演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
感恩老師的演講稿篇一
老師,，我想對你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目。
老師,，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望,。
老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄;如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,，或許就沒有今天的我,。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情,。
老師,，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,，問他怎么回事,。“后面的同學(xué)告訴我的”,，他解釋道,，全班哄堂大笑，但老師不笑,，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐,。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺,，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,，但都沒敢唱,，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,，老師，我要對你說：新年要到了,，祝愿你健健康康,，幸幸福福，和和美美,，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!
老師我想對你說
老師,，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女,。老師您是大海,，我是一條小魚，在您的胸前玩耍,。
老師我想對你說謝謝,。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識,，還教育我人生的道理,。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步,，使我的成績漸漸地提高,，這方面我很感謝你。
老師,，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露,。
老師,，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女,。老師您是大海,，我是一條小魚，在您的胸前玩耍,。
我心中的好老師,，她應(yīng)該有一顆博大的愛心,。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗,。
老師,，我想對你說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,，悄悄地編織我們理想的絲線,。老師您就是大海，我是一只小船,，在您的懷里飄蕩,。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些,，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話,。
老師我想對你說：
老師 ，從我上學(xué)那天起,，都是您站在講臺上講課,，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,，請您坐下來,，聽我說說心里話。
老師,，我想對您說：您辛苦了!您就象一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮了我們美好的未來,，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水,、施肥,，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,，我想對您說：謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚,。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍,。您犧牲休息時間,，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會,。歡送會上，同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情,，還給我贈送了禮物,。您更是千叮嚀,，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒……,。親愛的老師,，又是您，讓我很快融入一六五團(tuán)學(xué)校這個新集體,。記得我第一次走進(jìn)這個校門,，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué),，陌生的老師,，他們會歡迎我嗎?這時候，您微笑著向我走來,，把我領(lǐng)到教室里,，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵，當(dāng)我介紹完自己,，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊,，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了,。
感恩老師的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是——《》,。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼?鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常
老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師,，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師,，給我前進(jìn)的動力,；
感恩老師，給我飛翔的翅膀,；
感恩老師,，給我指明人生的方向；
感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！
什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；
下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師,！
謝謝大家！
