演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
感恩老師的演講稿篇一
老師,,我想對你說:你的音容笑貌,,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,,愛護(hù),,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,,都如同昨日歷歷在目。
老師,,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望,。
老師,,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:如果沒有你,,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,,或許就沒有今天的我,。
老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情,。
老師,,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,,問他怎么回事,。“后面的同學(xué)告訴我的”,,他解釋道,,全班哄堂大笑,但老師不笑,,仍然眉頭深鎖,,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,,正襟危坐,。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,,你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,,想跟你談?wù)勗?,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,,十年少,,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,,苦惱,、傷心拋腦后?!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,,但都沒敢唱,,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,,老師,我要對你說:新年要到了,,祝愿你健健康康,,幸幸福福,和和美美,,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!
老師我想對你說
老師,,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女,。老師您是大海,,我是一條小魚,在您的胸前玩耍,。
老師我想對你說謝謝,。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,,還教育我人生的道理,。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,,使我的成績漸漸地提高,,這方面我很感謝你。
老師,,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露,。
老師,,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女,。老師您是大海,,我是一條小魚,在您的胸前玩耍,。
我心中的好老師,,她應(yīng)該有一顆博大的愛心,。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗,。
老師,,我想對你說:您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,,悄悄地編織我們理想的絲線,。老師您就是大海,我是一只小船,,在您的懷里飄蕩,。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些,,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話,。
老師我想對你說:
老師 ,從我上學(xué)那天起,,都是您站在講臺上講課,,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,,請您坐下來,,聽我說說心里話。
老師,,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,,不斷地燃燒、消耗著自己,,照亮了我們美好的未來,,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水,、施肥,,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚,。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時,您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍,。您犧牲休息時間,,給我和同學(xué)們合影留念,珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會,。歡送會上,同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情,,還給我贈送了禮物,。您更是千叮嚀,,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒……,。親愛的老師,,又是您,讓我很快融入一六五團(tuán)學(xué)校這個新集體,。記得我第一次走進(jìn)這個校門,,內(nèi)心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的同學(xué),,陌生的老師,,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,,把我領(lǐng)到教室里,,并親切地問我:敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當(dāng)我介紹完自己,,同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊,,我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了,。
感恩老師的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
今天我演講的題目是——《》,。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,;蒼鷹感恩長空,,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,,因為大地讓它高聳,;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,,無私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田,;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼?鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,;三尺講臺,,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常
老師的愛,叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,,使我萬分開心,;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,然而,,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,,老師,是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,,是您天使般的來到我身邊,,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,,老師,是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,,也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師,,給我前進(jìn)的動力,;
感恩老師,給我飛翔的翅膀,;
感恩老師,,給我指明人生的方向;
感恩老師,,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,,您都會與我一同面對。老師,,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,,感恩您為我所做的一切,!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,,是一個人不可磨滅的良知,,也是一個人健康心理的表現(xiàn),,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人,;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩,,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。
感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,,一道堅定的目光,,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,,這便是感恩,;
下課后,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,,用可驕的成功,,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,,我能行”,更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,,感恩老師,!
謝謝大家!