人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班下學(xué)期周計(jì)劃1~20周 幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃春季篇一

大班下學(xué)期班級計(jì)劃

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大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

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幼兒園大班班級計(jì)劃

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不知不覺中,，我們又迎來了新的一年。本學(xué)期是我班孩子在幼兒園渡過的最后一個(gè)學(xué)期,，我們將遵循我園 “讓孩子做回他自己” 的辦園宗旨,，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，為孩子的幼兒園生活畫上一個(gè)圓滿的句號,。

全面深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞“精化管理、精化過程”的目標(biāo),，強(qiáng)化服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識、教研意識和精品意識,，促進(jìn)幼兒,、教師的可持續(xù)發(fā)展。

我班有20名幼兒,，男生11名,，女孩9名。其中有1名是特殊兒童,。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子已養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)和繪畫方面有一定的進(jìn)步,，生活自理能力得到了提高,。

不足之處：

1、由于在過渡期間,，音樂教學(xué)活動的不正規(guī),，使得孩子在此方面能力較弱；

2,、在游戲中的交往能力欠缺,。本學(xué)期，我們將將此作為工作的重點(diǎn),。

1樂意與人交談,，有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,，能清楚,、完整的表達(dá)自己的思想。堅(jiān)持說普通話語音基本正確,。

2認(rèn)真的傾聽別人說話,，有較好的語言感受、理解和記憶力，能理解復(fù)雜的多種詞匯,。

3 從兒歌,、故事、散文等不同體裁的文學(xué)作品中獲得一些規(guī)范,、 標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)美的文學(xué)語言和豐富的詞匯。

4能夠大膽的改編,、創(chuàng)編,、續(xù)編兒歌和故事。

5喜歡參加閱讀活動,，對文字符號感興趣,。

6能夠用正確的'語氣,、語調(diào)、句子完整的講述圖片的內(nèi)容,，會想象,、創(chuàng)造性的講述畫面沒有表現(xiàn)的故事情節(jié)。

7喜歡聽,、看,、讀、欣賞文學(xué)作品,，能用語言,、表情,、動作、美工活動等多種形式表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解,。

1,、初步了解日常生活中一些科技產(chǎn)品，萌發(fā)愛科學(xué)的情感,。

2,、掌握6到10的組成及加減運(yùn)算，感知互補(bǔ),、互換,、互逆的關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)找物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進(jìn)行分類,、學(xué)習(xí)層級關(guān)系。

4認(rèn)識常見的立方體,、圖形,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,。

5認(rèn)識人民幣,，能說出他們的單位名稱，知道他們的面值是不同的,。

6會自然的測量,，感知長度、面積,、容積的守恒,。認(rèn)識時(shí)鐘初步了解時(shí)間的周期性。

7養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和書寫習(xí)慣,。

1,、能與同伴整理寢室，學(xué)習(xí)疊被子,，能獨(dú)立或合作收拾整理玩具架,，知道要愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、進(jìn)一步的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步理解不同的食物有不完全相同的營養(yǎng)素,，身體需要各種營養(yǎng)素,。

3、知道保護(hù)視力的重要性,，了解換牙的基本常識,，不偏食、挑食不玩危險(xiǎn)品,，不去危險(xiǎn)的地方玩,。

4、熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

5、能原地蹬地起跳,，能雙腳熟練的改變方向跳,。

6,、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行線,，跳距不少于50厘米,。 7較全面的掌握有關(guān)體育活動的知識，自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有較強(qiáng)的集體觀念,，敢于克服困難取得勝利。

1,、積極的參加各項(xiàng)活動,，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的興趣,，有積極的創(chuàng)新愿望和規(guī)則意識,，有自信心。

2,、開心的參與交往活動,，會多種交往方法。能解決同伴交往中發(fā)生的小矛盾,，能評價(jià)自己或者他人的交往活動,。

3、喜歡從事力所能及的事情,，能關(guān)心他人,，有同情心，守信用,。

4,、有愛父母的情感，有尊重他人的意識和行為,，懂得控制自己的行為不以個(gè)人行為影響他人和集體,。

5、積極參加公益勞動有初步的責(zé)任感和責(zé)任意識,。

6,、喜歡本名族的文化，有初步的民族自豪感,。

1,、幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術(shù)活動，樂意與同伴一起娛 樂,、表演、創(chuàng)作,。

2能運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)對色彩的敏感,。

3、會用各種材料,，工具和技法來參與環(huán)境布置,，制作玩具，工藝裝飾品以及進(jìn)行塑造活動,，能大膽表現(xiàn)出自己獨(dú)特的思想,。

4、能進(jìn)行審美想象,，想象角度多樣,，內(nèi)容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受,。

5,、能感受表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感,，能對歌曲的速度,、力度、節(jié)拍等性質(zhì)的變化作出判斷,。分辨音樂結(jié)構(gòu)的明顯重復(fù)與變化,。嘗試用不同的形式演唱歌曲。

6,、能自如的隨著音樂舞蹈,，創(chuàng)編和改編部分歌詞和舞蹈動作。

1,、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察,，大力宣傳,，做好消毒工作，盡力避免疾病隱患,。

2,、注重幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)的能力,，確保幼兒的安全,。

3、針對幼小銜接,，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢，保護(hù)視力,，促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長。

5,、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6,、定期進(jìn)行玩具的暴曬、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。

7、每兩周周四下午為全園大掃除日,，帶領(lǐng)幼兒共同打掃班級環(huán)境,，清除死角。

1,、積極發(fā)揮家長委員的作用,，增強(qiáng)家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

2,、繼續(xù)開展“親子郊游活動”,，“家長開放日活動”。

3,、組織家長進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動,，了解家長的心聲，指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向,。

本學(xué)期游戲區(qū)域?yàn)椋和尥藜?、小吃店、自助銀行,、醫(yī)院,、便利店、花屋,、建筑角,。 游戲要求：

1,、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,，與同伴之間能夠積極交往，合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

2、在游戲中遇到困難和矛盾,，學(xué)習(xí)自己協(xié)商解決。

3,、能利用“百寶箱”進(jìn)行一物多用,，尋找替代物開展游戲,。

4,、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能深入的開展游戲,。

5,、養(yǎng)成游戲后收拾,、整理的良好習(xí)慣。

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