無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
經(jīng)典之行,成長之伴作文600字篇一
成長記錄之班主任評語
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伴我成長作文
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在平平淡淡的日常中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧,，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幷淼慕?jīng)典之行,，成長之伴作文,，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典,，當(dāng)你因厭惡它而將它丟棄在黑暗干燥的盒子里的時(shí)候,，他可曾拋棄你？當(dāng)你因沉迷于其他事物中而忘記他的時(shí)候,，他可曾忘記你,？當(dāng)你因它的真理能讓你的心靈得到釋放的時(shí)候，它可曾拒絕你,？隨后,，你便會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典一直與你同行,，伴你成長,！
那是直到我打開初中大門才發(fā)現(xiàn)的。
上七年級,，新學(xué)校對于我來說是陌生而又熟悉的,，周圍全都是陌生人，這使我的心焦躁不安,。就在這時(shí),，《孟子》充當(dāng)做我的向?qū)В谝婚g教室里向我揮手,，我便興奮地跑了過去：“得道者多助,，失道者寡助”，這句話在古代的意思是能夠?qū)嵤┤收木鞯玫胶芏嗳说膸椭?，不?shí)施仁政的君主很少人幫助?，F(xiàn)在我可以換個(gè)角度理解為，真誠友善地對待別人可以得到很多朋友,，虛偽地對待別人很少有朋友,。過了不久，一年一度的校運(yùn)會到來了,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈,，但又煩惱如何才能為班集體贏得榮譽(yù),，就在這時(shí)，《孟子》向我們提出了建議：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,，簡單的來說，就是要我們團(tuán)結(jié)起來,，凝聚全班的力量,，即使再強(qiáng)大的敵人，也能戰(zhàn)勝,。之后,，在我兩年的學(xué)習(xí)中，朋友和《孟子》伴我學(xué)習(xí),、進(jìn)步,、成長。
時(shí)間匆匆而過,，現(xiàn)在的我已是九年級,，隨著中考的即將到來，同學(xué)們你追我趕,，像是一群小鹿正被兇猛的獅子所追趕,，唯恐落在最后，成為獅子的`口糧,。學(xué)習(xí)的壓力如巨浪般向我涌來,，正當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自抵抗的時(shí)候，《道德經(jīng)》站在了我的身前,，不一會兒,，他高大的身軀竟把巨浪都擊退了，我的心里頓時(shí)有了安慰,，激動(dòng)的向這位突然出現(xiàn)的守護(hù)者抱了上去：“弱之勝強(qiáng),，柔之勝剛，天下莫不知,，莫能行,。”這句話的意思是,，弱勝過強(qiáng),，柔勝過剛，遍天下沒有人不知道,，但是沒有人能實(shí)行,。他教會了我，在面對競爭時(shí),，不一定就要爭強(qiáng)爭勝,，只要盡自己力所能及就行了,，這樣，就能把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,，最終邁向成功,。
想到這里，似乎回到了過去,，回憶在在腦海中一一呈現(xiàn)：《論語》教會了我與人為善,，有仁心去對待別人、《中庸》教會了我做一個(gè)善良的人,、《大學(xué)》讓我懂得了格物致志的重要性,、《孝經(jīng)》使我感到自愧,，從而改變了我的孝心觀……
經(jīng)典,，是中華傳統(tǒng)文化之源、也是華夏民族之核,、更是中華傳承源源不竭的動(dòng)力,！與我同在一片藍(lán)天下的你們，讓經(jīng)典和我們同行,，伴我們成長吧,！
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