總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇一

1.扎實抓好計算教學(xué),。

我一直都覺得計算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根,，只有根部給足了營養(yǎng)，這棵大樹才有可能枝繁葉茂,。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計算教學(xué),，每天利用課前xxxx分鐘進行口算練，對于在計算上有困難的同學(xué)適時的給予方法上的指導(dǎo),，筆算即使做不到堂堂練到,，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算,，2道筆算這是每天必做的,。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。

2.注重生生互動的研究方式,。

讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力，共同進步,。課上一些重點內(nèi)容讓學(xué)生互說,、互考，達到強化鞏固的目的,，練課上通過同桌互相出題目、交換做,、交換改,、互講題目，鞏固了研究的知識,。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時給予鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考,。

3.進修,、競賽、游戲三者相結(jié)合,，提高進修熱情,。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生研究的積極性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，在競賽時,，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽,，使每個學(xué)生在各

個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。

4.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前進修的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增長,。

5.與同事交流,，虛心請教其他老師。

有這樣一句話“高手在民間”,。是的,，在教學(xué)上，我覺得高手就在我們中間,，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理,，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀,，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的'工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點,，克服了自己的不足,，真是受益匪淺。

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好的慣

縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級時期,，學(xué)生的慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的研究,，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的慣,，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到:他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。

2.培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體,。

在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部，小到組長,，各科小代表,，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松,。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo),。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想,。當(dāng)他們的工作有進步時,，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向,。

3.以身作則,，關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為班主任，我愛班上的劣等生,，更不放棄班級的后進生。不讓一個學(xué)生掉隊,。

4.積極加入黌舍構(gòu)造的各項舉動

我覺得每次參加活動,，對于孩子們來說，都是一次難得的鍛煉機會,，因而對于學(xué)校組織得各項活動我都鼓勵孩子們積極參與,，讓他們從中得到鍛煉。

總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,，但是只要細心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這一年半的工作,，我覺得自己踏實，從容了,，工作也有頭緒了,。后期我將再接再厲，爭取做得更好,。

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇二

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，當(dāng)真進修新的教育理論,，遍及涉獵各類知識,，形成比力完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認真研究新的教育理論，及時更育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論研究,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真研究仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前籌辦：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、慣,，研究新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的`情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在進修上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的進修指點中去,，還要做好對學(xué)生進修的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從xxx著手,，所有的人都渴想得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行研究教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感觸感染到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的進修。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

進無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

現(xiàn)今,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚長處，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇三

一學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認真研究大綱,，研究新課改理論,，積極參加由xxx承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會,、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加xxx中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn),。自主研究傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,，并撰寫研究心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強理論素養(yǎng)。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,，扎實備課,。我在備課時，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,，還要備人,，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實際水平，對癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語文進修中享受進修的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采納靈動多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。進修遠程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實踐，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的進修興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，積極性。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的自覺性,、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,，當(dāng)真執(zhí)行黌舍教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索,，收到很好的效果。教學(xué)之余,，我積極探索,，積極主動與語文教學(xué)組的同事們會商交換經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。

3,、抓緊抓好批改、搞好各類考試,。將語文知識,、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的`組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。當(dāng)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅持兩周批改一次高文文，批改時全

批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作能力。

考試,、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗，各次測試,。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對學(xué)生研究情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真研究，深入研究教法,，認真總結(jié)工作,，虛心向研究。

這學(xué)期的教學(xué),，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學(xué)期,，我將繼續(xù)努力，進一步有經(jīng)驗的同事研究,，不斷提升自己,，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,，不斷自我提高,，增強學(xué)生的語文水平，將會有更理想的成績。因此,，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)，百尺竿頭,，更進一步,。

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇四

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)研究，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

,。

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究還不夠深入，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學(xué)生行為慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力研究,，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

一份xxx,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇五

在xxxx年里,，我對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)研究,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。以下是我這一年的個人工作總結(jié)：

這一學(xué)年,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)年來,，我還積極加入各類進修,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，努力提高自己的政治水平和理論涵養(yǎng),。同時，服從黌舍的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校表里的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能堅持教學(xué)的青春和活力,。跟著社會的開展，知識的更新,，也督促著我不斷進修,。

所以，本學(xué)年,，除了積極加入政治理論進修外,，我還積極進行業(yè)務(wù)進修，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、收集,，當(dāng)真進修課程改革相關(guān)理論,，進修他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過進修,，讓自己建立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我認識打聽,，工作再苦,、再累，我也不能落伍,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我當(dāng)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真闡發(fā)教材,，根據(jù)教材的特性及學(xué)生的'實踐情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師進修、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實踐出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生進修的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增長課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生進修的興趣和進修主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

3、任勞任怨,，完成黌舍其他工作

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自

己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)年的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。加強學(xué)生行為慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力研究,，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

一份xxx,，一份秋實,，在本學(xué)年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，輕飄飄的情緒,。

在新的學(xué)年,，我將連續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇,，付出我的真心和熱情,，希望在來年有更大的收獲和進步！

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇六

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號,。本學(xué)期中，我承擔(dān)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥谆仡^回憶走過的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨?，F(xiàn)將xxxx年工作總結(jié)如下:

俗話說:“活到老，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位的我,，對于教師的基本工作還很陌生，如:怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書

籍，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到當(dāng)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，不斷進修,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進當(dāng)代教學(xué)手段靈動運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交換,、自立探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并且在教學(xué)中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,，并積極尋求解決對策。

在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的研究興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批,。

本學(xué)期，我每天堅持按時上下班,。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,，認真負責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個學(xué)期只請了半天假,。

作為一名師,，我懷著滿腔熱情積極展開工作，但是由于經(jīng)驗不足,，我的工作中還存在很多問題,。

一)沒有合理分配工作時間

這學(xué)期我剛參加工作，由于沒有工作經(jīng)驗,，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來,。每周要上xxxx節(jié)課，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),，(由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高，致使我的復(fù)批任務(wù)就很重,。學(xué)生的空余時間我都得爭取找一兩個學(xué)生改作業(yè),。)下班之后還要批作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都得忙到xxxx點多鐘,。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時間占用太多,，致使備課不夠充分,，同時也休息不好。

二)課堂中存在的問題

1、有時課前籌辦不夠充分,。

2,、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽認識打聽我就在啰唆的講一遍,，其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。

3、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng),。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評比，運用肢體語言,、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

4,、課堂上不能很好地掌握自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔工具。我想應(yīng)該有比摔工具更有效的辦法來解決這種僵局,。

5,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣,，某個學(xué)生回答問題姿勢標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表揚，結(jié)果同學(xué)們回答問題時都注意姿勢和聲音,。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣,，并且嚴(yán)格要求他們,。

6、課堂上表揚的話語太少,，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識。

三)作業(yè)批改中存在的問題,。工作了半年,，我總是感覺自己的課下個別輔導(dǎo)時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每個月學(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生，從來都沒有好好想想是不是自己的`工作方法有問題。同樣是教兩個班的數(shù)學(xué),，她們?nèi)齻€都是班主任,，我應(yīng)該比她們更有時間才對。想想還是自己的工作方式不對,。一是改作業(yè)不及時,，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有xxxx人的作業(yè)出錯較少,，可以利用課間改正,，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當(dāng)天的錯題當(dāng)天改完,。

我深知,，作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計劃。我們在教會學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地進修,，不斷的更育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會更有成效。

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇七

一學(xué)年來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會

加強進修,，提高思想認識,，建立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)進修，緊緊圍繞進修新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試法的目標(biāo)，不斷更學(xué)看法,。注重把進修新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過進修新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實踐教學(xué)工作中,，束縛思想,，更新看法，厚實知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"浸禮"。

通過進修新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的開展"的教學(xué)理念,。建立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主協(xié)調(diào)平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差別,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同硯生進修成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)舉動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自立性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.三,、教學(xué)研究.

教學(xué)工作是黌舍各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念進修和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用黌舍現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法利用力度，取得了明顯效果,，具體表目前:

一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特性,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的'寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度在校內(nèi)聽課xxxx節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，當(dāng)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的進修情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1,、教材發(fā)掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生研究,，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想研究不深入。對學(xué)生的自主研究,，合作研究,，缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的研究態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、教學(xué)反思不夠,。

1、加強研究,，研究新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、進修新課標(biāo),，發(fā)掘教材,，進一步把握知識點和考點。 3,、多聽課,，研究同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入

教師年度考核個人總結(jié) 教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇八

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話,、短信,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流,。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進步了，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。

關(guān)于學(xué)生,，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作與自己位置平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，或進修不消心時,，耐煩教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性,。使其形成良好的學(xué)風(fēng),。因此我所帶的兩個班的孩子進修數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任構(gòu)造各類集體舉動,，積極加入黌舍構(gòu)造的各項舉動,，厚實了學(xué)生的課表里生活，使學(xué)生的個性得到充分,、自由,、周全、自立,、健康的開展,。

另外，當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的.數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面當(dāng)真鉆研努力進修,，主要從以下幾方面做起,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的籌辦,，并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并當(dāng)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

2,、向xxx研究增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生研究需求和研究能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子研究數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中,，我與xxx老師結(jié)成了師徒對子,。在xxx的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進步。在各個章節(jié)的研究上都積極征求xxx的意見,，研究她的方法,，同時，多聽課,，做到邊聽邊講,，研究別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

4,、當(dāng)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、當(dāng)真,，闡發(fā)并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行響應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于進修知識性的輔導(dǎo),，更緊張的是進修思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到進修的緊張性和需要性,，使之對進修萌發(fā)興趣。要通過各類途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到進修并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到進修中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制進修轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使進修成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們進修的方法，提高他們的技能,。并當(dāng)真詳盡地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前進修的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增長。本學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步,，大部分孩子都上了90分,，我們二年級的xxx同硯在這次考試中還得了99.5分。

6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認真研究,，積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法,，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少,。

尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

3,、教學(xué)成績總結(jié),。

本學(xué)期，期末考試一年級三班平均分xxxx分,，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上,。二年級三班平均分也有xxxx分，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上,，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

1,、在教學(xué)中有的知識點較難,，在學(xué)生研究時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練時間這種情況該怎么處理?

2,、在一個班里學(xué)生的思維反映速度不一,，反映快的同學(xué)(大約有xxxx人)總是能很快的學(xué)會新知，而反映慢的總得用很長時間反復(fù)教才能學(xué)會,。這種情況該如何設(shè)計教學(xué)? 3,、關(guān)于練題，學(xué)生做完以后,，是全班集體糾正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個別輔導(dǎo)效果好?以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo),。我在教學(xué)工作還有其他的不足,，希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也希望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“好學(xué),、xxx、實干”的原則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將竣事,，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧: