)四合永學(xué)區(qū)根據(jù)河北省幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地實(shí)際,，對(duì)所轄幼兒園全部進(jìn)行驗(yàn)收,，分出一類(lèi)園、二類(lèi)園,、三類(lèi)園,、三個(gè)檔次，有力的促進(jìn)了全縣幼兒保教水平的提高,。

1,、充分利用布局調(diào)整后的小分校建立幼兒園，解決經(jīng)費(fèi)投入不足的問(wèn)題,。

2,、加大宣傳力度，實(shí)行學(xué)前三年教育,，保證4,、5、6周歲的幼兒全部入園,。解決生源不足的問(wèn)題,。

3、充分利用廢舊材料,，解決幼兒多玩教具少的問(wèn)題,。

4、環(huán)境布置幼兒化,。室外活動(dòng)場(chǎng)地,、大型器械供幼兒玩耍，室內(nèi)壁畫(huà)高墻與低墻巧妙結(jié)合,，桌凳符合標(biāo)準(zhǔn),，玩具廚向幼兒開(kāi)放，從根本上解決小學(xué)化傾向的問(wèn)題,。

隨著普三工作的深入開(kāi)展,，我學(xué)區(qū)以學(xué)前教育三年普及程度為重點(diǎn)，遵循“先抓園舍等基本的辦園條件落實(shí),，保證幼兒先入園,，再抓辦園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作思路,，積極發(fā)展學(xué)前教育?！睅啄陙?lái),，盡管縱向取得了較大成績(jī)，但總的來(lái)看,，我學(xué)區(qū)幼兒園建設(shè)在數(shù)量和規(guī)模發(fā)展上還處于初級(jí)階段,。尤其是園舍大受局限，以前村小合并以后,，部分學(xué)校沒(méi)有用于幼兒園改造,，而是由村部直接賣(mài)給個(gè)人或直接占有,，更讓人痛心的是部分幼兒園即便沒(méi)有被村部直接占領(lǐng),，也和幼兒園在一個(gè)院里辦公，對(duì)管理帶來(lái)了極大的不便,，其資金,、人才、管理以及新的教育理念等高質(zhì)量的教育核心資源也相對(duì)缺乏,，我學(xué)區(qū)面臨著許多困難和困惑,。

1、基本建設(shè)有待規(guī)范化,。由于部分園所對(duì)國(guó)家提出“為幼兒創(chuàng)設(shè)適應(yīng)的.教育環(huán)境,，”的基本要求認(rèn)識(shí)上有偏差，低成本運(yùn)作的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，教室布置,、桌凳小學(xué)化，大部分幼兒園沒(méi)有玩教具購(gòu)置計(jì)劃,，并未安排專(zhuān)項(xiàng)資金,，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,。從總體上看,，幼兒園玩具種類(lèi)不全，數(shù)量不足,，難以適應(yīng)新時(shí)代幼教工作的需要,。

2、教育行為有待科學(xué)化,。在下鄉(xiāng)視導(dǎo)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒園為了迎合家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心理,，把應(yīng)試教育作為立園之本,。突擊表現(xiàn)在：一是語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)訓(xùn)練較多，其余課程嚴(yán)重不足,。二是按小學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，并且把識(shí)字、計(jì)算能力當(dāng)做衡量保教優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn),。有的幼兒園私自學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)知識(shí),，留家庭作業(yè)。三是幼兒活動(dòng)形式單調(diào),。有的教師往往就內(nèi)容論活動(dòng),，把組織幼兒活動(dòng)看做一種程式，按部就班履行自己職責(zé),，缺乏深層次的探究,。每天上幾節(jié)課，一日活動(dòng)安排乏味,，上課不是以游戲?yàn)橹?，未能滿足幼兒好奇心、求知欲,、違反了《綱要》的規(guī)定,，違背了幼兒教育規(guī)律。

3,、教師配置和管理有待標(biāo)準(zhǔn)化,。目前，我學(xué)區(qū)幼兒班,、幼兒園教師配置和管理比較混亂,。一是有部分代課教師，學(xué)歷不合格,，沒(méi)有上崗合格證,。二是教師配置缺乏穩(wěn)定性。有的學(xué)校把從事多年幼教工作的老教師調(diào)到普教,，而把從未從事幼教工作的普教老教師調(diào)到幼教,。三是服務(wù)意識(shí)差。有的幼兒園對(duì)幼兒教育的任務(wù)理解不透徹,，認(rèn)識(shí)不明確,，服務(wù)項(xiàng)目少，工作不到位,。如：幼兒離園時(shí)間安排不合理,，與農(nóng)村家長(zhǎng)下地干活時(shí)間沖突。

1,、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),，逐步改善辦園條件,。各幼兒園擬定添置玩教具計(jì)劃，及時(shí)增補(bǔ)富有時(shí)代氣息,，有利于幼兒智力開(kāi)發(fā)和品行培養(yǎng)的玩教具,，定期維修、更換院內(nèi)存在安全隱患的設(shè)施,，使辦園條件逐年有所提高,。

2、遵循幼兒教育規(guī)律,，防止幼兒教育小學(xué)化,。各幼兒園、幼兒班室內(nèi)外環(huán)境建設(shè),，要注意與小學(xué)的區(qū)別,，增強(qiáng)對(duì)幼兒的吸引力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。要把幼兒教育課程改革納入工作范疇,，認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,，把五大領(lǐng)域課程開(kāi)齊,、開(kāi)全、開(kāi)足采取多樣形式,，游戲貫穿課堂活動(dòng)始終,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師,，努力提高教師素質(zhì),。高質(zhì)量的幼兒園一定要有高水平的教師。各幼兒園,、學(xué)前班要把對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)當(dāng)做大事來(lái)抓,。力爭(zhēng)三年內(nèi)使目前的在職幼兒教師成為合格的幼兒教師。這就需要加大對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)力度,。以教體局,、學(xué)區(qū)中心校為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為研訓(xùn)基地,，在園內(nèi)開(kāi)展“吹,、拉、彈,、唱,、跳,、寫(xiě)、畫(huà),、做編導(dǎo)”十字練功活動(dòng),，指派骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，互幫互學(xué),，提高全體幼兒

教師的整體水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高幼教質(zhì)量,。狠抓保教常規(guī)，健全業(yè)務(wù)活動(dòng)制度,，改革傳統(tǒng)的教研方式,，加強(qiáng)幼兒園自身的園本研究，聯(lián)系日常的教育教學(xué)具體事件和教育行動(dòng)進(jìn)行行動(dòng)研究,，充分發(fā)揮教研組的作用,。加強(qiáng)集體性研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，課堂教學(xué)要以游戲?yàn)橹?，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，避免幼兒教育小學(xué)化,，幼兒一日活動(dòng)主要包括生活活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、游戲活動(dòng)等,，要加強(qiáng)老教師、骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，使得每位教師從不同程度上得到提高。以中心幼兒園為龍頭,，抓出典型,、樹(shù)立樣板，帶動(dòng)其它園開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)活動(dòng)中提高幼教質(zhì)量。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)。各園要以“為社會(huì)服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，提高保教質(zhì)量,，使幼兒入園后舒心,，家長(zhǎng)放心。

總之,，圍場(chǎng)一行收獲頗多,，也有幾點(diǎn)不成熟的建議與領(lǐng)導(dǎo)分享。有不妥之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

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