在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學四年級作文輔導技巧篇一

提到他，我們就想到了“笑點低”這個詞,，他的笑點低在我們班是數(shù)一數(shù)二的。有時候他要給我們講笑話,，自已先笑上個一兩分鐘,。

有一次，我,、徐錦雯,、李旻赫去游泳，要說游泳我們最常玩的就是撿手牌,，把手牌扔到遠遠的水中,，然后游過去看誰能搶到，搶到的人下一局扔手牌,。這一局先讓徐錦雯扔,，徐錦雯可是個潛水的高手,，她在水里就像一條自由自在的魚兒。徐錦雯一臉的自信,，不用看也知道,，李旻赫和我一樣膽怯。只見徐錦雯擺出一副“后弈射日”的架勢,，把手牌拋了出去,，只聽見“哈哈哈哈”原來手牌落在的李旻赫的腳下，他忍不住樂的哈哈大笑,。

還有一次上美術(shù)課,，他讓我看他的“畫作”，我瞟了一眼,，顏色涂的不咋地,，我就朝他擺了擺頭，他踢我一下,，我還了他,，踢了他一下，好了這下我們扯平了,。咦,？李旻赫竟敢碰我的'胳膊，害的我和畫作……嗚嗚嗚,！我立馬轉(zhuǎn)過頭用眼睛翻他,，我瞟到了他的畫作，我眼睛直發(fā)光,。捧起他的本子看了又看,，接著他得意洋洋地笑了起來，他的“笑點低”的毛病又發(fā)作了,?！肮?/p>

這就是我的同桌---李旻赫。

小學四年級作文輔導技巧篇二

這幾天,，我的書包越來越重,，都把我的`背給壓彎了。所以我想實施一個書包“減肥記”,。

這天,，我把書包里的東西統(tǒng)統(tǒng)倒出來。地板上立刻變得花花綠綠,，我東找西找,，找到了文具盒，戀戀不舍地說“文具盒，你太重了啊,，請你出去好嗎,？”文具盒說：“什么？你說什么,，要我出去,。你忘啦，我可是你最重要的學習用品??！”這時，我才恍然大悟：“對呀,，沒有文具盒,，怎么學習啊,！“那么你就呆在書包里吧,！”我嘆氣地說。只好把文具盒再放進書包里,。

我又找到了一本厚厚的字典,，唉聲嘆氣地說：“字典先生，你太胖啦,！請你出去好嗎,？”

“不行,！寫作文時,，如果有不會寫的字，我可是你的好幫手??！我很重要的”。字典著急地表白,?！澳呛冒桑憔痛粼诶锩姘??！薄Ｎ覠o奈地說,。我又把字典放回書包里了,。

“美術(shù)，語文,，數(shù)學,，英語，音樂，品社”你們誰可以發(fā)揚一下風格呀,，從我書包里走出去?。∥业臅亓?。它們齊聲回答：“不可以,，我們是主科，你忘了上次你上英語課,，沒帶英語書,，被老師扣了50朵小紅花啊”?！皩Π?，我光顧著減肥，卻忘了你們的重要性了”,。

哎,！這“肥”可真難減呀，弄不好也是越減越肥,。

小學四年級作文輔導技巧篇三

在茫茫大海的深處,，潛水艇像靈活的魚兒一樣自由行駛著，它們可以上下浮沉,，來去自如,。人類是怎樣設(shè)計制造潛水艇的呢？硬骨魚和潛水艇又有什么樣的關(guān)系呢,？讓我們來一探究竟,。

在很久以前，人們就一直在研究一些硬骨魚的游泳樣子,，探索魚兒們能在水里忽上忽下游行的奧妙,。通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)，每一條硬骨魚的肚子里都有一個器官,，叫做魚鰾,。魚鰾在魚的身上起了很大的作用——它能夠使魚在水里沉浮自如。當魚鰾內(nèi)充滿空氣呈膨脹狀態(tài)的`時候,，魚在水中的浮力大于重力,，就緩慢地上浮,；當魚鰾內(nèi)的空氣幾乎全部沒有的時候,，魚受到的重力大于浮力，魚就可以快速地往下沉,。原來,，魚就是通過控制魚鰾內(nèi)空氣的多少來實現(xiàn)浮沉的,。

工程師們發(fā)現(xiàn)了魚鰾對魚的作用，就根據(jù)魚鰾的原理,，在潛水艇內(nèi)安裝了水艙,。當水艙里灌滿海水，連一點兒空隙都不留時,，艇身重量的增加能使其潛入到深海中去,；想要讓潛水艇浮上來的話，只要將壓縮空氣通入水艙中排出海水,，艇內(nèi)的海水重量減輕后,，就可以重新上浮到海面。

此外,，設(shè)計師們模仿魚的身形——圓頭尖尾的“流線型”,，進一步完善了潛水艇的外形，再結(jié)合聲納技術(shù),，使得潛水艇能像魚一樣在大海里自由航行,。

通過研究硬骨魚的身體構(gòu)造，人類改進了潛水艇的功能,，由此可見,，大自然中的生物真是奧妙無窮！只要我們在日常生活中,，能有一雙善于觀察的眼睛,，大膽探索，一定能實現(xiàn)造福人類的夢想,！

小學四年級作文輔導技巧篇四

我的書桌旁邊有一盞小臺燈,，每天晚上給我照亮。

小臺燈樣子奇特,。底座是一個淺綠色的小板子,，上面畫著一束鮮花。桿子的顏色與底座的顏色接近,，也是淺綠色，上面還有兩只蜂鳥,，一只昂首東望,，好像在尋找什么；另一只去用著急的眼神盯著那只昂首東望的'鳥,，嘴微微張開,，好像在問：“看到了嗎？看到什么了,？……”桿子上方就是臺燈的按鈕了,，兩個按鈕代表不同的光線程度,，一個是杯子的圖案，表示喝茶時可按,，這個光線較弱,；有一個是一支筆的圖案，表示晚上寫作業(yè)可用的亮度,，這個光線較亮,。兩個按鈕的中間是電源開關(guān)，開關(guān)可以對光線亮度進行調(diào)節(jié),，亮度分為五種：弱光,、中光、強光,、書寫專用光,、讀書專用光，非常實用,。

小臺燈制作復(fù)雜,。根據(jù)我的觀察，需要以下材料：相應(yīng)的板子,、電線,、燈泡、相應(yīng)尺寸的連接板,。首先,，準備好底座，再將電線繞在連接板上,，拿出臺燈的桿子,，把連接板放在相應(yīng)的地方，然后電線從小口里穿出,，之后,，把桿子插在底座上，拿出按鈕,，按在相應(yīng)的地方,。把電線從桿子里拿出，與燈泡相邊接,，將燈泡放在燈泡的位置,，最后將電線插入出電器，這樣就大功告成了,！

這盞小臺燈靜靜地蹲在書桌上,，為我照明。晚上,，燈開了,，屋子頓時亮堂了,，我就在臺燈學習。小臺燈雖然很普通,，可是它默默地發(fā)出淡淡的,、溫暖的光，為我照亮,。

小臺燈?。∥乙澝滥隳瑹o聞的獻身精神,！