制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

湘教版八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表 湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(上篇一

另外,，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求,。

初二這一年,，之所以說對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難,，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間,。那就是“物理”。

八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、分析及策略

學(xué)生進(jìn)入初中已經(jīng)一學(xué)年了, 學(xué)生層次不齊情況有所加劇,，兩極分化厲害。所以如何能夠大面積提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),，使他們從怕學(xué),、厭學(xué)，不會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橄雽W(xué)樂學(xué)會(huì)學(xué),，這是擺在教師面前的一道難題,。這就要求我們數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因地制宜以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué),。我們除了教以外,，而且要研究當(dāng)前數(shù)學(xué)發(fā)展和教學(xué)的新動(dòng)向，深入研究教材,，細(xì)致剖析學(xué)生,，研究新的教學(xué)手段和方法?？傊?，把教研、教學(xué)兩者有機(jī)結(jié)合起來,，因材施教,，積極穩(wěn)妥進(jìn)行教學(xué)改革，利用學(xué)校先進(jìn)的多媒體的優(yōu)勢(shì),，力爭(zhēng)提高每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平?，F(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

1.抓好“備課”、“上課”兩個(gè)中心環(huán)節(jié)。堅(jiān)持在集體備課的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)長(zhǎng),，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思,，形成不斷反思，不斷調(diào)整,，不斷提高的教學(xué)風(fēng)格,。

2.教研組老師之間互相聽課、互相學(xué)習(xí),，以開闊眼界,。

3.多用多媒體教學(xué)，加快改革的步伐,。

4.做好單元復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn)工作,，盡可能做到周周清、章章清,、節(jié)節(jié)清,。

5.按照學(xué)校和教研組的要求寫好教案和課件的上傳工作。

6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，將這一工作滲透到每一節(jié)課中,。對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或補(bǔ)漏,。

二,、認(rèn)識(shí)與思考：

1、題材源于生活：教學(xué)要基于學(xué)生的生活

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,，很大程度上取決于他們對(duì)呈現(xiàn)材料的興趣,，選取他們身邊熟悉的例子現(xiàn)身說法，不僅能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更能使知識(shí)得到較持久的保持,，以便深入理解，為進(jìn)一步建構(gòu)知識(shí)奠定較好的基礎(chǔ),。

2,、突出解決問題：讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過程

解決問題是數(shù)學(xué)活動(dòng)的核心，圍繞問題的解決過程,，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察,、猜想、驗(yàn)證,、推理,、交流等豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),，力求體現(xiàn)“問題情境──建立數(shù)學(xué)模型──解釋、應(yīng)用與拓展”的模式,。不僅可以體會(huì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的,、一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論是怎樣得出來的,，而且通過在這個(gè)充滿探索和自主體驗(yàn)的過程中,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思想方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問題，并且獲得成功的體驗(yàn),。

3,、給予足夠空間：改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程,?！薄皠?dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,?！闭宫F(xiàn)小組活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式和民主的學(xué)習(xí)氣氛,。通過每一節(jié)課的教學(xué),，使孩子們“在探索的過程中形成自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解，在與他人交流的過程中逐步完善自己的想法”,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式才是最根本的,。

4、精心設(shè)計(jì)問題：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

學(xué)生能否從數(shù)學(xué)的角度觀察生活和周圍事物,，從而發(fā)現(xiàn)和提煉出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題是其數(shù)學(xué)意識(shí)強(qiáng)弱的重要標(biāo)志,。學(xué)生的問題意識(shí)越濃厚，意味著對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象,、成因,、規(guī)律、關(guān)系的探索越深刻,、越充分,、越獨(dú)特，也就越有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生提出問題,、解決問題的能力是教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分。

5,、建立良好的師生關(guān)系

時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和品德修養(yǎng),，真正做到以情動(dòng)人,，以理服人,，以德感人。

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