使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒感恩老師的演講稿篇一
又一次,，旭日東升,，又一次，秋風(fēng)帶來(lái)涼爽,，又一次,，收獲季節(jié)的果實(shí)芬芳，又一次期待九月的祝福滿滿,。教師節(jié)正以輕快的步伐慢慢向我們走來(lái),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向辛勤默默的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,，衷心祝愿你們工作順利，生活愉快,。
九月,，尊師重道是這一季的主題?？諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息,。尊師重教是永恒的美德。所有過(guò)去,、現(xiàn)在,、未來(lái)的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福,；又到了九月,，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中,，老師一直是教育、激勵(lì),、關(guān)心我們的人,。他們雖然過(guò)著平淡的生活,，卻熱愛(ài)教育，與學(xué)生聯(lián)系,；他們有蠟燭精神,，燃燒自己，但照亮別人,；在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中,，教師肩負(fù)著承前啟后、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命,。
兩個(gè)實(shí)學(xué)派的歷史是創(chuàng)業(yè)的歷史,，是奮斗的歷史，是贊美詩(shī),！我們學(xué)校的老師勤于教學(xué),，默默奉獻(xiàn)青春，在這片熱土上揮汗如雨,，讓我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,！這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛(ài)護(hù)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng),，尊重老師,，傾聽(tīng)老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,！這將是教師節(jié)送給老師的最好禮物。
老師們,，我們的節(jié)日來(lái)了,。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進(jìn),，同心同德,，抓住機(jī)遇，直面困難,，共同奏響21世紀(jì)最強(qiáng)音,，為我們的二小學(xué)譜寫(xiě)新的篇章。我們也相信,，因?yàn)槲覀兊呐?，二小學(xué)的明天會(huì)更好！
幼兒感恩老師的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
又一次，旭日東升,，又一次,，秋風(fēng)帶來(lái)涼爽,，又一次，收獲季節(jié)的果實(shí)芬芳,，又一次期待九月的祝福滿滿,。教師節(jié)正以輕快的步伐慢慢向我們走來(lái)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向辛勤默默的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快,。
九月，尊師重道是這一季的主題,?？諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息。尊師重教是永恒的美德,。所有過(guò)去,、現(xiàn)在、未來(lái)的老師,，都應(yīng)該享有崇敬和祝福,；又到了九月，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái),。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育,、激勵(lì),、關(guān)心我們的人。他們雖然過(guò)著平淡的生活,，卻熱愛(ài)教育,，與學(xué)生聯(lián)系；他們有蠟燭精神,，燃燒自己,，但照亮別人；在人類社會(huì)發(fā)展的.漫長(zhǎng)歷史中,，教師肩負(fù)著承前啟后,、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命。
兩個(gè)實(shí)學(xué)派的歷史是創(chuàng)業(yè)的歷史,，是奮斗的歷史,，是贊美詩(shī)！我們學(xué)校的老師勤于教學(xué),，默默奉獻(xiàn)青春,，在這片熱土上揮汗如雨,，讓我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌！這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛(ài)護(hù),。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng),，尊重老師，傾聽(tīng)老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,！這將是教師節(jié)送給老師的最好禮物。
老師們,，我們的節(jié)日來(lái)了,。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進(jìn),，同心同德,，抓住機(jī)遇，直面困難,，共同奏響21世紀(jì)最強(qiáng)音,，為我們的二小學(xué)譜寫(xiě)新的篇章。我們也相信,，因?yàn)槲覀兊呐?，二小學(xué)的明天會(huì)更好！
幼兒感恩老師的演講稿篇三
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分,，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,，我仍有感于心，歷歷在目,。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,，盡管不熟路,，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作,，我的角色并不是我引以為傲的教師,，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同,。事后,，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,，怎么有序照顧他們的衣食住行,，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主而這些做為教師是忽視的,，它讓我更親近了孩子,，了解了孩子的需要。
在我取得的這一些小小的成績(jī)上,，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,，正是他們?cè)谂詤f(xié)助,，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí),，在我們的工作中,，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策;上課時(shí),，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,，很多很多，舉不勝舉,。而這些問(wèn)題中,，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助,，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園,。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸,。丹丹身體弱,，容易出汗，容易感冒,，而做為家長(zhǎng),，將孩子往幼兒園一放,，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,，只有一味的指責(zé),，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因,，且態(tài)度兇蠻,。老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情,，連打電話的勇氣都失去了,，這時(shí)候,，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧,，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了,。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)做為管理,，我不敢妄加評(píng)斷什么,，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì),，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng),、同樣的孩子、同樣的工作,，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案,、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護(hù)理,、教育,，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解在這些問(wèn)題的處理上,，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么,、怎么做、如何做好,，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制,，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法,，豈不天下大亂,，分不清輕重緩急，弄不明前因后,。
幼兒感恩老師的演講稿篇四
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
的困難，過(guò)去有趣的事情,，家長(zhǎng)小時(shí)候的事情等,，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然,，孩子會(huì)意識(shí)到很多問(wèn)題,。當(dāng)老人過(guò)生日的時(shí)候,，家長(zhǎng)和孩子一起給老人過(guò)生日，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”,，讓孩子和老人親熱親熱,，說(shuō)說(shuō)心里話。家長(zhǎng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望,。當(dāng)孩子過(guò)生日的時(shí)候,，我們可以爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn),，請(qǐng)他想辦法給家長(zhǎng)一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻,、一句甜蜜的悄悄話,、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛(ài)心小制作等等,。還可以建議孩子在幼兒園里,，和老師、小朋友一起過(guò)個(gè)特別的生日,。另外,，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻(xiàn)愛(ài)心,，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款,、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)送玩具等等,。這樣,，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì)，由對(duì)身邊親人的關(guān)愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛(ài),。
另外,，當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例,，講講這些節(jié)日的來(lái)歷,。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的'故事,、一起閱讀此類文學(xué)作品,、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí),、深化他們對(duì)節(jié)日的了解,。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到,、體會(huì)濃濃的親情,、友情,、師生情、軍民情等,，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，以表達(dá)感恩的心,。在這些節(jié)日之前,，家長(zhǎng)可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫(huà)信,、動(dòng)作,、語(yǔ)言等）表達(dá)感謝、感激,、感恩之情,。或者,，和孩子商議好怎樣過(guò),。這樣，孩子才不會(huì)感到倉(cāng)促,，教育效果會(huì)更好,。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴,、一言一行中學(xué)會(huì)感恩,。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩,，對(duì)父母點(diǎn)滴孝行,，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問(wèn)候老師和父母,；晚上回家時(shí)不亂跑,，能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑,；做事時(shí)不跟父母講條件,；區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo),、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng),，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中,。
幼兒年齡較小,，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要,。首先,，老師要以身示范,。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)行為時(shí)，不吝惜說(shuō)謝謝,；面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要尊敬家長(zhǎng),，家長(zhǎng)幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感謝等。其次,，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
再者,，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用,。父母無(wú)論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人,。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,，對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激，對(duì)于沒(méi)有幫助自己的人要善于諒解,，做好感恩教育的表率。只有這樣,，才能潛移默化地使幼兒受到教育,。
幼兒感恩老師的演講稿篇五
親愛(ài)的陳老師：
你好！
多年不與您聯(lián)系,，還記得當(dāng)年那個(gè)逃課,、瘋玩、差點(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)的女生嗎,？
初中時(shí),，我以成績(jī)第十五名進(jìn)入您的班級(jí)。
到了,，期末考試時(shí),，我的成績(jī)跌到了班里的第三十名。于是,，有了咱們之間的第一次談話,，我背靠墻，你隨意坐在教室門(mén)口的石頭上,。
你知道我為什么找你嗎,？
不知道。
你的成績(jī)考成這樣,，還打算上高中嗎,？
你本是個(gè)聰明的孩子，怎么總把時(shí)間浪費(fèi)在玩上,？
你說(shuō)完,，就走了,。
我回到教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)你教的英語(yǔ),，你上課總是提問(wèn)我,，我覺(jué)得自己很受重視，開(kāi)始積極的配合你的課程,。
可是其它的課程我還是不用心學(xué)習(xí),。
有一天，我的數(shù)學(xué)考了40分,，你又把我叫出來(lái),，這次是拔毛剔骨的讓我感覺(jué)到了臉上紅紅的熱熱的疼,，也是第一次隱隱的覺(jué)得好像一種叫做自尊的東西第一次從我的心里冒出來(lái),。
你說(shuō)，如果還這樣繼續(xù)逃課玩下去,，你就等著回家種地去吧,，反正也沒(méi)有希望了,。
我回去開(kāi)始思考了····
初二期末考試,，我的成績(jī)成為班里的第二名，你教的英語(yǔ)我考了滿分,，還記得嗎,？
從此,，我成了你嘴里的驕傲，課件你會(huì)經(jīng)常對(duì)下面的學(xué)妹學(xué)弟們說(shuō)我的例子,，你說(shuō)，浪子回頭金不換,。
是?。∪绻皇钱?dāng)初您的勸導(dǎo)我的成績(jī)肯定考不上縣里的重點(diǎn)高中,，更不會(huì)有我的今天的大學(xué)畢業(yè),。
陳老師，當(dāng)年我13歲。
13歲是個(gè)多么敏感又無(wú)知的年齡,，每當(dāng)我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話,，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時(shí),，我總是想到你,。
我知道，這就是良師的力量,，可是我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)聲,，謝謝。
陳老師,，這一聲,，謝謝，還來(lái)得及嗎,？
幼兒感恩老師的演講稿篇六
親愛(ài)的父母,，親愛(ài)的同事，可愛(ài)的孩子：
大家晚上好,！
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片,；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,，我仍有感于心,，歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路,，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這,。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師,，而是煩瑣的保育工作,。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,，也正是我的踏實(shí),、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后,，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事,、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,，怎么有序照顧他們的衣食住行,，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子,，了解了孩子的需要,。
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,，而真正給予力量的站在我身旁的同事,，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助,，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助,，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn),。
其實(shí)，在我們的工作中,，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止,；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策,；上課時(shí),，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多,，舉不勝舉,。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決,，有些需要同事的幫助,，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決,，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園,。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸,。丹丹身體弱，容易出汗,，容易感冒,，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放,，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,，從不究其原因,，且態(tài)度兇蠻,。老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情,，連打電話的勇氣都失去了,，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧,，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了,。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中,，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作,。
幼兒感恩老師的演講稿篇七
親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師,。
古人說(shuō)得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái),，要到何處去,。
要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,，期待我們降臨人間,，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞,，無(wú)怨無(wú)悔,。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),，我們應(yīng)感謝這生命的賜予,，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),，我們步入了幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里,，老師教我們做人,，給我們知識(shí)。在老師的培育下,，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向,。
同學(xué)們，面對(duì)父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢,？是"三更燈火,，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰,。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子。你笑,，它也笑,；你哭，它也哭,。"你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,，最終可能一無(wú)所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的,。
同學(xué)們讓我們一起努力,，讓夢(mèng)飛翔！
幼兒感恩老師的演講稿篇八
大家好,，我叫x,，小名叫xx。我來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班,，今天我演講的題目是《感恩》,。
我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁?，拉著老師的衣服不停地說(shuō)：我要回家,，我要媽媽！那時(shí)我不會(huì)穿衣,，不會(huì)穿鞋,；喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是,；有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)耐心的幫助我,、鼓勵(lì)我,。余老師和陳老師常常會(huì)把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六,，老師真喜歡你,，老師愛(ài)你。
很快兩年過(guò)去了,，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@有我喜歡的余老師和陳老師,，還有這么多小朋友一起玩,，我覺(jué)得很快樂(lè),。
現(xiàn)在我可棒了，我會(huì)自己吃飯穿衣,，自己洗手擦臉,，能主動(dòng)和人打招呼，大家都夸我說(shuō)：六六,，你可真棒！媽媽說(shuō)，都是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的關(guān)心和幫助,，你才能有這么大的進(jìn)步,，我們要永遠(yuǎn)記得，要懷有一顆感恩的心,！
今天我要大聲說(shuō)：老師,，謝謝您，老師,，我愛(ài)您,！最后，我要為老師唱一首歌,，表達(dá)我對(duì)老師感恩的心,。唱：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
幼兒感恩老師的演講稿篇九
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié),，第xx個(gè)教師節(jié)又飄然而至,。這是一個(gè)屬于全天下教師的光榮的日子，也是需要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子,，然而,，此時(shí)此刻，我們的很多老師卻依然奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),，辛勤的耕耘著,，節(jié)日，對(duì)您們來(lái)說(shuō),，不過(guò)僅僅是一種心理的安慰,，而更多的,，則是一種責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)的要求,！因此,，我們只能懷著一顆虔誠(chéng)的心，將一份最真摯最神圣的祝福,，送給您,！老師，您辛苦了,！希望您永遠(yuǎn)健康,，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
有人說(shuō),，您是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，我不想用這樣殘酷的意象比喻您,，因?yàn)椋菢訉?duì)您太不公平,；有人說(shuō),，您是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵,，而自己卻什么也沒(méi)有收獲,，我也不想用這么老套的比喻來(lái)形容您，因?yàn)?，那樣?duì)您太膚淺,；我想說(shuō)，老師,，您是我們心目中一份永遠(yuǎn)的疼痛,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您敬您又憐您！您們是那么平凡,，清瘦得近乎一株纖弱的小草,；您們又是那么偉大，偉大得能用自己孱弱的肩膀,，扛起學(xué)生的整個(gè)世界,！地震中，是您們將學(xué)生的生命,，一個(gè)個(gè)從死神手里奪回,，而您自己，卻獻(xiàn)出了寶貴的生命！迷惘時(shí),，是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正,，而您們自己，卻放棄了一次次遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì),；就連在我們傷心時(shí)，也是您們,，用自己的愛(ài),，將我們內(nèi)心的陰霾，一絲絲揮去,，而您們自己內(nèi)心的苦痛,，又有誰(shuí)人關(guān)注！是什么讓您們?nèi)绱擞赂?？又是什么讓您們?nèi)绱讼螺d,？老師，就在我輕輕地叫您一聲時(shí),，這種看似不經(jīng)意的呼喚,，卻立刻喚起了您內(nèi)心深處那種強(qiáng)烈的責(zé)任感,！我幼稚而又充滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處,，那泓愛(ài)的清泉,！于是,，困難面前,，您忘記了自己的渺小,，生活中,，您扮演了母親的角色！我們就這樣一步步踩踏著,，您彎腰而成的橋前進(jìn),；我們就這樣一天天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航,！您總是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”！您總是將痛苦,，深深地藏心底,！您將最燦爛的一面，留給了我們,；您將最溫柔的一面,，獻(xiàn)給了我們；您將最智慧的一面,，教給了我們,；可您，卻僅僅從我們的成功中,，獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn),，所謂的成就感！而這,，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的所有回報(bào),，卻是您，夢(mèng)寐以求的榮耀,！我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心,，在你的眼里找到了天空”。是的,，老師的心,，在學(xué)生求知的眼里，找到了完全神圣的天空,，為了這神圣,，他們甘愿奉獻(xiàn)一生,！學(xué)生的心，在老師鼓勵(lì)的.眼神里,，找到了完全自由的天空,，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生,！
老師,，千百年前有人歌頌?zāi)О倌旰筮€會(huì)有人歌頌?zāi)?！您是文明的傳播者,，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處,，最可親可敬的慈母嚴(yán)父,，諍友良友！
三尺講臺(tái),，樹(shù)起了您高高的形象,；方寸粉筆，書(shū)寫(xiě)著您美麗的人生,；忠貞信念，訴說(shuō)著您不悔的人生,。您用您的生命,，譜寫(xiě)學(xué)生成功的歷史；您用您的熱血,，揮灑中國(guó)復(fù)興的的夢(mèng)想……在此,，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您們,，永遠(yuǎn)愛(ài)您們,！謝謝！
幼兒感恩老師的演講稿篇十
尊敬的xx：
你們好,！
我是xx班級(jí)的xx同學(xué),，我今天要演講的題目是《感恩老師》。
為什么我要演講這個(gè)題目,，是因?yàn)槲矣X(jué)的如果我不趁著這次機(jī)會(huì)好好的鄭重的感謝一下我的老師,，我會(huì)覺(jué)得很遺憾。
我要感謝老師這六年來(lái)陪伴我們走過(guò)的所有日子,。
在我們還在什么都不懂,，幼稚無(wú)知的小班時(shí)，老師寬容我們,，包容我們,，耐心的教給我們一個(gè)個(gè)生澀難懂的生,；，教我們?cè)趺慈プ鲆粋€(gè)懂禮貌的孩子,；教我們?cè)趺慈プ鲆粋€(gè)正能量,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人；教我們學(xué)會(huì)去感恩,，教我們感恩父母,，教我們報(bào)答社會(huì)，但這些里面唯獨(dú)沒(méi)有的就教我們要感恩老師,。因?yàn)槟銈兛偸窃谀瑹o(wú)聞的付出,，就如同詩(shī)里面所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。你們?nèi)紵约?，照亮我們，卻也不求一絲回報(bào),。我們就這樣在老師的教導(dǎo)下,，慢慢的成長(zhǎng)了，長(zhǎng)成了一個(gè)溫文儒雅的小伙子,，長(zhǎng)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小姑娘,。
我們到了大班了，雖然我們的身高每天在增長(zhǎng),，我們的知識(shí)也每天在增加,，但是我們的脾氣也在見(jiàn)長(zhǎng)。我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得老師頭疼,，不守紀(jì)律,，不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真,，跟老師頂嘴....這些種種,，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過(guò)老師的辦公室前,，突然看見(jiàn)還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特別是在太陽(yáng)的照射下,，顯得格外的明顯。我一下子就明白了過(guò)來(lái),，這是她為我們?nèi)找共賱诘慕Y(jié)果啊。同學(xué)們,，我們的知識(shí)是增加了,，我們是更加懂事了,，可是我們的老師卻在一天天的變老。所以我一直想跟所有老師說(shuō)一聲,，“你們辛苦了”,，想跟所有老師說(shuō)一句“謝謝你們,，是你們讓我們成長(zhǎng),，是你們教我們懂事，沒(méi)有你們,，我們還是個(gè)什么都不懂的小孩子,。”
也許我們從來(lái)不知道,，在每一個(gè)我們已經(jīng)睡著的夜晚,，老師們還在辛苦的為我們備著課；在他們感冒發(fā)燒的時(shí)候,，他們還在堅(jiān)持著為我們傳授知識(shí),；在我們犯了錯(cuò)不知悔改的時(shí)候，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄我們,，對(duì)我們始終都抱著希望,。
所以同學(xué)們，趁現(xiàn)在時(shí)間還來(lái)得及,，讓我們一起來(lái)感恩老師吧,。感恩老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ覀冞M(jìn)行的批評(píng)指正；感恩老師在我們鬧矛盾的時(shí)候?qū)ξ覀兊哪托拈_(kāi)導(dǎo),；感恩老師在我們遇到困境的時(shí)候?qū)ξ覀兊呐陌参俊＿€有太多太多需要我們?nèi)ジ卸骼蠋煹乃查g,，就讓我們一起對(duì)著老師再次說(shuō)一聲“謝謝”吧,！
幼兒感恩老師的演講稿篇十一
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮著他人,。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。
不能忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情,；不能忘，放學(xué)后的教室里,，老師為我們的孩子補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影；不能忘,，校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘,，聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁,，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是,，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們的孩子如何去做人,。
同學(xué)們,，人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里,，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼,？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助,？,？而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,。是的,，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操,。
我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長(zhǎng)的搖籃,，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面,，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)校,！
同學(xué)們,，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師,。
老師,，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱呼，是一個(gè)無(wú)比親切的名字,，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物,。說(shuō)他是園丁，那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國(guó)花朵,；說(shuō)他是大船,，因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山,，那是因?yàn)樗貞巡┐?，?duì)任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花,；說(shuō)他是蠟燭和春蠶,，那是因?yàn)樗麩o(wú)比執(zhí)著地?zé)釔?ài)著、關(guān)心著教育事業(yè),，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,，每一位老師都默默地付出,、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo),，在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師,！
同學(xué)們,，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校,，讓孩子們奮發(fā)求學(xué),，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,，無(wú)論我們的孩子走到哪里,，無(wú)論我們的孩子在干什么,，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。
在這里,，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望,，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),，將來(lái)走上工作崗位,，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才,！
幼兒感恩老師的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
在這辭舊迎新之際,，我們歡聚一堂,，共同慶祝梅子幼教機(jī)構(gòu)舉辦的年會(huì)。在此我謹(jǐn)代表辛寺街教辦向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈得歡迎,，向關(guān)心,、支持幼教事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,。
回顧一年來(lái)，梅子幼教機(jī)構(gòu)在呂冬梅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)全體教職員工的共同努力,，幼兒園的各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，優(yōu)美的環(huán)境,、熱情的服務(wù),、色香味俱全的飯菜、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)一致的滿意和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，她的能力與品質(zhì),，決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向和教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng),。呂園長(zhǎng)用40余年的行動(dòng)詮釋了自己對(duì)教育事業(yè)赤誠(chéng)的熱愛(ài)，她將自己的青春和全部的愛(ài)都無(wú)私地獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。但她依然有著“老驥伏櫪,，志在千里?！钡幕磉_(dá)胸懷,；不斷地奔波全國(guó)各地，與名師交流，提升著自我能力,，用與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,，引領(lǐng)者團(tuán)隊(duì)發(fā)展。她就是一位智者,，給人指引了方向,，她就是一把熊熊燃燒得火炬，不斷地散發(fā)著熱量,，給人予溫暖,，給人予能量。正由于她對(duì)幼教事業(yè)的一片赤誠(chéng),、對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的孜孜不倦的追求,、對(duì)幼教事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，在工作中務(wù)實(shí)高效的作風(fēng),，帶出了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，營(yíng)造了一個(gè)風(fēng)清氣正的好園風(fēng)。
幼兒是我們的希望,，是我們的未來(lái),，是我們快樂(lè)的源泉。我們每一位家長(zhǎng)都希望自己的寶貝兒能在老師的精心培育下,，健康,、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),，更好地完成幼小銜接,，為孩子今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受到良好的學(xué)前教育,。但幼教工作對(duì)我們每一位家長(zhǎng)都是既熟悉又陌生的一個(gè)領(lǐng)域,。如何讓幼小的心靈去感知、認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的大千世界,？怎樣才是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,？我懷著困惑的心情，于12月初組織本轄區(qū)10余所幼兒園的園長(zhǎng)及骨干教師30余人,，觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開(kāi)課,。通過(guò)聆聽(tīng)，使我耳目一新,，對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)前教育是一門(mén)藝術(shù)有了深切的感受，這兩位老師溫馨的語(yǔ)言,，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著幼兒的心田,；富有興趣得師生交流,，使每個(gè)幼兒的好奇心都有滿滿的收獲,。課后,，我們參觀了幼兒園的舞蹈室、繪本館,、創(chuàng)意美勞館,、幼兒小超市、海洋球館,、感統(tǒng)教室及幼兒作品展,。欣賞著一幅幅美麗的畫(huà)卷，漫步于溫馨舒適的幼兒天堂,，領(lǐng)略著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成就,，它是全體教職員工愛(ài)和智慧的結(jié)晶。老師們,，正是你們默默地付出,，無(wú)私的奉獻(xiàn)，才鑄就了今天的成就,；正是你們懷著“智者無(wú)敵,，勇者無(wú)畏”的信念，才在幼兒心中樹(shù)立老師就是天使,，就是智慧的化身這一神圣的形象,；正是你們博愛(ài)的哺育，才使幼兒的每一份潛能得到開(kāi)發(fā),、綻放,。
昨天的成績(jī)帶來(lái)今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌,。我們回首昨天,，問(wèn)心無(wú)愧；我們面對(duì)今天,，倍加珍惜,；我們展望明天，更是信心百倍,。我堅(jiān)信梅子幼教機(jī)構(gòu)明天將更加美好,。
預(yù)祝今天的年會(huì)圓滿成功。
幼兒感恩老師的演講稿篇十三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,，而是持之以恒進(jìn)行熏陶,、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。
作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系,。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛(ài)愛(ài),、相互理解,、相互關(guān)心牽掛；家長(zhǎng)努力與孩子之間建立寬容而不縱容,、關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài),、平等民主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系,；家長(zhǎng)對(duì)老人充滿尊敬,、關(guān)愛(ài)與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說(shuō)出來(lái)的,，而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的,。家庭中，老人,、父母,、孩子，每個(gè)人的生日,，都有著重要的意義,，不論是對(duì)家長(zhǎng)而言，還是對(duì)本人而言,。以生日為依托,，讓孩子懂得回報(bào)，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì),。
比如,，孩子稍小時(shí)，家長(zhǎng)用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日,，孩子是在爸爸媽媽的愛(ài)河中長(zhǎng)大的,，自己過(guò)生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情,。當(dāng)孩子稍大時(shí),，就可以給孩子講講媽媽?xiě)言械男量啵⒆訒r(shí)的感受,、感想,，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,，當(dāng)自己過(guò)生日時(shí),，家長(zhǎng)特意請(qǐng)老人來(lái),，送給老人一份驚喜，說(shuō)些感恩的話,。再請(qǐng)老人講講過(guò)去的遇到的困難,，過(guò)去有趣的事情，家長(zhǎng)小時(shí)候的事情等,，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然,，孩子會(huì)意識(shí)到很多問(wèn)題,。當(dāng)老人過(guò)生日的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子一起給老人過(guò)生日,，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”,，讓孩子和老人親熱親熱，說(shuō)說(shuō)心里話,。家長(zhǎng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過(guò)生日的時(shí)候,，我們可以爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn),，請(qǐng)他想辦法給家長(zhǎng)一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻,、一句甜蜜的悄悄話,、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛(ài)心小制作等等,。還可以建議孩子在幼兒園里,，和老師、小朋友一起過(guò)個(gè)特別的生日,。另外,，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻(xiàn)愛(ài)心,，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款,、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)送玩具等等,。這樣,，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì)，由對(duì)身邊親人的關(guān)愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛(ài),。
另外,，當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例,，講講這些節(jié)日的來(lái)歷,。孩子稍大時(shí),，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品,、觀看相關(guān)的影視資料,，以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解,。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例,，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情,、友情,、師生情、軍民情等,，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，以表達(dá)感恩的'心,。在這些節(jié)日之前,，家長(zhǎng)可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫(huà)信,、動(dòng)作,、語(yǔ)言等）表達(dá)感謝、感激,、感恩之情,。或者,，和孩子商議好怎樣過(guò),。這樣，孩子才不會(huì)感到倉(cāng)促,，教育效果會(huì)更好,。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴,、一言一行中學(xué)會(huì)感恩,。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩,，對(duì)父母點(diǎn)滴孝行,，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問(wèn)候老師和父母,；晚上回家時(shí)不亂跑,，能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑,；做事時(shí)不跟父母講條件,；區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具,，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng),，從小事做起,，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小,，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,，所以榜樣示范作用尤其重要。首先,，老師要以身示范,。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)行為時(shí)，不吝惜說(shuō)謝謝,；面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要尊敬家長(zhǎng)，家長(zhǎng)幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感謝等,。其次,，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時(shí)表?yè)P(yáng),。
再者,，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無(wú)論多忙,，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人,。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激,，對(duì)于沒(méi)有幫助自己的人要善于諒解,，做好感恩教育的表率。只有這樣,，才能潛移默化地使幼兒受到教育,。
幼兒感恩老師的演講稿篇十四
各位老師、家長(zhǎng)大家好!
孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不但是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的,。在此我談幾點(diǎn)自身的看法：
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自身5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，因此不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自身做事,，讓她自身去嘗試。例如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、疊衣被等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能做的一定要讓她去嘗試,。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“爸爸,，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫(huà)了!”此時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“佳敏讓爸爸抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒,。這樣她就會(huì)有一種自信，在此時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色,，自身的事情自身做,，做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà)?！彼矔?huì)很認(rèn)真的.點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!”
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在此時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次，我騎電動(dòng)車帶著孩子過(guò)紅綠燈,，碰到變燈,，我看了看兩邊沒(méi)車剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等,。媽媽說(shuō)過(guò)闖紅燈太危險(xiǎn),。”我趕緊剎車,，并向她道歉：“哦,，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再不闖紅燈了,，小佳敏有錯(cuò)也要改,，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了?！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增多孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。例如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這樣不但能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。
記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué),，她撅著小嘴很不高興的樣子,，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺(jué)后我自身不會(huì)系鞋帶,?！钡拇_，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自身穿肯定有問(wèn)題,，我問(wèn)：“那你自身想穿哪一雙呢?”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋,?！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了,。
我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的轉(zhuǎn)變是非常明顯的,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的,，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭;從見(jiàn)到親戚和單位同事、鄰居都不說(shuō)話,，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等~~~~，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪,。
我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自身的小孩在幼兒園里老師如何待自身,，我也不例外,，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的,。孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的,。因此,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師，辛苦了!”
幼兒感恩老師的演講稿篇十五
小朋友們：
大家早上好,！
孩子們,，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去尊敬老師,；擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心幫助他人；擁有一顆感恩的心,，我們才能去勤奮學(xué)習(xí),，珍愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心,，我們才能學(xué)會(huì)包容,，贏得友誼；擁有一顆感恩的'心,，我們才能擁有快樂(lè),。
教師、幼兒一起唱《感恩的心》,。
感恩的心感謝有你,。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn),。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜,。
孩子們，希望你們都能有一顆感恩的心,，讓我們都來(lái)做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧,！
幼兒感恩老師的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么,？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了,。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的.溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。
感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間,。感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。
感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。
心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么,？有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
幼兒感恩老師的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx,，來(lái)自xxx幼兒園,，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛(ài),，它可以讓你隨意的索取,、享用，卻不要你任何的.回報(bào),。這種愛(ài),，叫“母愛(ài)”!
母愛(ài)是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長(zhǎng),，為我們遮風(fēng)擋雨,，我們一切的榮耀，都來(lái)自于這平凡而偉大的母愛(ài),。天下的母親們,，需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是希望,，自己的子女們,，都能有一個(gè)好的未來(lái)，擁有一顆感恩的心,，將來(lái)能回報(bào)社會(huì),。回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的人,。
我愛(ài)我的父母,，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵?
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人,，感謝我們的父母,，感謝所有愛(ài)我們的人。
幼兒感恩老師的演講稿篇十八
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
今年是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”雖然是美國(guó)的節(jié)日,，但“感恩”卻不分國(guó)度,，“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們,，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去,。
借著今天我與xxx同成長(zhǎng)，感恩生日會(huì)的活動(dòng),，讓我們感恩父母,，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。
讓我們感恩老師,、感謝他們教給我們做人的`道理，培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,，讓我們擁有智慧,，擁有克服困難的.力量和積極樂(lè)觀的心態(tài)。（現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬,，感謝父母,、感謝家人、感謝老師）,。
同時(shí)讓我們感恩在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),，共同分享我們喜怒哀樂(lè)的同伴們。（請(qǐng)面向你旁邊的小伙伴,，給他最甜美的微笑和最真誠(chéng)的擁抱,。）。
在此,，請(qǐng)讓我代表xxx園全體教職工感恩各位家長(zhǎng),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)xxx園的支持、理解與幫助,，你們一句溫暖的問(wèn)候,、一句真誠(chéng)的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力。
我感恩我親愛(ài)的同事們,，是你們對(duì)這份工作的熱愛(ài),、對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對(duì)集體無(wú)私的奉獻(xiàn),，才讓xx教育機(jī)構(gòu)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，因?yàn)橛心銈儀x園才是最棒的,！因?yàn)橛心銈儀x才會(huì)越走越好,！
我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉,、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢,？當(dāng)每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候,，就是我一天美麗心情的開(kāi)始,！謝謝xxx園的每個(gè)孩子！
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),，生活就是一面鏡子,，你笑它也會(huì)對(duì)你笑,，你哭它也哭,。你感恩生活,，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人,，自暴自棄,，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心,，可凈化我們的心靈,、提升我們的心智、塑造我們的人品,，做一個(gè)“知難而進(jìn),，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感恩生活,、感恩今天在場(chǎng)的每一位，讓我們永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,！謝謝大家,！
幼兒感恩老師的演講稿篇十九
大家好。
我叫___,，來(lái)自__幼兒園,，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人,，叫“母親”,；有一種愛(ài)，它可以讓你隨意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報(bào)。這種愛(ài),，叫“母愛(ài)”,！
母愛(ài)是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長(zhǎng),，為我們遮風(fēng)擋雨,，我們一切的榮耀，都來(lái)自于這平凡而偉大的母愛(ài),。天下的母親們,，需要的不是物質(zhì)上的滿足,，而是希望，自己的子女們,，都能有一個(gè)好的未來(lái),，擁有一顆感恩的心，將來(lái)能回報(bào)社會(huì),?；貓?bào)關(guān)愛(ài)自己的人。
我愛(ài)我的父母,，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵啵?/p>
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心,，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母,，感謝所有愛(ài)我們的人,。
幼兒感恩老師的演講稿篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)，友愛(ài)的各位同事,，可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好,！
今年是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國(guó)的節(jié)日,，但“感恩”卻不分國(guó)度,，“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
小朋友們,，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去,。
借著今日我與萬(wàn)嬰同成長(zhǎng)——感恩生日會(huì)的活動(dòng)，讓我們感恩父母,，感謝他們賜予我們生命,，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建歡樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。
讓我們感恩老師,、感謝他們教給我們做人的道理，培育我們良好的行為習(xí)慣,，讓我們擁有才智,，擁有克服困難的力氣和樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)。（現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬,，感謝父母,、感謝家人、感謝老師）,。
同時(shí)讓我們感恩在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),，共同共享我們喜怒哀樂(lè)的同伴們。（請(qǐng)面對(duì)你旁邊的小伙伴,，給他最甜蜜的微笑和最真誠(chéng)的擁抱,。）,。
在此，請(qǐng)讓我代表萬(wàn)嬰福樂(lè)園全體教職工感恩各位家長(zhǎng),，感謝你們始終以來(lái)對(duì)萬(wàn)嬰福樂(lè)園的支持,、理解與關(guān)心，你們一句暖和的問(wèn)候,、一句真誠(chéng)的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力,。
我感恩我友愛(ài)的同事們,，是你們對(duì)這份工作的喜愛(ài),、對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對(duì)集體無(wú)私的奉獻(xiàn),，才讓萬(wàn)嬰教育機(jī)構(gòu)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，由于有你們?nèi)f嬰福樂(lè)園才是最棒的,！由于有你們?nèi)f嬰才會(huì)越走越好,！
我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我常常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以每天看到這么多天使般的笑臉,、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢,？當(dāng)每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候,，就是我一天漂亮心情的.開(kāi)頭,！感謝萬(wàn)嬰福樂(lè)園的每個(gè)孩子！
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),，生活就是一面鏡子,，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭,。你感恩生活,，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人,，自暴自棄,，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心,，可凈化我們的心靈,、提升我們的心智、塑造我們的人品,，做一個(gè)“知難而進(jìn),，樂(lè)觀拼搏”的歡樂(lè)孩子,。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活,、感恩今日在場(chǎng)的每一位,，讓我們永久綻放出最絢爛的笑容！感謝大家,！
