五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”,，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,，也是中國新民主主義革命的開始。1939年,，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年五四青年節(jié)活動策劃方案,，希望對同學們有所幫助，僅供參考,。

五四青年節(jié)活動策劃方案1

為隆重紀念“五四”運動,，弘揚“五四”愛國、民主,、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設,，在同學中形成勇于爭先,、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，促進青少年健康成長,，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際,，舉行紀念“五四”運動系列活動,。活動方案擬定如下：

一,、活動主題：

培育和諧精神,，共建和諧校園，謳歌青春年華,！

二,、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

xxxx

四,、活動內(nèi)容：

1,、表彰優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員：各班表彰優(yōu)秀團干一名,，優(yōu)秀團員兩名,。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優(yōu)入團數(shù)名,。

3,、舉辦關于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比,。

4,、學唱共產(chǎn)主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記,。

5,、開展“為團支部提一條建議”活動，結合各班實際情況,，圍繞服務團員,、開展活動,、完善制度等方面提出合理化建議。

6,、開展志愿服務活動展覽活動,。組織各班團員利用節(jié)假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困,、社區(qū)服務,、環(huán)境保護等各類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感,，弘揚文明新風尚,。要求拍照留痕，并要求進行簡單的文字說明,。

7,、開展“我優(yōu)秀我入團，我入團我更優(yōu)”征文比賽活動,，征文體裁不限,，每班推選一至二篇，評優(yōu)獎勵,。

五,、活動流程

1、前期準備：發(fā)放活動方案,，要求各團支部根據(jù)活動內(nèi)容開展各項活動,，做好記錄。

2,、活動展示：

①參觀烈士陵園,，新團員宣誓，表彰優(yōu)團優(yōu)干,。

②舉辦關于團知識手抄報展覽,。

③舉辦志愿服務活動展覽活動。

④開展“我優(yōu)秀我入團,，我入團我更優(yōu)”征文比賽活動,，評優(yōu)獎勵。

3,、活動總結：表彰優(yōu)秀團支部及各項評比活動結果,。

五四青年節(jié)活動策劃方案2

20xx年的"五四"的號角又將吹響，青春的風采亮麗依舊,。在紀念"五四運動104周年之際,，在母校黨政支持下，擬定在團員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵,、展示風采"為主題的"五四"青年節(jié)系列活動：

系列活動一,、"師德內(nèi)涵大"演講比賽

為"品讀好書,、共鑄師魂——不變的承諾"師德大活動，教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、服務育人新形象，團支部決定在全校青年教師中"師德內(nèi)涵大"演講比賽活動,。

一,、將演講稿以文本的形式于4月25日周五交至團支部，資料,，收集,。

二、比賽形式：

1,、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時脫稿,，每人限時3—5分鐘,。

2、評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分,，評分采用制,，最后所得的平均分為該選手的最后。評委：校長,、書記,、行政

3、評分依據(jù)：

①儀表端莊,、落落大方2分,；

②脫稿演講、語言流暢2分,；

③內(nèi)容詳實,、生動2分；

④語言標準,、富有感染力2分,；

⑤用時恰當、在3—5分鐘2分,。

三,、比賽、地點：5月4日中午12：30在211會議室舉行

四,、獎項設置：一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，優(yōu)秀獎若干名,。

系列活動二,、"團隊攜手，共享陽光"出游活動

"團隊攜手,，共享陽光"——幫扶活動,。

一、活動形式：

每位團員教師自愿帶領一名結對的學生在校外半日參觀,、游玩,。

團員教師可有，活動,；告家長書制定下發(fā),，

二、活動：4月26日——5月17日雙休日活動自行設定

三,、活動地點：公園,、博物館等

四、活動反饋：上傳一張你與結對學生的場景照片,；你與學生的活動感言各50—100字,。

五、活動費用：本著自愿奉獻的精神,，在活動當日給結對的學生購買一頓午餐,。車費由報銷。

六,、系列活動三,、"青年文明崗"者宣誓儀式

五四青年節(jié)活動策劃方案3

一、活動主題：

海峽情,，青春夢

二,、活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間五四青年節(jié)將至,，為慶祝此次盛宴,，也為進一步推進文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富人民文化生活,，活躍生活氛圍,，給海峽兩岸各個高校的青年一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年海峽兩岸青年節(jié)晚會將以宏大的氣魄,、不凡的手筆,、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目,，集多種舞臺表演形式,，溶親情、友情,、師生情于一體,，對海峽兩岸的人民致以最誠摯的問候,，祝愿兩岸人民友誼長存。

三,、主辦方：

承辦方：

協(xié)辦方：

四,、活動對象：

海峽兩岸人民

五、嘉賓：

領導,、演員等,。

六、活動地點：

待定

七,、活動時間：

20xx年5月4日19：00—21：00

八,、活動流程：

宣傳階段：

1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時間地點,，請求在班上宣傳等信息,，)；

2,、發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處,；

3、到各地方派發(fā)宣傳單,，動員大家的積極性，鼓勵他們積極參加,，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢,。

4、網(wǎng)絡宣傳,，定時到本系各相關q群發(fā)信息,，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃?。

5,、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳),。

節(jié)目準備工作(2月29-4月25)：

1、節(jié)目的收集,，定期和各班各部門負責人聯(lián)系,，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情景,；另外還要請兄弟院校大學生藝術團和各協(xié)會的參與,。包括臺灣同胞的節(jié)目編排與融合。

2,、晚會共120分鐘,，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少,，還要研究20分鐘的互動,，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾,；

3,、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂,，及時發(fā)給修改部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自我準備),；

4,、4月29日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目,，并模擬出晚會的情景,，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導,；

5,、5月3日(17：00)，大彩排,，在融僑文體中心,，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣,，包括燈光,、音樂等要跟上；

6,、總結彩排,，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來,；

嘉賓的邀請：

1,、省事各有關領導

2、大學領導和學生會團總支干部

3,、5月2號發(fā)邀請函,；

4、具體細節(jié)要及時問協(xié)助教師,。

物品的準備：

1,、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(4月28日),，節(jié)目單(4月25日)

2,、道具、音響(包括橫幅,、節(jié)目單,、光碟等)在4月29號前準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在30號前準備好,；服裝,、燈光、化妝等在五月1~2號號做準備(有表出來,，在那里買,，誰買，買多少,，買到統(tǒng)一放在那里,，大家都有大家的任務)

3、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始,，根據(jù)布置方案進行,。(包括商家宣傳海報)

4、從彩排到演出,，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調,；

5、禮儀服準時到位,。

晚會開始：

1,、開場舞(開門紅)；

2,、主持人介紹本晚會,、嘉賓、并宣布晚會開始,；(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

2,、領導發(fā)表講話

3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出,；

A、開場舞

B,、歌曲串燒

C,、小品

五四青年節(jié)活動策劃方案4

為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神,，不斷提升青少年的自我管理能力,、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的健康成長,，學園社區(qū)將開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節(jié)活動,?；顒影才湃缦?

一、活動主題:

承五四精神，揚青春風采

二,、指導思想:

進一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來,、把個人成長與社會責任有機結合起來,。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,，展現(xiàn)新時期青年的風采,。

三、宣傳教育內(nèi)容

1,、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年,，引導廣大團員青年深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀,、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想,，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念,。

2,、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷，充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的時代風貌,，激勵廣大青少年在推進經(jīng)濟社會雙轉型，建設富強和諧虹橋的實踐中建功立業(yè),、成長成才,。

3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史,，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作,、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現(xiàn)代化建設的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學習貫徹黨的要求,，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展,。

四、活動內(nèi)容

(一)青春的紀念組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影,、學習愛國主義精神,。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng),。

(二)青春的承諾開展青少年志愿者活動，組織“服務自我,，幫扶幼小”的志愿者服務,，組織轄區(qū)青少年關愛留守兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體。

(三)青春的教育邀請轄區(qū)民警梁輝,，在社區(qū)二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座,，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解,。

(四)為增強孩子的防震減災意識,，從小抓起，普及防震減災應急科普知識和避險技能,，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開展一次趣味安全演習活動,。

五、活動要求

1,、高度重視,，加強領導。在青少年中開展紀念“五四”運動94周年主題活動是全面貫徹“三個代表”重要思想,，切實加強青少年思想道德建設的具體舉措,。要在未來的歲月里讓共青團的精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力,，就必須結合時代和社會發(fā)展的要求,，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚。社區(qū)將高度重視開展此項活動的重大意義,，提高思想認識,，積極支持，加強領導,，充分整合社會資源,，全力支持活動的深入開展。

2,、精心組織,，務求實效。按照街道團委的統(tǒng)一部署,，我社區(qū)團委將積極開展紀念活動,、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動,，把五月份作為“青年月”,，集中力量和資源開展共青團的工作和活動,，形成展示當代青年青春風采的高潮,。

3、把握正確導向,，唱響主旋律,。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑，唱好主旋律,，打好主動仗,，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度,，廣泛深入地開展宣傳報道,，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

五四青年節(jié)活動策劃方案5

今年是“五四”運動xx周年,，建團xx周年,。為進一步團結青年教師、增強教師隊伍凝聚力,，繼承和發(fā)揚“五·四”精神,，促進青年教師的全面發(fā)展，也為教育和引導我校學生繼承革命傳統(tǒng),，發(fā)揚革命精神,，培養(yǎng)愛國情懷營造良好的校園文化氛圍。經(jīng)研究決定,，于五四來臨之際開展電影觀摩及紅色之旅活動,。方案如下：

一、活動主題：

弘揚五四精神,，重溫黨史黨跡

二,、具體方案

（一）電影觀摩

地點：綜合樓四樓階梯教室

參加對象：全體學生及全體教師

場次安排：

14：50——16：30，五年級,、六（1）班,、六（4）班、六（5）班,；

注意事項：

凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領學生到指定地點并和學生一起觀看,，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場,，注意保持良好的秩序,。

（二）紅色之旅

地點：革命勝地——南湖

參加對象：全體教師

行程安排：6：00出發(fā)，立中國共產(chǎn)黨,、建立新中國,，帶領全國各族人民歷經(jīng)千難萬險、浴血奮戰(zhàn),、前赴后繼的豐功偉績,。

三、后勤保障：

總務處參觀南湖革命紀念館,、煙雨樓,、南湖紅船,、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點,，緬懷毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為建

四,、攝影報道：

新聞組

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