我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇一

教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧，人物畫的創(chuàng)作,，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作,，美術(shù)史論與欣賞,，小學(xué)美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設(shè)計,，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評價,，外出寫生等,。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。xx市教育學(xué)院劉院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學(xué)員），認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員,，把握機遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我

們與專家對話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點知識,，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研,、師德方面的講座,。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會,，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進行精辟的闡述,，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部,，先暗后明,，先主體后空間，后邊虛主體實,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點突出特點,，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，宮教授以生動的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我敬佩,。

河北師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學(xué)到了許多新的知識。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要“活到老,，學(xué)到老”,，不斷給自己充電，加強自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

xx學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為,，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo),，讓我們在佩服肖教授繪畫技法的同時，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

xx教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，xx學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”,，使我在進一步了解兒童心理學(xué)的同時,，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康，否則會嚴(yán)重影響師生關(guān)系,，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”,，要“換一個角度看問題”,，要“心理換位”，要“合理宣泄”,。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度,；我們無法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑；我們無法樣樣順利,，但可以無怨無悔,?！边@兩位教授用生動的語言,、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊張嚴(yán)肅,，時而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺，對我而言,，不僅是教學(xué)知識的擴充,、教學(xué)理念的提升,，更是一次心靈的洗滌。

xx學(xué)院教務(wù)處的周廣臣主任給我們講授了“班主任工作專題（做個智慧快樂守法的小學(xué)班主任）,，不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī),，還知道了班主任需要達到以下三個目標(biāo)，即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”,。其實不僅僅是班主任應(yīng)該做到這三點,，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應(yīng)該做到這幾點呢？

河北師范大學(xué)的史曉燕教授講授了“教學(xué)測量與評價”,，她以很多生動有趣的實例講解了這本來有些枯燥的內(nèi)容,。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜，“你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓,，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦,?！闭f句心理話，我偶爾也會因為學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生,，在不經(jīng)意間傷害了學(xué)生的自尊心,。聽了史教授的講座我認(rèn)識到：如果你放棄了一個學(xué)生，就全班而言是幾十分之一,，就全校而言更是幾千分之一，但是對一個家庭而言,，你的放棄卻是百分之百,。在課堂上教師應(yīng)該真誠，恰如其分地給學(xué)生激勵,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見,，給犯錯的學(xué)生一個臺階，防止傷害學(xué)生的自尊,。所以,，在今后的教學(xué)中我將會對學(xué)生多一些寬容，少一些訓(xùn)斥,；多一些關(guān)愛,，少一些冷漠；多一些欣賞,，少一些打擊,。

xxx著名畫家楊作文給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點,、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水；要有文學(xué)修養(yǎng),；要有社會功能,；必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨湍芰Γ灰忻褡鍌鹘y(tǒng)的藝術(shù)理念,。人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu),，染高處，注意亮部,，注意固有色,；筆墨技法上要有墨還要有筆。xx學(xué)院孔永軍講師給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國畫服務(wù),。他們的講授使我收益非淺。

xx學(xué)院藝術(shù)教研室主任李印旺講授了小學(xué)美術(shù)教育理論,，使我更加明白了做一個什么樣的美術(shù)教師,，美術(shù)教學(xué)能否順利進行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師，我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景,，“開放”是我們必須樹立一個新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應(yīng)的教學(xué)方式,。要營造交往互動，共同發(fā)展的教學(xué)過程,，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展,，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。李老師不僅講授了教學(xué)能力和研究能力,，還重點講了小學(xué)美術(shù)學(xué)科價值的基本取向,，以及美術(shù)教師的知識結(jié)構(gòu)。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲,，更使我明白了教師在教學(xué)中要“樂教”學(xué)生才能“樂學(xué)”,，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學(xué)”,。

xx學(xué)院的李印華教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚,，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范,。

xx教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識，雖然只是接觸了一些初步的知識,，但是我仍然覺得受益匪淺,，機會難得。現(xiàn)代社會是信息技術(shù)的社會,，作為一名教師,，尤其是一名美術(shù)教師,，我覺得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急，只有掌握了更多的信息技術(shù),，才能成為一名更加合格的教育工作者,。通過這兩位教授為期四天的講座，使我更進一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識,，知道了博客的`制作,，網(wǎng)頁的制作和ppt的簡單制作，以及photoshop的繪畫作圖技法,。掌握了初級多媒體技術(shù)的使用,，為以后豐富的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)中,，老師認(rèn)真的輔導(dǎo),，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。

另外,，我們還有機會重拾畫筆,，進行了寫意畫，速寫等寫生練習(xí),。其中由xx教育學(xué)院孔永軍老師帶隊到xx市九龍峽進行了一天的外出速寫寫生練習(xí),，雖然山路很難走，山很高,，但我們的繪畫激情不減,，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫,。最后,，我們每位學(xué)員交了作業(yè)，有了很大的收獲,，做到了真正的“在畫中玩，在玩中畫”,。在寫生期間,，雖然感覺筆觸生疏，但是在xx學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，在學(xué)員相互的交流中,，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己以前工作的肯定和認(rèn)定,，大家對我寄予了厚望。想著想著,，我就有些汗顏,，因為自己實在積累的很少,，很淺薄。這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會,，我真的很珍惜,。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，使我耳目一新,，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念。只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,，其樂融融的教學(xué)民主的氣氛,。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時,，xx教育學(xué)院的周廣臣主任給我們留了一些作業(yè)，要寫四篇關(guān)于學(xué)習(xí)讀書筆記和心得體會,，寫一篇結(jié)業(yè)論文,，要在新浪或搜狐網(wǎng)站上建立自己的一個博客，要畫一張創(chuàng)作畫,，12月10日前郵寄過去,。我一定竭盡所能去完成作業(yè)，把培訓(xùn)任務(wù)圓滿結(jié)束,。

一個月的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗的分享，一次難忘的充電機會,；培訓(xùn)是一份榮譽,，也是一份責(zé)任，更是一份激勵,。我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高,。要想成為一名真正的骨干教師,，還需要努力提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教育,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年7月19日至25日，我有幸參加了“美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí),。參加這次培訓(xùn)的共有來自全區(qū)的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。

在5天的培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能,，也學(xué)習(xí)“美術(shù)教育理論” “美術(shù)教學(xué)教法研究”等理論知識,，更有貼近美術(shù)教師上課實踐的“多媒體教學(xué)技術(shù)及課件制作”“微格實踐與案例分析”。作為這次培訓(xùn)的承辦單位,，進校非常重視這次培訓(xùn),，教師淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的'授課,，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。

這次培訓(xùn)可以看出 對教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意素描,，歸納色彩等課程，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)素描課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實踐意義,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對全體學(xué)生進行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點，它與社會科學(xué),，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和本文暗含的關(guān)系,。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對學(xué)生們寄予殷切期望,，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開發(fā)具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源,。客家地區(qū)有天下一絕的風(fēng)光,，有豐富獨特的民間文化,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來,。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正,，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步,，謝謝,！

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇三

雖然只有三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感覺是受益頗多,。本次培訓(xùn)聽了三個講座,。根據(jù)美術(shù)教學(xué)中的欣賞、水墨,、手工,、陶藝、兒童畫五個教學(xué)領(lǐng)域進行指導(dǎo),。x月x日xx主任談了新課程下的欣賞教學(xué)和水墨畫的教學(xué)技法,，x月x日xx小學(xué)的xxx和xxx老師談了折紙和陶藝教學(xué)，x月x日xx小學(xué)的xx老師談了兒童畫的教學(xué),。

美術(shù)欣賞教學(xué)是對學(xué)生進行美育的重要課業(yè)形式,，它和繪畫及工藝教學(xué)組成完整的教學(xué)體系,。從美術(shù)教學(xué)總的目標(biāo)和任務(wù)出以發(fā),，欣賞教學(xué)在對學(xué)生進行審美教育的同時，還重視思想素質(zhì)教育和文化素質(zhì)教育,，把他們引向健康,，文明，積極向上發(fā)展的道路,。小學(xué)美術(shù)課業(yè)在美術(shù)教學(xué)中占有的課時雖然最少,，但教與學(xué)的矛盾卻常常比較突出，因此也是美術(shù)教學(xué)中的難點所在,。如何提高欣賞課的教學(xué)質(zhì)量,，值得我們美術(shù)教師去研究。

1,、教師在教學(xué)欣賞課時要了解作品的時代背景,。

2、欣賞中教師要注意地理知識的運用,，地理知識的運用是調(diào)動十分有利美術(shù)欣賞課的教學(xué),。地理知識環(huán)境產(chǎn)生特定美術(shù)作品的因素，如南方雨水偏多,，所以他們的作品以水墨出名,，而北方干旱，他們的`作品以油畫為主,。

3,、語文知識的運用,。

4、讓學(xué)生在科學(xué)理念里接受知識,。

1、在欣賞教學(xué)中潛移默化地進行思想素質(zhì)教育,。在教學(xué)中應(yīng)做到以德為先,，在美術(shù)課的內(nèi)容中可以加入中外積極健康的人文思想，從藝術(shù)品的欣賞中挖掘德育素材,，將德育貫穿到整個教學(xué)活動中去,，聯(lián)系實際幫助學(xué)生樹立健康的道德價值觀。

2,、在美術(shù)欣賞教學(xué)中進行文化素質(zhì)教育,。通過中國歷代美術(shù)作品簡介和欣賞，讓學(xué)生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術(shù)作品的情況,，使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術(shù)遺產(chǎn)有一個初步的認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會和感受藝術(shù)的美,。

3,、在欣賞教學(xué)中體現(xiàn)自主性。

4,、在欣賞教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性,。

1、小學(xué)水墨畫教學(xué)現(xiàn)狀,，水墨畫的教學(xué)在技法上過于傳統(tǒng),，過多依賴臨摹，對教學(xué)內(nèi)容的選擇上也相對陳舊,，但也有部分老師在選擇內(nèi)容上做出了大膽的嘗試,。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜,、畫戲劇人物等,，取得了比較好的繪畫效果。所以,，對兒童水墨畫分子間縮合教學(xué)的研究是很有價值的,。

2、小學(xué)水墨畫的教學(xué)方法,、跳出“傳統(tǒng)”的方墻,，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。

3,、親近“大師”的作品,，以水墨與西洋大師對話。

4、走進“想象”的空間,，用童心創(chuàng)造一個奇妙世界,。

折紙是深受兒童喜歡的一種手工活動，它通過折,、剪,、粘貼、描繪等手段,，巧妙地把紙制成各種生動有趣的開形象：如人物,、動物、服裝,、建筑,、花卉等。它造型簡潔夸張,，富有情趣,，是啟迪兒童智慧的一項有意活動。兒童在折紙活動中不僅能獲得成功和滿足,，而且能促進兒童觀察力,、想象力、創(chuàng)造力和自我學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇四

回首這兩天的學(xué)習(xí),，是充實的、但與此同時我們也收獲著,、成長著,、快樂著。本次培訓(xùn)即將結(jié)束了,，我由衷覺得時間沒白花,，而且我感受到本次培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的，我受益匪淺,。在此次專家教授講授的每一節(jié)課,，每一個講座都很精彩,，在專業(yè)教師提高專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法,。

專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,，總結(jié)起來有以下四點：

一、在專業(yè)教師的課堂中,，我領(lǐng)悟到：不斷的進步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學(xué),，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo),，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求,。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，相反,，以此為契機,，它才剛剛開始。

二,、轉(zhuǎn)變思想觀念：隨著社會的發(fā)展,，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當(dāng)成?？朴^念已經(jīng)過時,，學(xué)生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的'素質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上,，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，跟上時代的發(fā)展,，做一個能適應(yīng)社會并受到學(xué)生喜歡的合格教師,。

三,、加強學(xué)習(xí)：過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實自己,。本次校本培訓(xùn)，我更強地意識到了自己知識的淺薄,。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,，每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受,，藝術(shù)的熏陶,，跟我無所事事,，對學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比，我有了一種很強的危機感,，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機,，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書,。”相信自己能堅持,。

四,、學(xué)會反思：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡,。”在以前的工作中,，我雖然有過反思,，但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。

在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇五

在短短的一個月里,，我由衷感謝上級教育部門為我們搭建了這么好的“加油站”,，它把教育培訓(xùn)從實際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò),，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的,、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字,、圖片、資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻,，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。我認(rèn)為 ，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于它科學(xué)合理地利用時空,，濃縮,、高效。另外,，我們還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進行交流，共同學(xué)習(xí),，資源共享,，這也就給了大家一個共同進步的機會。我有幸參加了這次培訓(xùn),。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,，因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，教研員的發(fā)展是教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),，教師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提,。通過模式二這種培訓(xùn)，使教師能夠自如的操作電腦,，能夠熟練運用多媒體技術(shù),，并能充分運用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源。,。因此,，通過這次培訓(xùn)活動，進一步提升教研員的教育教學(xué)管理,、指導(dǎo)等教科研水平,，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,，進一步培植健康、和諧的教育文化氛圍,，有著重要的意義,。下面我談?wù)勛约旱捏w會：

通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本人的教育理念得到了更新,，對新課程的.認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，從而也拓寬了教研工作思路，并將提高自身的教研員素質(zhì),。

培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，對把學(xué)到的知識如何應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去,，體會頗深,。

這次“國培”雖然時間短，自己也只有3年工作實踐了,，但經(jīng)過努力我終于完成了學(xué)習(xí)的任務(wù),，特別的是有在這一方空間里，智慧與思想發(fā)生頻繁的碰撞,，實踐與探索實也發(fā)生和諧地交融,，教師專業(yè)素質(zhì)得以提升；這里是交流的平臺,，是學(xué)術(shù)的天堂,，更是展示各位教師個性的舞臺。雖然在今后的時期自己要回去要根據(jù)本學(xué)科制定計劃,、組織培訓(xùn),、實施課堂實驗，但我還將會與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流,、學(xué)習(xí)，為教育質(zhì)量的提高堅持不懈,。

最可貴的是：通過這次培訓(xùn),，學(xué)到一些有關(guān)新概念，新理念教學(xué)的理論知識我重新審視自己的教研工作,，發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙；我深深體會到，作為一名教研員,，我們要與時代同行，我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會變革血脈相連；通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠在教研員崗位,，跨越時空,，讓我的教研員工作更能體現(xiàn)時代性和社會性；作為教師,，我還體會到要終身學(xué)習(xí),，平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,。只有及時地充實自己，提高自己,。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰————堅持到3014年退休,。

作為一名美術(shù)教研員,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，不斷努力學(xué)習(xí),、充實自己。雖然我們是小學(xué)科,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的師生,，這是我最大的目標(biāo),。至此之后，我將努力向名師們學(xué)習(xí)，踏踏實實地做好每一件事情,，一步一個腳印的走好以后的路,，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值,。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠和愛心去對待每一個美術(shù)教師，在教育事業(yè)中盡量做出成績,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇六

我在北京教育學(xué)院參加了中小學(xué)美術(shù)教師的技能培訓(xùn),，感到十分榮幸。 雖然僅有一周的培訓(xùn)時間,，但每天的感覺是快樂而又充實,，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座,；用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法,、水彩,、水粉,、油畫。認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。把握機遇,，努力學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真觀摩,，做了作品收集。我們與專家對話,，與同伴交流。這些都讓我要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的繪畫體會,，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進行精辟的闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會，我真的很珍惜,。通過學(xué)習(xí),，拓寬了視野，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，而且要增強熱愛教育事業(yè)的'信念。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中,，加強了素描,、色彩等課程的訓(xùn)練，使沒有基礎(chǔ)的教師掌握了基本了繪畫技巧,，教師業(yè)務(wù)有了大幅度提高,，在此基礎(chǔ)上，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束,，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實踐意義。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點,，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝,，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議,。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁多多交流,，以達到共同進步，謝謝,！

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇七

20xx年xx月帶著幾分激動,、幾絲憧憬，我參加了由xxxx學(xué)院主辦的“全省小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)”,，這次活動為期十天,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。我非常珍惜這樣一次完善自己和提升自己的機會,，收益很大,。通過培訓(xùn)，使我充分享受到了自身充電帶來的精神上的富足和愉悅,，親身體驗了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩,，作為一名美術(shù)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識,，良好的思想品質(zhì),，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教育理念要提升,，理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革,，以下是我對自己參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得：

作為一名教師，既沒錢,，也沒有權(quán),。并且現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在家都是小皇帝,，作為老師既不能打也不能罵，有的孩子家長還會投訴老師……這使我感覺,，現(xiàn)如今的教師難當(dāng),，現(xiàn)在的孩子不好教育。xxxx學(xué)院文學(xué)院xx院長的國學(xué)素養(yǎng)課《中國傳統(tǒng)文化與國學(xué)要義》深入淺出,，妙語連珠,，生動闡述了老子和孔子的思想。通過學(xué)習(xí),，我對教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識,，并且明白要有人生追求和理想信念，立志高遠(yuǎn),，超越功利,。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該甘于清貧,。

x教授的《美術(shù)教育的國際視野與本土思考》,，特別強調(diào)了美術(shù)的社會價值，提倡美術(shù)教育應(yīng)走向社會,，美術(shù)應(yīng)該為社會服務(wù),。美術(shù)教師和藝術(shù)家可以用自己獨特的方式為社會做事情。例如宣傳環(huán)保,、倡導(dǎo)和平等,。反思我們的美術(shù)教育，我們作為美術(shù)教師都沒有真正理解美術(shù)教育的目的，怎么能教育出有美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生呢,？美術(shù)教育并不是讓學(xué)生都成為畫家,，而是提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，提高整個社會的美術(shù)素養(yǎng),，讓學(xué)生將美術(shù)知識應(yīng)用于生活,，提高我們的生活質(zhì)量與生活情趣。要想很好地實現(xiàn)這一目標(biāo)首先要讓我們的孩子和家長喜歡美術(shù),，更重要的是讓他們認(rèn)識美術(shù)的重要性,，這可能是一個漫長而艱辛的過程，只要我們有目的,、有目標(biāo)堅持下去,，相信我們的美術(shù)教育一定會有翻天覆地的變化。

教師是一個永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。通過學(xué)習(xí)，我從理論到實踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識,，xxx教授的《書法藝術(shù)概論》為大家精彩演繹了一場書法知識大餐,。x老師先講了中國書法發(fā)展的基本脈絡(luò)，思路清晰,，圖文結(jié)合,，顯示了非凡的理論功底。接著又講了當(dāng)代人寫好書法的意義,。最后對現(xiàn)代書法進行了賞析,，結(jié)合自己的作品，談了自己書法創(chuàng)作的心路歷程,。并且王老師深入課堂為大家指導(dǎo)書法作品,，讓我們又看到王老師平易近人的一面；xxx教授的《美術(shù)教育的國際視野與本土思考》讓我認(rèn)識到既然選擇了教師職業(yè),，我們就要選擇終身學(xué)習(xí)的生活方式,。

在x教授的講座中，我們看到一些西方國家和我國美術(shù)教育的差異,；x國“藝術(shù)無處不在”項目,，讓法國成為世界最大的畫廊；x國的書法教育與應(yīng)用美術(shù)相結(jié)合的方法,；xxx的小鎮(zhèn)壁畫村,；提前退休的監(jiān)獄長發(fā)起的壁畫運動等等，這都是源于他們有一套很好的美術(shù)教育,。x教授的講座是開放性的,，講座內(nèi)容圖文并茂,，講座形式有問有答互動較多，還為我們帶來大量的不同形式的學(xué)生作品,，如陶泥與繪畫的結(jié)合展示上海的建筑,、版畫形式的上海的味道、學(xué)生成長檔案袋的制作,、變廢為寶系列,、教學(xué)生將作品制作成動畫片等等，讓我感受到美術(shù)作業(yè)的多元化,。

在學(xué)員交流時,，向我們展示了各地老師們成功的'教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，值得我好好學(xué)習(xí),。在今后的教學(xué)中,，我不僅要學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，還要大膽創(chuàng)新,，根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c,，設(shè)計有自己特色的地方課程和校本課程,。

一節(jié)好的美術(shù)課,，新在理念,、巧在設(shè)計、贏在實踐,、成在后續(xù),。在這次培訓(xùn)中xx省教研室美術(shù)教研員xx老師的《在課例研究中求解美術(shù)教學(xué)之法》運用了大量的全國美術(shù)示范課教學(xué)實錄，從正反兩個例證,，強調(diào)情境導(dǎo)入對美術(shù)教學(xué)的重要作用,。接著,，x老師為大家講解的有效的教學(xué)方法——以學(xué)生為本,，從做中學(xué)，從活動中學(xué),，從經(jīng)驗中學(xué),。讓我逐漸領(lǐng)會并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用,，努力打造讓學(xué)生滿意的高效課堂,。在今后的課堂教學(xué)中，不僅要有美術(shù)元素在里面,，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn),。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維,。對待學(xué)生眼光要放高些,，學(xué)生掌握的技巧放的低一些,，給學(xué)生更寬、更廣的天地,。

十天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但是人生的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，我意識到自己不單單是學(xué)習(xí)更重要的是消化,、反思,，把學(xué)習(xí)到的知識活學(xué)活用，使教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇八

泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,，且具有可視性的藝術(shù),，就叫作美術(shù)。以下是小編整理的美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會,，希望對大家有幫助,！美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會1

這是我第一次參加小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,。雖然僅一個星期的時間,，但是卻讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫,，學(xué)生在臺下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù),。對美術(shù)的知識也得到了提高,，教育觀念也得到了冼禮?？傊蛔制Z難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)的心得體會。

在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在教學(xué)中,，教師要有好奇心,，專業(yè)精神。同時教師要放的開,，注重師生互動,，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,，充分調(diào)動孩子的積極性。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人,。

盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時,，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式,，設(shè)計出精美的,、主題豐富的作品。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展,，活動是否有收獲,，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點,。

一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗,。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中,，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹（年輪）等,。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力,。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用,，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯,，孩子要借助于老師向上爬,。

點線面的聯(lián)系,，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性,，并不一定要求很高,。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識,，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù),。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會2

回首這段時間的學(xué)習(xí)，是充實的,、但與此同時我們也收獲著,、成長著、快樂著,。本次培訓(xùn)即將結(jié)束了,，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充實,、最合理的一次,，我受益匪淺。

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩,，在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時,，我更關(guān)注其授課方法。對我這名美術(shù)教師來說,，專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,，總結(jié)起來有以下四點：

不斷的進步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學(xué),，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候,，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸,。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求,。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,，相反,，以此為契機，它才剛剛開始,。

隨著社會的發(fā)展,，人們的意識也逐步提高,，過去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過時，學(xué)生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識,。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，跟上時代的發(fā)展,，做一個能適應(yīng)社會并受到學(xué)生喜歡的合格教師。

過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實自己。本次校本培訓(xùn),，我更強地意識到了自己知識的淺薄,。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮,，走進他們的課堂給我美的享受,，藝術(shù)的熏陶，跟我無所事事,，對學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,，我有了一種很強的危機感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫,！只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機,，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書,?！毕嘈抛约耗軋猿帧?/p>

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,，但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之,，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué),，上好自己的每一堂美術(shù)課,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇九

10月11和12日,，我有幸參加了鄖西縣愛心包裹項目美術(shù)教師培訓(xùn),。作為新教師，在這短暫的兩天培訓(xùn)中,，我收獲滿滿,。

11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長講話,，介紹了學(xué)校的基本情況,，以及最近這幾年學(xué)校取得的傲人成績。接著,，由中國扶貧基金會嚴(yán)慈銀先生主持了開班儀式,，介紹了中國扶貧基金會基本情況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本認(rèn)識,。最后,，由縣美術(shù)教研員王晶老師給我們詳細(xì)地講解了美術(shù)教育。她認(rèn)真細(xì)致地從美術(shù)教育的途徑,，美術(shù)教育課程設(shè)置,，主要課型等多個方面讓我對美術(shù)這門課程有了更深層次的認(rèn)識。經(jīng)過短暫的休息,，一堂生動的美術(shù)示范課《圓圓的世界》讓我對美術(shù)課程大開眼界,，讓我知道了美術(shù)原來還可以這么教學(xué)。老師從圖片導(dǎo)入,，實物呈現(xiàn),，探索發(fā)現(xiàn),，親身示范，任務(wù)布置,，學(xué)生作品展示等多個環(huán)節(jié)讓我領(lǐng)略到美術(shù)這門課程的魅力,，也讓我對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了。

下午上半場,，楊颯老師帶領(lǐng)我們進入實戰(zhàn),，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的智慧,，也讓我們的動手能力有所增強,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們老師也動手制作了自己的作品,，半個小時下來,，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和朋友的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特別出彩,，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣,，同時也讓我們對穿編這項古老技法充滿了敬佩。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫,，讓我對動漫也產(chǎn)生了興趣,，尤其是人物眼睛的畫法,，素描的比例等等,，短暫學(xué)習(xí)之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn),，雖然不夠美觀,，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解,。

休息一晚上后,，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學(xué)習(xí)中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術(shù),，她細(xì)心的給我們親身示范了拓印的幾種方法,，接著我們用提前準(zhǔn)備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式,，把樹葉的'葉脈清晰的印在了白紙上,，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試,，不過還好,，在我們的共同努力之下，一幅作品最后也呈現(xiàn)出來了,。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法,，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品,，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術(shù)風(fēng)格，最后由我們自己動手,，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成,，雖然不夠美觀，但是也讓我對色彩的搭配有了一些基本的認(rèn)識,。最后,，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的認(rèn)識又增加了幾分,，讓我以后也想嘗試,。

雖然培訓(xùn)時間短暫，但過程是難忘的,，收獲是滿滿的,。作為一名新教師，這樣的培訓(xùn)對我來說來之不易,，這次培訓(xùn)不僅讓我大開眼界,，也讓我對美術(shù)這門課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣。希望在以后的教學(xué)過程中,，我能夠?qū)⑦@幾天的所學(xué)知識運用到日常教學(xué)中,，讓孩子們也用美的眼光欣賞這個世界，用更多色彩描繪他們眼中的美好,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇十

美術(shù)教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我從中受益匪淺,。

首先是授課的幾位專業(yè)教師以淵博的學(xué)識和高尚的人格藝術(shù)魅力感染了我,，給我留下了深刻的印象。幾位授課教師都有著深厚的文化底蘊,，高超的教學(xué)技巧,，他們教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實，輔導(dǎo)學(xué)員耐心細(xì)致,，使我認(rèn)識到作為一名教師要隨著社會的發(fā)展不斷地豐富自己的文化知識,，提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)求實,，關(guān)心愛護學(xué)生,。其中給我印象最深的就是在學(xué)習(xí)《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這為期兩天的課程中，使我感受深刻：首先是程老師那股滿懷熱情的講解和平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象,。

其次,，通過學(xué)習(xí)，我從理論到實踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識,。這期間,，我從《美術(shù)理論與批評》,、《中國畫發(fā)展專題》、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這些課中,，了解了中國傳統(tǒng)繪畫的`發(fā)展歷程,、民間美術(shù)的發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系、如何認(rèn)識和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域,，我感覺到我對美術(shù)的理解又有了更深一步的思索,，特別是這期間的作業(yè)練習(xí)，如素描人像,、色彩景物,、中國畫，能有這樣的機會坐下來 和各位老師一起交流繪畫,，對我來說是一次最難得的經(jīng)歷,。

再次，通過學(xué)習(xí),，特別是聽了趙廣和老師講授的《中學(xué)美術(shù)新課標(biāo)及教材分析》,、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與典型課例解析》后，我逐漸領(lǐng)會并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式,，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用,。

作為一名美術(shù)老師，這就要求我們更應(yīng)該多鍛煉自身的能力,，去適應(yīng)新形勢下的教育要求,。在這次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒有條件，沒條件可以自己去創(chuàng)造,，去挖掘已有的資源,，可以根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實事求是去上好這門課。

“溫故而知新”這不僅要求學(xué)生做到,，我們自己更應(yīng)該做到這些。要經(jīng)?？偨Y(jié),、反思。常變常新可以知道以后上課應(yīng)注意什么,，下節(jié)課應(yīng)該怎么上,。充分利用資源，使美術(shù)課的課堂不僅是畫畫,。讓學(xué)生從“玩”中長知道,，利用美術(shù)課來陶冶學(xué)生情操，激發(fā)他們的聯(lián)想,，張揚他們的個性,。

總之,，通過一周的學(xué)習(xí)，使我從人格和文化知識上都有了巨大的提升,，希望在今后能有幸多參加這樣的學(xué)習(xí),，不斷地豐富充實自我，爭做一名合格的人民教師,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇十一

距離學(xué)習(xí)已經(jīng)整整過去一個月,，一直想把這份收獲記載于這里，工作之余過來品品,，可能是充實于其他的課業(yè)吧,，反正是收集恨晚！哇酷哈哈蜜蜜呼呼,。工作中的這點點學(xué)習(xí)時間酷似珍寶,，捧在手心中細(xì)品他們給予我的書香筆墨。

20xx年6月6日,，我在省軍星藝術(shù)學(xué)校參加了吉林省省級中小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸。雖然這一天恰逢我們的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，但我們的各位專家都座無虛席的來到培訓(xùn)班的開學(xué)典禮上,，尤其是看到72歲中國美協(xié)理事著名畫家、中國美術(shù)家協(xié)會會員,、省政協(xié)書畫院常務(wù)副院長,、戴成有書畫院院長――戴成有先生在這一天早上特意從北京人民大會堂《北國風(fēng)光》的繪制現(xiàn)場趕到開班儀式上時，為我們親自畫作時,，更是感到必?zé)o比的幸福和激動,。讓我們感受到了省教育廳體衛(wèi)藝教育處處長和各位教授專家都放棄了在節(jié)日里和家人團聚的機會與我們來自各個地區(qū)的老師共同加入學(xué)習(xí)的美好時光，心中倍感溫馨而難忘,。

雖然僅有一周的培訓(xùn)時間,，但每天的感覺是快樂而又充實，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點,，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法,、水彩,、水粉、油畫,、人物畫的創(chuàng)作,、書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作等,。在開班儀式上，省教育廳體衛(wèi)藝處劉強處長對全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。書畫院趙明仁副院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學(xué)員），認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員,，把握機遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真觀摩,，做了大量作品收集,。我們與專家對話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點知識，只是滄海一粟,。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因此,，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點,、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的繪畫體會,，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進行精辟的闡述,，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗,。

東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,、碩士研究生導(dǎo)師――苗根源教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫――寫意山水創(chuàng)作，這次培訓(xùn)也恰逢我在師大研究生學(xué)習(xí)中的苗根源導(dǎo)師,，與恩師的再次見面,，又多了幾分感激和懷念。苗教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要不斷給自己充電,，加強自身的素質(zhì),，創(chuàng)作出更多好的作品。

苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為,，隨時而動,。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外苗教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo),，讓我們在佩服教授繪畫技法的`同時,，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。

接下來的學(xué)習(xí)中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作,，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水,；要有文學(xué)修養(yǎng)；人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu),，染高處,，注意亮部，筆墨技法上要有墨還要有筆,。書畫院的趙副院長給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫、中國畫服務(wù),。他們的講授使我收益非淺,。

師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、教授利用兩天時間給我們講授了畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點突出特點，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮苗教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我敬佩。

書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚,，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范,。

另外，我們還有機會重拾畫筆,，進行了大量的寫意畫練習(xí),。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動下，我們每位學(xué)員交了作業(yè),，有了很大的收獲,，在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏,，但是在書畫學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己以前工作的肯定和認(rèn)定，大家對我寄予了厚望,。這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會,，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí),，拓寬了視野,，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念,。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時， 軍星藝術(shù)學(xué)校的工作人員在有限的條件下為我們?nèi)∶佬g(shù)教師布置了展廳,，進行了書法,、中國畫、水粉水彩油畫等作品的交流展出,。這一次的展出把我們的此次學(xué)習(xí)推向了高潮,，展廳里四處閃爍著閃光燈，每個作品角落都留念著作者和恩師們,、同學(xué)們,、老鄉(xiāng)們的合影。讓我感受到了此次前來學(xué)習(xí)的“營養(yǎng)大餐”,，讓我們滿載而歸的成就感,。此次展出了我的《關(guān)東山屯》、《仲夏》等作品,。受到了專家和同行的一致好評,！

總的來說,，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的，對我省中小學(xué)美術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。大家都是非常真誠的交流,，都非常愉快的把各自的電話號碼、qq號等聯(lián)系方式告訴大家,，我很珍惜這類的培訓(xùn),，和各位同行教師交流，不僅能在專業(yè)上有提高,，而且運用專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)能力方面也有了很大的提高,，交流會結(jié)束的時候，大家都依依不舍的握手,、甚至擁抱相送……

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗的分享，一次難忘的充電機會,；培訓(xùn)是一份榮譽,，也是一份責(zé)任，更是一份激勵,。 我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下。要想成為一名真正的骨干教師,，還需要努力提高自身素質(zhì),，教育科研能力、課堂教學(xué)能力,。我將以此為契機,，緊隨時代的步伐，做好教教育工作,，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇十二

本次培訓(xùn)共兩天半，我收獲頗豐,，不虛此行,。因為我是參賽選手，所以對此次培訓(xùn)有更深切的體會,。首先是溫老師的手工課,，讓我沒有半點開小差的機會，溫老師用小組合作探討式進行提問,，討論,，讓我能結(jié)合教學(xué)實踐有自己更深一層的思考,，比如：作為一名教師如何在一課堂上引導(dǎo)學(xué)生完成一幅立體紙造型作品?在做示范時是要偏抽象還是具象，作品是應(yīng)該大還是應(yīng)該精,，這些問題都讓我有對立體紙構(gòu)成有了更全面的理解,。

第二個培訓(xùn)是綜合知識試卷分析，突然就讓我找到了我的弱項,，理論知識對于一位老師是至關(guān)重要的,，必須得加強自身的理論知識儲備，才能更準(zhǔn)確的把知識交給學(xué)生,。接下來就是兩節(jié)公開課，左杰老師的《吊墜瓦貓》讓我看到了一位老師的基本功和對課堂的把控,，左杰老師做到了把課堂還給學(xué)生,。

第二天的兩場講座拓寬了我的藝術(shù)視覺，增加了很多美術(shù)知識,，知道了作為美術(shù)教師要有明辨之眼,、批判之眼、品味之眼,、純真之眼,。下午的'中國畫人物寫生，余老師現(xiàn)場做了示范，我們找到了畫寫意人物的方法,、用筆,。最后陳老師給我們每一位參賽選手的瓶花做了點評，讓我看到了其他優(yōu)秀的老師的'作品,，也認(rèn)識到了自身的不足。

下一步，我將從以下幾個方面加強自身：

1、熟背中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合實際教學(xué)合理運用知識;

2、多聽優(yōu)秀教師的課,，自己多磨練;

3,、合理利用平時課余時間多畫畫，包括寫生、國畫,、油畫,、水彩等，多畫,、多練,。

提高教師的基本功是當(dāng)好一名好老師的前提和必要條件,，在今后的教學(xué)過程中，我一定要找到自己不足之處,，加強練習(xí),，珍惜姜老師給我們提供的學(xué)習(xí)機會，在今后的工作中力爭做到更好,。

5月18至22日為期一周的寫生培訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天的寫生學(xué)習(xí)中,，有辛酸也有收獲,。

這次學(xué)習(xí)地點是松江河大堿廠村，這是個偏遠(yuǎn)又原始的地方。這里山巒層疊,，森林茂密,，河水清澈,。是一個很山清水秀的美麗山村,。但是這里氣溫很低，剛?cè)サ那叭欤恢标幪?，天氣特別冷,，甚至達到了零度。由于住的地方比較簡陋,，沒有取暖的地方,，所以特別冷。即使這樣的的天氣也沒有影響我們學(xué)習(xí)的氣氛,。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)把我們分成五個組，每個組的老師都是美術(shù)協(xié)會的,，他們都很認(rèn)真,，都很負(fù)責(zé)任。陰雨天我們就出去照照片,，回到屋里畫,，老師在不停的給我輔導(dǎo)，講授,，修改等,，畫后再展評研討,。總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短,。

到了周四，終于晴天了,，我們共同來到野外寫生,，老師幫我們選景，一組畫一處景點,，從構(gòu)圖開始,，邊畫邊參觀。到了中午基本畫完了,，各組把畫放在一起進行展覽,，那叫一個壯觀!從中看到了別人的高度，也認(rèn)識到了自己的不足,，必須努力努力再努力!

通過這次學(xué)習(xí)，雖然只是短短幾天,，但是卻給大家提供了共同學(xué)習(xí)的平臺,。難得的提升機會。我很珍惜!

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇十三

這次培訓(xùn)只是短短的幾天,，我感悟到自己的點滴進步,；深深地體會到培訓(xùn)的時間太倉促了，如果再長些,，我的收獲會更多,！

培訓(xùn)期間，我們用眼細(xì)細(xì)觀察課堂流程,，側(cè)耳傾聽名師講解，用手摘記筆錄,，而后用心體驗感悟；以討論的形式表達自己的心得,。培訓(xùn)側(cè)重理論聯(lián)系實際,，促進了我的成長,。

理論的淀積,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。“學(xué)生要有一杯水,，教師得有一桶水”是說教師本身的功底得扎實,。我相信,，這點素質(zhì)每位教師都有,；而擺在我面前的困難則是，如何使學(xué)生的“空杯子”變成“一杯水”的問題,，這就需要教師的教育素養(yǎng),。為此，在此期間我通讀了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，還摘錄了萬余字的筆記,。

我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)理論及教育文章,，達到一定的數(shù)量,，就會產(chǎn)生質(zhì)變，從而提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。理論的支撐,，指導(dǎo)教學(xué)行為。培訓(xùn)中,，我們聽了幾位老師的說課,。這些說課都建立在理論的基礎(chǔ)上，無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求,、趨勢,；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合,；目標(biāo)達成度高,，無一不滲透著美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)方法。用心品味或聽他們的說課,，他們的設(shè)計都有根有據(jù),、有板有眼?；匚蹲约旱?教學(xué),，真的問題不小。

理論運用于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)體現(xiàn)理論的運用，將是我提高課堂質(zhì)量的動力,，提升教學(xué)能力的途徑,。理論的鋪墊,，認(rèn)識教育科研。聽講座令人深思,，很受啟發(fā),。上課老師所講的內(nèi)容，無一不體現(xiàn)著他們經(jīng)驗的精華,。而這些“精華”的產(chǎn)生都是由問題引起,，通過教科研的途徑形成。

作為一名美術(shù)骨干教師,，能力當(dāng)然要好,；但參加了培訓(xùn)，我真的感到難為情,。今后,，我有信心去學(xué)習(xí)教材，并落實到行動中,，從而提升自己的科研能力,。

培訓(xùn)結(jié)束了，我清醒的認(rèn)識到：只有在遵循理論——實踐——反思——認(rèn)識——再理論——再實踐——再反思——再認(rèn)識不斷循環(huán)的過程中,，才能獲取進步,。

我堅信：努力奮發(fā)、不斷進取,，我會成為平關(guān)小學(xué)真正的骨干教師,，至少成為自己認(rèn)可的“骨干”！

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會 美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇十四

11月21日,，我有幸參加了“名師之路”小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會,。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與了我這次外出學(xué)習(xí)的機會,，通過這次學(xué)習(xí)來推進我本人在以后的教學(xué)工作中有更大的進步和更好的提高,。

本次參加美術(shù)研討活動，聽了5節(jié)課,，讓我受益匪淺,，從精彩的5節(jié)課中，都有一個共同點——“實在”,，授課教師在講課中,，與學(xué)生打成一片，與學(xué)生的距離可謂是近之又近,，沒有花架子,，他們注重利用身邊的生活注入教學(xué)，用具有親和力的語言引導(dǎo)學(xué)生,，開發(fā)學(xué)生思路,，以便達到教學(xué)的目的,。圍繞“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——分析問題——解決問題”為主線進行探究和研討教學(xué)。通過這次學(xué)習(xí),，也讓我有了一下幾點深刻的體會：

美術(shù)課的一個重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操,，提高審美能力。美術(shù)是一門視覺藝術(shù),，通過本身具有的美的造型,，表現(xiàn)生活，傳遞信息,，一名美術(shù)教師應(yīng)該懂得如何挖掘造型中外在美以及內(nèi)在美,，并將之融入到課堂教學(xué)里，使充滿美感的.視覺形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體,，讓學(xué)生醉心于美的殿堂,。

進入“視覺文化”的時代21世紀(jì)是一個瞬息萬變的信息時代，在當(dāng)今科技,、經(jīng)濟,、文化的影響下，美術(shù)不僅僅是審美和創(chuàng)造,，它和語文,、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科一樣是人類文化中各具特色卻又無可替代的語言系統(tǒng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)美術(shù)的目的并非是涂涂畫畫產(chǎn)生一件作品而已,，而是讓學(xué)生能從“人文性質(zhì)”的高度更深刻地理解美術(shù)和運用美術(shù)，幫助學(xué)生逐步形成健全的人格,，要重視培養(yǎng)學(xué)生觀賞美術(shù)作品的愛好和習(xí)慣,。

視覺藝術(shù)的沖擊，讓我們充分感受到科技的發(fā)達在美術(shù)中得以應(yīng)用以及所取的視覺效果,，以此來提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和弘揚中華民族精神,。

觀摩學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，雖然只有短短的兩天時間,，可心里有些意猶未盡,，自己在教學(xué)中應(yīng)該有新的創(chuàng)新，對教材和學(xué)生多琢磨,，使自己的美術(shù)課有新的提高,，以此對我今后的教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用。