為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

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20xx學子，是一個學習和歡慶的時刻,。我們這次的團日主題活動的目的就是通過了解、宣傳東方xx來增強同學們的愛校情懷,。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風貌,，強化校興我興，校榮我榮的主人翁意識,，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰?，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。

慶xx十年校慶,，展學子現(xiàn)今風采

（一）了解xx之十年歷程,，激發(fā)學子之愛校熱情

1、主題活動背景及目的：

這一年是xxxx的`建校十周年,，我們作為xx的學子當然有必要了解東方xx的發(fā)展史,，通過了解xx一路走來的歷程，感受學校的發(fā)展壯大,，來加強同學們作為xx學子的使命感,。我們是東方之人，我們應該著手為我們xx更好的發(fā)展做出更好的貢獻,。

2,、主題活動人員：xx英語（1）班全體同學

4,、主題活動內(nèi)容與方式：

主題活動以各個團小組為單位，從各方面搜集xx的資料,，比如采訪以前xx的學子,、現(xiàn)在的輔導員、在xx管理人員,；走進財經(jīng)本部,，觀看xxx建校照片訪或從網(wǎng)上、圖書館收集分享資料,。接著運用所收集分享的照片,、資料來制作一本摘錄東方xx十年歷程的冊子，作為送給xx十年校慶的禮物,。

5,、主題活動人員安排：

①搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者,，自由組織開展主題活動

②資料整理工作：由組織委員負責

③冊子制作：宣傳委員負責,，xx/xx等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協(xié)助工作！

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展示風采喜迎新年

為了迎接20xx年元旦的到來,，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年,，本次活動特提供展示學生風采的舞臺,，通過黑板報、書法,、繪畫,、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活,，活躍校園氛圍,，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展的合格人才,。

1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)

2,、慶元旦書法,、繪畫比賽(各班班主任)

3、元旦文藝匯演(各班班主任)

1,、黑板報評比：

內(nèi)容：慶祝元旦

評比檢查時間：12月26日

評比檢查人員：

評比方法：100分制其中內(nèi)容50分,，設計50分,。

獎項設置：一等獎二名、二等獎三名,、三等獎四名

2,、元旦書法、繪畫比賽

比賽內(nèi)容：

繪畫：畫種不限,，兒童畫,、色彩畫、國畫,、紙版畫皆可,，最小篇幅為16開紙張;

書法：篇幅、風格不限,，毛筆,、硬筆均可，書法字體不限,。

參賽對象：

全體學生和教師,。

參賽要求：

①繪畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間,，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物,。 嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。

②書法,、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名,，以便于評獎。

③各班參賽作品不得少于4幅,，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處,。

④參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組,，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時,，將評選出一,、二、三等獎若干名,。對獲獎的選手將進行表彰,，其中的優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出。

⑤考評小組,。由xx老師負責組織美術老師,、書法老師及部分老師對作品進行評選。

3,、文藝匯演活動

目的.：展示師生風采活躍校園文化

演出細節(jié)策劃：

xx：(落實節(jié)目準備串詞打印節(jié)目單培訓主持人舞臺總監(jiān))

音響：xx老師 (收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)

服裝：各班班主任

化妝：各班班主任

照相：xx老師

舞臺布置：xx老師

后勤：xx老師

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迎新晚會

全體師生

校組委會,、各年級班主任

喜慶、祥和,、熱烈

學校大禮堂

根據(jù)學校安排確定

1,、晚會反映學校半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣,，承前啟后,，再創(chuàng)輝煌。

2,、繼續(xù)和發(fā)揚學校好的思想,、好的做法，攜手打造親情班級,、xxx班級,、文明班級、示范班級,。

1,、形式不限，可單人或團組表演均可,，節(jié)目類型包括大合唱,、獨唱、獨舞,、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）,、模特表演、歌曲串燒,、相聲,、小品、雜技,、演奏,、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新奇,、活潑,、生動、感人,、搞笑,、優(yōu)美、意義深刻,、發(fā)人深思等不同風格,。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。所有節(jié)目需提前彩排,，經(jīng)過節(jié)目組審查之后,，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定,。

3,、節(jié)目來源

a,、每班至少編排兩個節(jié)目,，由班主任負責組織；（11月29號上報節(jié)目內(nèi)容）

b,、各同學可以自由組隊參加,；

c、至少要有15個節(jié)目出來,；

（xx月xx號上報節(jié)目內(nèi)容,，xx月xx號第一次彩排，xx號第二次彩排,，xx號第三次彩排）

1,、節(jié)目的收集，節(jié)目組職員定期和和各班各部分負責人聯(lián)系,，看班級加大力度宣傳和動員,，各班主任要及時了解各班報名情況；

2,、考慮到節(jié)目不夠的情況,，學校要想出不少于四個節(jié)目；

3,、晚會共120分鐘,，節(jié)目最多占用80分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少,，節(jié)目組還要考慮40分鐘的互動,，暫定為有獎問答和有獎游戲；

4,、各節(jié)目的排練,，節(jié)目組要派人跟蹤指導，登記好表演的內(nèi)容,、音樂，通知及時預備,，所要物品道具各班自行預備,；

5、xx月xx前，節(jié)目組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目,，并模擬晚會的.情景,，主持稿也要發(fā)給主持人；

6,、總結彩排,，修改細節(jié)，同時節(jié)目組的現(xiàn)場布置方案也要出來,；

7,、xx月xx號（周三下午2：30開始），大彩排,，要求跟正式演出效果一樣,，包括音樂等要跟上；

8,、嘉賓的邀請：初擬是：x校長,，x總，x總,，x校長,，及全體老師；

（1）上一個節(jié)目演出時,，其后的兩個節(jié)目在后臺預備,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進,。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時,，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)題目,，則該節(jié)目立即退場,，視具體情況決定其再次重演或取消。

1,、主持人先容晚會嘉賓,、晚會流程；（晚會開始前一刻節(jié)目組把終極到場的嘉賓名單送到主持人手上）,；

2,、領導發(fā)表講話；

3,、根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進行演出,；（具體要等節(jié)目出來，現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目）,；

4,、互動環(huán)節(jié),，主持人公布游戲規(guī)則等；

5,、主持人適時提醒觀眾安靜或動起來,；

6、晚會最后,，邀請老師發(fā)表感言,；學校為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎項，得出最佳歌曲獎,、最佳創(chuàng)意獎,，和游戲優(yōu)越組的獎項一起頒發(fā)。

最后感謝學校領導和老師及學生會的大力支持,，公布晚會結束,，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序,，不要擁擠,，并請求學生會成員留下幫忙清理現(xiàn)場。

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感謝老師,，加強師生情誼。展示本班同學的才藝和個性,，加強同學們的交流與協(xié)作,，增強班級凝聚力。通過舉辦社團巡禮節(jié),，進一步發(fā)揮學生社團在校園活動中重要作用,，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力,，使同學們在活動參與中掌握更多知識,，提高能力，同時,，擴大我校社團在各高校的影響,。

12月14日下午6：30

行政樓103

通過大家自由組合原則準備10個以上的節(jié)目，其中穿插一些有意義的大家積極參與的互動游戲,。沒有參與的同學觀看并可以吃零食,。

前期準備：動員大家積極參與，分配節(jié)目任務,。加強同學們的安全意識和責任意識,，保證不出意外。申請103活動室

后期工作：整理本次活動文字材料,，班委負責收集同學多本次活動的意見,，晚會結束后全班同學清理會場,。檢查所用設備是否有所損壞。安全問題：加強同學的安全意識,，及時發(fā)現(xiàn)安全問題并排除安全隱患，班委要注意監(jiān)督同學們的行為,。自身原因所造成的安全事故自己負責,。如果所用設備出現(xiàn)損壞，個人損壞由他自己負責,，沒有發(fā)現(xiàn)損壞人,，全班集體負責。

人員安排：

文娛委員及文藝部干事：負責節(jié)目的收集和游戲的準備,。

宣傳委員及宣傳部干事：負責會場設計與布置

學習委員及學習部干事,，宿管委員及宿管部干事協(xié)助會場布置

生活委員及生活部干事，女工委員及女工部干事：負責購買食品,，水杯,，

飲用水等

組織委員及組織部干事：負責人員簽到

紀檢部干事，班長,，支書：負責維持會場秩序

通聯(lián)部干事：負責拍照和寫通訊稿

班長：負責財物支出記錄

支書：寫活動總結

活動主持人：鄧文菲明聰

活動經(jīng)費預算：調(diào)音師30元

會場布置120元

食品及飲用水150元

其他支出100元

合計400元

1,、《魅》—開場舞

2、《朋友》—合唱

3,、《愛因為在心中》

4,、《菊花臺》

5、《想起》20xx—12—11

6,、《那片?！贰⒄Z老師

7、《takemetoyourheart》

8,、互動游戲

9,、《梁山伯與祝英臺》——話劇

10、《我們的紀念》

11,、《流年》

12,、《檫身而過》

13、互動游戲

14,、《其實你不懂我的心》——音樂系

15,、《七里香》——琴歌

16、《祝?！贰獓Q(mào)班

17,、《好心分手》

18、《講不出再見》

（一）外聯(lián)組負責拉贊助

（二）活動組負責租用場地,、道具樂器及場地打掃

（三）挑選主持人,，排演準備節(jié)目

（四）采編組負責采購活動中所需物品及主持人文稿

（五）排版組負責準備活動中所需的背景音樂ppt拍照及后期活動等

（六）與計算機協(xié)會負責人商談有關事宜

二,、活動目的：促進兩社及新社員間交流了解，互相熟識,，增進感情,，加強社團凝聚力及團結合作

三、活動地點：大學生第二活動中心

四,、活動時間：十一月中下旬

五,、活動對象：文學社與計算機協(xié)會全體成員

六、活動宗旨：交流娛樂,，團結合作

七,、活動前期準備及分工：

（一）外聯(lián)組負責拉贊助

（二）活動組負責租用場地、道具樂器及場地打掃

（三）挑選主持人,，排演準備節(jié)目

（四）采編組負責采購活動中所需物品及主持人文稿

（五）排版組負責準備活動中所需的背景音樂ppt拍照及后期活動等

（六）與計算機協(xié)會負責人商談有關事宜

（一）主持人開場白,，介紹活動目的，嘉賓

（二）文藝活動開始,，主持人按節(jié)目單主持

（三）節(jié)目中間穿插小游戲,，成員間互動

（四）社團負責人總結發(fā)言

（五）主持人宣布聯(lián)誼結束

（一）場地布置：橫幅，彩球,，彩帶

（二）道具,，獎品

（三）零食，水果,，礦泉水

總：200元左右

（一）表演過程中所需道具,、樂器有相關人員負責，避免損壞丟失,，活動完畢后歸還至原來地方

（二）活動開始前清點人數(shù),，以便了解會員情況，為游戲環(huán)節(jié)做好準備

（三）活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作

（四）活動結束后可倡議大家寫本次活動的體驗感受

排版組負責整理活動資料,，發(fā)布照片寫通訊稿,，宣傳此次聯(lián)誼活動

通過這次聯(lián)誼活動的成功舉辦，增進了部門間交流,，形成互相促進共同發(fā)展的和諧局面,，推動了新舊成員間聯(lián)系交流，形成融洽團結的內(nèi)部環(huán)境,，方便以后開展工作,，也推動了校園和諧氣氛的發(fā)展。

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感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人,，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽!結合本月的教學計劃,，我班將開展“愛心之旅?走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人,、尊敬老人……

1,、提前聯(lián)系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合;

2,、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾。

3,、幼兒自制的愛心卡片,。

4、準備面包機一臺,、舞蹈音樂,、紙巾、祝福老人們 的話,。

5,、園方準備園車一臺

6、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全,。

9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責任。

1.坐車到達目的地,。

2.整隊再次交待規(guī)則和流程,。

3.參觀敬老院與老人交流、親近老人,。

4.為老人送愛心禮物,、愛心卡。

5.為老人送上我們的節(jié)目《 感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6.給老人送祝福,。

7.與老人共同合影留念。

8.坐車返回幼兒園,。

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作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方,，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年,。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作,，提倡環(huán)保節(jié)能,，為更好的建設與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。

x月x日

xx

xx全校師生

xx

體育部和生活部負責會場道具安放和調(diào)配,，女生部和權益部負責游戲主持

文藝部負責海報和宣傳,，其他部門協(xié)助。

（1）12月21日到12月22日進行海報,，廣播,，oa宣傳

（2）12月21日到12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置,，人員安排,，工作分配等。

（3）賽事安排：

時間：12月24日下午12月25日晚

地點：室外大操場

內(nèi)容：四個小游戲組成,，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡,、游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目,，獲得獎品等）參加人員：5人一組,，多次游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取）,，依氣球被吹爆速度取前3名,，對球內(nèi)的.獎品予以變現(xiàn)、即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學對獎,、比如：字條里寫著"跳繩一百,，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內(nèi)容去做,，主持人才可給予相應的獎勵,、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×,、

游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算,，即8人擺7張），然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈,，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張,，所以會有一人沒凳子座,，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了,、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,，如未過關則在相關部分劃×、

游戲三：心心相印,，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組,，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者）,，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完,，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關,、（注意：動作者可以用語言來解釋,，但不能說出動作中的字）、

（題目：左右為難,，無孔不入,，金雞獨立，狗急跳墻,，東張西望,，無中生有，眉開

眼笑,，胸有成竹,，雞飛蛋打，低聲下氣）

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,，如未過關則在相關部分劃×,。

游戲四：踩氣球，道具：氣球若干,， 參加人員：多人,，游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,，要千方百計的踩掉別人的氣球,，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝,、也可以為游戲設定時間,，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝,、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×,、

8,、獎勵安排：

本子 筆 杯子 圣誕帽 圍巾

學校活動方案策劃格式篇七

值xxxx年元旦來臨之際,，為了豐富學生的校園生活,，提高學生的活動能力，營造文化氣氛,，以豐富多彩的形式辭舊迎新,，學校決定舉行“迎新年，慶元旦,，感恩季”班級文化展示活動,。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,，感受濃濃的班級文化氛圍,，健健康康的成長。

xxxx年12月30日下午1：40-3：00整

二（2）班全體師生

以班級為單位組織班級文化展示活動,，要求組織參與面廣,，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年,，慶元旦,，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括1,、小小主持人2,、講故事3、詩歌朗誦4,、畫展等活動

1,、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施

2,、整個活動,，由班主任老師和全體同學一起負責。

1,、班主任及時宣傳本次活動的過程,，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等,。

2,、對有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3,、活動當天,，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律,、安全和衛(wèi)生的教育,。

4、活動過程中請班主任負責好學生的.個人安全,。

1,、班內(nèi)認真組織，確?；顒佑行蜷_展,。

2、要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,，活動結束后，值日生負責清理場地,。

1,、由xx與xx同學兩位小主持人配樂致開場詞。

2,、由班主任講話,，并揭示出以“迎新年，慶元旦,，感恩季”為主題。

3,、看圖說話,，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

4,、以感恩為主題全體起立宣誓,。

5、聽我講故事,，同學們講解自己搜集的感恩小故事,。教師總結。

6,、合唱《感恩的心》

7,、詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》,，朗誦《只有您》,，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》,。

8,、看圖說話，今后我該怎么做

9,、爸爸/媽媽/老師等,，我想對您說——————

10、教師宣布本次“迎新年,，慶元旦,，感恩季”活動，圓滿結束,。

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一年級學生

水果單詞apple banana orange pear grape watermelon

《apple apple給你，orange orange給我》

先組織學生排好隊,，各教師對學生進行安全教育,，讓孩子們用所學的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說，學生交流一段時間后,，集中起來進行游戲活動,，并與教師一起玩《apple apple給你》的游戲，讓每個學生都能張大嘴巴說水果,，唱水果,。

一年級小朋友好奇心很強，第一次進行校園內(nèi)活動會感到很新奇,、興奮,。他們跑來跑去跟不同的同學打招呼，交換水果,，玩得很有趣,，而且在快樂中學到了知識。

二年級學生

animals

《where’s my dog》

學生整齊排隊,，用各自做的動物頭飾說一說“你是……我是……”然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’s my dog》,。學生問，問到的學生就要說“dog dog在這里,?！逼渌麆游锞鸵源祟愅啤Ｗ屗袑W生既能表演又能流利的用英語說動物,。

二年級學生比較活潑好動,，正利用這一點，可以讓他們走到其他同學面前用英語說一說戴在頭上的動物的名稱,。學生感到很有勁,，而且還想要去學習更多的動物英語名稱,。

三、四年級學生

what’s your name? my name’s …

how old are you? i’m …are you from …? yes/no

先放英語歌曲召集學生,，組織學生學唱英語歌曲,，做英語互動游戲。各年級英語教師組織學生對以上話題進行交流,，并鼓勵各年級學生相互交談,，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

經(jīng)過一段時間的活動,，孩子們對英語角活動有了一定的認識,，孩子們已經(jīng)能在“英語角”活動中自由交談，年級與年級之間交談增多,，并出現(xiàn)低年級學生主動求教高年級學生,，高年級學生幫助低年級學生的良好現(xiàn)象，學生進步很大,。

五年級學生

1)即興朗讀背誦英文小詩seasons 2)英語歌曲現(xiàn)場秀,。

1)各組主持人在指導老師的幫助下領讀seasons這首小詩。

2)熟讀該詩后展開背誦比賽：兩人一組比語速,，三人一組比技巧（語氣,、感情、停頓）,，五人一組比合作——此項活動由英語科代表或班長組織,。

3)每個小組選出一名朗誦的`最好的同學展開班內(nèi)比賽。

1)英語歌曲串唱大比拼：每個班的5個小組之間進行英語歌曲搶唱比賽,，可以是你學過的,、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲,、流行歌曲,、經(jīng)典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚,。要為你的小組而努力哦,！

2)建議學唱一首英語歌：yesterday

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xx小學創(chuàng)建于19xx年,，位于市南區(qū)中心,。20xx年將迎來xx年華誕,。學校xx載的風雨滄桑，xx載的艱苦創(chuàng)業(yè),，xx載的發(fā)展成就,，凝聚著幾代教育工 作者的心血,。歷經(jīng)滄桑,，xx小學始終以民族振興、社會發(fā)展,、科技進步和弘揚中華傳統(tǒng)文化為己任,，堅持科學管理、嚴謹治學,、教書育人的辦學思想,，形成了“詩 文養(yǎng)慧、博采成美”的校風和“以特色樹品牌,、以內(nèi)涵謀發(fā)展,、以競進求成功”的辦學策略，為祖國培養(yǎng)了一批批棟梁之才,。承接傳統(tǒng),，這所學校將會不斷努力、銳 意進取,，開拓創(chuàng)新,，向著建設“傳統(tǒng)文化濃郁、審美教育突顯的精品名?！钡哪繕诉~進,。

xx華誕將是學校發(fā)展的一個里程碑。通過慶典活動,，展 示學校xx年的教育成果,，展現(xiàn)當代師生風采，彰顯辦學特色,，提升辦學品位,，提高學校聲譽，促進學校發(fā)展;使更多關愛xx小學的社會各界人士,，以及學校各發(fā) 展時期的廣大海內(nèi)外校友,，籍校慶之機，歡聚校園,，重睹母校芳華,，同敘離別友情，共商學校發(fā)展方略,，展望xx小學輝煌的未來,。為了使五十年校慶活動得以順利 開展，特擬定此方案,。

通過五十周年校慶,，回顧辦學歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，總結辦學經(jīng)驗,，展示辦學成果,，創(chuàng)新辦學特色，推動學校的全面發(fā)展,。

通過五十周年校慶加強對外交流,，擴大對外影響，提高學校的知名度,，樹立良好社會形象,爭取各界大力支持,，優(yōu)化外部辦學環(huán)境，拓展辦學空間,，加快學校發(fā)展,。

通過五十周年校慶，增強學校的凝聚力,、向心力和感召力,，激勵全體師生員工和廣大校友為把母校建設得更美好，貢獻自己的智慧和力量,。

以五十周年校慶為契機,，抓住上級領導重視支持我校建設與發(fā)展的難得機遇，組織校內(nèi)外力量,，積極實施和規(guī)劃,，創(chuàng)建教育偉業(yè)。

校慶活動原則：慶典儀式隆重,、熱烈,，活動內(nèi)容豐富、健康,，校園氛圍和諧,、輕松，風采展示全面,、多樣

校慶活動地點：青島人民會堂

校慶活動時間：20xx年9月13日

該委員會由以下幾方面人士組成：有關黨政領導,、各地部分校友;教育行政部門負責人、現(xiàn)任學校領導等,?；I委會設顧問、主任,、副主任,。

附：xx小學五十周年校慶籌備委員會

顧問：侯xx、趙xx,、倪xx,、張x

主任：邱xx

成員：趙xx

xx小學五十周年校慶領導小組下設各工作組：校慶秘書組,、校慶宣傳組,、校慶策劃組,、校友聯(lián)絡組、后勤保衛(wèi)組,、慶典活動組,、校慶接待組、畫展籌備組,、教學活動組,。

各組負責制定所分管任務的計劃、落實,、經(jīng)費預算和日程安排等,，各項工作均要專人負責，按照校慶工作總體方案要求,，做好校慶籌備計劃和其它有關工作,。為確保五十周年校慶各項籌備工作的認真貫徹落實，所有工作環(huán)節(jié)都要責任到人,，按照校慶工作總體方案開展工作,。

整體負責校慶工作，召開籌備會,，確定校慶各項事宜,，向上級報告活動預算等。

為校慶工作決策提供參考意見,，策劃,、制訂籌備方案;全面負責校慶的文字工作、宣傳工作,。

(1)多方查找資料(走訪,、座談、檔案館),，撰寫xx小學校史,，展示學校發(fā)展歷程，完成校史一份,，重點是機構沿革,、五十年來教職員工及各屆各類學生的登記、圖片與史料的搜集整理,、板塊分布,。

(2)撰寫慶典大會領導講話和有關文字資料;

(3)在各種媒體發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》;

(4)組織媒體宣傳報導，專題報道校慶活動;

(5)協(xié)助媒體拍攝五十周年校慶錄像片及各種活動的錄像,，完成專題片及影視光盤的制作,。

(6)制作xx小學校慶紀念冊，宣傳xx小學的辦學歷史,、辦學成果,、學校的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向;

(7)其他與校慶有關的文字材料,。

通過多種方式，聯(lián)絡往屆校友,，并接受校友不同形式的捐贈

(1)通過宣傳,、網(wǎng)站、媒體,、郵箱,、電話等方式，聯(lián)系校友

(2)接受校友的捐贈,，做好登記和分工,。

(3)在校友中征集回憶錄、母校故事,、書畫作品

(4)利用各種渠道和線索,，走訪和發(fā)函調(diào)查校友的活動情況，可按年代聯(lián)系,，可以班級為單位組織;收集各屆(班級)校友通訊錄,、各屆(班級)畢業(yè)照、校友活動照片和在某一領域或某一行業(yè)有成就的個人資料,。

搞好建校五十周年校慶慶典活動,。

(1)負責慶典活動節(jié)目的方案設計、指揮和協(xié)調(diào);

(2)負責校慶文藝演出舞臺背景的籌劃制作;

(3)負責文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單,，確定演職人員及服裝,、道具，完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排;

(4)節(jié)目串詞的撰寫;

(5)制定校慶活動拍攝方案;

(6)恰當安排助興節(jié)目;

(7)強化訓練師生舞蹈隊,、合唱隊;

(8)負責安排師生才藝展示,。

慶典活動要隆重、實效,。要通過選拔學生志愿者,，為校友和來賓提供熱情周到的服務。

文藝表演要充分利用我校師生的.力量,，以展示風采,、溝通感情為目的，充分體現(xiàn)xx小學濃厚的文化底蘊和蓬勃向上的精神風貌,。

以熱情周到的接待,，讓校友與來賓感受xx小學的溫暖，感知熱烈的氣氛,。

(1)接待服務人員培訓;

(2)安排為來賓簽到,，頒發(fā)紀念品等工作;

(3)各界校友聚會、休息場地及車輛停放場地的安排;

(4)做好來賓、校友引導,、接送工作;

(5)校慶籌備期間老領導,、老教職工、老校友的專訪的接待工作,。

(6)擬定邀請單位、人員,，寄發(fā)邀請函,，收發(fā)整理來函。統(tǒng)計各屆來賓及返校校友人數(shù),，并負責組織來賓,、校友參加校慶活動。

展示xx小學師生熱情好客的風尚,，創(chuàng)設和諧,、熱烈的喜慶氛圍。

舉辦師生畫展,，展示我校師生及往屆校友的較高的藝術修養(yǎng)和書畫水平,。

(1)征集教師、校友書畫作品;

(2)指導在校學生完成書畫作品;

(3)聯(lián)系畫展場地,、進行科學規(guī)劃;

(4)完成畫展的布展,、組織參觀等工作。

(5)完成畫冊的設計,。

校慶期間舉行學校綜合教學研究會,，展示學校教師較高的專業(yè)素養(yǎng)和學校多年來在教學研究方面所取得的成果。

(1)制定教學研究會方案;

(2)組織各學科教師參與教學研究會;

(3)聯(lián)系各級教學研究部門的領導,、專家到會指導,。

20xx年3月～20xx年5月，資料準備基本完成,，聯(lián)絡走訪校友,，計劃、籌措資金,。

20xx年6月～20xx年8月,，校慶一切準備工作就緒：資金籌措到位，校友聯(lián)絡完成,，校慶演出就位,。

20xx年9月～20xx年10月

① 進一步完善準備工作。

② 落實校慶具體事宜,。

③ 舉行校慶活動,。

學校活動方案策劃格式篇十

營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長,，提高學生的全面素質,，讓學生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。

激揚的旋律、歡快的六一

20xx.6.1下午

校體育館

信達吉尼斯,、趣味體育,、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯(lián)唱

1,、校長致詞并宣布活動開始

2,、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）

3、挑戰(zhàn)吉尼斯紀錄

1）呼啦圈

2）能工巧匠

3）穿針引線

4）踢毽子

4,、娛樂活動（各班主任,、體育老師）

1）跳長繩（全體老師參加）

2）踩氣球（全體學生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學生替代）

3）飲水思源（全體學生參加,，如人數(shù)不相等情況由其他學生替代）

4）袋鼠跳（全體學生參加,，如人數(shù)不相等情況由其他學生替代）

趣味體育活動：

1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）,。

2,、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比,，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個班剩下的氣球數(shù)多,，多的班為勝。

3,、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位,，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內(nèi)，比一比,，哪一個班勺入的水多,。

4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內(nèi),，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽,，比一比，哪一個班先完成,。

1）校長致辭——2）校園歌曲聯(lián)唱——3）游戲：踩氣球——4）表彰——5）信達吉尼斯（踢毽子）——6）教師表演節(jié)目跳長繩——7）游戲：飲水思源——8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）——10）游戲：袋鼠跳——11）信達吉尼斯（呼啦圈）——12）師生互動（兔子舞）——活動結束

1,、主持人：xxxx

2、節(jié)目主持稿：xxxx

3,、主持人指導：xxxx

4,、場地布置：xxxx

5、音像攝影攝像：xxxx

6、由xxxx老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯(lián)唱的.教學并選好伴奏音樂,。

7,、器材食品購買：xxxx

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,，搭班老師主動協(xié)助做好準備工作

2,、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網(wǎng)站）

3,、屆時參加的活動內(nèi)容,，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透

4,、請各班班主任教育好學生遵守紀律,、講文明等日常行為習慣,。

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面對當前國際經(jīng)濟快速發(fā)展以及各種思想相互激蕩的國際形式,大學生應有自己的正確態(tài)度，要樹立愛校愛國的思想,，要認識到學校和國家對自己重要性,，認識到學校和國家培養(yǎng)自己的不易。此次活動通過參加圖書館和實訓基地,，來培養(yǎng)同學們的愛校愛國情感,，在實踐中樹立正確的人生態(tài)度。

1,、通過參觀校圖書館,，使同學們了解學校的.發(fā)展歷程，感受學校的歷史氣息,。在參觀過程中,，通過對圖書館的介紹，讓同學們認識到知識的重要性,。

2,、通過參觀實訓站讓同學們了解到與自己專業(yè)方向的知識，使同學們對自己的專業(yè)有更深的了解,，增強對自己專業(yè)的重視,。

：

動力工程學院全體大一學生

：

20xx年12月1日

：

校圖書館、實訓站

1,、圖書館管理員及站管理員聯(lián)系,，做好相應的準備工作。

2,、與校報,、新聞社、攝影社聯(lián)系，組織好拍攝記錄,。

3,、通知各班班委做好動員工作，保證人員全部到位,。

1,、當日上午九點在圖書館門口集合。

2,、組織部成員組織簽到點名,。

3、人員到齊后,，有秩序的進入圖書館,。

4、進入有圖書館后在講解員的帶領下進行參觀,，參觀過程中保持紀律,。

5、講解員講解完后,，自由參觀,。

6、自由參觀結束后,，有秩序出館,，在圖書館外站隊，然后進入實訓站,。

7,、實訓站參觀流程同圖書館流程。

8,、實訓站參觀結束后,，回到圖書館門口集合，進行活動總結,，然后全體解散,。

1、在活動過程中注意對人員的清點,。

2,、在參觀圖書館的過程中保持安靜，參觀實訓站時注意安全,。

動力工程學院團總支

20xx年11月20日

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豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求,，在促進學生全面發(fā)展的同時,，充分挖掘學生的潛能,，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術,、文學,、書法等方面的修養(yǎng)，服務校園,，服務社會,，學校的校園文化建設。展示學生自強不息,、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色,。

學校暫設有五個社團，分別為：書法社,、科技美術社,、舞蹈社、合唱社,、體育社,。每個社設有社長一名，指導老師若干名,。

(一)社團的安排：

1.時間

每周安排一次社團活動時間,，時間安排在每星期四最后一節(jié)課,，全部的社團活動都統(tǒng)一在這個時候,，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍,。

2.成員

全校共有五個社團,，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員,。每個社團在15個人左右。

3.地點

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(二)社團的建設

社團對于學生來說都比較新鮮,，為了激發(fā)學生的學習興趣，豐富他們的課余生活,，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員,，每一星期一次活動，培養(yǎng)學生在這一方面的特長,，使他們的特長得到發(fā)展,，開拓歐肯河學校的校園文化。

(三)社團進程

學校于九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動,，即社團報名活動,。報名結束后,，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動,，在12月有一周是社團活動展示周,，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術,、書畫展,，科技作品展：體育、舞蹈,、合唱社安排演出展示,。讓學生把風采展示出來。

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為了回顧學院歷史,，展示辦學成就，展望美好未來,，擴大知名度,，激勵師生、校友愛校榮校的精神,，增強社會各界關心,、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量,，推動學校全面,、快速、可持續(xù)發(fā)展,，學院決定籌備啟動20xx年校慶工作,。

共建母校，展望未來,。

本活動以宣揚賀州學院建校以來的變化為目的讓同學們切身感受改革開放帶來的變化,，以及賀州學院為社會所做出的貢獻。,，同時,，也為了讓更多的同學能夠更深的認識賀州學院，了解賀州學院,，就讓這份校慶的美好記憶成為每個賀院學子一輩子的珍貴回憶,。

賀州學院全體師生及所有校友

20xx年10月31日上午 8：00 —12：00

20xx年10月31日下午 2：00 — 5 :00

20xx年10月31日晚上 7：00 — 10:00

賀州學院西校區(qū)音樂廣場

整個活動主要分為八個部分：

上午： 8：00—12：00

領導發(fā)言、校友發(fā)言,、游園活動 和 校友聚餐,。

下午：2：00—5：00

校友與師生互動、校友獎（助）學金籌集,、擴建資金籌集,。

晚上：8：00—10：30

校慶晚會,。

（一）啟動階段（20xx年xx月）

1.成立籌備領導機構和工作機構

2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

（1）“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字,、真摯祝福主題征文活動,，加強本次活動，引起學生注意,，在學生中的情感共鳴,。

（2）以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影,、書法展,。依此搭建老師與學生的情感交流。

（3）針對“賀州學院成立xx周年”,，面向校園開展校歌征集活動,。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的.參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出,。

（4）“母校,，我為你驕傲”慶祝賀州學院成立xx周年演講活動，以突出院校xx年來取的成就和社會影響為主題,。并對獲獎作品編撰入校歷,。（如刊首寄語）

4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和院校擴建,。

5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務,。

（二）籌備階段（20xx年xx月）

1.建立各地校友聯(lián)絡站，編輯《校友通訊簿》,。

2.編撰校史,，編印畫冊,，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P（專題片）,，設計確定校慶紀念品,，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

（1）“xx年榮譽與夢想”賀州學院xx年的發(fā)展歷程主題圖片展,。突出“成就”“榮譽”,。

（2）準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術交流活動方案,，開展科技成果洽談,，組織學術報告和專家論壇

7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關經(jīng)費，設立專項基金

9.聯(lián)系落實領導題詞,，確定重要領導,、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務,。

（三）慶典階段（20xx年xx月）

1.提前一個月邀請校友、提前 兩星期邀請相關領導,、來賓,。

2.編印（出版）校史,、校友錄,、學術報告集并在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞發(fā)布會,，在各種媒體上加大校慶宣傳力度并邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品及捐助錢物并進行展示

6.在校慶日舉行慶?；顒樱?/p>

（1）市領導、各部門負責同志出席,，新聞記者也參加,，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導,，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封,、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會

（2）“慶祝賀州學院建校xx周年”文藝演出晚會,。體現(xiàn)“榮譽”“團結”“夢想”主題,。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分,。

（3）賀州學院大型簽名活動,。發(fā)動和號召屆時到會的所有校友、師生的簽名活動,，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一,，表達出“我賀州學院為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組,，下設辦公室,、宣傳組、材料組,、校友聯(lián)絡組,、項目規(guī)劃組、學術活動組,、環(huán)境與建設組,、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組,，各學院成立本學院校慶籌備工作小組,。

經(jīng)費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用x元，校慶日費用x元,，領導小組費用x元,，推廣 宣傳費用x元

學?；顒臃桨覆邉澑袷狡?/h3>

“分享快樂，奉獻愛心”

一,、讓孩子在學校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié)。

二,、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,，樹立正確的理財觀、價值觀,，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費。

一,、六一表彰慶祝大會,。

二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,，攤位設在自己的教室內(nèi),，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,，分小組到各個班級攤位購物,。攤位分為三個組別：一、二年級為一組,，三,、四年級為一組，五,、六年級為一組,。學生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入,，不允許串組,。

一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會,。主會場：五樓報告廳,，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室,。

二、六一表彰大會結束后半小時內(nèi),，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始,。

三,、11：30活動結束,，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室,。

一,、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品,，標上“指導價”(價格不超過十元),。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

二,、學校準備：

制作會員卡,。一、2年級黃色,，三,、4年級綠色，五,、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。

三,、班級準備：

各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”,，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè),。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如：快樂商場、愛心超市等,，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內(nèi),，供購物者參考，學校提供卡紙,。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾,。

場地布置要求：有進口,、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，學校提供分區(qū)彩旗,，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙,。

四,、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__,。三樓：___,。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫,，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

　

一,、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律,、行為規(guī)范的文明人,。

二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié),，確?；顒拥捻樌踩?。

三,、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

活動結束后,，將評選出“最具人氣班集體”,、“最佳營業(yè)員”。